REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS

LLANOS OCCIDENTALES “EZEQUIEL ZAMORA” (UNELLEZ – APURE)
VICERRECTORADO DE PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO REGIONAL

La Investigación Social y los Medios Tecnológicos

Realizado en: San Fernando, Estado Apure.
En fecha: 11-12-2019.
Por: Br. Floreannys Y. Boffil R.

A nivel mundial se debe tener en cuenta que la investigación social sin lugar
a dudas, es un proceso de suma importancia para abordar las realidades en que
se ven envueltas las sociedades tanto del mundo como de nuestro país
Venezuela, sin embargo con el pasar de los años y los constantes avances de la
humanidad se ha requerido una interrelación entre las ciencias sociales y la
tecnología, esto debido a que la sociedad se mantiene constantemente cambiando
y se ha adaptado a una era tecnológica que le ha ayudado a facilitar todos los
procesos que deben realizarse en cualquier tipo de situación, puesto que aporta
recursos grandiosos tanto para la fiabilidad de la información como también para
la mayor comprensión y organización de la misma.

En el estado Apure el escenario no es distinto, puesto que los

investigadores para llevar a cabo sus estudios sociales se ven en la necesidad de
hacer uno de recursos tecnológicos que les faciliten estudiar, comprender, analizar
y aportar soluciones a las realidades que se estudien. Es entonces que debemos
preguntarnos: ¿Es imprescindible el uso de Medios Tecnológicos para llevar a
cabo una investigación social? En respuesta a tal interrogante podemos decir, que
si bien es cierto que en el principio este tipo de investigación logro sus fines sin
necesidad de usar estos medios no es menos cierto que la sociedad ha avanzado
a una era tecnológica donde el uso de la tecnología se ha vuelto casi que
inevitable.
 De esta manera debemos tener claro que un recurso es un medio de
cualquier clase que permite satisfacer una necesidad o conseguir aquello que se
pretende, siendo entonces que un recurso tecnológico, por lo tanto, es un medio
que se vale de la tecnología para cumplir con su propósito. Los recursos
tecnológicos pueden ser tangibles (como una computadora, una impresora u otra
máquina) o intangibles (un sistema, una aplicación virtual), según Renato Dagnino,
la tecnología social debe adaptarse al tamaño pequeño, tornándose
económicamente viable para pequeñas empresas y emprendimientos de
autogestión.

De tal manera en la actualidad, estos recursos son una parte imprescindible

de las escuelas, las empresas, los hogares y de todos como personas, es decir de
la sociedad en la que vivimos. Es que la tecnología se ha convertido en un aliado
clave para la realización de todo tipo de tareas. En este caso en la Investigación
Social se requiere de medios tecnológicos como: Centros de Información, bases
de datos, computadoras, internet, infocentros, dispositivos de captura de imágenes
y grabaciones, y en fin un sin número de medios que contribuyan con la
realización del trabajo de investigación, es decir que los medios tecnológicos
cuando se usan en la investigación social tienen como finalidad coadyuvar en la
solución de algún tipo de problema y que debe atienda a los requisitos de
simplicidad, bajo costo, fácil aplicabilidad (y replicabilidad) e impacto social
comprobado.

Situada de manera más cercana a la complejidad de la vida social y sus

implicaciones educativas, la sociología de la educación se inclina por el estudio de
las instituciones, su dinámica social y sus respectivas formas de organización y
administración; la elección de problemas, así como el diseño de estrategias
metodológicas que están estrechamente vinculadas a las circunstancias del
presente, es decir, tanto con las prácticas vigentes dentro de la disciplina, como
con la coyuntura de la tecnología.