RESEÑA DE METODOS Y METODOLOGIAS DE LECTO- ESCRITURA UTILIZADAS EN MEXICOPRINCIPIOS EN LOS QUE SE FUNDAMENTAN LOS METODOS Y

METODOLOGIA DE LA LECTO – ESCRITURA.

S
I ALFABETICO: Enseñar por los nombres de las letras silabario de SAN MIGUEL, y SAN VICENTE
N
T FONETICO: Las letras se aprende por sonidos Nuevo método de enseñanza primaria FRAY MATÍAS DE CÓRDOVA CHIAPAS 1810.
E
T ONOMATOPEYICO: No se dan a conocer los nombres de las letras se basa en producir sonidos que PROFR. GREGORIO TORRES QUINTERO
I emite, cosa naturales, objetos etc. (ONOMATOPEYAS) #### ejem. Como dice el sordo “e” --- como el sonido del cohete “s”
C
O SILABICO Consiste de la enseñanza de la lectura y la escritura a través de la silaba (Método para enseñar y aprender en sesenta lecc.) LO INICIAL FRAY VICTOR MA.
(Combinación de silabas, palabras sin sentido) FLORES LO CONTINUA PROFE. LIZARDO CALDERON ANGEL M. LORZO

MÉTODO DE LAS PALABRAS Se refiere al método de palabras normales se inicia por el aprendizaje de las palabras que se acompañan de dibujos que El método Rebsamen de Carlos A. Callo
NORMALES representan su Significado. La palabra se descompone en silabas y estas con letras con estas se forman (9 palabras) y Daniel Delgadillo en su libro “Leo y
A que el niño debe reconocer por si solo (de aquí se derivan el de palabras generadas) escribo”.
ECLÉCTICO Es la conjugación de varios métodos, se inicia con frases u oraciones, continúas con palabras y terminan en silabas Parte Libros de texto gratuito de 1960 a
N de la narración de un cuento, Enseguida se le presenta al niño un juguete con su respectivo nombre para aprender la 1972 por los Profres. Carmen
frase. Ejemplo “ESE OSO” en enseguida se descompone en Silabas (se - so) y las vocales E-e - O-o para que el Dominguez Aguirre Enriqueta Leon
A alumno reconozca las palabras y comprenda lo leído. Gonzalez

L METODO GLOBAL Se basa en la percepción global del niño y su pensamiento sincrético es decir que el niño observa las cosas en su Profr. Rosauro Lechuca, Isabel
(NATURAL) totalidad sin identificar elementos parciales Mezquino de Aguilar y otros.
I
MÉTODO GLOBAL DE Se apoya en el principio global del habla en la comunicación oral general del niño, de un contexto funcional como parte de libros de texto gratuitos 1973- 1991
ANÁLISIS ESTRUCTURAL un todo que tenga, significado para el alumno: ejemplo: cuando habla siempre utiliza una oración “PASAME ESA SILLA
T
ROJA” utilizamos oraciones al expresamos.)
I
PROPUESTA PARA EL P R O N A L E E S libros de texto gratuito 1992, libros la
APRENDIZAJE DE LA El Se apoya en la teoría psicogenética…….. En donde el niño descubre el sistema de escritura y que comprenda que con lengua escrita en la escuela primaria
C
LENGUA ESCRITA la escritura puede comunicar lo que piensa y atràves de la lectura, comprende y reflexiona lo que lee El niño es sujeto
congnocente activo, reflexivo, investigador, indagador, etc. constructor de su propio Conocimiento La propuesta Prof. Margarita Gomez Palacios.
O implica flexibilidad en su manejo a partir del sujeto que aprende.
La importancia de la lectura y su empleo como la herramienta para obtener significados, “descubre” el sistema de
escritura y que comprenda que con la escritura puede comunicarse
La metodología parte a partir de lo que el niño ya sabe y comprende