Portafolio Diodos y Transistores

INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE
ALVARADO.
MATERIA:
Diodos y transistores
Portafolio de evidencias
PROFESOR:
Ing Josimar muñoz delgado
AUTOR:
VERONICA LÓPEZ DOMÍNGUEZ
MANUAL DE PRÁCTICA
Carrera INGENIRÍA ELECTRÓNICA Materia Diodos y transistores Práctica No 3
Unidad 1 Semestre 5TO Grupo 1 Clave de la asignatura
Docente ING. Josimar Nombre de la Práctica Equipo:

Muñoz
Delgado MEDICIÓN DE VOLTAJE, CORRIENTE Lopez Domínguez verónica
Introducción
Los diodos son dispositivos no lineales, estos tienen aplicaciones muy interesantes sin las cuales
no conoceríamos la electrónica moderna; tiene especial importancia sen los circuitos de
conmutación ya que estos pueden conducir o no conducir según el voltaje aplicado. Los diodos
1 también sirven como circuitos limitadores que son parte fundamental de osciladores sostenidos;
los diodos Zener actúan como reguladores en los circuitos rectificadores, que a su vez tienen
diodos en una configuración llamada puente de diodos que le saca el valor absoluto a la senal
sinusoidal de la linea.
En el pasado usaban los diodos para de-modular las senales de AM de los radios y ahora son
comúnmente usados en el área de electrónica de Potencia, para el control apropiado de
transformadores y motores.
Competencias (Objetivos)
En esta práctica el objetivo primordial es familiarizar al alumno con herramientas

y técnicas básicas del circuito como son: diagramas esquemáticos y símbolos,
instrumentos, software (Livewire), etc. Esto para armar los circuitos y realizar los
2 experimentos requeridos.
Fundamento
Lo que se realizó en esta práctica y con los conocimientos principales de cómo funciona
3 un Protoboard y un diodo en un circuito, será calcular estas mediciones, pero a través de
prácticas con instrumentos de medición, el alumno aprenderá a leer esquemáticos de
circuitos y su simbología.
Equipo y Material de apoyo
4
Equipo Material
1. Laptop. 1. Protoboard.
2. Software. (fritzing y Arduino) 2. Cables DuPont.
3. Multímetro 3. Diodo 1n4007
4. resistencias de 470 ohms.
5. Resistencia de 2.2 k ohms
5 Desarrollo de la Práctica
Ejercicio a)
Encuentre el voltaje en la resistencia 1, voltaje en la resistencia 2, voltaje en “V0”, y la corriente
que circula en el circuito
Paso 1 hacer los cálculos matemáticamente para determinar el valor de nuestras incógnitas
Corriente total:
12𝑉 + 5𝑉 − ⋅ 7𝑉
𝐼𝑇 =
4.7𝑘 + 2.2𝑘
16.3𝑉
𝐼𝑇 =
6.9𝑘
𝐼𝑇 = 2.3623𝑚𝐴
𝑉1 = 𝑅1 ⋅ 𝐼𝑇
Voltaje 1:
𝑉1 = 4.7𝑘𝛺 ⋅ 2.3623𝑚𝐴
𝑉1 = 11.10𝑣
Voltaje 2:
𝑉2 = 𝑅2 ⋅ 𝐼𝑇
𝑉2 = 2.2𝑘 ⋅ 2.3623𝑚𝐴
𝑉2 = 5.19𝑣
Voltaje 0:
𝑉2 = 𝑉0
𝑉0 = 5.19𝑣
Para comprobar que nuestros circuitos estén correctos, procedemos a simularlos en el software
de nuestra preferencia.
Para armar nuestro circuito es necesario tener primero que nada una fuente de poder,
para este caso usaremos una fuente de corriente alterna.
Una vez seleccionados y colocados todos los dispositivos procederemos al armado del
circuito. Quedando de la siguiente forma.
Una vez conectado y verificado el circuito procedemos a conectarle el voltaje solicitado.

Hacemos las mediciones correspondientes y comprobamos que los resultados estén
iguales o muy cercanos a los obtenidos en los cálculos y en el simulador
Reporte de la Práctica
6
Realizamos la practica siguiendo todos los pasos anteriores.
Aunque tuvimos problemas, nos dirigimos al maestro para resolverlo.
Resultados
Los resultados de la práctica antes mencionada y utilizando las herramientas adecuadas fueron
los esperados.
7 Los ldr cuando se encuentran en oscuridad deja pasar 1v
Cuando los ldr se encuentran a plena luz da un resultado de 3v
Discusión
8 El conflicto principal en esta práctica fue la fuente de voltaje, ya que no se contaba con el
voltaje ideal para los circuitos, debido a esto se tuvo que modificar el voltaje de entrada.
Conclusión
Se debe tener cuidado a la hora de realizar las mediciones, o a la hora de conectar nuestros
9 componentes ya que si se hace de una manera errónea se pueden obtener resultados negativos
o resultados incorrectos y estos pueden afectar nuestro resultado esperado de la práctica.
Anexos y referencias
10 http://dioditos.blogspot.com/2012/02/que-importancia-tienen-los-diodos.html
MANUAL DE PRÁCTICA
Docente ING. Josimar Nombre de la Práctica

Muñoz
Delgado MEDICIÓN DE VOLTAJE, CORRIENTE
Introducción
Los transformadores son dispositivos eléctricos que sirven para regular la intensidad o el voltaje
en un circuito de corriente alterna, de forma que la frecuencia y la potencia se mantengan
estables. Convierten la electricidad que reciben de una fuente externa a través del devanado
primario o de entrada en magnetismo, que es transformado en electricidad nuevamente en el
devanado secundario o de salida.
1
Existen muchos tipos de transformadores y se pueden clasificar en dos tipos principales: los de
potencia y los de medida. Los de potencia tienen la capacidad de modificar la tensión de un
circuito de corriente eléctrica, conservando la potencia inicial. Los de medida convierten los
valores de gran tensión o intensidad con el fin de medirlas sin representar ningún peligro.
La importancia de los transformadores se debe a que, gracias a ellos, ha sido posible el

desarrollo de la industria eléctrica. Su utilización hizo posible la realización práctica y económica
del transporte de energía eléctrica a grandes distancias.

y técnicas básicas del circuito. Esto para armar los circuitos y realizar los
Fundamento
¿QUÉ ES UN TRANSFORMADOR?
Es un dispositivo eléctrico para cambiar las amplitudes relativas de voltaje y corriente en un
3 circuito de CA, manteniendo la frecuencia, también se puede usar para aislar eléctricamente un
circuito, se debe tener en consideración que no existen transformadores de corriente directa.
Está conformado por un devanado primario y un devanado secundario, cuyos flujos magnéticos
están ligados mediante un núcleo ferromagnético.
El principio básico de funcionamiento sucede cuando se induce una corriente alterna en el
devanado primario, lo cual crea un flujo magnético en el núcleo del transformador, y, por lo
tanto, también se crea en el devanado secundario. En consecuencia, se produce un voltaje
variable en el devanado secundario, puede ser mayor o menor dependiendo del tipo de
transformador.
PARTES PRINCIPALES
Un transformador simple se compone esencialmente de tres partes.
Devanado primario:
El devanado primario está conectado a la fuente de energía y recibe la fem de corriente alterna
que se quiere aumentar o disminuir desde la línea de suministro. Puede ser un devanado de bajo
o alto voltaje, dependiendo de la aplicación y tipo de transformador.
Núcleo:
Es en donde se enrollan los devanados y donde se produce el flujo magnético alterno, por lo
regular están construidos por una serie de láminas aisladas eléctricamente. para minimizar
corrientes parásitas.
Devanado secundario:
El devanado secundario es el que suministra el potencial transformado a la carga y es donde se
genera la fuerza electromotriz (voltaje) por el cambio de magnetismo en el núcleo al cual rodea.
Puede ser un devanado de bajo o alto voltaje, dependiendo de la aplicación del transformador.

4
Equipo Material
4. Multímetro 6. Alambre de cobre del calibre # 23

5. Martillo 7. Alambre de cobre del calibre # 34
6. Pinzas 8. Laminas de metal delgado con forma de
7. Desarmador plano E
8. Cautín 9. Láminas de metal delgado con forma de
9. Navaja tipo Exacto o cúter I
10. Núcleo para transformador
11. Cinta tipo masking
12. Cable
13. Estaño
14. Pasta para soldar
15. Thermofit
Practica: “transformador”
Crear un transformador que soporte 127v de entrada con una salida de 6 v y 2 A.
1) Para poder armar nuestro proyecto lo primero que vamos a conseguir será un
transformador viejo o que no funcione para poder ocupar sus componentes.
2) Yo conseguí uno pequeño con apenas 3.04𝑐𝑚2; enseguida empecé a desarmarlo,

quitando las placas de lámina con forma de “I”, posterior a eso se quitaran las que tienen
forma de “E”, dejando así libre el núcleo. Ya que tenemos el núcleo sin laminas
procedemos a quitar la cinta, papel o protección que tenga el alambre de cobre, cuando
lleguemos a dicho alambre solo empezaremos a desenrolla sin cuidado, ya que no se
ocupara lo recuperado
3) Una vez liberado el núcleo de todo el cobre podemos empezar a sacar medidas, para
empezar el área del núcleo, ya que lo ocuparemos para los cálculos
4) Con nuestras medidas correspondientes sacamos lo siguiente
5) Sacar el amperaje de entrada
nuestra potencia queremos que sea de 10.16 W y como sabemos que de entrada es un
aprox. De 127 v obtendremos los amperes de entrada de la siguiente forma
𝑃 = 𝑣𝐼
𝑝
𝐼=
𝑣
10.16𝑤
𝐼=
127𝑣
𝐼 = .08𝐴
Determine que quería 10.16 v de entrada por lo que podemos deducir que de salida vamos
a tener un Amper
6) Determinar el calibre de nuestro alambre de cobre para primario y
secundario
Para determinar el calibre del alambre de cobre es importante tener el amperaje y

ubicarlo en la siguiente tabla:
Entonces determinamos que para el primario tendremos un calibre de numero 34;

para el secundario de numero 23
7) Para saber cuántas vueltas tenemos que hacer lo siguiente:

42
𝑚=
𝐴
M: multiplicador
A: área del núcleo
42
𝑚=
3.04
𝑚 = 13.87
Vueltas del primario Vueltas del secundario
𝑁𝑉 = 𝑉 ⋅ 𝑚 𝑁𝑉 = 𝑉 ⋅ 𝑚
𝑁𝑉 = 127 ⋅ 13.87 𝑁𝑉 = 10.16 ⋅ 13.87
𝑁𝑉 = 1453.8 𝑁𝑉 = 147
𝑁𝑉 = 1454
8) Comprar el alambre y los demás materiales para empezar a realizarlo.

9) sacar la punta del alambre exponiéndolo en la parte de afuera, (podemos
soldar un pedazo de cable ahora o posteriormente)
10) empezar a enrollar el primario de manera ordenada al terminar dejamos al
exterior un pedazo de alambre; ponemos la suficiente cinta para proteger
el alambre.
11) Como nuestro núcleo tiene un separador podemos hacer lo mismo que el
paso anterior
12) Si no soldamos los cables al inicio es hora de hacerlo, para acomodarlo
correctamente
13) Comenzamos a poner las láminas con forma de E una arriba y otra abajo
así, hasta que quede bien apretado
14) Casi para finalizar el armado debemos poner las láminas con forma de I
una de la parte derecha y otra en la parte izquierda hasta finalizar
15) Para mayor firmeza podemos poner un tornillo que apriete y compacte
todas las laminas
16) Para finalizar conectamos los cables de la bobina primaria al toma corriente
Con el multímetro tomamos medidas para comprobar su efectividad
6
Resultados
7 los esperados.
El transformador nos dio un voltaje de salida de que se aproxima bastante a los resultados
deseados.
Discusión
8 El conflicto principal en esta práctica fue en rollar con el alambre de cobre ya que era muy
delicado, tendía a enredarse o a romperse; comenzando de nuevo cada vez que eso pasaba.
Conclusión
Se debe tener cuidado a la hora de conectar en AC, a la hora de enrollar los alambres y meter las
9
láminas.
https://www.ecuatran.com/blog/la-importancia-de-los-transformadores/
10
https://www.mecatronicalatam.com/transformador
https://www.youtube.com/watch?v=oEfvbMpR1K0&feature=youtu.be
MANUAL DE PRÁCTICA
Docente ING. Josimar Nombre de la Práctica Lopez Domínguez verónica

Muñoz
Introducción

Fundamento
Lo que se realizó en esta práctica y con los conocimientos principales de cómo funciona
3 un Protoboard y un diodo en un circuito, será calcular estas mediciones, pero a través de
prácticas con instrumentos de medición, el alumno aprenderá a leer esquemáticos de
circuitos y su simbología.
4
Equipo Material

11. Software. (fritzing y Arduino) 17. Cables DuPont.
12. Multímetro 18. 2 Diodos
19. resistencias de 3.3 k ohms.
Ejercicio c)
Encuentre la corriente que circula en el circuito y la corriente en la resistencia 1 y 2
Paso 1 hacer los cálculos matemáticamente para determinar el valor de nuestras incógnitas
Corriente total:
10.6𝑉
𝐼𝑇 =
5.6𝑘 + 3.3𝑘
𝐼𝑇 = 1.19𝑚𝐴
Corriente en la resistencia 1:
.7
𝐼𝑟 =
3.3𝑘
𝐼𝑟 = 212𝑢𝐴
Corriente en la resistencia 2:
10.6𝑉
𝐼𝑟 =
5.6𝑘
𝐼𝑟 = 1.8928𝑚𝐴
circuito. Como nosotros no contábamos con resistencias de 5.6k hicimos un arreglo con
3 resistencias en paralelo. Quedando de la siguiente forma.

Corriente total
resistencia en la resistencia 1
corriente en la resistencia 2
6
Resultados
7 Los resultados de la práctica antes mencionada y utilizando las herramientas adecuadas fueron
los esperados.
Los ldr cuando se encuentran en oscuridad deja pasar 1v
Cuando los ldr se encuentran a plena luz da un resultado de 3v
Discusión
Conclusión
MANUAL DE PRÁCTICA

Muñoz
Introducción

instrumentos, software (multisim), etc. Esto para armar los circuitos y realizar los
Fundamento
Los circuitos recortadores se utilizan para eliminar parte de una forma de onda que se encuentre
por encima o por debajo de algún nivel de referencia. También se conocen como limitadores,
selectores de amplitud o rebanadores.
3
En este análisis se encontrarán cuatro tipos de recortadores en paralelo, en los dos primeros
solo cambia la polaridad del diodo y, la fuente de dc queda con la misma polaridad; en los dos
recortadores siguientes el diodo conserva la misma polaridad, mientras que la fuente de dc
invierte su polaridad para cada recortador restante.
Cada circuito recortador se encuentra en función de la batería (fuente de dc), los recortadores
positivo y negativo se pueden realizar simultáneamente. El resultado es un recortador
polarizado en paralelo, que se diseña utilizando dos diodos y dos fuentes de tensión. Pero en
este análisis solo se van a utilizar una fuente de tensión de dc y un solo diodo para cada onda de
salida (positiva y negativa).
Son circuitos que colocan a la salida una señal con una porción eliminada frente a la señal de
entrada. Se clasifican en simples y polarizados, caracterizándose cada uno de ellos por la
ausencia o presencia de una batería en su composición. La presencia de baterías en el interior de
un circuito recortador permite tener niveles de recorte de la señal de entrada diferentes de cero
o de 0.7 V.
La forma más general de analizar circuitos recortadores consiste en utilizar la función de

transferencia de voltaje, de la salida a la entrada. Este método permite que cualquier forma de
señal en el tiempo que se aplique al circuito recortador, su salida es fácilmente determinada
utilizando la característica de transferencia.
En los diagramas anteriores se muestra (primer figura) la señal de entrada sin pasar por el diodo
recortador, y por otro lado (segunda figura) se muestran las señales una (en verde) es la señal de
entrada tal cual es, y la otra señal (en azul) se muestra cómo queda la señal recortada.

4
Equipo Material

14. Osciloscopio 22. Cables DuPont.
15. Software multisim 23. 1 Diodo
16. Multímetro 24. 2 resistencias de 1 k ohms.
Ejercicio b) RECORTADORES
circuito.

Conectando el osciloscopio para corroborar los resultados tenemos

Como nos dimos cuenta nuestro circuito pudo recortar la onda aproximadamente unos
20v.
6
Resultados
7
los esperados.
Discusión
Conclusión
MANUAL DE PRÁCTICA
Carrera INGENIRÍA ELECTRÓNICA Materia DIODOS Y Práctica No 2
TRANSISTORES
Unidad 2 Semestre 4to Grupo 1 Clave de la asignatura
Docente ING.Josimar Nombre de la Práctica Equipo:

Muñoz
Delgado CIRCUITO MULTIPLICADOR DE Lopez Dominguez Veronica
TENSIÓN
Introducción
Un Multiplicador de tensión es un circuito eléctrico que convierte tensión desde una fuente de
corriente alterna a otra de corriente continua de mayor voltaje mediante etapas de diodos y
1 condensadores.
Este circuito se utiliza para la generación del alto voltaje requerido en los tubos de rayos
catódicos, tubos de rayos X, para alimentar fotomultiplicadores para detectores de rayos
gamma. También se utiliza para la generación de altos voltajes para experimentos de física de
alta energía.
En esta práctica el objetivo primordial es poder aumentar un voltaje de corriente

alterna mediante la utilización de diodos y capacitores de 6v aumentarlo a 36v con
2 la utilización de dos diodos y dos capacitores
Fundamento
Diodo rectificador. Sean semiconductores de estado sólido, válvulas al vacío o válvulas gaseosas
como las de vapor de mercurio, son tipos de diodo que constituyen el elemento o circuito que
permite convertir la corriente alterna en corriente continua.
3
condensador electrolítico Axial (arriba) y radial (a es un tipo de condensador que usa un líquido
iónico conductor como una de sus placas. Típicamente con más capacidad por unidad de volumen
que otros tipos de condensadores, son valiosos en circuitos eléctricos con relativa alta corriente y
baja frecuencia. Este es especialmente el caso en los filtros de alimentadores de corriente, donde
se usan para almacenar la carga, y moderar la tensión eléctrica de salida y las fluctuaciones de
corriente en la salida rectificada.

4
Equipo Material
17. Transformador de 127 v A/C (primario) a 25. Protoboard

12 v A/C con derivación central a 6v A/C 26. 2 diodos rectificadores
27. 2 capacitores electroliticos
28. Cables dupon
5
PASO 1:
Primero hicimos la investigacion del circuito para podEr armar nuestro multiplicador, investigamos el
funcionamiento de un multiplicadoe o elevador de tension y ahí encontramos las formulas adecuadas y la
manera en la que se conectaban los componenetes para así lograr elevar un voltaje.
Paso 2: colocamos nuestros elementos semiconductores y pasivos de acuerdo a como no lo indica

nuestro diagrama.
De esta manera tenemos que realizar la conexión del cto,
Paso 3: El siguiente paso consta de conectarle nuestra fuente de corriente alterna para poder hacer las
mediciones adecuadas y poder corroborar que nuestro cto funciona correctamente
El cto quedaría de esta manera en forma física y así serian nuestras mediciones
Esta es nuestra medición del voltaje de entrada que es igual a 6.2v como se muestra en el multímetro.
Este volteje se toma directo del transformador que vamos a utilizar.
Esta es nuestra medición de voltaje de salida de la multiplicación del voltaje, nos elevo los 6.2 v a
36.9 v la mediciones de hacen colocando la punta negativa del multímetro en el nodo del negativo
del capacitor con el diodo y la punta positiva del multímetro la colocamos en el nodo de la unión del
positivo del capacitor con el diodo.
6
Resultados
los esperados.
7 Nos dimos cuenta que de verdad logramos elevar el voltaje de entrada a 36 v de salida con los
arreglos de los elementos que utilizamos
Discusión
8 Tuvimos algunas complicaciones al inicio ya que intentábamos hacer mediciones con el
osciloscopio y no nos marcaba adecuadamente las ondas hasta que nos percatamos que las
mediciones debíamos hacerlas con el multimetro
Conclusión
9
Aprendimos que dependiendo de cuanto querramos elevar nuestro voltaje son las veces que
vamos a repetir el cto multiplicador para lograr llegar al voltaje deseado
Trabajo en el salón de clases

10
MANUAL DE PRÁCTICA
Docente ING. Josimar Nombre de la Práctica Veronica lopez dominguez

Muñoz
EN TRANSISTORES
Introducción
El transistor es uno de los dos inventos más importantes del siglo pasado. El otro es, por
1 supuesto, el sillón reclinable. La llegada del transistor impulsó lo que ahora se llama la
revolución electrónica. Sin la invención del transistor, la mayoría de los dispositivos electrónicos
de los que eres tan irremediablemente dependiente no existirían. Las maravillas tecnológicas
más indispensables de la era moderna se basan en el transistor: computadoras personales,
televisores, teléfonos inteligentes, tabletas, laptops, enrutadores y masajeadores de pies, entre
otros

instrumentos, software, etc. Esto para armar los circuitos y realizar los
Fundamento
Los transistores no son excesivamente gregarios cuando se trata de hacer amistad con
electrones, como conductores, ni son reticentes y no responden a ellos como aisladores
introvertidos. Su conductividad se encuentra entre la de conductores y aislantes. Los
semiconductores más comúnmente usados son el silicio y el germanio. Los semiconductores solo
3 se conducen cuando se calientan a temperaturas más altas. La energía calorífica supera la
energía débil que une débilmente sus electrones a sus átomos, liberándolos y haciendo que el
material sea conductivo. Sin embargo, una alternativa más conveniente es alterar la estructura
atómica del material y mejorar su conductividad inyectándola con impurezas, un proceso
conocido como dopaje. Estos materiales solo se comportan incorrectamente porque el volumen
de electrones liberados es mucho menor que el volumen de electrones libres que abundan en la
superficie de los conductores.
Los transistores se pueden agrupar básicamente en dos categorías: transistores de unión y
transistores de efecto de campo. El depósito, la tubería y el mango en los transistores de unión
se denominan emisor, colector y base, respectivamente. El colector se denota con "n +",
destacando un exceso de partículas con carga negativa (electrones).De forma similar, el emisor
se denota por "n", destacando una densidad moderada de electrones, mientras que la base se
denota por "p", destacando la ausencia de electrones o un excedente de partículas
positivamente cargadas, llamadas agujeros.
Hay dos funciones básicas que puede realizar un transistor. Puede actuar como un interruptor o
como un amplificador. Al actuar como un interruptor, el grifo permite que una corriente fluya a
través de su tubería solo cuando su mango se suministra con una cierta cantidad de voltaje.
Cuando se proporciona un voltaje menor a este umbral, el grifo cambia cualquier corriente que
pueda fluir a través de él. Así es como se generan los números binarios. Cada bit "1" o "0" es un
grifo abierto cuya magnitud de corriente está estandarizada como "1", o un grifo cerrado, que se
traduce en "0". La secuencia de bits es manipulada por microprocesadores para implementar
una gran cantidad de operaciones.

4
Equipo Material
18. Laptop. 29. Libreta

19. Software. (multisim) 30. Lápiz
20. calculadora
Ejercicio 1
a) Para la red de polarización de emisor común determine lo siguiente
• corriente de la base 𝐼𝐵
• corriente del colector 𝐼𝐶
• voltaje que hay entre el colector-emisor 𝑉𝐶𝐸
• voltaje del colector 𝑉𝐶
• voltaje del emisor 𝑉𝐸
• voltaje de la base 𝑉𝐵
• voltaje que hay entre el colector-base 𝑉𝐵𝐶
b) en el software para simular corrobore los datos obtenidos
c) escriba en qué tipo de operación se encuentra nuestro circuito
operación en la región: activa
d) tenga en cuenta que el voltaje que hay entre la base-emisor es de 0.7v, además de que
tenemos una 𝛽 = 50
𝑉𝐶𝐶 − 𝑉𝐵𝐸
𝐼𝐵 =
𝑅𝐵 + (𝐵 + 1) ⋅ 𝑅𝐸
20 − .7
𝐼𝐵 =
430𝐾 + (50 + 1) ⋅ 1𝐾
19.3 19.3
𝐼𝐵 = =
430𝐾 + 51𝐾 −0𝐾
𝐼𝐵 = 4.01 − 𝑋10−5 ª
𝐼𝐶 = 𝛽𝐼𝐵
𝐼𝐶 = 50 ⋅ 40.1𝑢𝐴
𝐼𝐶 = 2.005𝑚𝐴
𝑉𝐶𝐸 = 𝑉𝐶𝐶 − 𝐼𝐶 (𝑅𝐶 + 𝑅𝐸 )
𝑉𝐶𝐸 = 20𝑉 − (2.001 ∙ 2𝐾)

𝑉𝐶𝐸 = 20𝑉 − 6.03𝑉
𝑉𝐶𝐸 = 13.97𝑉
𝑉𝐶 = 𝑉𝐶𝐶 − 𝐼𝐶 𝑅𝐶
𝑉𝐶 = 20𝑉 − 2.01𝑣
𝑉𝐶 = 15.98𝑉
𝑉𝐸 = 𝐼𝐶 − 𝑅𝐸
𝑉𝐸 = 2.01𝑉
𝑉𝐵 = 𝑉𝐵𝐸 + 𝑉𝐸
𝑉𝐵 = .7𝑣 + 2.01𝑉
𝑉𝐵 = 2.71𝑉
𝑉𝐵𝐶 = 𝑉𝐵 − 𝑉𝐶
𝑉𝐵𝐶 = 2.71 − 15𝑉
𝑉𝐵𝐶 = −13.27𝑉
En el software de multisim vamos a medir la corriente de la base, corriente de colector,
voltaje del colector de emisor. Voltaje de base de colector.
6
Resultados
Cálculos matemáticos Multisim

−5
7 𝐼𝐵 4.01 − 𝑋10 ª 37.888𝑢𝐴
𝐼𝐶 2.005𝑚𝐴 3.038𝑚𝐴
𝑉𝐶𝐸 13.97𝑉 10.848𝑉
𝑉𝐵𝐶 −13.27𝑉 −10.207𝑉
Discusión
8 Como bien sabemos los cálculos teóricos siempre difieren de los cálculos prácticos además de
que la simulación nos da un resultado ideal por lo tanto hay que tener en cuenta que nunca
van a coincidir.
9 Conclusión
Aunque los cálculos matemáticos son muy cercanos a los de la simulación sabemos que será
muy difícil que coincidan a la perfección.
10
https://anthoncode.blogspot.com/2018/03/la-importancia-de-los-transistores-y-su.html
MANUAL DE PRÁCTICA

Muñoz
Introducción
otros

Fundamento

4
Equipo Material

23. calculadora
Ejercicio 3
e) Para la red de polarización de emisor común determine lo siguiente
f) en el software para simular corrobore los datos obtenidos
g) escriba en qué tipo de operación se encuentra nuestro circuito
operación en la región: saturación
h) tenga en cuenta que el voltaje que hay entre la base-emisor es de 0.7v, además de que
𝐼𝐵 =
𝑅𝐵 + (𝐵 + 1) ⋅ 𝑅𝐸
18 − .7
𝐼𝐵 =
250𝑘 + 61𝑘
17.3
𝐼𝐵 = = 55.6𝑢𝐴
311𝑘
𝐼𝐶 = 𝛽 (𝐼𝐵 )
𝐼𝐶 = 60(55.6𝑢𝐴 )
𝐼𝐶 = 3.33𝑚𝐴
𝑉𝐶𝐸 = 18 − 69.93
𝑉𝐶𝐸 = −51.93v
𝑉𝐶 = 18 − 66.6
𝑉𝐶 = −48.6
𝑉𝐸 = 𝐼𝐶 𝑅𝐸
𝑉𝐸 = 3.33𝑚𝐴 ∙ 1𝑘
𝑉𝐸 = 3.33𝑣
𝑉𝐵 = 𝑉𝐵𝐸 + 𝑅𝐶
𝑉𝐵 = .7 + 3.33𝑣
𝑉𝐵 = 4.03𝑣
𝑉𝐵𝐶 = 𝑉𝐵 −𝑉𝐶
𝑉𝐵𝐶 = 4.03𝑣 + 48.6𝑣
𝑉𝐵𝐶 = 52.63 𝑣
En el software de multisim vamos a medir la corriente de la base, corriente de colector ,
Voltaje del colector del emisor.
6
Resultados

7 𝐼𝐵 55.6𝑢𝐴 65.725𝑢𝐴
𝐼𝐶 3.33𝑚𝐴 850.542𝑢𝐴
𝑉𝐶𝐸 −51.93v 75.749𝑚𝑉
Discusión
van a coincidir.
Conclusión
9
10
MANUAL DE PRÁCTICA

Muñoz
Introducción
otros

Fundamento

4
Equipo Material

26. calculadora
Ejercicio 2
i) Para la red de polarización de emisor común determine lo siguiente
j) en el software para simular corrobore los datos obtenidos
k) escriba en qué tipo de operación se encuentra nuestro circuito
operación en la región: saturación
l) tenga en cuenta que el voltaje que hay entre la base-emisor es de 0.7v, además de que
𝐼𝐵 =
𝑅𝐵 + (𝐵 + 1) ⋅ 𝑅𝐸
11.3
𝐼𝐵 =
510.5𝐾
𝐼𝐵 = 20.9𝑚𝐴
𝐼𝐶 = 𝛽 (𝐼𝐵 )
𝐼𝐶 = 80(20.9𝑚𝐴 )
𝐼𝐶 = 1.67𝑚𝐴
𝑉𝐶𝐸 = 12 − 1.67𝑚 (100.5𝑘)
𝑉𝐶𝐸 = −155.83𝑉
𝑉𝐶 = 12 − 167
𝑉𝐶 = −155𝑣
𝑉𝐸 = 𝐼𝐶 𝑅𝐸
𝑉𝐸 = 1.67𝑚𝐴 ∙ 500
𝑉𝐸 =. 835𝑉
𝑉𝐵 = 𝑉𝐵𝐸 + 𝑉𝐸
𝑉𝐵 = .7 + .835
𝑉𝐵 = 1.535𝑉
𝑉𝐵𝐶 = 𝑉𝐵 −𝑉𝐶
𝑉𝐵𝐶 = 1.535𝑉 + 155
𝑉𝐵𝐶 = 156.53𝑉
En el software de multisim vamos a medir la corriente de la base, corriente de colector,
Voltaje de colector del emisor, voltaje de base del emisor.
6
Resultados

𝐼𝐵 20.9𝑢𝐴 22.538𝑢𝐴
7 𝐼𝐶 1.67𝑚𝐴 118.794𝑢𝐴
𝑉𝐶𝐸 −155.83𝑉 50.538𝑚𝑉
𝑉𝐵𝐸 . 7𝑉 591.738𝑚𝑉
Discusión
van a coincidir.
Conclusión
9
10
MANUAL DE PRÁCTICA
Docente ING. Josimar Nombre de la Práctica Veronica Lopez Domínguez

Muñoz
Introducción
transistor es uno de los dos inventos más importantes del siglo pasado. La llegada del transistor
1 impulsó lo que ahora se llama la revolución electrónica. Sin la invención del transistor, la
mayoría de los dispositivos electrónicos de los que eres tan irremediablemente dependiente no
existirían. Las maravillas tecnológicas más indispensables de la era moderna se basan en el
transistor: computadoras personales, televisores, teléfonos inteligentes, tabletas, laptops,
enrutadores, masajeadores de pies, entre otros

2 instrumentos. Esto para armar los circuitos y realizar los experimentos requeridos.
Fundamento
3 El transistor es un componente electrónico semiconductor que tiene la función de
amplificar, controlar, conmutar o rectificar impulsos eléctricos.
Transistor es una contracción de las palabras en
inglés transfer que significa transferencia, y
resistor que indica resistencia, por lo tanto, se
refiere a un dispositivo que transfiere o controla
la resistencia eléctrica.
En el área de la electricidad, el transistor posee

tres electrodos o terminales, llamado también
triodo, donde cada una cumple con una de las
siguientes funciones:
• Emisor: emite electrones,

• Colector: recibe o recolecta los electrones
emitidos, y
• Base: modula o regula el paso de los electrones.
Funciones del transistor
Los transistores tienen dos funciones básicas:
1. Amplificador: cambia la resistencia entre el emisor y el receptor cuando pasa la

corriente eléctrica. De esta forma, la señal eléctrica enviada por el base-emisor es
amplificada al salir del emisor-receptor.
2. Interruptor: interrumpe la corriente que pasa por el conductor, por lo tanto, sirve de
conmutador encendido-apagado. Esta función es la más usada en el ámbito de la
electrónica como, por ejemplo, en las memorias portátiles.

4
Equipo Material

28. Software. (multisim) 36. Cables DuPont.
29. Multímetro 37. Diodo npn
30. Fuente regulable 38. resistencias de 330 ohms.
40. Fotoresistencia
41. Led
Ejercicio a)
Crear el circuito sensor de luz que prenda con ausencia de luz
para este caso usaremos una fuente de AC a DC.

Observamos que haga su función
Ejercicio b)
Crear el circuito sensor de luz que prenda con luz

6
Resultados
7
Obtuvimos los resultados esperados.
Discusión
8
Tuvimos problemas para armar el segundo inciso ya que no hacia su función, después de unas
observaciones del maestro pudimos corregirlo
Conclusión
9 Es muy importante saber las medidas exactas de nuestros componentes, ya que notamos que
este circuito es delicado en ese sentido. También hay que tener muy en cuenta el data sheet de
nuestro transistor, y memorizarlo, ya que si lo conectamos mal podríamos dañarlo.
10
https://www.significados.com/transistor/
MANUAL DE PRÁCTICA

Muñoz
Introducción
El transistor es uno de los dos inventos más importantes del siglo pasado. La
1 llegada del transistor impulsó lo que ahora se llama la revolución electrónica. Sin la invención del
transistor, la mayoría de los dispositivos electrónicos de los que eres tan irremediablemente
dependiente no existirían. Las maravillas tecnológicas más indispensables de la era moderna se
basan en el transistor: computadoras personales, televisores, teléfonos inteligentes, tabletas,
laptops, enrutadores, masajeadores de pies, entre otros…

Fundamento
3 El transistor es un componente electrónico semiconductor que tiene la función de
amplificar, controlar, conmutar o rectificar impulsos eléctricos.
Transistor es una contracción de las palabras en
inglés transfer que significa transferencia, y
resistor que indica resistencia, por lo tanto, se
refiere a un dispositivo que transfiere o controla
la resistencia eléctrica.
En el área de la electricidad, el transistor posee

tres electrodos o terminales, llamado también
triodo, donde cada una cumple con una de las
siguientes funciones:
• Emisor: emite electrones,

• Colector: recibe o recolecta los electrones
emitidos, y
• Base: modula o regula el paso de los electrones.
Funciones del transistor
Los transistores tienen dos funciones básicas:
3. Amplificador: cambia la resistencia entre el emisor y el receptor cuando pasa la

corriente eléctrica. De esta forma, la señal eléctrica enviada por el base-emisor es
amplificada al salir del emisor-receptor.
4. Interruptor: interrumpe la corriente que pasa por el conductor, por lo tanto, sirve de
conmutador encendido-apagado. Esta función es la más usada en el ámbito de la
electrónica como, por ejemplo, en las memorias portátiles.

4
Equipo Material

32. Software. (livewire y Arduino) 43. Cables DuPont.
33. Multímetro 44. Alambre
34. Fuente regulable 45. Capacitores de 100uF
46. leds
47. 2 transistores npn
48. resistencias de 1 y 10 k ohms.
Crear un circuito astable con transistores
Una vez verificado el circuito en nuestro simulador de confianza procederemos a armar

el circuito
Ya que se verifico que este bien conectado, el siguiente paso será suministrarle el
voltaje necesario
Cuando conectamos nuestro circuito enseguida notaremos que los leds comienzan a
parpadear, cuando uno enciende el otro apaga, asi sin fin alguno; si nuestros leds están
apagados o encendidos permanentemente, significa que tenemos un error
6
Resultados
7
Los esperados.
Discusión
Conclusión
9 Es muy importante saber las medidas exactas de nuestros componentes, ya que notamos que
este circuito es delicado en ese sentido. También hay que tener muy en cuenta el data sheet de
nuestro transistor, y memorizarlo, ya que si lo conectamos mal podríamos dañarlo.
10
https://www.significados.com/transistor/
MANUAL DE PRÁCTICA

Muñoz
Delgado
Introducción
Si existe un elemento estrella en los sistemas electrónicos analógicos ese elemento es sin duda
1 el amplificador operacional. Con él podremos amplificar señales, atenuarlas, filtrarlas, etc. Los
sistemas de control analógico encuentran en el amplificador operacional un elemento de
conmutación sumamente simple e incluso años atrás fue empleado para el diseño de
computadoras analógicas (de ahí el nombre de operacionales).

Fundamento
El conocimiento a nivel básico del amplificador operacional proporciona al diseñador una

herramienta de valor incalculable.
Partir del amplificador operacional sin siquiera conocer el funcionamiento del transistor podría
parecer un error. Esta consideración pierde importancia si tenemos en cuenta que en la actualidad
el transistor como componente discreto ha quedado relegado a usos muy puntuales, siendo su
3
coste similar al de un amplificador operacional. Ante esta situación, la respuesta correcta es
disponer en primer lugar de los conocimientos necesarios para operar con amplificadores
operacionales y posteriormente abordar la teoría clásica de transistor, por ser esta última más
compleja.
npn 2n2222a.
1-Emisor
2-Base
3-Colector

4
Equipo Material

36. Software. (livewire) 50. Cables DuPont.
37. Fuente de poder de corriente directa 51. Capacitor electrolítico de 10Uf
52. resistencias de 10 k ohms.
53. Transistor npn 2n2222a
54. Bocina de 8 ohms
55. Potenciómetro de 10 k ohms
Lo primero y mas importante es conectar nuestro transistor, que en este caso es un 2N2222A,
tenemos que identificar bien sus partes, si buscamos en internet su datasheet tenemos que si lo
vemos de la parte plana veremos emisor, base y por ultimo el colector.
En la base vamos a conectar la resistencia de 10 k, y la parte positiva del capacitor electrolitico,
asu vez la otra pata de nuetsra resistencia va a 5 v, y el negativo de el capacitor puede ir a:
a) Directamente a la entrada de audio, de esta manera omitimos el potenciometro,

pero tendremos un sonido constante
b) La entrada de en medio y a la entrada de la derecha al mismo tiempo, conectando
la entada de audio a la pata izquierda del potenciometro podremos regular el
volumen a nuestro gusto.
la parte del emisor la llevaremos directo a tierra
en el colector de nuestro transistor conectaremos una patita de nuesto altavoz, o bocina; la

otra entrada de nuestra bocina deberá ir a 5v
6
Resultados
Obtuvimos un resultado satisfactorio, donde se logró la amplificación de casi el doble de

7 volumen inicial de nuestro audio.
Discusión
Los principales problemas que se tuvieron en la realización de la practica fue que se escuchaba
muy distorsionado el sonido, por lo que se estuvo variando la resistencia que estaba en él, de
8 esta forma obtuvimos un mejor resultado.
Asu vez para poder modificar el volumen hicimos un cambio en el circuito, puenteamos la
entrada del centro de nuestro potenciómetro con la entrada de la derecha, justo ahí vamos a
conectar nuestro capacitor; en la pata izquierda vamos a conectar la entrada de audio, de esta
manera podremos modificar el volumen a nuestra voluntad.
Conclusión
9 Para la realización de este circuito se concluyó que se puede conseguir con un simple transistor,
y unas cuantas modificaciones, pero además de eso también se debe tener en cuenta el valor de
las resistencias que se incluyen en el cto, ya que varia mucho la calidad del sonido al variarlas.
10 Anexos y referencias
http://alerce.pntic.mec.es/~hmartin/electr%F3nica/componentes/amplificadores.htm
MANUAL DE PRÁCTICA

Muñoz
Delgado Amplificador
Introducción
Si existe un elemento estrella en los sistemas electrónicos analógicos ese elemento es sin duda
1 el amplificador operacional. Con él podremos amplificar señales, atenuarlas, filtrarlas, etc. Los
sistemas de control analógico encuentran en el amplificador operacional un elemento de
conmutación sumamente simple e incluso años atrás fue empleado para el diseño de
computadoras analógicas (de ahí el nombre de operacionales).

Fundamento
El conocimiento a nivel básico del amplificador operacional proporciona al diseñador una

herramienta de valor incalculable.
Partir del amplificador operacional sin siquiera conocer el funcionamiento del transistor podría
parecer un error. Esta consideración pierde importancia si tenemos en cuenta que en la actualidad
el transistor como componente discreto ha quedado relegado a usos muy puntuales, siendo su
3 coste similar al de un amplificador operacional. Ante esta situación, la respuesta correcta es
disponer en primer lugar de los conocimientos necesarios para operar con amplificadores
operacionales y posteriormente abordar la teoría clásica de transistor, por ser esta última más
compleja.
npn 2n2222a
1-Emisor
2-Base
3-Colector

4
Equipo Material

39. Software. (livewire) 57. Cables DuPont.
40. Fuente de poder de corriente directa 58. Capacitor electrolítico de 470 uf
59. Capacitor cerámico de 10nf y 1uf
60. resistencia de 10, 1 k, 47k
61. Transistor npn 2n2222a y tip31c
62. Bocina de 8 ohms
63. Potenciómetro de 10 k ohms
Lo primero es conectar nuestro transistor, que en este caso es un 2N2222A ( Q2), tenemos que
identificar bien sus partes, si buscamos en internet su datasheet tenemos que si lo vemos de la
parte plana veremos emisor, base y por ultimo el colector.
En la base vamos a conectar una resistencia de 47k( el cual del otro extremo tiene en paralelo un
capacitor ceramico y una resistencia de 10 ohms) y un capacitor ceramico de 1uf, y la otra parte
del capacitor puede ir a:
c) Directamente a la entrada de audio, de esta manera omitimos el potenciometro,

pero tendremos un sonido constante
d) La entrada de en medio y a la entrada de la derecha al mismo tiempo, conectando
la entada de audio a la pata izquierda del potenciometro podremos regular el
volumen a nuestro gusto.
la parte del emisor la llevaremos directo a tierra
en el colector de nuestro transistor conectaremos una resistencia de 1k, y en el otro

extremo de la resistencia a 5 volts, junto con el altavoz o bocina.
6
Resultados
Obtuvimos un resultado satisfactorio, donde se logró la amplificación de casi el doble de

7 volumen inicial de nuestro audio.
Discusión
.
Los principales problemas que se tuvieron en la realización de la practica fue que se escuchaba
8 muy distorcionado el sonido, por lo que se estuvo variando la resistencia que estaba en él, de
esta forma obtuvimos un mejor resultado.
Asu vez para poder modificar el volumen hicimos un cambio en el circuito, puenteamos la
entrada del centro de nuestro potenciómetro con la entrada de la derecha, justo ahí vamos a
conectar nuestro capacitor; en la pata izquierda vamos a conectar la entrada de audio, de esta
manera podremos modificar el volumen a nuestra voluntad.
Conclusión
9 Para la realización de este cto se concluyó que se puede conseguir con un simple transistor, y
unas cuantas modificaciones, pero además de eso también se debe tener en cuenta el valor de
las resistencias que se incluyen en el cto, ya que varia mucho la calidad del sonido al variarlas.
10
http://alerce.pntic.mec.es/~hmartin/electr%F3nica/componentes/amplificadores.htm

Portafolio Diodos y Transistores

Hochgeladen von

Dokumentinformationen

Originalbeschreibung:

Originaltitel

Copyright

Verfügbare Formate

Dieses Dokument teilen

Dokument teilen oder einbetten

Freigabeoptionen

Stufen Sie dieses Dokument als nützlich ein?

Sind diese Inhalte unangemessen?

Copyright:

Verfügbare Formate

Portafolio Diodos y Transistores

Hochgeladen von

Copyright:

Verfügbare Formate

INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE

Unidad 1 Semestre 5TO Grupo 1 Clave de la asignatura

Docente ING. Josimar Nombre de la Práctica Equipo:

En esta práctica el objetivo primordial es familiarizar al alumno con herramientas

Una vez conectado y verificado el circuito procedemos a conectarle el voltaje solicitado.

Unidad 1 Semestre 5TO Grupo 1 Clave de la asignatura

Docente ING. Josimar Nombre de la Práctica

La importancia de los transformadores se debe a que, gracias a ellos, ha sido posible el

En esta práctica el objetivo primordial es familiarizar al alumno con herramientas

Equipo y Material de apoyo

4. Multímetro 6. Alambre de cobre del calibre # 23

2) Yo conseguí uno pequeño con apenas 3.04𝑐𝑚2; enseguida empecé a desarmarlo,

Para determinar el calibre del alambre de cobre es importante tener el amperaje y

Entonces determinamos que para el primario tendremos un calibre de numero 34;

7) Para saber cuántas vueltas tenemos que hacer lo siguiente:

Vueltas del primario Vueltas del secundario

8) Comprar el alambre y los demás materiales para empezar a realizarlo.

Unidad 1 Semestre 5TO Grupo 1 Clave de la asignatura

Docente ING. Josimar Nombre de la Práctica Lopez Domínguez verónica

En esta práctica el objetivo primordial es familiarizar al alumno con herramientas

10. Laptop. 16. Protoboard.

Una vez conectado y verificado el circuito procedemos a conectarle el voltaje solicitado.

Hacemos las mediciones correspondientes y comprobamos que los resultados estén

Unidad 1 Semestre 5TO Grupo 1 Clave de la asignatura

Docente ING. Josimar Nombre de la Práctica Lopez Domínguez verónica

En esta práctica el objetivo primordial es familiarizar al alumno con herramientas

La forma más general de analizar circuitos recortadores consiste en utilizar la función de

Equipo y Material de apoyo

13. Laptop. 21. Protoboard.

Una vez conectado y verificado el circuito procedemos a conectarle el voltaje solicitado.

Conectando el osciloscopio para corroborar los resultados tenemos

Unidad 2 Semestre 4to Grupo 1 Clave de la asignatura

Docente ING.Josimar Nombre de la Práctica Equipo:

En esta práctica el objetivo primordial es poder aumentar un voltaje de corriente

Equipo y Material de apoyo

17. Transformador de 127 v A/C (primario) a 25. Protoboard

Paso 2: colocamos nuestros elementos semiconductores y pasivos de acuerdo a como no lo indica

De esta manera tenemos que realizar la conexión del cto,

Trabajo en el salón de clases

Unidad 2 Semestre 5TO Grupo 1 Clave de la asignatura

Docente ING. Josimar Nombre de la Práctica Veronica lopez dominguez

En esta práctica el objetivo primordial es familiarizar al alumno con herramientas

Equipo y Material de apoyo

18. Laptop. 29. Libreta

𝑉𝐶𝐸 = 𝑉𝐶𝐶 − 𝐼𝐶 (𝑅𝐶 + 𝑅𝐸 )

𝑉𝐶𝐸 = 20𝑉 − (2.001 ∙ 2𝐾)

𝑉𝐵𝐶 = 2.71 − 15𝑉

Cálculos matemáticos Multisim

Unidad 2 Semestre 5TO Grupo 1 Clave de la asignatura

Docente ING. Josimar Nombre de la Práctica Veronica lopez dominguez

En esta práctica el objetivo primordial es familiarizar al alumno con herramientas

Equipo y Material de apoyo

21. Laptop. 31. Libreta

𝑉𝐶𝐸 = 𝑉𝐶𝐶 − 𝐼𝐶 (𝑅𝐶 + 𝑅𝐸 )

𝑉𝐵𝐶 = 4.03𝑣 + 48.6𝑣

Cálculos matemáticos Multisim

Unidad 2 Semestre 5TO Grupo 1 Clave de la asignatura

Docente ING. Josimar Nombre de la Práctica Veronica lopez dominguez

En esta práctica el objetivo primordial es familiarizar al alumno con herramientas

Equipo y Material de apoyo

24. Laptop. 33. Libreta

𝑉𝐶𝐸 = 𝑉𝐶𝐶 − 𝐼𝐶 (𝑅𝐶 + 𝑅𝐸 )