1. Identifique la oración que precisa una coma.

o El rumor de las aguas nos despertó.

o Fue una película emocionante hasta el final.
o Cada vez tiene más interés por el estudio.
o No se le otorgó el diploma a él.
o No te alejes por ningún motivo de mi amiga.

2. En el enunciado, “José María Arguedas Andahuaylas prestigió al Perú,

se ha omitido el empleo de:
o las comillas.
o el punto y coma.
o la coma.
o los paréntesis.
o los dos puntos.

3. ¿Cuál de las siguientes alternativas presenta puntuación correcta?

o A esta persona, puede aplicársele el refrán: A quien de ajeno se viste en la calle
lo desnudan.
o A esta persona puede aplicársele el refrán: A quien de ajeno se viste, en la calle
lo desnudan.
o A esta persona puede, aplicársele, el refrán: “A quien de ajeno se viste, en la
calle lo desnudan”.
o A esta persona puede aplicársele el refrán: “A quien de ajeno se viste en la calle
lo desnudan”.
o A esta persona puede aplicársele, el refrán: “A quien de ajeno se viste en la calle
lo desnudan”.

4. Marque la alternativa que usa la coma vocativa de forma correcta.

o Aquí, amigos nos volveremos a encontrar una y otra vez.
o Ha ganado veinte dólares, Pablo, el del pie plano.
o Su hija mayor, es una alumna muy diligente y empeñosa.
o Nosotras, que somos tus amigas, te hemos estado esperando todo el día.
o No nos engañe más, señora de las cuatro décadas.
5. Elija la opción que presenta puntuación correcta.
o Estoy muriendo: y aún la vida temo; témola con razón, pues tú me dejas.
o Estoy muriendo ¡y aún la vida temo!, témola con razón… pues tú me dejas.
o Estoy muriendo y aún la vida temo, témola con razón, pues tú me dejas.
o Estoy muriendo, y aún, la vida temo, témola con razón, pues tú me dejas.
o Estoy muriendo, y aún la vida temo; témola con razón, pues tú me dejas.

6. ¿En qué alternativa hay uso correcto de la coma?

o Los jóvenes, a veces son intransigentes.
o En este lugar nadie, añora su pasado.
o La duquesa, en ese momento, se marchó.
o César, los poemas que, leíste eran tristes.
o Cuando termines de escribir niña, llámame.

7. Señale el enunciado en el que el punto y coma se puede reemplazar por

la conjunción “porque”:
o Debes alimentarte; podrás estar sano.
o Él ríe; nosotros también podemos reír.
o En este jardín; las flores crecen bellas.
o Estudió mucho; quería tener una buena nota.
o Trabaja mucho; puede mantenerse solo.

8. Señale la alternativa que presenta uso correcto de la coma.

o El joven, volvió en la tarde.
o Compró, un pincel, un cuadro.
o Ella, salió sin defenderse, ayer.
o Señores aquí, está su pedido.
o Ellos, sin duda, triunfarán.

9. Señale la oración correctamente puntuada.

o Querido hijo; todos estaremos presentes el día feliz de tu boda.
o Textualmente exclamó lo siguiente, “¡Nadie me pregunta nada ahora!”.
o David pintó el cuarto del baño: Gabriela, el de la cocina.
o Ella le increpó: “¿Dónde has estado todo este tiempo?”.
o Por un largo tiempo nadie me lo quiso decir, mi mujer me engañaba.

10. Señale la oración que presenta uso incorrecto de los signos de

puntuación:
o Noam Chomsky, connotado lingüista norteamericano, trabaja en el MIT.
o Manuela estudió Economía; su hermano, Derecho.
o Iremos al estudio a las 8: 20 h. No podemos más temprano.
o Jorge, que siempre cumplió con sus labores; ahora nos decepcionó.
o Compra los accesorios para la cocina, Julia.

11. ¿Cuál de las alternativas presenta uso incorrecto de los signos de

puntuación?
o Mario, con el hacha, destrozó las maderas que obstaculizaban la entrada.
o Los resentimientos hay que dejarlos a un lado, María, sin hipocresías.
o Cuando nos vimos esa tarde, esperé en silencio tu sonrisa inquieta.
o Sin su tenaz resistencia; Felipe no hubiese llegado a la meta.
o Josefina, sírveme la cena porque quiero ir a dormir temprano.

12. Marque la alternativa que presenta puntuación correcta.

o En 1859, poco después de la batalla, de Solferino marchaba la tropa a paso lento.
o En 1859, poco después de la batalla de Solferino marchaba la tropa, a paso lento.
o En 1859, poco después de la batalla de Solferino, marchaba la tropa, a paso
lento.
o En 1859 poco después de la batalla de Solferino marchaba, la tropa a paso lento.
o En 1859, poco después de la batalla de Solferino, marchaba la tropa a paso lento.

13. Elija la alternativa en la que se presenta uso adecuado de la coma.

o Viajó, a Iquitos, Pucallpa y Piura.
o Ellos, en efecto, sabían nadar bien.
o Leí Trilce, Lázaro, y El viejo y el mar.
o Al final, del camino, encontré a Teresa.
o Él lee atentamente; tú con, displicencia.

14. Señale la alternativa con puntuación correcta.

o Aunque me mires así Gaby, no te puedo perdonar.
o Sí Juan, se lo dije; estuvimos discutiendo, por ello.
o Entrégame los documentos, estimado amigo.
o Alumnos, de este colegio, estudien más.
o Pásale, la voz, a tu hermano, por favor.

15. Marque la alternativa en la que aparece la coma de vocativo.

o Elsa llegó con Héctor, su esposo.
o Betty, la de lentes oscuros, es bella.
o En la feria, Luisa recibió un regalo.
o Señora Julia, su hijo es muy listo.
o Al anochecer, Ana y Luis regresaron.

16. Señale la alternativa que exhibe correcta puntuación del enunciado.

o Al entrar al aula chicos, saluden; al salir, cierren la puerta.
o Al entrar al aula, chicos, saluden; al salir, cierren la puerta.
o Al entrar al aula, chicos saluden; al salir, cierren la puerta.
o Al entrar al aula; chicos saluden; al salir, cierren la puerta.
o Al entrar al aula, chicos, saluden, al salir, cierren la puerta.

17. Si la oración “Juana, María y Lucho son culpables” tiene un vocativo, la

alternativa que alude a los enunciados correctos es.

I. Tanto Juana como María y Lucho son culpables.

II. Juana no es culpable; solo María y Lucho son culpables.

III. Juana se informa que María y Lucho son culpables.

IV. Las tres personas mencionadas son culpables.

o II, III
o I, II
o I, IV
o II, IV
o III, IV
18. ¿En cuál de las siguientes opciones hay un uso apropiado de dos
puntos?
o Quiero decirte que: eres el más indicado para el cargo.
o Si lees el libro: podrás beneficiarte de la lectura.
o Todavía era temprano: y no quería apurarse.
o Se le nota muy estresado: debe divertirse más.
o Se compró una chompa azul, una camisa: celeste y blanca.

19. Elija la oración con uso correcto de coma (,) y punto y coma (;).
o A mi perro, le gusta ladrar, seguir a las perras, comer huesos; a mi gato en
cambio; jugar con sus crías, dormir en mi cama, comer hígado de pollo.
o A mi perro le gusta ladrar, seguir a las perras, comer huesos; a mi gato, en
cambio, jugar con sus crías, dormir en mi cama, comer hígado de pollo.
o A mi perro; le gusta ladrar, seguir a las perras, comer huesos; a mi gato; en
cambio, jugar con sus crías, dormir en mi cama, comer hígado de pollo.
o A mi perro le gusta ladrar, seguir a las perras, comer huesos; a mi gato en
cambio, jugar con sus crías, dormir en mi cama, comer hígado de pollo.
o A mi perro le gusta ladrar, seguir a las perras; comer huesos, a mi gato; en
cambio, jugar con sus crías, dormir en mi cama, comer hígado de pollo.

20. Indique la alternativa con puntuación correcta.

o Baladas, cumbias y salsa: esa es la música que gusta a la gente; pero a la
juventud actual el pop el perreo y el rap.
o Baladas, cumbias y salsa, esa es la música que gusta a la gente, pero, a la
juventud actual, el pop, el perreo y el rap.
o Baladas, cumbias y salsa: esa es la música que gusta a la gente; pero, a la
juventud actual, el pop, el perreo y el rap.
o Baladas, cumbias y salsa, esa es la música que gusta a la gente; pero, a la
juventud actual el pop, el perreo y el rap.
o Baladas, cumbias y salsa, esa es la música, que gusta a la gente, pero a la
juventud actual el pop, el perreo y el rap.

21. Marque la alternativa que denota correcto empleo de los signos de

puntuación.
o José compró libros, revistas; pero Elsa, siempre frívola, prefirió aretes.
o José, compró libros, revistas, pero, Elsa siempre frívola, prefirió aretes.
o José, compró libros, revistas; pero Elsa siempre frívola, prefirió aretes.
o José compró: libros, revistas, pero, Elsa siempre frívola, prefirió aretes.
o José compró: libros, revistas; pero, Elsa, siempre frívola prefirió aretes.

22. Marque la alternativa que denota adecuado empleo de los signos de

puntuación.
o Ella es de carácter fuerte, pero suele ser amable.
o En esa esquina; están peleando dos muchachos.
o Ya lo saben, estimados amigos no pierdan el tiempo.
o Los lapiceros, las reglas y los pulmones, están sobre la mesa.
o Los varones, fueron al estadio; las damas, al teatro.

23. Marque la alternativa en la que se ha empleado la coma adecuadamente.

o Juana, era de carácter fuerte, aunque solía ser amable.
o Los búhos, los ratones, los zancudos, salen de noche.
o Díselo a tu psiquiatra, pero omite los detalles.
o A pesar, de su corta edad, mi hijo, sabe más que yo.
o Elsa trabaja en una empresa, y, estudia en un instituto.