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INTRODUCCIÓN DE LA GESTIÓN INTEGRAL

GRUPO:

TUTOR:

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

FUNDAMENTOS EN GESTION INTEGRAL

CCAV COROZAL
Tabla de contenidos

Portada………………………………………………………………………… 1

Tabla de contenido……………………………………………………………. 2

Introducción……………………………………………………………………3

Objetivo general……………………………………………………………… 4

Objetivos específicos…………………………………………………………. 4

Justificación……………………………………………………………………5

Desarrollo del contenido del trabajo………………………………………… 6

Conclusiones……………………………………………………………………16

Bibliografía……………………………………………………………………. 17
INTRODUCCIÓN

La economía es un concepto muy globalizado se puede encontrar en las diferente áreas. Gracias a
ellos podemos conocer términos como son economía, oferta y demanda que son utilizados muy
frecuente en el día a día de nuestra actividad.

Por este motivo es muy importante conocer los diferente términos que son abordado en la parte de
economía, estos servicios es prestado de una forma profesional.

Un factor importante para todo organismo es la calidad de sus bienes y servicios, debido a que los
clientes no intervienen directamente en los procesos de producción sino que visualizan el resultado
de estos, por lo tanto es este resultado que ellos analizan y critican. Todos los organismos esperan
buenas críticas para alcanzarlo se necesita de una excelente planeación y organización de los recursos
necesarios para su funcionamiento económico.

OBJETIVOS

Generales

El presente trabajo tiene como objetivo aplicar los conceptos aprendidos en la unidad del
curso fundamento gestión integral como son “economía,

Específicos

 Desarrollar la actividad de trabajo colaborativo


 Identificar los principios e analizar los conceptos de la economía, oferta y demanda.
 Conocer los 10 principios de la economía
 Resolver los 3 fundamento que debemos tener nuestro país para su desarrollo.
Solución

Actividad No. 1: En relación al siguiente


video: https://www.youtube.com/embed/DB9pjZRxBzs

Luego de ser visto cada estudiante presenten una definición de lo que es la Economía,
construyan una explicación del concepto y la importancia de esta ciencia, sus características
y aplicaciones.

Actividad No. 2: Investiguen y presenten la explicación de lo que es Oferta y Demanda.


Presenten la representación gráfica tanto de la Oferta como de la Demanda.

Actividad No. 3: Teniendo en cuenta los diez principios de la economía, elabore una tabla
de dos columnas en la primera columna coloque el principio y en la segunda realicen una
descripción de cada principio.

Actividad No. 4: Toda sociedad debe responder a tres preguntas


Fundamentales: ¿Qué producir?, ¿Cómo producir? y ¿Para quién producirlo? Indique cómo
ha dado respuesta a estos interrogantes la región donde se encuentra ubicado el estudiante
en nuestro país.

Actividad No. 5: Investiguen y presenten la explicación de lo que es la sobre las


Cooperativas en Colombia, presenten una descripción en general sobre su funcionamiento,
investiguen qué ventajas tienen las cooperativas sobre otro tipo de empresas.

Actividad No. 6: Cómo considera que se interrelaciona la Económica, con la


Administración y la Contabilidad, en el funcionamiento de cualquier empresa explique sus
respuesta con argumentos.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Actividad No. 1: En relación al siguiente


video: https://www.youtube.com/embed/DB9pjZRxBzs

Luego de ser visto cada estudiante presenten una definición de lo que es la Economía,
construyan una explicación del concepto y la importancia de esta ciencia, sus características
y aplicaciones.

La economía es una ciencia social que estudia cómo los individuos o las sociedades usan o
manejan los escasos recursos para satisfacer sus necesidades. Tales recursos pueden ser
distribuidos entre la producción de bienes y servicios, y el consumo, ya sea presente o
futuro, de diferentes personas o grupos de personas en la sociedad.

La mayoría de los problemas económicos surgen de un hecho básico de la vida: La


producción que puede obtenerse con la plena utilización de todos los recursos existentes en
un país es insuficiente para satisfacer todas las necesidades y deseos de todos los habitantes
de ese país, ya que los recursos son escasos, y en consecuencia es necesario elegir entre los
usos alternativos que puedan tener.

Desde el punto de vista de los individuos, se estudia como economizan sus recursos, es
decir, como emplean su renta de forma cuidadosa e inteligente en orden de alcanzar el
máximo provecho posible.

Actividad No. 2: Investiguen y presenten la explicación de lo que es Oferta y Demanda.


Presenten la representación gráfica tanto de la Oferta como de la Demanda.

Oferta

La oferta es la cantidad de productos o servicios ofrecidos en el mercado. En la oferta, ante


un aumento del precio, aumenta la cantidad ofrecida.

Curva de la oferta

En la curva puede verse como cuando el precio es muy bajo, ya no es rentable ofrecer ese
producto o servicio en el mercado, por lo tanto la cantidad ofrecida es 0.
Demanda

La demanda es la cantidad de bienes o servicios que los compradores intentan adquirir en el


mercado.

Curva de la demanda

Por medio de la ley de la demanda, se determina que al subir el precio de un bien o


servicio, la demanda de éste disminuye (a diferencia de los cambios en otros factores que
determinan un corrimiento de la curva en sí).

No obstante, la variación de la cantidad de bienes y servicios demandados no siempre es


lineal con la variación del precio.

Actividad No. 3: Teniendo en cuenta los diez principios de la economía, elabore una tabla
de dos columnas en la primera columna coloque el principio y en la segunda realicen una
descripción de cada principio.

Principio Definición Ejemplo Análisis


para conseguir Compro la moto o el Siempre se
Principio 1: la algo que nos tienta, carro procura que
gente tiene que debemos general sea aquello
tomar decisiones renunciar a algo económico
que amas. pero bueno
Se hace referencia
a los padres o
administradores de
un hogar quienes
deben decidir cómo
gastar los ingresos
familiares. Se
puede comprar
comida, ropa o
tomar unas
vacaciones. O
pueden ahorrar
parte de sus
ingresos para su
futura jubilación o
para financiar la
educación de sus
hijos. Cada peso
que se gastará en
cualquiera de estos
productos o
servicios tendrá
claro que estos
dineros no estarán
disponibles para
otro bien o servicio.
Este principio nos El uso del propio Aquí se platea
habla de aquello a vehículo en una la situación del
lo que renunciamos ciudad ahorro, pero
para conseguirla, congestionada siempre hay
por ejemplo, que renunciar
Cuando tomamos a algo para
una decisión, como obtener lo
la de estudiar en la
Principio 2: El nuevo
universidad,
costo de una
debemos estar
cosa es aquello a
conscientes de los
lo que se
costos de
renuncia para
oportunidad que
conseguirlo.
acompañan a cada
una de nuestras
posibles opciones;
dentro de estos
costos se incluyen
valor de matrícula,
vivienda,
transportes,
papelerías, etc. En
cambio, la
valorización del
tiempo invertido
correspondería al
mejor salario que
hubiese percibido
por trabajar en
lugar de estudiar
Las decisiones que Elegir entre ir a Se supone que
Principio 3: Las se toman en lo clases o quedarme las dos
personas corrido de la vida, durmiendo opciones son
racionales obligan a realizar buenas, pero
piensan en pequeños ajustes que hay que
términos adicionales en un descartar una
marginales plan de acción para obtener
preestablecido.
un bien mayor.
Teniendo en Las recompensas Puede ser que
cuenta que las en las fuerzas estos
personas toman militares o los incentivos
decisiones obsequios que se lleven algo de
comparando les ofrecen a los injusticia,
costos y beneficios, vendedores porque se
la actitud y premia a unos
comportamiento
y se priva a
varían cuando
otros.
dicho costos
Principio 4: los
beneficios también
individuos
cambia,
responden a los
respondiendo a
incentivos.
incentivos y
estímulos
aceptándolos de la
mejor manera.
Siendo más claros,
la gente trabaja
para obtener una
recompensa
mejorando su
calidad de vida.
El comercio, como El caso de los Esto se ve con
Principio 5: El muchos lo creen, restaurantes y frecuencia en
comercio puede no es el encargado hoteles el campo
mejorar el
bienestar de todo
de generar turístico y
desigualdad; Este financiero. Es
el mundo. genera bienestar algo muy
social, permitiendo interesante
a unas muchas porque
empresas, permite un
cultivadores crear servicio de
un producto para calidad.
ser comercializado
en diferentes
naciones que
requieran de este
producto.
Es claro que el Cuando los Esto cada día
mercado es un microempresarios se regula más,
espacio donde se se organizan para la empresa
comercializa e ofrecer un mismo produce
intercambian precio en sus progreso,
Principio 6:
bienes y servicios, productos. desarrollo.
Normalmente los
y que la economía
mercados son un
de mercados es
buen mecanismo
donde la
para organizar la
producción de
actividad
estos bienes y
económica.
servicios está
determinada por la
interacción de
quienes compran y
venden.
cuando los Brindando Esto se hace
mercados fallan, subsidios para la para que las
hay dos razones luz, el agua, la personas no
por las que el salud. carezcan del
gobierno servicio, pero
interviene: también para
* mejorar la que las
Principio 7: eficiencia
empresas no
Algunas veces el * promover la
fracasen.
estado puede equidad.
mejorar los Los economistas
resultados del utilizan el fallo de
mercado mercado término
para referirse a una
situación en la que
el mercado por sí
solo no puede
asignar recursos
de manera
eficiente. El fallo de
mercado puede ser
causada por el
poder de mercado
que es la
capacidad que
tiene una persona
o un pequeño
grupo de manipular
indebidamente los
precios de
mercado y luego la
mano invisible es
mucho menos
capaz de asegurar
una distribución
equitativa de la
prosperidad
económica
La calidad de vida La inversión en la Un país con
se puede medir de educación y la tantas
varias maneras, producción riquezas como
tales como el agropecuaria. el nuestro, es
ingreso de capital o para que el
el producto nivel de vida
nacional. Las fuera mejor.
diferencias en los
niveles de vida
entre los países
reflejan diferencias
Principio 8: El
en la productividad
nivel de vida de
del país.
un país depende
Para mejorar los
de su capacidad
niveles de vida, los
para producir
políticos deben
bienes y servicios
aumentar la
productividad
mediante la
promoción de una
mejor formación de
los trabajadores,
proporcionándoles
las herramientas
de producción
adecuados y la
mejor tecnología.
La inflación es el Esto se ve en la Este fenómeno
aumento en el nivel compra de divisas y hace que la
general de precios. acciones. moneda se
Una de las causas Circulación de devalúe
de la inflación es el dinero plástico
crecimiento
Principio 9: Los
excesivo de la
precios suben
cantidad de dinero
cuando el
en circulación,
gobierno imprime
porque cuando el
demasiado dinero
gobierno crea
grandes
cantidades de
moneda nacional,
el valor del mismo
disminuye.
A menudo se Es la realidad que Esto reclama
supone que la viven por ejemplo un mejor
Principio 10: En
reducción de la nuestros hermanos manejo de la
el corto plazo la
tasa de inflación venezolanos economía y del
contribuye a PIB
sociedad se
aumentar
enfrenta a la
momentáneamente
disyuntiva entre
la tasa de
la inflación y el
desempleo, por
desempleo
eso se presenta el
lento ajuste de
algunos precios

Actividad No. 4: Toda sociedad debe responder a tres preguntas

Fundamentales: ¿Qué producir?, ¿Cómo producir? y ¿Para quién producirlo? Indique cómo
ha dado respuesta a estos interrogantes la región donde se encuentra ubicado el estudiante
en nuestro país.

¿Qué producir? Producir es emplear determinados bienes o servicios denominados


insumos, a fin de generar otros bienes y servicios. La transformación de bienes en otros a
través de procesos físicos, químico o biológico, o su incorporación en otros procesos
productivos. El objetivo de producir es permitir fabricar artículos y generar servicios, los
cuales son preferidos a los insumos, que se tienen que sacrificar en su fabricación; por
tanto, la decisión de producir es similar a la alternativa de compra o no. De lo anterior
puedo decir de manera generalizada que el departamento de sucre es rico en la pesca,
ganadería y cultivos, de la producción de estas actividades se beneficias muchas familias
para el sustento diario, en corozal municipio donde vivo la producción del diabolín es la
principal fuente de producción y de empleo así como también las hamacas que se frican en
morroa y las artesanías elaboradas en caña flecha tales como el sombrero vueltiao insignia
de la costa caribe que son exportadas fuera y dentro del país.

¿Cómo producir? Este interrogante hace referencia a las diferentes posibilidades técnicas.
De todas las alternativas con las que una sociedad cuenta en cada momento histórico, serán
elegidas las más convenientes o eficientes, en el municipio donde vivo la producción del
diabolín se fabrica con mano de obra calificada ya que las personas que fabrican el
producto son pioneras en dicho oficio, la misma manera los fabricantes de hamacas y las
artesanías fabricadas en caña flecha, son productos típicos de la región y por ser artesanales
tienen una gran demanda en el mercado.

¿Para quién producir? En este caso la apropiación de bienes dependerá de la capacidad de


adquirirlos o pagar su precio. Accederán a los bienes quienes posean el dinero suficiente,
además de la necesidad y/o el deseo de ellos. Con respecto a lo mencionado en mi región
las familias trabajadoras producen los productos para las personas que viene a visitar
nuestro municipio y para exportación fuera y dentro del pais.

Actividad No. 5: Investiguen y presenten la explicación de lo que es la sobre las


Cooperativas en Colombia, presenten una descripción en general sobre su funcionamiento,
investiguen qué ventajas tienen las cooperativas sobre otro tipo de empresas.
Una cooperativa es una asociación de personas que se unen de forma voluntaria para
atender y satisfacer en común sus necesidades y aspiraciones económicas, sociales, de
salud, educación y culturales mediante una empresa que es de propiedad colectiva y de
gestión democrática.
La diversidad de necesidades y aspiraciones (trabajo, consumo, crédito, etc.) de los socios,
que conforman el objeto social o actividad cooperativa de estas empresas, define una
tipología muy variada de cooperativas.

En Colombia, las cooperativas están reglamentadas por la Ley 79 de 1988, ley que
reglamenta los aspectos básicos que deben regir el cooperativismo.
Todas las empresas existen para atender a los intereses de sus principales partícipes. Pero,
mientras en las empresas tradicionales esos intereses se identifican con los de los
inversores, en el caso de las cooperativas los excedentes (que a veces se producen) deben
quedar subordinadas siempre a otros intereses. De hecho, las empresas tradicionales pueden
considerarse como una asociación de capitales anónimos, en tanto que las cooperativas
constituyen una asociación de personas visibles.
Por ello es de la mayor importancia y justifica políticas de Estado, que en la moderna
economía de mercado, haya espacios crecientes para modelos o formas de empresas
cooperativas orientadas por las necesidades de las personas que utilicen sus servicios más
que por los intereses de quienes invierten su capital en ellas.
Debe admitirse finalmente que, en este sentido, esos modelos o formas de empresas
solidarias contribuyen y han contribuido, decisivamente, al funcionamiento eficaz y
sostenible, no solo de los mercados sino del propio Estado (cooperativas de electrificación
rural, cooperativa contra incendios, cooperativas de irrigación, etc.).

Actividad No. 6: Cómo considera que se interrelaciona la Económica, con la


Administración y la Contabilidad, en el funcionamiento de cualquier empresa explique sus
respuesta con argumentos.
La interrelación existe desde el mismo nacimiento de la empresa, planeas el nacimiento de
la empresa (administración) porque visualizas una oportunidad monetaria (ganar dinero
economía) y porque como todo en la vida los números se hacen presentes sea cual sea la
intención empresarial (contabilidad). En cualquier empresa familiar, tradicional, micro,
pequeña, mediana o grande son indispensables estas ciencias, la gran diferencia se
encuentra en la aplicación correcta y adecuada de los controles que cada una de las ciencias
nos ofrecen.

Actividad 7: Después de escuchar el siguiente episodio del Programa


Productividad Empresarial: “Economía Naranja”:
http://ruv.unad.edu.co/index.php/academica/productividad-
empresarial/5698-economia-naranja defina con sus propias palabras qué
es la Economía Naranja y realice una descripción de cómo se proyecta la
región en la cual se encuentra ubicado, frente a este tipo de economía.

La Economía Naranja, es una economía creativa, impulsa todo tipo de


actividad que genere trabajo y emprendimiento, industrias creativas
como: obras artísticas, plásticas, cultura, turismo, cine, música, teatro,
artesanías, arquitectura, diseños, tecnologías, pintura, impulsa la
academia, procesos educativos que sean involucrativos e interactivos.
Son muchas las maneras como se puede gestionar una cultura económica,
se trata de aprovechar todos los recursos naturales y artificiales para
mejorar la producción, y por tanto brindar mejores condiciones de vida a
las personas.

En mi región esta economía Naranja se está impulsando por medio de las


artes, la cultura, la música, el turismo alternativo, la construcción de
obras culturales y artísticas; se está embelleciendo la ciudad para atraer
más turistas; se está impulsando la empresa de dulcería y artesanías.
CONCLUSIONES

 En el presente trabajo comprendimos la importancia del concepto de economía,


oferta, demanda. Y pudimos ampliar más nuestros conocimientos acerca de estos
términos y una correcta utilización en nuestra vida.
 Identificar los 10 principio de la economía dando una descripción de cada uno así
poder ampliar más nuestro conocimiento gracias a los aporte de la guías de las
actividades
BIBLIOGRAFÍA.

 Blog. 2009. Oferta y Demanda. [En línea]. Recuperado de:


http://es.slideshare.net/guest11ebec/oferta-y-demanda-1653965 Capitulo.
Pdf. 2016. La oferta, la demanda y el mercado. [En línea]. Recuperado de:
http://assets.mheducation.es/bcv/guide/capitulo/8448181042.
 http://es.scribd.com/doc/125555879/Campo-de-accion-de-la-
economia#scribb.
 http://www.youtube.com/watch?v=-nRZRqCnMDA
 http://www.mailxmail.com/curso-economia-introduccion-
fundamentos/economia-definicion-concepto-caracteristicas-ciencia-
economica
https://www.youtube.com/embed/DB9pjZRxBzs

http://ruv.unad.edu.co/index.php/academica/productividad-
empresarial/5698-economia-naranja