AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCION Y LA IMPUNIDAD

INFORME DE LA PRACTICA PEDAGOGICA 2019

A : PROF. APOLINARIO TINEO TICLIAHUANCA

DIRECTOR I.E N° 10855 “DIVINO SEÑOR CAUTIVO”

DE : Maritza Cadenillas Pérez

DOCENTE DE AULA 2° grado

Tengo el honor de dirigirme a su despacho para saludarle muy cordialmente y al mismo tiempo
para elevar el INFORME DE LA PRACTICA PEDAGOGICA correspondiente al año escolar 2019 en el nivel
primaria, del 2° grado
Es así como paso a informar las actividades realizadas y logradas en los aspectos que a continuación
detallo.
MATRIZ DE LA PRACTICA PEDAGOGICA

PRACTICAS LOGROS DIFICULTADES ACCIONES DE MEJORA

PEDAGOGICAS

Planificación se logró cumplir la Interrupciones por Tener en cuenta estas

programación anual, capacitaciones en el interrupciones para
unidades didácticas y desarrollo de las programar la cantidad
sesiones en un 90% sesiones. suficiente en las
sesiones a programar.

Se siguió los procesos de Aún falta poner más Empoderarme de los

Mediación aprendizaje mayormente en énfasis a los procesos procesos de las áreas
pedagógica matemática y comunicación. de aprendizaje en las mencionadas.
áreas de ciencia y
tecnología, personal
social y religión.

Se trabajó el plan de tutoría Falta aún seguir Implementar talleres de

Clima y las normas de convivencia trabajando las normas conducta con apoyo de
propicio para en todo momento de las de convivencia ya que psicólogo y padres de
el aprendizaje sesiones programadas. algunos estudiantes familia
(Acciones de requieren
Tutoría) comunicación con sus
 padres.

Se hizo la evaluación  Algunos Informar a los padres de

formativa de inicio, proceso estudiantes por familia de la
Evaluación y salida utilizando los inasistencias no importancia que tiene la
formativa cuadernillos de evaluación participaban de asistencia en aula y la
de MINEDU en las áreas de estos procesos de participación de estas
comunicación y matemática. evaluación, evaluaciones censales
 También fue permanente Ni del desarrollo de las donde permite medir
en cada desarrollo de las sesiones. sus avances en el
sesiones ya que se  Algunos padres no proceso de evaluación.
registraban a través de la asistían a las
lista de cotejo. reuniones
 Se les informo a los mostraron poco
padres de los avances de interés por sus
sus niños y niñas. hijos.
 Se reforzó por las tardes.  Poco interés de
enviar a sus hijos
para reforzarlos
por las tardes ya
que se hacía de
manera
desinteresada.

Se utilizó el espacio del aula No se tuvo en cuenta  Es importante tener

Espacios en forma grupal, y en algunos trabajos de los en cuenta los
educativos equipos de trabajo donde se estudiantes ya que jardines, programar
desarrolló algunos estos fueron devueltos. visitas fuera del aula
proyectos educativos para que beneficie los
exponerlo en el día del aprendizajes de los
logro. estudiantes.
 Guardar los trabajos
de los estudiantes
para ser expuestos
en el día de logro ya
que estos evidencian
 sus aprendizajes.

Se hizo el plan lector de No se tuvo en cuenta Realizar el plan lector

Plan lector acuerdo a lo planificado, otros espacios fuera del aula, recrear
donde los estudiantes educativos para las lecturas a través de
mostraron interés y realizar dichas dramatizaciones con
participación realizados por lecturas. apoyo de sus padres.
la docente y otras por
placer.

Niños con NEE o con problemas de aprendizaje

Estudiante Edad /grado Tipo de NEE

Alexis Daniel 10 años 2° grado Aprendizaje leve

Alexis David 08 años 2° grado Aprendizaje leve
Estudiantes en los aspectos de promoción y repitencia:

GRADO MATRICULADOS PROMOVIDOS REPITENTES

segundo 24 20 04

* Primeros puestos en la sección

 Fernando Daniel
 Yerson
 Yamile Yasmin

Estudiantes desaprobados
Estudiantes Sugerencias

Zenaida Cristina Manayay Chucas
Desaprueba por las constantes inasistencias a la I.E,
requiere de mayor apoyo en las diferentes áreas como
comunicación, matemática siendo las principales ya que
no lee ni escribe, no resuelve situaciones problemáticas.
 Se sugiere apoyo por la docente ya que no cuenta
con el apoyo en casa.

Danuska Rusbely Roque Mío
Desaprueba por las constantes inasistencias a la I.E,
requiere de mayor apoyo en las diferentes áreas como
comunicación, matemática siendo las principales ya que
no lee ni escribe, no resuelve situaciones problemáticas.
 Se sugiere apoyo por la docente ya que no cuenta
con el apoyo en casa.
 Necesita ser evaluada por el SANE

Alexis David Sánchez cueva  Es un niño con necesidades especiales con

aprendizaje de retardo leve.
 No cuenta con apoyo de sus padres ya que ellos son
personas adulto mayor e iletrados.
 Inasistencias sin justificación.
Deiner contreras Sarmiento  Desaprueba por las constantes inasistencias a la I.E,
requiere de mayor apoyo en las diferentes áreas
como comunicación, matemática siendo las
principales ya que no lee ni escribe, no resuelve
situaciones problemáticas.
 Se sugiere apoyo por la docente ya que no cuenta
con el apoyo en casa.

Estudiantes con bajo nivel de rendimiento

Estudiantes sugerencias

Fernanda Yasmin Garay Sandoval  Son estudiantes que requieren apoyo ya que están en

Elder jhosemir,Pupuche Cholón proceso de aprendizaje pero que no han sido

desaprobados.
Nayeli Nataly Garay Vílchez

Agustín Manuel Carrillo Mío

Diana Melisa Fernández Estela

Consolidado de logros en las 4 áreas básicas comparando con las metas

prevista en el PAT

* Comunicación y matemática
GRADO
NIVEL DE COMUNICACION MATEMATICA
LOGRO N % N %
AD
A 20 83.4% 20 83.4%
B 00 00% 00 00%
C 04 16.6% 04 16.6%
TOTAL 24 100% 24 100%
* Ciencia y ambiente, y Personal Social
GRADO
NIVEL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA PERSONAL SOCIAL
LOGRO N % N %
AD
A 20% 83.4% 20% 83.4%
B 00% 00% 00% 00%
C 04% 16.6% 04% 16.6%
TOTAL 24% 100% 24% 100%
Es todo por cuanto debo informar a Ud. en honor a la verdad para su conocimiento y demás fines.
Mondragón -Motupe 27 de diciembre del 2019

Maritza Cadenillas Pérez

DOCENTE DE AULA 2° grado
 AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCION Y LA IMPUNIDAD

INFORME ECONOMICO 2° - 2019

A : PROF. APOLINARIO TINEO TICLIAHUANCA

DIRECTOR I.E N° 10855 “DIVINO SEÑOR CAUTIVO”

DE : Maritza Cadenillas Pérez

DOCENTE DE AULA 2° grado

Tengo el honor de dirigirme a su despacho con la finalidad para informarle sobre los gastos de
chocolatada y al mismo tiempo para dar a conocer el monto dispuesto realizado por dicho comité
en los diversos rubros que a continuación detallaré.
Es así como paso a informar lo siguiente:

01.- Diga los ingresos por todo concepto

Dieron una cuota de 6.50 para su chocolatada, donde solo 22 niños participaron de esta actividad

02.- Diga los egresos por todo concepto

Se llegó a recaudar un total de 143 soles, para los gastos de pollo, panetón y empanadas

Es todo por cuanto debo informar a Ud. en honor a la verdad

Mondragón -Motupe 27 de diciembre del 2019

Maritza Cadenillas Pérez

DOCENTE DE AULA 2° grado
 Inventario de biblioteca 2019 2° grado
12 textos Lucas y el puente peatonal.
11 textos Joselito y el semáforo nuevo.
12 textos la fiesta de las Tanta Wawas.
12 textos Ante muy antes.
12 textos Mi mamita linda.
01 sones para los preguntones
01 cholito y Amazonita
01 En forma de palabras
01 soñando con la Taruquita
01 los siete cabritos y el lobo
01 El traje nuevo del emperador
01 isapí, la doncella que no podía llorar
01 por si no se lo he dicho
01 La amistad del cóndor y el gallinazo
01 Cuando no queríamos leer lentejas
01 Cuando sawintu perdió su nombre
01 los mensajes del manguaré
01 la flor del Lirolay
01 los tres chanchitos
01 la niña de los gorriones
01 caperucita Roja
01 Blanquita y Rocky
01 una mama para Owen
01 El Tunchi
01 ¡Qué llega el lobo!
01 cuentos de la costa El general camote. El padre pata. El viaje.
01 cuentos de la sierra Lo que costaba una cauda. El sapo y la zorra
01 Foxtrot
01 Así soy yo
01 cuentos latinoamericanos
01Cuentos infantiles
01 Peru país maravilloso
02 textos letras y colores
07 textos el secreto de la selva.
07 textos Mi libro de los cielos de la vida
07 textos Todos cuidamos el agua.

Inventario de material didáctico 2° grado

01 juego de máscaras
01 juego de investigación
01 juego peso volumen y medida
01 tablero metálico

Inventario de enseres de aula 2° grado

09 mesas de madera
01 mesa madera en mal estado
20 sillas pequeñas de madera
05 mesas de madera marrón oscuro
01 estante de melanina
01 estante de madera
02 sillas marrones grandes de madera
01 silla pequeña marrón de madera
01 silla pequeña marrón de pata de fierro