INS

SEGUI

NOMBRE Y APELLIDO DE
ESTUDIANTE REPORTADO EN SIMAT GRADO
CON DX CLINICO-NEE O TALENTO

DIAGNOSTICO ESPECIFICO TIPO DIAGNOSTICO (SIMAT)

GENERALIDADES DE SU AJUSTE RAZONABLES

FECHA
APRENDIZAJE SUGERIDOS
• Principalmente y aprovechando la
edad en la que se encuentra Matías
se debe estimular constante mente
su lenguaje, motricidad, atención,
permanencia en la tarea y
habilidades básicas cotidianas.
Actividades como conversaciones
constantes, trabajos grupales,
manipulación de elementos como
arcilla, plastilina, pega etc., obras
teatrales entre otros. Ayudaran a
fortalecer sus procesos
académicos.
• Los materiales, objetos, juegos y
situaciones deben ser novedosos y
agradables para el estudiante. Esto
ayudara en la concentración y a
permanencia en la tarea.
• Darle la oportunidad de
desarrollar su juego cooperativo
con otros estudiantes para obtener
metas grupales.
• Promover la solución de
problemas y toma de decisiones de
acuerdo a su capacidad.
• Los ajustes razonables deben
facilitar el aprendizaje, brindando
la información por distintos canales
sensoriales (visual, auditivo, táctil)
y deben tener en cuenta el nivel de
competencia antes de realizar la
flexibilización o adaptación
curricular.
• Estrategias comunes como un
compañero tutor, ubicación
espacial en el aula, asignar tareas
y responsabilidades de apoyo al
docente etc. Ayudan en gran
medida al avance escolar.
• Por último tener comunicación
continua con los acudientes y
seguir recomendaciones de
especialista tratante puede ser de
gran ayuda para fortalecer el
proceso de desarrollo integral de
el/la estudiante.
• Para mejorar las habilidades de
viso motricidad y grafo motricidad
y direccionalidad podemos:
-Hacer movimientos oculares de
izquierda a derecha.
-Ejercicios unilaterales: con la
mano derecha tocar su pie
derecho.
-Ejercicios simultáneos: con su
mano izquierda tocar su ojo
derecho.
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA
--------

SEGUIMIENTO ESTUDIANTES NEE

ASIGNATURA

AJUSTES A NIVEL
AJUSTES NIVEL CONCEPTUAL AJUSTES A NIVEL EVALUACION
METODOLOGIA
flexibilizacion curricular según sus fomente el trabajo guiado con
competencias pares
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ASIGNATURA RELIGION NOMBRE DOCENTE

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ASIGNATURA ETICA NOMBRE DOCENTE

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