Momento 3: Recolección de Información

Presentado por:

Eliana Beltrán

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

ESCAH

Pitalito (Huila)

2019
Ilustración 1Mapa Procesos Cognoscitivos
Ilustración 2. Avances científicos de los procesos cognoscitivos.
Ilustración 3Funciones Ejecutivas

Ilustración 4Modelos
BRE DE LA
STIGACIÓN:
tigador-estudiante: Eliana Beltrán
o Colaborativo: Escriba aquí su Número de Grupo Colaborativo
MI HISTORIA DE VIDA
esente
a actual la conforma mi hija, quien es el motor de mis alegrías, actualmente laboro en el Hospital San José en Isnos Huila, donde me d
auxiliar de laboratorio, estudio psicología como parte de mi sueño y proyecto de vida, mi presente se basa en cumplir con mi rol d
a, reconociéndome por ser responsable en mi trabajo, me gusta estudiar, por esta razón trato de cumplir con mi labor como estudia
a, me gusta compartir tiempo libre con mi hija y mi familia, y me gusta salir al cine y me gusta leer en casa.

sado
ventos mas representativos se basan en la crianza de mi hija, soy madre soltera y el único apoyo de mi hija, desde muy pequeña qui
ogía, pero me toco por motivos económicos estudiar enfermería en la escuela de salud, pero nunca abandone mis sueños, mi niñez
nicipio de Isnos donde aun sigo viviendo, mis padres son muy buenas personas y siempre me han apoyado, mi pasado se centra
milia muchas dificultades, pero siempre con gran amor, mi pasado no fue malo, mis papás y mi familia siempre han estado bus
ntre mi felicidad, me gusta mucho compartir con ellos, lo mas representativo fue el embarazo de mi hija, pues sentirla dentro de m
ial, me hizo feliz, otro momento que me causo mucho impacto fue cuando nació mi hija, pues ella es mi motor y poro quien lucho d
xpectativas e intereses futuros
xpectativas se centran en la culminación de mi formación profesional como psicóloga, pues siempre ha sido mi sueño poder trabajar
a, para esto, quiero especializarme en psicología clínica, deseo construir mi casa donde pueda vivir con mi hija, tener estabilidad la
al como psicóloga, y poder comprarme un auto con el cual pueda llevar a pasear a mi hija a muchos lugares de Colombia, dese
er otro país como México, estados unidos, o quisa Europa; otro interés es poder invertir en un negocio independiente de psicolo
a asociarme con más psicólogos y especialistas para poder trabajar con niños con necesidades educativas especiales y poder ap
as, enseñando desde una educación diferencial.
percepción de las funciones cognoscitivas básicas
nciones cognoscitivas en mi vida han sido muy buenas, los procesos de atención han sido muy buenos, me gusta prestar cuidado a lo
o muchos en las características de las cosas y de los sucesos, por esta razón a mi no se me quedan detalles afuera, los procesos de
uenos, no he tenido problemas con mis sentidos, cuento con una buena visión, audición, mi lenguaje es fluido y mi tacto también, m
eno, fluido y no tengo problemas comunicándome con los demás, cuando era pequeña, en primaria mi atención era un poco dispers
aprendí a apoyarme en recursos metacognitivos para mejorarla y en la actualidad las sigo utilizando.

percepción de las funciones cognoscitivas superiores o complejas/funciones ejecutivas.

nte toda mi vida los procesos enfocados en el pensamiento han sido buenos, mi creatividad siempre la he desarrollado en mis labores e
ás de que mis pensamientos han estado enfocados en m proyecto de vida, además de que las funciones ejecutivas están desarroll
de manera efectiva, n he tenido problemas de memoria, pues siempre he tenido buena memoria, no se me olvidan las cosas, adem
re me he desempeñado de manera efectiva en organizar la información, y me gusta siempre retroalimentar las cosas que hago.

metas tienes para mejorar tus funciones cognoscitivas?

me gusta la lectura, entonces considero que una buena forma es hacer resúmenes, mapas mentales y subrayar la información impo
ntre o las ideas principales de los textos, además de que los crucigramas, als sopa de letras y otros juegos como el sudoku son bu
ciar mi memoria y mis habilidades cognoscitivas.

PARTE II: RESULTADOS Y ANÁLISIS DE LAS PRUEBAS PSICOLÓGICAS

BAS APLICADAS: POR AUTOAPLICACIÓN (Usted mismo aplicárselo) o HETEROEVALUACIÓN (Pedir a otra persona-pue
uipo-que se lo aplique)
aquí las pruebas que se ha auto aplicado o le han aplicado, para valorar una determinada función cognoscitiva. Hágalo con sus propia
manera reflexiva, clara y concreta.
Nombre Prueba Objetivo de la prueba Resultados y análisis que obtuvo en Recomendaciones para m
aplicada según la intención cada prueba fortalecer o entrenar cada
(El nombre con la que (Verbo en infinitivo (sin conjugar) (Sea reflexivo y revise el resultado cualitativo y evaluada.
aparece la prueba en la + objeto+ complemento (para cuantitativo, procurando asociarlo con su Historia de Vida
(Piense en que necesita, de acuerdo al au
Guía del componente qué) y sus antecedentes)
está haciendo)
práctico)
 Prueba de Stroop Evaluar la función cognoscitiva básica El resultado que obtuve fue xxxx, lo que significa que En la Percepción, según la evaluación,
Percepción xxxxxxxx xxxxx. Tuve fortalezas en xxxxxx y dificultades en xxxxxx. entrenamiento en xxxxx. También puedo
Esto se asocia con xxxxxx.
Prueba de Stroop Evaluar la habilidad Logré desarrollar el ejercicio con un Considero que debo continua
individual para resistir 75% de puntuación, se dificulta un mucho más, realizando más
interferencias de tipo poco el desarrollo de los colores que no mesa, juegos para desar
verbal en la atención. están escritos en las palabras, tuve pensamiento como el ajed
Esta capacidad nos fortalezas en reconocer los colores, lectura.
permite pero toco hacerlo con calma, porque
ser receptivos a los siempre es difícil cuando el color no
estímulos ambientales y coincide con el color que esta escrita.
realizar tareas de forma
eficiente