PLAN DE ESTUDIOS

PSICOLOGÍA
U.A.E.M.
Nombre del curso: HISTORIA DE LA Carrera: PSICOLOGÍA
PSICOLOGIA I
Etapa: GENERAL
Clave:EG02HP10408
OBLIGATORIO Fecha: SEPTIEMBRE de 2011

HT HP TH Créditos
4 - 4 8

Objetivo General
Analizar el origen y desarrollo de la Psicología como disciplina científica, a partir de la modernidad hasta el
siglo XX.
Contenido temático Objetivos por unidad

UNIDAD 1. Contribuciones filosóficas a la Identificar diferentes contribuciones filosóficas a la

Historia de la Psicología. historia de laPsicología.
1.1 . Descartes
1.2 . Hume
1.3 Locke
1.4 . Comte
1.5 . Kant

UNIDAD 2. Nacimiento de la Psicología como Identificar las tendencias que dieron nacimiento a la
disciplina Científica. Psicología como disciplina científica
2.1 . Orígenes de la medición de las diferencias
individuales
2.2 . Génesis de la psiconeurosis
2.3 . Teoría del reflejo
2.4 . Psicologías del instinto
2.5 . Psicofísica
2.6 . Psicología de la conducta

UNIDAD 3. Transición de la Psicología desde Analizar las corrientes y teorías que constituyeron la
finales del Siglo XIX y principios delSiglo XX. psicología contemporánea.
3.1 . Corriente socio-cultural
3.2 . Psicología colectiva
3.3 . El condicionamiento de Pavlov
3.4 . Conductismo
3.5 . Psicoanálisis
3.6 . Psicología de la Gestalt
3.7 . Neoconductismo

UNIDAD 4. La Psicología en los años de la Identificar desarrollos de la Psicología después de la

posguerra(1945-1992). Segunda guerra mundial, hasta el hundimiento oficial
de la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas
4.1 . Desarrollos de la psicología de la Gestalt, del (URSS).
Psicoanálisis, del análisis experimental de la
conducta, de la psicología humanista, de la
psicología soviética.

1
 PLAN DE ESTUDIOS
PSICOLOGÍA
U.A.E.M.

Recomendaciones didácticas
Antología de textos básicos, apuntes elaborados por el profesor, proyector de diapositivas y acetatos,
presentaciones electrónicas, proyección de videos y películas, artículos periodísticos.

Modalidad del PEA

 Exposición magistral
 Exposición por los alumnos
 Actividades individuales y en equipo
 Actividades extra clase sobre temas específicos
 Controles de lectura
 Visitas a museos o espacios idóneos
 Conferencias o pláticas de especialistas invitados
 Teleconferencias
 Actividades de investigación de campo o de laboratorio
 Dinámicas de grupo
 Coloquios, seminarios, encuentros entre alumnos y profesores de la Facultad

Evaluación

 Exámenes
 Exposición por el alumno
 Controles de lecturas
 Actividades individuales y en equipo
 Ensayo respecto a una de las problemáticas contenidas en el programa
 Participación, interés y asistencia
 Reporte de investigación de campo o de laboratorio
 Ejercicios o prácticas por unidad
 Resúmenes de conferencias
 Ponencia del alumno en eventos organizados por la Facultad

El profesor acordará con los alumnos, al inicio del curso, los elementos a considerar y el
porcentaje de cada uno de ellos en la evaluación final.

Perfil académico requerido

Licenciatura o posgrado en Psicología que haya cursado curricularmente por lo menos dos
asignaturas de historia de la Psicología, o tener el equivalente a un año de formación en diversos
cursos o seminarios de esa historia, o su equivalente, y experiencia docente mínima de tres años
impartiendo la asignatura en una institución de educación superior.

2
 PLAN DE ESTUDIOS
PSICOLOGÍA
U.A.E.M.

Bibliografía básica

 Ardila, Rubén (1971). Los pioneros de la Psicología. Argentina: Paidós.

 Böhring, E. (1980). Historia de la Psicología experimental. México: Trillas
 Hothersall (2004). Historia de la Psicología. España: McGraw-Hill.
 Chateau, J. [y otros.] (1979). Las grandes psicologías modernas: Barcelona: Herder.
 García Vega, Luis y José Moya Santoyo (1993).Historia de la Psicología vols. I, II. España: Siglo
XXI de España.
 Garrett, Henry E. (1981).Las grandes realizaciones de la psicología experimental. México: FCE
 Heidbreder, E. (1982). Psicologías del siglo XX. Barcelona: Paidós.
 Hothersall, D. (2004). Historia de la Psicología. México: McGraw Hill.
 Leahey, Thomas H. (1998). Historia de la Psicología. Principales corrientes en el pensamiento
psicológico. Madrid: Prentice Hall. 4ª edición.
 Murphy, G. (1971). Introducción histórica a la psicología contemporánea. Buenos Aires: Paidós
 Piaget, Jean, Lazarsfeld, Paul y otros (1982).Tendencias de la investigación en ciencias sociales.
España: Alianza Editorial.5ª.ed., cap.1.
 Tortosa, G. (1998). Una historia de la Psicología moderna. Madrid: McGraw Hill
 Yaroshevsky, M. (1979). La Psicología en el siglo XX. México: Grijalbo.