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METODOLOGÍA
DE LA
ENSEÑANZA
DE
LA DISCIPLINA
DEPORTIVA DE
BALONMANO
BALONMANO
El balonmano o handball es un deporte de pelota en el que se
enfrentan dos equipos, cada uno de siete jugadores, seis son
jugadores de campo y uno es portero. Este deporte goza de
cierta popularidad en países como España, Alemania, Suecia ,
Francia e Islandia, entre otros
Este juego, según expertos, se remonta a la antigüedad. Se
cree que en la Antigua Grecia se jugaba un juego el que
consistía en que una pelota del tamaño de una manzana no
tocase el suelo. Asimismo fue descrito en, “La Odisea” Homero.
Este juego se conocía con el nombre de Juego de Ucrania.
Aunque el juego que hoy en día conocemos como balonmano
tiene sus orígenes a finales del siglo XIX en Europa central.
En 1892, Konrad Koch, profesor de gimnasia, inventó un juego
de características similares al actual balonmano:
Pero es Max Heiser el considerado como padre del balonmano
moderno. Uruguay también se disputa el origen del balonmano
con estos países.
Forma parte de los Juegos Olímpicos desde 1972 en categoría
masculina y desde 1976 en la femenina.
IMPORTANCIA
IMPORTANCIA DEL
DEL
BALONMANO
BALONMANO
EN
EN LA
LA ESCUELA
ESCUELA
Con codos
y caños de
P.V.C.
CATEGORÍAS
Si entra un defensor
obteniendo alguna ventaja Si entra al área un
atacante
Si entra un
defensor
obteniendo un
ventaja sobre el Se sanciona
atacante que esta PENAL
en posesión de la
pelota
EL ARQUERO
Cualquiera puede ser arquero, y éste
puede ser jugador de campo: lo único
que debe hacer es cambiar de
vestimenta.
Puede Puede
atajar con hacer un
cualquier pase y
parte de su luego salir
cuerpo a buscar la
devolución
EL ARQUERO NO PUEDE:
No puede salir
de su área con No puede
la pelota en su realizar
poder, ni un pase
botarlo, ni con los
caminando pies
REITERAR SAQUE
DE ARCO
No puede
No puede
ingresar con
tirar la
la pelota a
pelota
su propia
Intencional-
área
mente
TIRO LIBRE
CORNER
JUGAR CON EL ARQUERO
Un jugador se la pase a
su arquero y la pelota
entre al arco
GOL
Un jugador se la pasa a su
arquero y éste la toque o la
ataje
TIRO LIBRE
JUGAR CON EL ARQUERO
La pelota siga y pase de largo
por el área
CONTINÚA EL JUEGO
Botar la Tomarla… y
pelota… volverla
a botar.
NO SE PUEDE:
TIRO LIBRE EN
CONTRA
El jugador que
cometió la falta debe
dejar la pelota en el
piso y alejarse 3
metros
NO PODEMOS :
Poner trabas
NO es gol si la pelota no
pasa totalmente la línea de
gol
POSIBILIDADES DE GOL
2 TIEMPOS DE 5’
EMPATE PENALES EN SERIE
+ 2 TIEMPOS DE 5’
SAQUE DE ARCO
El arquero debe realizar el saque de arco cuando:
La pelota pasa en forma total la línea final, lanzada por un
atacante o desviada por él en una actividad defensiva
El arquero:
NO debe: Esperar la orden del árbitro, si se demora el árbitro dará la orden.
El jugador:
DEBE:
•PISAR LA línea central.
•Esperar la orden del árbitro.
•Realizarlo dentro de los 3 segundos
NO DEBE:
* Saltar, botar la pelota en el lugar, dejarla en
el piso y volverla a levantar
FALTAS
Del jugador que realiza el saque de
De los defensores:
centro: REITERACION CON
ORDEN DEL * Se ubican a menos de
• No pisar la línea central. ÁRBITRO 3 metros del jugador
• No esperar la orden del árbitro. que posee la pelota
• Tarda más de 3 segundos con la pelota en
su poder. TIRO LIBRE EN
CONTRA
• Salta, bota lo pelota en el lugar
•
SE DEBE REALIZAR EL SAQUE DE
CENTRO DESPUÉS DE UN GOL
Después de un gol. No
hace falta que el equipo
que lo realizó esté ubicado
en su campo para que el
árbitro dé la orden de
reanudar el juego.
Ubicado correctamente el
equipo oponente, el árbitro
dará la orden para
reanudar el juego.
Se ubican a menos de 3 metros del jugador que realiza el saque. 2da. amonesta
TIRO LIBRE
Se debe realizar un tiro libre por:
* Errores técnicos, conductas antideportivas e infracciones a las reglas
Golpear
El aprendizaje más eficaz y efectivo no
es el que se obtiene a través del juego
por el juego. No se aprende jugando
exactamente, sino jugando con lo que se
aprende
Gracias.