UNIVERSIDAD TECNICA PRIVADA COSMOS

TRABAJO
“TARTAMUDEZ”

NOMBRE: DAYANA VALDIVIA AYOROA

DOCENTE: LIC. XIMENA CALATAYUD
CARRERA: FONOAUDIOLOGIA
GESTION: 2019
 INDICE

Introducción……………………………………………………………………………..
Objetivos……….……………………………………………………………………….. Commented [m1]: Debes poner el número de las páginas

Marco teórico…………………………………………………………………………….. Commented [dv2R1]:

Descripción del caso…………………………………………………………………….

Plan de intervención terapéutico………………………………………………………..
Conclusión………………………………………………………………………………….
Bibliografía………………………………………………………………………………….
Anexos………………………………………………………………………………………
 INTRODUCCION

La tartamudez es un trastorno de la comunicación (no un trastorno del lenguaje) que se

caracteriza por interrupciones involuntarias del habla que se acompañan de tensión muscular
en cara y cuello, miedo y estrés. Ellas son la expresión visible de la interacción de
determinados factores orgánicos, psicológicos y sociales que determinan y orientan en el
individuo la conformación de un ser, un hacer y un sentir con características propias.
Los efectos psicológicos de la tartamudez pueden ser graves afectando el estado de ánimo de
la persona de forma continua. Además, la tartamudez es una discapacidad muy estigmatizada,
donde continuamente se cuestiona la inteligencia y habilidad emocional de la persona que
tartamudea, pues se cree que con "calmarse" o "concentrarse más en lo que se dice" se logrará
hablar de forma fluida.
Sentimientos que son comunes, y muchas veces severos, en las personas que tartamudean
son vergüenza, miedo, ansiedad, enfado y frustración. Una sensación de falta de control es
común en quienes tartamudean, todo lo cual muchas veces es causa de depresión.
Las personas que tiene tartamudez no son muchas, en este proyecto vamos a tocar un caso en
particular, sobre cómo se presenta, se desarrolla y cómo podemos tratarlo.
 1. Objetivos

1.1. Objetivo General:

 Mejorar la fluidez del habla, para que el paciente tenga una

comunicación eficaz y pueda participar plenamente en la escuela, y las
actividades sociales.

1.2. Objetivos Específicos:

 Lograr una correcta respiración en el paciente. Commented [m3]: Igual, desglosar el objetivo teórico y
 Trabajar la ansiedad, depresión y timidez hacer otro para la sugerencia de tratamiento
 2. La Tartamudez

La tartamudez, también llamada «balbuceo» o «trastorno de la fluidez al comienzo de la

niñez», es un trastorno del habla que conlleva problemas frecuentes y considerables de
fluidez normal y de continuidad del habla. Las personas que tartamudean saben lo que
quieren decir, pero tienen dificultades para decirlo. Por ejemplo, pueden repetir o prolongar
una palabra, una sílaba, una consonante o una vocal. O bien, es posible que hagan pausas
mientras hablan porque han llegado a una palabra o sonido problemáticos.
La tartamudez es frecuente en los niños pequeños como un aspecto habitual del aprendizaje
del habla. Es posible que los niños pequeños tartamudeen cuando sus capacidades del habla
o del lenguaje no se han desarrollado lo suficiente como para seguir el ritmo de lo que quieren
decir. La mayoría de los niños supera esta tartamudez del desarrollo.
Sin embargo, a veces, la tartamudez es un trastorno crónico que persiste hasta la adultez. Este
tipo de tartamudez puede afectar la autoestima y las interacciones con otras personas.
Los niños y los adultos que tartamudean pueden beneficiarse con tratamientos, como la
logopedia, usando dispositivos para mejorar la fluidez o con terapia cognitiva conductual.

2.1. Síntomas:

Los signos y síntomas del tartamudeo comprenden:

 Dificultad para comenzar una palabra, frase u oración
 Prolongación de una palabra o sonido dentro de una palabra
 Repetición de un sonido, sílaba o palabra
 Silencio breve para ciertas sílabas o palabras, o pausas dentro de una palabra
(separación de palabras)
 Uso de palabras adicionales como «eh...» en caso de dificultad para continuar con la
siguiente palabra
 Tensión excesiva, rigidez o movimiento de la cara o la parte superior del cuerpo para
pronunciar una palabra
 Ansiedad por hablar
 Capacidad limitada para comunicarse efectivamente

Las dificultades del habla del tartamudeo pueden estar acompañadas por:
  Parpadeo rápido
 Temblor de los labios y la mandíbula
 Tics faciales
 Movimientos de cabeza
 Puños cerrados

La tartamudez puede empeorar cuando la persona está emocionada, cansada o estresada, o

cuando se siente cohibida, apurada o presionada. Ciertas situaciones, como hablar en frente
a un grupo o hablar por teléfono, pueden ser particularmente difíciles para la gente que
tartamudea.
Sin embargo, la mayoría de las personas que tartamudean pueden hablar sin tartamudear
cuando hablan consigo mismas y cuando cantan o hablan al unísono junto a otras personas.

2.2. Causas:
Los investigadores continúan estudiando las causas de fondo de la tartamudez del desarrollo.
Es posible que intervenga una combinación de factores. Las causas posibles de la tartamudez
del desarrollo pueden ser:

 Anomalías en el control motor del habla. Algunas pruebas indican que pueden
intervenir anomalías en el control motor del habla, como la coordinación temporal,
sensorial y motora.
 Genética. El tartamudeo tiende a ser hereditario. Aparentemente, la tartamudez puede
producirse a causa de anomalías hereditarias (genéticas).

2.3. Tartamudez como consecuencia de otras causas:

La fluidez del habla puede verse alterada por otras causas que no sean la tartamudez del
desarrollo. Un accidente cerebrovascular, una lesión cerebral traumática u otros trastornos
cerebrales pueden hacer que el habla sea más lenta, o tenga pausas o sonidos repetidos
(tartamudez neurógena).

La fluidez del habla también puede verse alterada en el contexto de sufrimiento emocional.
Las personas que no tartamudean pueden tener problemas de fluidez cuando están nerviosas
o se sienten presionadas. Estas situaciones también pueden hacer que tartamudeen y pierdan
fluidez.

Las dificultades del habla que aparecen después de un traumatismo emocional (tartamudez
psicogénica) son poco frecuentes y distintas a las de la tartamudez del desarrollo.

2.4. Factores de riesgo:

Los hombres son mucho más propensos a tartamudear que las mujeres. Los factores que
aumentan el riesgo de tartamudeo son los siguientes:

 Retraso del desarrollo infantil. Es posible que los niños que tienen retrasos del
desarrollo u otros problemas del habla tengan más probabilidades de tartamudear.

 Tener familiares que tartamudean. El tartamudeo tiende a ser hereditario.

 Estrés. El estrés en la familia, las altas expectativas de los padres u otros tipos de
presión pueden empeorar el tartamudeo existente.

2.5. Complicaciones:

La tartamudez puede llevar a:

 Problemas para comunicarse con los demás

 Sentirse ansioso al hablar

 No hablar o evitar las situaciones que requieren del habla

 No participar ni tener éxito en el plano social, escolar o laboral

 Ser objeto de intimidaciones o burlas

 Baja autoestima
 3. DESCRIPCION DEL CASO

Paciente de 7 años presenta Tartamudez, además presenta ansiedad, timidez y conducta

retraída. Tiene medo a hablar en público por miedo a que se burlen de el, su capacidad
mental no está de acuerdo a su edad. Commented [m4]: Ampliar un poco más la descripción
del caso.
 4. PLAN DE INTERVENCION TERAPEUTICA

Dx: Fonoaudiologo: Disfemia

Objetivos: Commented [m5]: Ya los tienes arriba, debes ser más
puntual, no abarcar demasiado
Plan de intervención:
Actividades:
Conclusiones:
Bibliografia
Anexos