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königs erläuterungen

Band 92

Textanalyse und Interpretation zu

Siegfried Lenz

deutschstunde

von Wilhelm Große

Alle erforderlichen Infos für Abitur, Matura, Klausur und Referat


plus Musteraufgaben mit Lösungsansätzen
Zitierte Ausgabe:
Lenz, Siegfried: Deutschstunde. München: dtv, 402009.

Über den Autor dieser Erläuterung:


Dr. Wilhelm Große: Studium der Germanistik, Philosophie und Pädagogik
an der Ruhr-Universität Bochum; Tätigkeit im Schuldienst, in der Lehreraus­
bildung und -fortbildung; Lehrbeauftragter an der Trierer Universität im
­Bereich Literaturdidaktik; zahlreiche Publikationen zur deutschsprachigen
­Literatur vom 18. bis zum 20. Jahrhundert; literaturdidaktische Beiträge.

Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschützt. Jede Verwertung
in anderen als den gesetzlich zugelassenen Fällen bedarf der vorherigen
schriftlichen Einwilligung des Verlages. Hinweis zu § 52 a UrhG: Weder das
Werk noch seine Teile dürfen ohne vorherige schriftliche Einwilligung des
­Verlages öffentlich zugänglich gemacht werden. Dies gilt auch bei einer ent-
sprechenden Nutzung für Unterrichtszwecke!

Hinweis:
Die Rechtschreibung wurde der amt­lichen Neuregelung angepasst. Zitate
von Siegfried Lenz müssen auf Grund eines Einspruches in der alten Recht-
schreibung übernommen werden.

1. Auflage 2011
ISBN: 978-3-8044-1933-9

© 2003, 2010 by C. Bange Verlag GmbH, 96142 Hollfeld


Alle Rechte vorbehalten!
Titelbild: Szenenfoto aus dem Fernsehfilm Die Deutschstunde (1971),
© ullstein bild – Röhnert
Druck und Weiterverarbeitung: Tiskárna Akcent, Vimperk
inhalt

1. Das Wichtigste auf einen Blick – 6


Schnellübersicht

2. Siegfried Lenz: Leben und Werk   9

2.1 Biografie  9
2.2 Zeitgeschichtlicher Hintergrund  11
Der Roman Deutschstunde im Werkkontext  11
2.3 Angaben und Erläuterungen
zu wesentlichen Werken  14
Die wichtigsten Veröffentlichungen  14

3. Textanalyse und -interpretation   16

3.1 Entstehung und Quellen  16


3.2 Inhaltsangabe  18
Rahmenerzählung  18
Haupthandlung  19
Inhaltsangabe der einzelnen Kapitel  23
3.3 Aufbau  34
Die Grundstruktur der Handlung  34
3.4 Personenkonstellation und Charakteristiken  36
Die Romanfiguren  37
Jens Ole Jepsen  39
Gudrun Jepsen  44
Klaas Jepsen  45
Hilke Jepsen  46
Siggi Jepsen  48
Max Ludwig Nansen  51
inhalt

3.5 Sachliche und sprachliche Erläuterungen  56


Erläuterung einzelner Stellen  56
3.6 Stil und Sprache  62
Zum Sprachstil  62
Zur Erzählsituation und Erzählperspektive  65
3.7 Interpretationsansätze  74
Selbstinterpretation der Deutschstunde
durch Siegfried Lenz  74
Zu Erzählweise und Erzählperspektive  75
Erzählen als Rechtfertigung  77
Die Deutschstunde als politischer Roman  77
Zum Titel des Romans  83
Zum Thema ‚Pflicht‘  86

4. Rezeptionsgeschichte   101

Kritische Stimmen zur Deutschstunde  101

5. Materialien   109

Immanuel Kant: Über die Pflicht  109


6. Prüfungsaufgaben   111
mit Musterlösungen

Literatur   120

stichwortverzeichnis   125
1 schnellübersicht 2 Siegfried Lenz: 3 Textanalyse und
Leben und Werk -interpretation

1. Das Wichtigste auf einen Blick –


Schnellübersicht

Damit sich jeder Leser in unserem Band rasch zurechtfindet und


das für ihn Interessante gleich entdeckt, hier eine Übersicht.

  S. 9 ff. Im 2. Kapitel werden die wichtigsten Daten zu Lenz’ Biografie und


seinem Werk angeführt.

Siegfried Lenz gehört zu den wichtigsten Schriftstellern der


Nachkriegszeit.
Er wurde 1926 geboren, gehört zur Gruppe 47.
Zu seiner Generationen gehören auch Autoren wie Böll,
Enzensberger, Grass, Kunert, Walser.
Er begleitete mit seinem Werk die Geschichte der BRD.
  S. 14 f. Sein Werk umfasst Romane, Erzählungen, Hörspiele und
­literarische Essays, Kinderbücher und Reden.

Im 3. Kapitel bieten wir eine Textanalyse und -interpretation.

Deutschstunde – Entstehung und Quellen: 


  S. 16 f. Die Deutschstunde erscheint 1968. Sie wird zu einem großen Buch-
erfolg.

Der Erfolg des Romans dürfte auch durch die Studentenrevolte


der 68er-Generation erklärbar sein.

6 Siegfried lenz
4 Rezeptions­ 5 materialien 6 prüfungs­
geschichte aufgaben

Inhalt:  
Der Ich-Erzähler Siggi Jepsen sitzt – es ist das Jahr 1954 – in der   S. 18 ff.
Hamburger Jugendstrafanstalt und soll dort, da er statt des ver-
langten Aufsatzes über die ‚Freuden der Pflicht‘ nur leere Blätter
abliefert, das so Versäumte als Strafarbeit nachholen. Das Thema
evoziert bei Siggi Erinnerungen an seinen Vater, der als Dorfpoli-
zist in einem schleswig-holsteinischen Ort, Rugbüll, seinen Dienst
tut und eines Tages seinen Jugendfreund, den Maler Max Ludwig
Nansen, vom Malverbot unterrichten soll und dessen Einhaltung
überwachen muss. (Modell für den Maler war Emil Nolde, dem
1941 von den Nationalsozialisten Malverbot erteilt wurde.) Sig-
gi verbündet sich mit dem Maler, während sein Vater pflicht-
bewusst der Überwachung des Verbotes folgt. Nach dem Krieg
verfolgt der Vater paranoid den Maler weiter. Siggi meint, ihn be-
schützen zu müssen und entwendet eines seiner Bilder aus einer
Ausstellung, weshalb er zu der Jugendstrafe verurteilt wird.

Chronologie und Schauplätze:  


Der Roman spielt auf zwei Zeitebenen: Zeit des Nationalsozia­   S. 34 f.
lismus und BRD und ebenso an zwei Orten: Dorf Rugbüll und
­Jugendhaftanstalt.

Personen:  
Die wichtigsten Personen sind
Jens Ole Jepsen    Vater von Siggi   S. 39 ff.

Gudrun Jepsen    Mutter von Siggi   S. 44 f.

Klaas Jepsen    das älteste Kind von Jepsens   S. 45 f.

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1 schnellübersicht 2 Siegfried Lenz: 3 Textanalyse und
Leben und Werk -interpretation

  S. 46 f. Hilke Jepsen    die älteste Schwester von Siggi

  S. 48 ff. Siggi Jepsen    das jüngste Kind von Jepsens

  S. 51 ff. Max Ludwig Nansen    der Maler, der unter Malverbot gestellt
wird, dessen Einhaltung von Jens Ole Jepsen überwacht
­werden soll

Diese Hauptpersonen werden ausführlich vorgestellt und charak­


terisiert, auch die Nebenpersonen finden Erwähnung.

Der Stil und die Sprache Lenz’:  


  S. 62 ff. Umgangssprachliche und jugendsprachliche Ausdrücke
Plastizität des Ausdrucks
häufige Verwendung von Metaphern

Siggis Schreiben wird als Erinnerungsarbeit charakterisiert.

Drei Interpretationsansätze werden unterbreitet:  


  S. 74 ff. die Selbstinterpretation von Siegfried Lenz zu seinem Werk
  S. 83 ff. eine Interpretation, die von dem Titel ausgeht
  S. 86 ff. eine Interpretation, die sich des Zentralthemas der Pflicht
­annimmt

8 Siegfried Lenz
4 Rezeptions­ 5 materialien 6 prüfungs­
geschichte aufgaben

2.1 Biografie

2. Siegfried Lenz:
Leben und Werk

2.1 Biografie

Jahr Ort Ereignis Alter

1926 Lyck Geburt von Siegfried Lenz am 17. März


(Kleinstadt
im masuri-
schen Ost-
preußen)
Siegfried Lenz
1943 Kriegsabitur und Eintritt in die Kriegsmarine 17
© ullstein bild –
1945 Dänemark Stationierung während der letzten 19 Zemann
­Kriegsmonate, Lenz desertiert
Hamburg englische Kriegsgefangenschaft; Arbeit als
Dolmetscher einer amtl. Entlassungskommis-
sion; Entlassung aus der Gefangenschaft
Hamburg Aufnahme eines Studiums in Philosophie,
Anglistik, Germanistik
1948 Hamburg Abbruch des Studiums und Arbeit als 22
­Redakteur für die ‚Welt‘
1950 Hamburg Beginn der schriftstellerischen Tätigkeit 24
seit Hamburg Leben als freier Schriftsteller 25
1951 und Alsen Mitglied der Gruppe 47
(Däne-
mark)
1952 René-Schickele-Preis 26
1953 Hamburg Hamburger Lessing-Preis 27
1961 Bremen Literaturpreis der freien Hansestadt Bremen 35
Berlin Gerhart-Hauptmann-Preis der Freien
­Volksbühne Berlin
Ostdeutscher Literaturpreis

Deutschstunde 9
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Leben und Werk -interpretation

2.1 Biografie

Jahr Ort Ereignis Alter

1962 Georg-Mackensen-Literaturpreis 36
seit Engagement im Wahlkampf für die SPD ab 39
1965
1966 Kunstpreis des Landes Nordrhein-Westfalen 40
1968 Deutschstunde 42
1976 Hamburg Verleihung der Ehrendoktorwürde durch 50
die Universität Hamburg
1999 Frankfurt Goethepreis der Stadt Frankfurt 73
2001 Hamburg Ehrensenatorenwürde der Universität 75
­Hamburg
Weilheim Weilheimer Literaturpreis
2002 Corine-Ehrenpreis des Bayerischen 76
­Ministerpräsidenten für das Lebenswerk
Erlangen/ Ehrendoktorwürde der Friedrich-Alexander-
Nürnberg Universität Erlangen-Nürnberg
Hamburg Ehrenbürger von Hamburg
Bremen Hansepreis für Völkerverständigung
Johann-Wolfgang-von-Goethe-Medaille
2003 Düsseldorf Heinrich-Heine-Professur der Universität 77
Düsseldorf
2004 Hannelore-Greve-Literaturpreis 78
Ehrenbürger von Schleswig-Holstein
2005 Kiel Preis der Hermann-Ehlers-Akademie 79
2006 Goldene-Feder-Ehrenpreis für sein 80
­literarisch unvergleichliches Werk
2007 Hamburg Ehren-Schleusenwärter der Congregation 81
der Alster-Schleusenwärter S.C.
2009 Köln Lew-Kopelew-Preis für Frieden und 83
­Menschenrechte
2010 Italienischer Literaturpreis Nonino 84

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4 Rezeptions­ 5 materialien 6 prüfungs­
geschichte aufgaben

2.2 Zeitgeschichtlicher Hintergrund

2.2 Zeitgeschichtlicher Hintergrund

Zusammen­
Lenz gehört zu den wichtigsten Schriftstellern der Nach- fassung

kriegszeit. Er wurde 1926 geboren, gehört zur Gruppe 47.


Zu seiner Generation gehören auch Autoren wie Böll, En­zens­
berger, Grass, Kunert, Walser.
Er begleitete mit seinem Werk die Geschichte der BRD. Sein
Werk umfasst Romane, Erzählungen, Hörspiele und litera­
rische Essays, Kinderbücher und Reden.

Der Roman Deutschstunde im Werkkontext


Den größten Erfolg sollte Lenz mit seiner Deutschstunde haben,
aber schon sein erster Roman Es waren Habichte in der Luft, der
unter dem Einfluss von Dostojewskij und Faulkner entstand, erreg- Einfluss von
te sogleich Aufsehen. Das mag – wie für alle späteren Werke – da- Dostojewskij und
Faulkner
ran gelegen haben, dass alle Werke von Lenz gegenwartsbezogen
sind.
Er hat immer ein Gespür für die Zeitstimmungen bewiesen,
und seine realistische, bisweilen sogar volkstümliche Erzählweise Volkstümliche
kommt den Erwartungen eines großen Leserpublikums entgegen. Erzählweise

In vielen seiner Romane und Erzählungen steigert er überdies die


im Detail abgebildete Welt der Masuren oder der norddeutschen
Küstenlandschaft zum exemplarischen menschlichen Handlungs-
raum.
Schon sein erster Roman schildert den Konflikt des Individu- Konflikt des
ums mit totalitären Herrschaftsstrukturen. Eine für das gesamte Individuums
mit totalitären
Werk charakteristische, existenzialistisch-fatalistische Grundhal- Herrschafts­
tung prägt die Gestaltung des Themas moralischer Schuld, wobei strukturen
Lenz seine Figuren in Extremsituationen versetzt, in denen ihnen

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1 schnellübersicht 2 Siegfried Lenz: 3 Textanalyse und
Leben und Werk -interpretation

2.2 Zeitgeschichtlicher Hintergrund

nur die Alternative zwischen dem eigenen Untergang und dem


Verrat an den anderen bleibt.
Der nächste wichtige Roman Der Mann im Strom trägt die für
Zeitkritische Züge das Lenz’sche Gesamtwerk kennzeichnenden zeitkritischen Züge.
im Gesamtwerk Hier schildert Lenz das Schicksal des alternden Tauchers Hinrichs
vor dem Hintergrund des Wirtschaftswunders in der Adenauer-
Ära, in der man sich auf materielle Besitztümer konzentriert und
zwischenmenschliche Beziehungen dafür vernachlässigt.
Nach seinem größten Erfolg, der Deutschstunde, setzt Lenz die
politische Thematik fort und entwickelt im Vorbild erneut aus den
erziehungswissenschaftlichen Fragen um die Zusammenstellung
eines Lesebuchs der späten sechziger Jahre die Problematik einer
Vorbildfigur und problematisierte im Heimatmuseum die Schwie-
Problema­tisie­ rigkeiten mit dem Heimatgedanken, dessen reaktionärer Miss-
rung des ­Heimat- brauch zur Zerstörung eines in die Bundesrepublik verpflanzten
gedankens
Heimatmuseums führt.
Mit Der Geist der Mirabelle versucht Lenz an den ursprüngli-
chen Erfolg seiner Geschichten unter dem Titel So zärtlich war Su-
leyken, mit denen er seiner Heimat ein unvergessliches Denkmal
gesetzt hatte, erneut anzuknüpfen. Die Problematik des Heimat-
begriffs spielt auch im Verlust eine wichtige Rolle, weil dort ein
Fremdenführer in Hamburg, der täglich Hunderten von Menschen
seine Heimatstadt erklären muss, einen Hirnschlag erleidet, der zu
einem völligen Sprachverlust führt.
Mit der Erzählung Ein Kriegsende wendet sich Lenz ein wei-
teres Mal dem Zeitpunkt am Ende des Zweiten Weltkrieges zu.
Die knappe Erzählung schildert eine Meuterei Anfang Mai 1945 an
Bord eines deutschen Minensuchers und noch vollzogene Todes-
urteile nach der Kapitulation.

12 Siegfried Lenz