ENSAYO

INCIDENCIA DEL BULLYING EN EL PROCESO DE LA EDUCACIÓN

PRESENTADO POR

ROSARIO MACHADO ORTIZ

UNIVERSIDAD DE LA COSTA
ENERO DE 2020
 INCIDENCIA DEL BULLYING EN EL PROCESO DE LA EDUCACIÓN

El presente ensayo se realiza como cumplimiento al requisito para la inscripción a

la maestría en estudios pedagógicos y mediante el tema abordad dar una introducción al

tema de la tesis seleccionada, como una forma de establecer la relación entre el matoneo y

el bajo rendimiento académico.

La educación entendida como el parte fundamental para el desarrollo del ser

humano, se convierte en el proceso más largo al que este se somete, y de su permanencia en

el mismo depende el éxito de su vida adulta, no obstante es normal que este proceso tenga

que superar obstáculos que se convierten en verdaderos retos para quien emprende este

camino que se llama educación, el cual se supone que le garantice una mejor calidad de

vida, una vez haya superado la totalidad de los ciclos que componen el proceso.

Uno de los obstáculo que se enfrentan en el proceso educativo, es el llamado

bullying o matoneo, el cual teniendo múltiples causas suele tener consecuencias graves que

hacen que el resultado mismo del proceso se vea afectado y hace que para quien lo sufre el

proceso represente quizá la peor experiencia a la que se enfrente a lo largo de su vida, y que

eventualmente repercutirá en el desempeño propio dentro del proceso ya que el matoneo

puede ser un aspecto que impacta negativamente a quien es víctima de las misma.

El bullying es un fenómeno de amplio aspecto investigativo que no solo como

fenómeno, sino como principal causa de problemas de aprendizaje representado en rezago,

deserción y bajo rendimiento escolar.

Y es este último el objeto del que trataremos pues es que el matoneo es una de las

causas que más se evidencian al presentarse un bajo rendimiento académico o algunas

dificultades de aprendizaje, ya que este indiferentemente de lo que lo ocasiona, se convierte

en una de las principales causas de la problemática mencionada sin olvidar que existen

muchos más factores, como el entorno social el ambiente familiar y las relaciones afectivas

que se presentan tanto al interior de la familia como en la comunidad en la que se desarrolla

la cotidianidad del niño.

Es necesario también comprender que en lo que se refiere al abuso escolar

entendido como matoneo o como su nombre en inglés bullying; afecta tanto a la víctima

como al victimario, dado que aunque el victimario manifiesta actitudes de abuso hacia los

que cree menos fuertes que él ya sea física o emocionalmente y este lo ejerce porque de

cierta manera esto le genera una sensación de superioridad, el mismo tiene problemas de

aceptación tanto de los demás compañeros como de los profesores incluso de el mismo esta

situación en la mayoría de los casos se ve reflejada en el bajo rendimiento académico. Por

otro lado la victima de matoneo se presenta como un individuo inseguro, errático y

sobretodo temeroso al sentirse expuesto a las situaciones de agresividad y violencia ya sea

física, emocional o psicológica

Es importante entonces que le modelo educativo que se implemente tenga las

suficientes herramientas para determinar cuál o cuáles son las causas de las falencias

académicas teniendo individualizado cada caso ya que de acuerdo a la problemática las

dificultades de aprendizaje se irán manifestando dejado al estudiante en una posición de

doble vulnerabilidad ya que por un lado tiene el o los que lo matonean con actos

bochornosos, con eventos ridiculisantes y por otro lado el sentirse incapaz de cumplir con

las obligaciones propias del curso en el que se encuentra, dado que al estar inmerso en esta

situación no corresponde como espera el sistema ante el pensum planteado.

 El planteamiento del proceso educativo entonces debe tener las suficientes

herramientas para determinar cuando el bajo rendimiento académico es el llamado de

quienes hacen parte del proceso. Tener la capacidad de actuar de acuerdo a necesidad

planteada identificando los posibles abusadores o maltratadores, estableciendo las causas

que le lleven a ejercer el maltrato hacia sus semejantes, de la misma manera esas

herramientas le deben ayudad a identificar cuando una falencia de aprendizaje sea la

consecuencia del matoneo y tomar acción que involucre toda la comunidad educativa en

aras de alcanzar el objetivo primordial del proceso educativo el cual se puede definir como

la formación de sujetos con capacidad de desarrollar su cotidianidad eficientemente

generando esto una sociedad equilibrada.

REFERENCIAS