INSTITUCION EDUCATIVA No.

50634 - HAQUIRA

MATRIZ DE COMPROMISOS DE GESTION ESCOLAR 2019.

No. COMP INDICADORES META LOGRADA DOCUMENTO DIFICULTADES ACCIONES DE

ROMIS CUANTI CUALI QUE EVIDENCIA MEJORA
OS TATIVO TATIVO
1 1-Incremento de numero o porcentaje de
estudiantes que obtienen logro destacado en las
evaluaciones que genera la propia IE o programa
PROGRESO DE LOS APRENDIZAJES DE LOS Y LAS

2- Reducción de numero o porcentaje de

estudiantes que se ubican en el nivel de inicio en
las evaluaciones que genera la propia IE o
programa
3- Incremento de numero o porcentaje de
estudiantes que logran el nivel satisfactorio en las
evaluaciones estandarizada que participa la IE o
programa
4 Reducción de número o porcentaje de
estudiantes que se ubican en el menor nivel de
ESTUDIANTES

inicio en evaluaciones estandarizadas en que

participa la IE o programa.

2 1 Reducción de número o porcentaje de

PERMANENCIA DE LOS Y

estudiantes que abandonan sus estudios, en

LAS ESTUDIANTES

relación de números matriculados al inicio del

ACCESO Y

periodo escolar.
 1-Elaboracion, difusión y seguimiento de la
calendarización y prevención de eventos que
afecten su cumplimiento
CALENDARIZACION Y GESTION DE LAS CONDICIONES
3 2-Gestión oportuna sin condicionamiento de la
matrícula.

3- seguimiento a la asistencia y puntualidad de los

y las estudiantes y del personal asegurando el
cumplimiento de las horas lectivas.
4- Mantenimiento de espacios salubres, seguros y
accesibles que garanticen la salud e integridad
física de la comunidad educativa.
5- entrega oportuna y promoción del uso de
OPERATIVAS

materiales y recursos educativos.

6- Gestión y mantenimiento de la infraestructura,
equipamiento y mobiliario.
4 1-Generacion de espacios de colegiatura y otras
ACOMPAÑAMIENTO Y MONITOREO A LOS DOCENTES PARA
LA MEJORA DE LA PRACTICA PEDAGOGICA ORIENTADAS
AL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES PREVISTOS EN EL

estrategias de acompañamiento pedagógico, para

reflexionar, evaluar y tomar decisiones que
fortalecen la práctica pedagógica de los docentes
y el involucramiento de las familias en función de
los aprendizajes de los y las estudiantes.
2- Monitoreo de la práctica pedagógica docente
CNEB

utilizando las rubricas de evaluación de aula, u

otros instrumentos para recoger información
sobre su desempeño, identificar fortalezas,
necesidades y realizar estrategia de
fortalecimiento.
3- Promoción del acompañamiento al estudiante y
familias en el marco de la tutoría y orientación
educativa TOE
 4-Analisis periódica del progreso del aprendizaje
de las y los estudiantes, identificando alertas e
implementación de estrategias de mejora.

5 1-Fortalecer los espacios de participación y

organización de la II. EE. Promoviendo relaciones
interpersonales positivas entre los miembros de la
GESTION DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR

comunidad educativa.
2-Elaboracion articulada, concertada y difusión de
las normas de convivencia.
3-Implementacion de acciones de prevención de
la violencia con los estudiantes, familias y
personal de la I. E.
4-Atencion oportuna de situaciones de violencia
contra niños y niñas y adolescentes de acuerdo del
protocolo vigente.
5- Establecimiento de una red de protección para
la prevención y atención de la violencia escolar.
 RESUMEN ESTADISTICO 2019

CANTIDAD DE ESTUDIANTES SEGÚN SEXO TOTAL

R TOTAL H % M %
E TOTAL
S MATRICULA
U APROBADOS
M DESAPROBADOS
E RECUPERACIÓN
N Con un curso
Con 2 o 3 cursos
RETIRADOS
TRASLADADOS
A OTRA I. E.
FALLECIDOS

MATRIZ DE DESEMPEÑOS LOGRADOS Y A LOGRAR

SEGÚN EL ESTANDAR DE APRENDIZAJE
GRADO: …………………………. SECCION:…………………..

Áreas Competencias, capacidades y competencias, capacidades,

Desempeños que fueron Desempeños que faltan
logrados en el año 2019 lograr en el año 2019
Comunicación

Matemática

Personal
social /

Ciencia y
tecnología

Educación
Física

Educación
Religiosa
 Arte y cultura

Ingles

Tutoría

Gestión
autónoma

Tic

INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO 2019

I.E: …………………………………………………………………………………………………………………………….
Docente: --------------------------------------------------------------------------------------------------
Grado: ………………………………………………Sección…………………………………………………………
1. RESULTADOS ESTADÍSTICOS POR NIVELES DE LOGRO DE APRENDIZAJE

AREA NIVEL DE LOGRO TOTAL

……………………………………
AREA N° DE logro Logro En En TOT
ESTUDIANTE destacado % previsto % proce % inicio % H M AL
S SEGÚN
CALIFICACIÓ
(AD) (A) so (B) (C)
N 18 - 20 14-17 14-17 0-10
comunicacio 20
n
 INFORME PEDAGOGICO.

GRADO: ……………………………………………………….. SECCION: …………………………………………….

AREA COMPETENCIAS LOGROS DESCRIPCION PLANES DE MEJORA

NOTA No. %
COMUNICACI

Est.
AD
ON

A
B
C
AD
MATEMA

A
TICA

B
C
AD
PERSONA
L SOCIAL

A
B
C
AD
TECNOLO
CIENCIA

A
GIA
Y

B
C
AD
INGLES

A
B
C
AD
CULTURA

A
ARTE Y

B
C
RELIGION EDUCACI
ON
FISICA

C
B
A
AD