INSTITUCION EDUCATIVA PARA JOVENES Y ADULTOS

Aprobado en todos los ciclos lectivos especiales integrados de adultos para la educación básica, ciclos III, IV y ciclos V y
VI de la educación media según decreto 3011 de 1997. Resolución de Reconocimiento Oficial 00856 del 21 de marzo del
2012 emanadas de la Secretaria de Educación Departamental del Norte de Santander. Registro DANE 354518001503,
Registro ICFES 169961

FORMATO PLANEACIÓN DE CLASE (DIARIO)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARA JÓVENES Y ASIGNATURA CICLO

ADULTOS INTELCOC HUMANIDADES III GRADO

LENGUA
7
CASTELLANA
NOMBRE DE LA UNIDAD Unidad 1 DOCENTE ;AURA ZULAY

LIZCANO ALVAREZ
TEMA O TEMAS A ORIENTAR
 ORTOGRAFIA: USOS DE LA H
 LOS VALORES EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
FECHA 12 de julio de 2019 LUGAR salón de clase

Numero 3

OBJETIVO GENERAL
FASES DE notablemente
 Mejorar LA TEMAS
la ortografía ACTIVIDADES
del estudiante y apreciar RECURSOS
los valores que se deben TIEMP
tener en cuenta
en los medios de comunicación
CLASE O
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Conocer las reglas ortográficas del uso de la H
2. Distinguir los elementos compositivos o raíces de origen griego que llevan H
3. Establecer que palabras se escriben sin H
4. Comprender los valores que deben estar presentes en los medios de comunicacion
5. Manejar adecuadamente el diccionario
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1. INICIO SALUDO Saludo y reflexión sobre la Tablero (06:45

clase a
06:55)
10
minuto
s

VERIFICACION DE Toma de lista Papelería (06:55

a
ASISTENCIA 07:00)
5
minuto
s

ORIENTACIÓN SOBRE LA Charla de formación Documentos (07:00

integral en la didáctica de impresos a 07:
CLASE cada uno de los temas a Guías de 10) 10
tratar (manejo de las formación minuto
guías- impresiones- Manejo de s
practicas- salidas de video-beam
observación- Manejo de
transversalización de las Televisor
clases- salidas
pedagógicos-
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VERIFICACIÓN DE SABERES Clase magistral y Tablero (07:

retroalimentación de Hojas 10 a
PREVIOS presaberes mediante Material 07:20)
preguntas y impreso 10
cuestionamientos sobre la minuto
temática de la clase. s

5. DESARROLLO 1. Conocer las reglas  Lectura de la obra  Libros (07:20

ortográficas del uso de la litería  Diccionar a
(MOMENTO PARA
COMPRENDER, Y H  Explicación por ios 09:00)
ENSEÑAR POR PARTE 2. Distinguir los elementos parte del Docente  Tablero 80
DEL DOCENTE) compositivos o raíces de  Charlas  Televisor minuto
origen griego que llevan H motivacionales  Video s
3. Establecer que palabras se  Explicación y Beam
escriben sin H aclaración de dudas  Guías
4. Comprender los valores  Manejo de léxico
que deben estar presentes
en los medios de
comunicacion
5. Manejar adecuadamente el
diccionario
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1. PRACTICA  Elaboración de la actividad  Seguimiento por  Cartelera (09:20

contenida en la guía, para la s a
(Se le colocan temática parte del Docente  Cuadros 09:20)
actividades donde los informati 20min
estudiantes pongan vos utos
en práctica lo  Colores
aprendido en el
 Diccionar
momento anterior)
io
 Papelería

DESCANSO
(09:20 a 09:40)
20 minutos
2. PRACTICA  Elaboración de la actividad  Seguimiento por  Cartelera (09:40
contenida en la guía, para la s a
(Se le colocan temática parte del Docente  Cuadros 10:05)
actividades donde los informati 25
estudiantes pongan vos minuto
en práctica lo  Colores s
aprendido en el
 Diccionar
momento anterior)
io
 Papelería
3. EVALUACIÓN Cuestionario mediante  Interrogatorio por (10:05
parte del docente a
(Se evalúa el preguntas de selección múltiple
rendimiento o avance  Explicación y 11:05)
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del estudiante. sugerencias por 60

Igualmente se evalúa parte de los minut
la secuencia didáctica estudiantes os
con el fin de conocer
si se alcanzaron los
objetivos propuestos)
4. OBSERVACIO  Transversalización  Con la asignatura
N de ética y valores,
respecto a los
(Detalle aspectos a valores a tener en
resaltar del desarrollo cuenta en los
de la secuencia, las medios de
transversalizaciones comunicación
de áreas que hizo)
5. CIERRE -‐ Investigar Cuáles son las principales Internet-Guías (11:05
TAREA leyendas colombianas a
11:10)
5
minuto
s

ASEO
5 minutos
(11:10 a 11:15)

FIRMA DEL DOCENTE FIRMA DEL REPRESENTANTE FIRMA DEL RECTOR

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