UNMSM TRIGONOMETRÍA

ANGULO TRIGONOMETRICO
SISTEMA DE MEDICION
ANGULAR
1. ANGULO TRIGONOMÉTRICO. Observación:
Es una figura generada por la rotación a) Angulo nulo
de un rayo, alrededor de un punto fijo Si el rayo no gira, la medida del
llamado vértice, desde una posición ángulo será cero.
inicial hasta una posición final.
0
L.F 0
b) Angulo de una vuelta
Se genera por la rotación completa
del rayo, es decir su lado final
coincide con su lado inicial por
primera vez.
L.I.: Lado inicial L.I 1V
L.F.: Lado Final .
0
1.1 CONVENCIÓN :
Angulos Positivos -1V
Si el rayo gira en sentido Antihorario
0

c) Magnitud de un ángulo
 Los ángulos trigonométricos
pueden ser de cualquier magnitud,
Angulos Negativos ya que su rayo puede girar infinitas
Si el rayo gira en sentido horario. vueltas, en cualquiera de los
sentidos. Como se muestra en el
 ejemplo.
El ángulo mide 3
vueltas
Ejemplo:

 x 3V
El ángulo mide -2
- vueltas
2V
Nótese en las figuras:
 “” es un ángulo trigonométrico de
medida positiva.
2. SISTEMAS ANGULARES
 “x” es un ángulo trigonométrico de Así como para medir segmentos se
medida negativa. requiere de una unidad de longitud
 Se cumple: x=- determinada, para medir ángulos se
UNMSM TRIGONOMETRÍA
necesita de otro ángulo como unidad Entonces:
de medición.
22
  3,1416   10  3  2
2.1 Sistema Sexagesimal 7
Su unidad ángular es el grado
sexagesimal(1º); el cual es equiva- 3. CONVERSION DE SISTEMAS
lente a la 360ava parte del ángulo de Factor de Conversión Es un cociente
una vuelta. “conveniente” de dos magnitudes
angulares equivalentes.
1V
1º   1V 360º
360 Magnitudes angulares equivalentes

Equivalencias: 1 vuelta : 1 v 360º=400g=2rad

Llano : 1/2v 180º=200g=rad
1º=60’ 1’=60’’ 1º=3600’’
Grados : 9º =10g
2.2 Sistema Centesimal
Su unidad angular es el grado
Ejemplos:
centesimal (1g), el cual es
 Convertir a radianes la siguiente
equivalente a la 400ava parte del
magnitud angular =12º
ángulo de una vuelta.
Resolución:
1V
1g   1V= 400g Magnitud Factor de
400 equivalente Conversión
rad
Equivalencias: rad = 180º
180º

1g=100m 1m=100s 1g=10000s rad 

  12º  rad
180º 15
2.3 Sistema Radial o Circular o
Internancional
 Convertir a radianes la siguiente
Su unidad es el radian, el cual es un
magnitud angular: =15º
ángulo que subtiene un arco de
Resolución:
longitud equivalente al radio de la
circunferencia respectiva.
Magnitud Factor de
equivalente Conversión
B
rad
r rad = 200g
200g
r
1 rad rad 3
  15g  rad
0 rA 200g 40

 Convertir a sexagesimal la sgte.

magnitud angular: =40g

mAOB=1rad Magnitud Factor de

equivalente Conversión
1V 9º
1 rad   1V=2rad  6,2832 9º = 10g
2 10g
9º
Nota   40g  36º
10g
Como  = 3,141592653...
UNMSM TRIGONOMETRÍA
1º 1g 9º Luego:
 Hallar: E  
9º 144º 72º
1' 1m 5g   16g    14,4º
g 10 5
10
Resolución:
Recordando: 1º=60’ B) 16g a radianes
1g = 100m
9º = 10g rad
Factor de conversión =
200g
Reemplazando en:
Luego:
60' 100m 10g rad 16.rad 2
E     16g   rad
1' 1m 5g 200 g 200 25

E = 60 +100 + 2 =162 4. FORMULA GENERAL DE

CONVERSION
 Sean S, C y R los números que
 Hallar: a+b sabiendo rad  aº b'
8 representan la medida de un ángulo
Resolución: en los sistemas sexagesimal,
Equivalencia: rad = 180º centesimal y radial respectivamente,
luego hallamos la relación que existe
 180º 180º 45º entre dichos números.
rad.  
8 rad 8 2

 22,5º = 22º+0,5º + =22º30’

Luego:
 0 Sº Cg Rrad
rad  22º30'  aº b'
8

Efectuando:
a=22 De la fig. Sº = Cg = Rrad ... (1)
b=30 Además 180º = 200g = rad ... (2)

Entonces : a+b = 52 Dividiendo (1) entre (2) tenemos:

S C R Fórmula o Relación de
Nótese que para convertir un ángulo   Conversión
de un sistema a otro, multiplicaremos 180 200 
por el factor de conversión.
Fórmula particulares:
 Convertir a sexagesimales y
radianes la siguiente magnitud S C Sexagesimal y Centesimal

angular. =16g 9 10

Resolución: S R Sexagesimal y Radian

A) 16g a sexagesimales 
180 

9º C R Centesimal y Radian
Factor de conversión = 
10g 200 
UNMSM TRIGONOMETRÍA
Ejemplos: respectivamente; del enunciado
 afirmamos.
 Convertir rad a grados
5
sexagesimal. 6S + 2C = 222 .... (1)

Resolución: Además:
 180R
Sabemos que:
S

R
S C R
 S  
180 
 /5
   
C  200R
S 180 200 
   S=36
180 
  
 rad = 36º
5
Reemplazando en (1):
 Convertir 60g a radianes.
R 200R
Resolución: 6.180  2.  222
 
1080 400R
C R R  222
Sabemos que:   
200  1480
60 R R  222
  
200  3
3 R 
 R  20
10
Nota: Para solucionar este tipo de
g 3 problemas también podríamos hacer:
 60  rad
10

 Convertir 27º a grados  S  180K

centesimales. S C R 
Resolución:    K  C  200K
180 200  
 R  K  ?
S C
Sabemos que: 
9 10
27 C
 
9 10 Reemplazando en (1):
 C=30
6(180K)+2(200K) = 222
 27º=30g 1480K = 222
 Seis veces el número de grados 3
K
sexagesimales de un ángulo 20
sumado a dos veces el números 3
de sus grados centesimales es  R  K 
20
222. ¿Hallar el número de
radianes de dicho ángulo? EJERCICIOS

Resolución: 1. Calcular: J.C.C.H.

Si S, C y R son números que
representan las medidas del ángulo
en grados sexagesimales, en grados Si: 68g <> JCºCH’
centesimales y en radianes
a) 6 b) 12 c) 24
UNMSM TRIGONOMETRÍA
d) 30 e) 22
2. Dada la figura:

g
a b’

Calcular:
b  4a
K 
 2a

a) 5 b) 10 c) 15
d) 20 e) 25

3. La medida de los ángulos iguales de

un triángulo isósceles son (6x)º y
g
(5x+5) . Calcular el ángulo desigual
en radianes.

2 3 4
a) rad b) c) rad
5 5 5
 
d) rad e) rad
10 5

4. Determinar la medida circular de un

ángulo para el cual sus medidas en los
diferentes sistemas se relacionan de la
siguiente manera:
3 3 3
 18   20      3,5C  3S  1
       
 S   C   10R   CS 9

2 3
a) 3rad b) rad c) rad
10 20
4 5
d) rad e) rad
7 18
5. Las media aritmética de los números
que expresan la medida de un ángulo
positivo en grados sexagesimales y
centesimales, es a su diferencia como
38 veces el número de radianes de
dicho ángulo es a 5. Hallar cuanto
mide el ángulo en radianes.

5 4 2
a) rad b) rad c) rad
4 3 3
5 6
d) rad e) rad
3 5
UNMSM TRIGONOMETRÍA
6. Del gráfico, hallar una relación entre 11. Siendo “y” el factor que convierte
,  y . segundos centesimales en minutos

sexagesimales y ”x” el factor que
convierte minutos centesimales en
segundos sexagesimales. Calcular x/y.

 0a) 2000 b) 4000 c) 6000
d) 8000 e) 9000

a)  - +  = -360º 12. Siendo “S” el número de grados

b)  + -  = 360º sexagesimales y “c” el número de
c)  + +  = 360º grados centesimales que mide un
d)  - -  = 360º ángulo menor que una circunferencia,
e)  + -  = -360º calcular dicho ángulo en radianes
sabiendo que .
7. Siendo S y C lo convencional de un C = x2-x-30 ; S = x2+x-56
ángulo para el cual se cumple:
1g2m 1º12' a)
3
b)
3
c)
3
5S  3C  
2m 3' 5 7 10
Hallar el número de grados 3 3
d) e)
sexagesimales. 11 13

a) 10 b) 81 c) 72 13. Si se cumple que:

d) 9 e) 18 361(C  S)3  400(C  S)2
Hallar:
8. Sabiendo que: CS  SC y además: 2,4R  
E
Sx=9x, Hallar: M  10x 1,3R  

a) 1 b) 2 c) 3 a) 9/5 b) 8/3 c)6/5

d) 4 e) 5 d) 5/2 e) 7/5

9. Del gráfico, calcular y/x 14. Sabiendo que a, b y R son los

números que expresan la medida de
a) –1/6 un ángulo en minutos sexagesimales,
b) –6 segundos centesimales y radianes
c) 6 y’ respectivamente. Calcular:
d) 1/3 xº 
e) –1/3 x
g E (a  0,001b)
32R

10. Si los números que representan la a) 5 b) 10 c) 20

medida de un ángulo en los sistemas
d) 10 e) 20
“S” y “C”, son números pares
consecutivos. El valor del complemento
del ángulo expresado en radianes es: 1g 1º 1m
15. Reducir: E  
10 m 3' 2s
 3 4
a) rad b) rad c) rad a) 10 b) 40 c) 50
10 10 5
2 7 d) 70 e) 80
d) rad e) rad
5 3
16. Si “S”, “C” y “R” son los números
que indican la medida de un ángulo en
UNMSM TRIGONOMETRÍA
los sistemas convencionales. Hallar
dicho ángulo en grados “S” si “R” es
entero:

4C  6S 5R 2C
1  
SC 2 CS

Rtpa. .......

17. En un cierto ángulo, se cumple

que:
2S  3 C  7  9 . Calcular el
complemento del ángulo en radianes.

 3
a) b) c)
10 10
2
5
3 7
d) e)
20 5

18. Al medir un ángulo positivo en los

sistemas convencionales, se observó
que los números que representan
dichas medidas, se relacionan del
siguiente modo:

“La diferencia del triple del mayor con

el doble del intermedio, resulta ser
igual a treinta veces el número menor
entre , aumentado todo esto en 70,
obtener la medida circular”.

 
a) rad b) rad c)
2 3

rad
4
 
d) e)
5 6
19. Sabiendo que la suma de los
números que representan la medida
de un triángulo en grados
sexagesimales es 133. Entonces la
medida de dicho ángulo es:

7
a) rad b) 70g
20
c) 63º d) 133º

e) “a”, “b”, y “c” son correctas

 SECTOR CIRCULAR
RUEDAS Y ENGRANAJES
1. ARCO Resolución:
Una porción cualquiera de una A L = R.
circunferencia, recibe el nombre de L = 4.0,5
“Arco” de la circunferencia. 4m L=2
El perímetro 2p del
B
AB: Arco AB sector AOB será:
0 rad L
A: Origen del arco AB 2p = R + R + L
R B: Extremo del arco AB
rad 2p = 4m + 4m + 2m
O: Centro de la 4m
A circunferencia m 2p = 10m
0 R R: Radio de la B
circunferencia
Nota:
 La longitud de la circunferencia se
Amplitud calcula multiplicando 2 por el
Dada por la medida del ángulo central radio “R” de la circunferencia (2R)
que sostiene el arco.

Longitud de Arco
En una circunferencia de radio “R” un R LC=2R
ángulo central de “” radianes 0
determina una longitud de arco “L”,
que se calcula multiplicando el número
de radianes “” y el radio de la
circunferencia “R”.
B 2. SECTOR CIRCULAR
Se llama sector circular a la región
circular limitada por dos radios y el
R
arco correspondiente.
0 rad L
rad B
R

A
L: Longitud del arco AB
R: Radio de la circunferencia
: Nº de radianes del ángulo
central (0   2  )
L = R.
Ejemplo:
Determine el perímetro de un sector
circular AOB cuyo radio tiene por longitud
4m, y la amplitud del ángulo es 0,5
radianes.
0
A
AOB: Sector Circular AOB
Área del Sector Circular
El área de un sector circular es igual al
semiproducto de la longitud de su
radio elevado al cuadrado y la medida
de su ángulo central, en radianes;
es decir:
 Resolución:

B Caso I
L.R (3m).(2m)
SI   SI 
R S R 2 2 2
S
rad 2 SI  3m2
0 A
R
Caso II
R 2 (4m)2.1
SII   SII 
2 2
Donde:
S: Área del sector circular AOB SII  8m2

Otras fórmulas Caso III

L2 (2m)2
A SIII   SIII 
2 2.0,5
R
L.R
S SIII  4m2
0 S L 2
R  De la figura mostrada, calcular el
B área de la región sombreada, si la
A
líneas curva ABC, tiene por
longitud 4m.
L2
S
2
0  rad S
L

Ejemplos: B

 Calcular el valor del área de los

sectores circulares mostrados en 0
cada caso:

I. Resolución: 12m
Denotemos por: 8m cuerda
L1 : Longitud del arco AB,
2m 3m el radio R1=12m
L2 : Longitud del D
0 C arco BC,
2m el radio R2=4m A
II.
B
4m
1 rad
0
4m
III.
0
2m
0,5 rad
0
12m
8m

C
4m
A
L2
B L1
De la figura:
 Resolución:
L 2  R 2. 2  4m.
2
L 2  2m

Según el dato: 7S
L AB  LBC  4m 5S
3S
L1  L 2  4m S
L1  2  4m Recordando la observación:
4 4 4
L1  2m A =7S 4
B = 3S
El área del sector AOB será: A 7

B 3
L .R 2m.12m AREA DE UN TRAPECIO CIRCULAR
S1  1 1   12m2  Se llama trapecio circular a aquella
2 2
región circular formada por la
Observaciones: diferencia de dos sectores
 El incremento de un mismo radio circulares concéntricos.
“R” en un sector circular inicial de  El área de un trapecio circular es
Área “S” (fig.1); produce un igual a la semisuma de las
incremento de área proporcional a longitudes de arcos que conforman
los números impares de “S”, que el al trapecio circular, multiplicada
estudiante podría comprobar por su espaciamiento, es decir:
(fig.2).

Fig. 1 h
R
S
0
R b A B
 rad

Fig. 2
R
h
R B  b 
AT   .h
 2 
R
7S Donde:
R 5S AT= Área del trapecio circular.
3S
S
0 Bb
R R R También: rad 
Ejemplo: h
R
Hallar el cociente de las áreas
Ejemplos:
sombreadas A y B respectivamente.
 Calcular el valor del área del trapecio,
y encontrar la medida del ángulo
central en la figura mostrada.
A

B 2m

4 4 4
4  rad 3m 4m

Resolución:
2m
 Cono
4  3 43
AT   .2 rad 
 2  2 g
1
 A T  7m2  rad   0,5
2
r
 Hallar “x” si el área del trapecio
circular es 21m2
Desarrollo del Cono
Resolución:

g
2m
 L=2r
x
Tronco de Cono
0 9m
r
g
Resolución: 2m
R
Por dato: AT = 21
Desarrollo del Tronco
Por fórmula: de Cono
(x  9)
AT  .2  x  9
2 g
Igualamos:
x+9 = 21 2 2R
x = 21m

Aplicación de la Longitud del Arco

Número de Vueltas que da una EJERCICIOS
Rueda(#v)
1. De La figura calcular:
El número de vueltas (#V) que da una nm
rueda al desplazase (sin resbalar) desde E
pm
la posición A hasta B. Se calcula
mediante la relación.
a) 0 m n p
Ec b) 1
#v  Ec: Espacio que recorre el c) 0,5
2R
centro de la rueda. d) 0,2
Ec e) 2
B  R: Radio
R
B : Angulo barrido
2. Del gráfico hallar “x+y”

0 0 x
R R
a
 y
A B 

 a) a b) 2a c) 3a c) (4 3  2)m2
d) 3m2
d) 4a e) 5a
e) m2
3. Del gráfico, hallar “L”
7. Se tiene un sector circular de radio “r”
y un ángulo central 36º. ¿Cuánto hay
L
que aumentar el ángulo central de
a) 1 dicho sector para que su área no
b) 1/3  5 varíe, si su radio disminuye en un
60º
c) 1/5 cuarto del anterior?
d) 3 a) 64º b) 100º c) 36º
e) 5 L
d) 20º e) 28º
4. De la figura calcular: 8. Calcular el área sombreada en:
E  (2  2)(  1)

a) 1
b) 2
c) 0,5 rad
d) 0,3  4 5
e) 0,25 r 2 2 2
a) 15r r b) 21r c) 3r
r
r
5. Un péndulo se mueve como indica en 21 2 7r 2 r
d) r e) r
la figura. Calcular la longitud del 2 2
péndulo, si su extremo recorre 3 m.
9. Del gráfico adjunto, calcular el área
M
sombreada, si se sabe que: MN=4m
a) 2m2
b) m2
c) 4m2
 2
d) m 45º
2
/12 e) 3m2 N
4m 10. Cuánto avanza la rueda de la figura
adjunta si el punto “A” vuelve a tener
a) 5m b) 6m c) 7m contacto otras 7 veces y al detenerse
d) 8m e) 9m el punto “B” está es contacto con el
g
50 piso (r=12u).
6. Calcule el área de la región B
sombreada OA=12m

120º

a) 88 b) 92 A c) 172

60º
D d) 168 e) 184
.
11. Una grúa cuyo brazo es 15m está
a) (14  18 3 )m2
en posición horizontal se eleva hasta
O (12  5 2 )m2
b) B formar un ángulo de 60º con la
C
 horizontal luego conservando este a) 20 cm b) 40 cm c) 60 cm
ángulo gira 72º. ¿Determinar el d) 80 cm e) 100 cm
recorrido por el extremo libre de la
grúa en estos dos momentos?. 17. La longitud del arco
a) 4 b) 10 c) 8 correspondiente a un sector circular
disminuye en un 20%. ¿Qué ocurre
d)  e) 5
con el área de sector circular?
12. Qué espacio recorre un rueda de
4cm de radio si da 15 vueltas al girar a) aumenta en 5%
sin resbalar sobre un piso plano. b) disminuye en 5%
a) 60 cm b) 90 cm c) no varía
c) 100 cm d) 105 cm d) falta información
e) disminuye en 20%
e) 120 cm
13. De la figura mostrada determinar el 18. Calcular la medida del ángulo
número de vueltas que da la rueda de central en radianes de un sector
radio “r” en su recorrido de A hasta B circular tal que su perímetro y área
(R=7r). son 20m y 16m2 respectivamente.
r a) 0,5 b) 2 c) 8
d) 2 y 8 e) 0,5 y 8
A
19. Hallar en grados sexagesimales la
R medida del ángulo central de un
135º sector circular, sabiendo que la raíz
B r cuadrada de su área es
R
numéricamente igual a la longitud de
a) 2 b) 3 c) 4 su arco.
d) 5 e) 6 a) /90 b) /180 c) /6
d) 2/3 e) 3/2
14. Los radios de las ruedas de una
bicicleta, son entre sí como 3 es a 4.
20. Se tienen dos ruedas en contacto
Calcular el número de vueltas que da
cuyos radios están en la relación de 2
la rueda mayor cuando la rueda
a 5. Determinar el ángulo que girará
menor gire 8 radianes.
la rueda menor, cuando la rueda
a) 2 b) 3 c) 4 d) 6 e) 8
mayor de 4 vueltas.
a) 4 b) 5 c) 10
15. Calcular el espacio que recorre una d) 20 e) 40
bicicleta, si la suma del número de
vueltas que dan sus ruedas es 80. Se
sabe además que los radios de las
mismas miden 3u y 5u.
a) 100 b) 200 c) 250

d) 300 e) 500

16. El ángulo central de un sector mide

80º y se desea disminuir en 75º; en
cuanto hay que alargar el radio del
sector, para que su área no varíe, si
su longitud inicial era igual a 20cm.
 RAZONES TRIGONOMETRICAS
EN TRIANGULOS RECTANGULOS
NOTABLES
1. RAZONES TRIGONOMÉTRICAS Cat.ady. a
  Sen 
Cos  =
Las razones trigonométricas son Hip. b
números que resultan de dividir dos
lados de un triángulo rectángulo. Cat.op. c
Tg  = Cat.ady  a  C tg 
TRIANGULO RECTANGULO
Cat.ady. a
C Ctg  =   Tg 
Hipotenusa Cat.op. c
a
t
e Hip. b
t Sec  = Cat.ady  a  Csc 
o
A
Cateto Hip. b
Csc  =   Sec 
Cat.op c
b
c
Ejemplo:
 En un triángulo rectángulo ABC (recto
C en C), se sabe que la suma de catetos
B a es igual “k” veces la hipotenusa.
Teorema de Pitágoras Calcular la suma de los senos de los
“La suma de cuadrados de los catetos ángulos agudos del triángulo.
es igual al cuadrado de la hipotenusa”.
Resolución:
2
a +b =c 2 2
Nótese que en el enunciado del
Teorema problema tenemos:
“Los ángulos agudos de un triángulo B
rectángulo son complementarios”. a + b = k.c
 Nos piden calcular
A + B = 90º c
a a b
Sen  Sen  
2. DEFINICION DE LAS RAZONES c c
TRIGONOMETRICAS PARA UN  ab
C 
ANGULO AGUDO. b A c
Dado el triángulo ABC, recto en “B”,
según la figura, se establecen las sgts k .c
definiciones para el ángulo agudo “”: Luego: Sen  Sen   k
c
A  Los tres lados de un triángulo
rectángulo se hallan en progresión

aritmética, hallar la tangente del
b mayor ángulo agudo de dicho
c
triángulo.

B C
a Resolución:
Nótese que dado el enunciado, los
Cat.op. c
Sen  =   Cos  lados del triángulo están en progresión
Hip. b
 aritmética, de razón “r” asumamos Triáng. Rectangulo Triáng Rectángulo
entonces: Particular General
Cateto Menor = x – r
Cateto Mayor = x 13
12 12k 13k
Hipotenusa = x + r
 
Teorema de Pitágoras
5 5k
(x-r)2+x2=(x+r)2
x2-2xr+r2+x2=x2+2xr+r2
x2-2xr=2xr b) El perímetro del es:
x2=4xr Según la figura: 5k+12k+13k = 30k
x+r
x=4r x Según dato del enunciado =330m
Luego: 30k = 330
K =11m
Importante x-r
“A mayor cateto, se opone mayor d) La pregunta es calcular la longitud del
ángulo agudo”. Luego, reemplazando menor cateto es decir:
en la figura tenemos: Cateto menor = 5k
= 5.11m = 55m

3. PROPIEDADES DE LAS RAZONES

4r TRIGONOMETRICAS
5r
3.1 Razones Trigonométricas

Recíprocas.
3r “Al comparar las seis razones trigono-
4r 4 métricas de un mismo ángulo agudo,
Nos piden calcular Tg=  notamos que tres partes de ellas al
3r 3
multiplicarse nos producen la unidad”.
 Calcular el cateto de un triángulo
rectángulo de 330m de perímetro, si Las parejas de las R.T. recíprocas son
la tangente de uno de sus ángulos entonces:
agudos es 2,4. Sen . Csc =1
Cos . Sec =1
Resolución: Tg . Ctg =1

a) Sea “” un ángulo agudo del triángulo Ejemplos:

que cumpla con la condición:  Indicar la verdad de las siguientes
24 12 proposiciones.
Tg  2,4  
10 5
I. Sen20º.Csc10º =1 ( )
Ubicamos “” en un triángulo
II. Tg35º.Ctg50º =1 ( )
rectángulo, cuya relación de catetos
III. Cos40º.Sec40º=1 ( )
guardan la relación de 12 a 5.
La hipotenusa se calcula por pitágoras.
Resolución:
Nótese que las parejas de R.T.
recíprocas, el producto es “1”; siempre
que sean ángulos iguales.
Luego:
Sen20º.Csc10º1 ; s No son iguales

Tg35º.Ctg50º 1 ; s No son iguales

Cos40º.Sec40º=1 ; s Sí son iguales
 Resolver “x” agudo que verifique:
 Tg(3x+10º+).Ctg(x+70º+)=1 RAZON CO-RAZON
Seno Coseno
Resolución: Tangente Cotangente
Nótese que en la ecuación intervienen, Secante Cosecante
R.T. trigonométricas; luego los
ángulos son iguales. Dado: x+y=90º, entonces se verifica
Senx =Cosy
Tg(3x+10º+).Ctg(x+70º+)=1 Tgx = Ctgy
Secx = Cscy
ángulos iguales Así por ejemplo:
3x+10º+ = x+70º+  Sen20º = Cos70º (20º+70º=90º)
2x=60º  Tg50º = Ctg40º (50º+40º=90º)
x=30º  Sec80º = Csc10º (80º+10º=90º)

 Se sabe: Ejemplo:
3  Indicar el valor de verdad según las
Sen.Cos.Tg.Ctg.Sec=
7 proposiciones:
Calcular: E=Cos.Tg.Ctg.Sec.Csc I. Sen80º = Cos20º ( )
II. Tg45º = Cgt45º ( )
Resolución: III. Sec(80º-x) = Csc(10º+x) ( )
Recordar:
Cos.Sec = 1 Resolución:
Tg.Ctg = 1 Nótese que dado una razón y co-razón
Sec.Csc = 1 serán iguales al elevar que sus
ángulos sean iguales.
Luego; reemplazando en la condición I. Sen80º  Cos20º
del problema: (80º+20º90º)
3 II. Tg45º = Cgt45º
Sen.Cos.Tg.Ctg.Sec = (45º+45º=90º)
7
“1” III. Sec(80º-x)= Csc(10º+x)
3 (80º-x+10º+x=90º)
Sen = ....(I)
7
 Resolver el menor valor positivo de
Nos piden calcular:
“x” que verifique:
E = Cos.Tg.Ctg.Sec.Csc
Sen5x = Cosx
1
E = Csc = ,
Sen Resolución:
3 Dada la ecuación Sen5x=Cosx; luego
pero de (I) tenemos: Sen 
7 los ángulos deben sumar 90º:
3  5x+x=90º
 E=
7 6x=90º
3.2 Razones Trigonométricas de x=15º
Angulos Complementarios.
“Al comparar las seis R.T. de ángulos  Resolver “x” el menor positivo que
agudos, notamos que tres pares de verifique:
ellas producen el mismo número, Sen3x – Cosy = 0
siempre que su ángulo sean Tg2y.Ctg30º - 1 = 0
complementarios”.
Resolución:
Nota: Nótese que el sistema planteado es
“Una razón trigonométrica de un equivalente a:
ángulo a la co-razón del ángulo Sen3x=Cosy  3x+y=90º ...(I)
complementario”. Tg2y.Ctg30º=1  2y=30º ...(II)
 y=15º
Reemplazando II en I II. 45º y 45º
3x+15º = 90º
45º
3x =75º k
x = 25º k

 Se sabe que “x” e “y” son ángulos 45º

complementarios, además:
Senx = 2t + 3 k
Cosy = 3t + 4,1
Hallar Tgx 4.2 Triángulos Rectángulos Notables
Aproximados
Resolución:
Dado: x+y=90º  Senx=Cosy I. 37º y 53º
Reemplazando 2t+3 = 3t+4,1
53º
-1,1 = t 5k
Conocido “t” calcularemos: 3k
Senx=2(-1,1)+3
37º
Senx=0,8
4 4k
Senx= ..... (I)
5 II. 16º y 74º
Nota:
74º
Conocida una razón trigonométrica, 25k
luego hallaremos las restantes; 7k
graficando la condición (I) en un
16º
triángulo, tenemos:
24k

5 TABLA DE LAS R.T. DE

4 ANGULOS NOTABLES
x

3 30º 60º 45º 37º 53º 16º 74º
Cat.Op. 4 R.T.
Tgx=  24/2
Cat.Ady. 3 Sen 1/2 3 /2 2 /2 3/5 4/5 7/25
5
24/2
Cos 3 /2 1/2 2 /2 4/5 3/5 7/25
4. RAZONES TRIGONOMETRICAS DE 5
ANGULOS AGUDOS NOTABLES Tg 3 /3 3 1 3/4 4/3 7/24 24/7
Ctg 3 3 /3 1 4/3 3/4 24/7 7/24
4.1 Triángulos Rectángulos Notables 2 3 25/2
Sec 2 2 5/4 5/3 25/7
Exactos /3 4
I. 30º y 60º 2 3 25/2
Csc 2 2 5/3 5/4 25/7
/3 4

60º Ejemplo:
1k 2k 4.Sen30º 3.Tg60º
Calcular: F 
10.Cos37º 2.Sec45º
30º
k Resolución:
Según la tabla mostrada notamos:
 1
4.  3. 3
2 23 5 1
F
4
 F  
10.  2. 2 8  2 10 2
5
 EJERCICIOS d) 2 e) 3

1. Calcular “x” en : 8. Si : Tg = a ,

Sen( 2x - 10º) = Cos( x + 10º) 1  Sen2 
   Calcular : K 
a) b) c) 1  Tg2 
2 3 4
 
d) e) 1 a2
6 5 a) b)
(1  a2 )2 1  a2
2. Si : Tg (8x – 5º) Tg (x + 5º) = 1 1 a2
c) d)
Hallar: 1  a2 (1  a2 )2
K = Sen23x – Ctg26x a2  1
7 1 7 e)
a) b) c) - a2  1
12 12 12
1
d) - e) 1
12 9. En un triángulo rectángulo ABC, TgA=
20
3. Hallar “x” en : , y la hipotenusa mide 58cm,
21
Cos (60º - x) Csc (70º - 3x) = 1 Hallar el perímetro del triángulo.

a) 5º b) 15º c) 25º a) 156cm. b) 116cm. c) 136cm.

d) 10º e) –5º d) 140cm. e) 145cm.

4. Si : Cosx =
5
, Calcular “Sen x” 10. Si en un triángulo rectángulo, el
3 cuadrado de la hipotenusa es igual a
1 3 5
a) b) 1 c) los del producto de los catetos,
3 5 2
2 3 Hallar la tangente del mayor de los
d) e)
3 3 ángulos agudos de dicho triángulo.
2
5. Si : Tg = , Calcular :
5 a) 1 b) 1,5 c) 2
P = Sen3 Cos + Cos3 Sen d) 4 e) 6

10 20 210 11. Calcular :

a) b) c)
29 29 841
420 421 Sen1º+Sen2º+Sen3º+...+Sen89º
d) e) E=
841 841 Cos1º+Cos2º+Cos3º+...+Cos89º
5
6. Dado: Secx =
4 a) 0 b) 1 c) 2
Senx 1  Cosx 1
Calcular : E =  d) e) 90
1  Cosx Senx 2
4 8 9
a) b) c)
3 3 3
10 3
d) e)
3 10
7. Si: Secx = 2 , Calcular :
P = (Tgx–Senx)2 + (1–Cosx)2

a) 0,5 b) 1 c) 1,5
12. En un triángulo rectángulo recto en
“A”. Calcular el cateto “b”, si se tiene 17. Si: AC = 4 DC , Hallar “Ctg”
que:
  
A
16
SenBSenCTgB= 2
a H

a) 16 b) 8 c) 2
D
d) 4 e)9 2

13. En un triángulo rectángulo el 
semiperímetro es 60m y la secante de C
B
unos de los ángulos es 2,6 calcular la
mediana relativa a la hipotenusa. 7 2 7
a) b) 7 c)
2 3
a)5 b) 13 c) 12
7 3 7
d) 24 e) 26 d) e)
7 7
14. De la figura, Hallar “x” si:
18. Calcular Ctg.
Tg76º = 4

a) 6 3
a)
b) 8 3 
c) 12 b) 2 3 1
X d) 18 c) 3 1

6 e) 24 d) 3 1

6 62º e) 3
O
19. Del gráfico, calcular Tg(Sen) si el
15. En un cuadrado “ABCD” ; se área sombreada es igual al área no
prolonga el lado AB , Hasta un punto sombreada.
“E” , tal que : AB  5BE
Calcular la tangente del ángulo EDC

5 4
a) b) c) 1 
4 5
6 5 O
d) e)
5 6 3 3
a) b) c) 1
4 3
16. Hallar el valor reducido de: 4
d) e) 3
4 3
E= 4Tg37º-Tg60º+Sen 45º+Sen30º

a) Tg37º b) 2Sen30º c) Tg60º

d) Sen37º e) 4Tg37º
 AREAS DE TRIANGULOS Y
CUADRILATEROS
ANGULOS VERTICALES
1. AREA DE UN TRIANGULO
a) Area en términos de dos lados Resolución: Sabemos que:
y el ángulo que éstos forman:
S= p( p  a )( p  b)( p  c)
A

Entonces:
b c a  b  c 171  204  195
p=   285
h a 2 2
Luego:
C B S= 285(285  171)(285  2049( 285  195)
a
Sea: S el área del triángulo
S = 285(144)(81)(90)
a.h.a
Sabemos que: S = S = (57)(5)(9)(3)(2)
2 S = 15390 cm2
Pero: ha = bSenC
ab
Entonces: S = SenC  Dos lados de un  miden 42cm y
2 32cm, el ángulo que forman mide
Análogamente: 150º. Calcular el área del triángulo.
bc ac
S= Sen A S=
2 2 Resolución:
SenB
b) Area en términos del semi- C
perímetro y los lados:
Entonces: 42 150º 32
ab ab  C 
S= SenC =  
2 2  2R 
A B
C C 1
S = abSen Cos S= a bSenC
2 2 2
1 1 1
 S= p ( p  a )(p  b )( p  c) S= (42)(32)Sen150º= (42)(32)  
2 2 2
2
S = 336cm
c) Area en términos de los lados
 El área de un  ABC es de 90 3
y el circunradio (R): 2
Sabemos que: u y los senos de los ángulos A, B y
C C C son proporcionales a los números
 2R  SenC  5,7 y 8 respectivamente. Hallar el
SenC 2R
ab ab  C  perímetro del triángulo.
S= SenC   
2 2  2R 

abc
S=
4R

Ejemplos:
 Hallar el área de un triángulo cuyos
lados miden 171cm, 204cm y 195 cm.
Resolución:
2
Datos: S = 90 3 u
SenA=5n, SenB=7n y SenC=8n
 es igual a la semisuma de dos de
Sabemos que: sus ángulos opuestos.
a b c
  ...(Ley de senos) 2º Area de un cuadrilátero convexo en
SenA SenB SenC
términos de sus diagonales y el
Entonces: a = 5n, b=7n y c=8n ángulo comprendido entre estas.
P = 10n B
90 3  (10n )(10n  5n )(10n  7 n )(10n  8n ) C
90 3  (10n )(5n )(3n )(2n )
90 3  10n 2 3  n = 3 

Luego el perímetro es igual a 2p

2p=2(10)(3)  2p = 60u A D

 Sea: AC = d1 y BD = d2
 El diámetro de la circunferencia Entonces:
circunscrita al triángulo ABC mide
26 3 d1d 2
cm y la media geométrica de S .Sen  ...(2)
3 2
sus lados es 23 91 . Calcular el área
del triángulo. 3º Area de un cuadrilátero inscriptible
(cuadrilátero cíclico)
Resolución: B
La media geométrica de a,b y es: 3 abc C
Del dato: 3
abc = 2 3 91  abc =
728

El radio de la circunferencia
13 3 A D
Circunscrita mide
3
abc 728
  14 3cm 2 S= ( p  a )(p  b)(p  c)( p  d ) ...(3)
Entonces: S = 4 R  13 3 
4 

 3  4º Area de un cuadrilátero
circunscriptible.
2. CUADRILATEROS
C
1º Area de un cuadrilátero convexo b
en términos de sus lados y B
ángulos opuestos
B c
b C a

a c

A d D
A d
D Si un cuadrilátero es circunscriptible
 Sea S el área del cuadrilátero y p su se cumple que: a+c=b+d (Teorema
semiperímetro entonces: de Pitot) entonces el semiperímetro
(p) se puede expresar como:
S ( p  a )(p  b)(p  c)(p  d )  abcdCos2
  Las diagonales de un
p = a+c o p=b+d paralelogramo son 2m y 2n y un
ángulo es . Hallar el área del
De éstas igualdades se deduce que: paralelogramo (s), en términos de
p-a=c, p-c=a, p-b=d y p-d=b m, n y .

Reemplazando en la fórmula (1) se Resolución

obtiene: B b C
S = abcd  abcdCos 2 
S= abcd(1  Cos 2)
2n 2m
S = abcd.Sen 2
S = abcd Sen 2 …(4) a a
No olvidar que  es la suma de dos
de sus ángulos o puestos.

180- 
5º Area de un cuadrilátero inscriptible y A D
circunscriptible b

Si un cuadrilátero es circunscriptible Recordar que el área del

ya sabemos que la semisuma de sus paralelogramo es:
ángulos opuestos es igual a 90º y
como a la vez es inscriptible S = abSen .....(1)
aplicamos la fórmula (2) y
obtenemos: Aplicamos la ley de cosenos:

S= abcd BAD: 4n2 = a2+b2-2ab.Cos

ADC: 4m2 = a2+b2-2ab.Cos(180-)
Ejemplos:
 Los lados de un cuadrilátero Rescatando:
inscriptible miden 23cm, 29cm,
37cm y 41cm. calcular su área. 4n2-4m2 = -2ab.Cos-2abCos
4(n2-m2) = -4ab.Cos
Resolución m2  n 2
D ab =
Cos
A
41
Reemplazando en (1)
37 23
 m2  n 2 
29 S =  Sen
C  Cos 
Sea: a = 23, b=29, c=37 y d=41
B
entonces S = (m2-n2)Tg
23  29  37  41
p=
2
p = 65 EJERCICIOS
Luego:
S = ( p  a )(p  b)(p  c)(p  d ) 1. La figura muestra un triángulo
S = (65  23)(65  29)(65  37)(65  41) ABC cuya área es 60m2,
determinar el área de la región
S = ( 42)(36)( 28)(24) B
sombreada.
S = 1008cm2
2b
3a

4b
a
A C
 a) 20m2 4. ABCD es un cuadrilátero y
b) 15m2 AE = 3EB. Hallar Sen .
c) 24m2
d) 18m2 A E B
e) 12m2


2. En el cuadrilátero ABCD, el área
del triángulo AOD es 21m2. Hallar
el área del cuadrilátero ABCD.

B D C
a) 120m2 A
b) 158m2 a 2a 5 34 7 34 5 34
c) 140m2 a) b) c)
34 34 17
d) 115m2 o 4a
e) 145m2 3 34 34
d) e)
6a C 34 17
5. En la siguiente figura determinar
D “Tg ”
3. Del gráfico, si ABC es un
Triángulo y AE = BC =3EB.
a) 6 /2
Hallar: Sen .
b) 6 /6 
C c) 6 /4 6
3 10 d) 6 /5
a)
10 e) 6 /7

9 10 
b) 6. En el cubo mostrado. Hallar Sen
1 
20

7 10
c)
10

9 10 A B
d) E
50

7 10
e) 
50

4 2 3 2 2
a) b) c)
9 7 9
2
d) e) 1
3

7. ABCD es un rectángulo BA=4m,

BC = 3m
Hallar Tg x.
B
A 1 B

11
x
C
D C
 10. En la figura se tiene que A-C=,
AM=MC=a, halle el área de la región
triangular ABC

B
a) 1,57 b) 2,52 c) 4,74
d) 2,12 e) 3,15

8. En un triángulo rectángulo a
(C= 90º) se traza la bisectriz de
“A” que corta a BC en el punto a
“M”. Luego en el triángulo ACH se C M A
traza CN mediana. Hallar el área
del triángulo CNM.
a) a²Sen b) a²Cos
2 2
a) 0,125b Cos (0,5A)Sen(0,5A) c) a²Tg d) a²Ctg
b) 0,125b2Sec2(0,5A) e) a²Sec
c) 0,125b2 Sec2(0,5A)CosA
d) 0,125b2Sec2(0,5A)SenA 11. En la figura “o” es el centro de la
e) 0,125b²Cos²(0,5A) circunferencia cuyo radio mide
“r”; determine “x”.
9. Hallar “x” en la figura, en función
de “a” y “”.
BM: mediana x
BH: altura 
o
B

a
a) rCos b) rSen c) rTg
d) 2rSen e) 2rCos

C 12. Determine el “Sen”, si ABCD es
A H M
un cuadrado
x
2 3
a) aSen.Ctg b) aSen.Tg 1
c) aSen.Tg2 d) aSen2.Ctg
e) aSen.Ctg2 

5 3 2 5
a) b) c)
5 5 5
3 10 10
d) e)
10 10
3. ÁNGULOS VERTICALES Es un ángulo vertical que está
Un ángulo se llama vertical, si formado por una línea horizontal
está contenida en un plano que pasa por el ojo del
vertical por ejemplo “” es un observador y su línea visual por
ángulo vertical. debajo de esta.

Plano Vertical
Plano Horizontal
 Horizontal


3.1 Angulo de Elevación () Visual

Es un ángulo vertical que está
formado por una línea que pasa por
el ojo del observador y su visual por
encima de esta.
Ejemplo:
Desde la parte más alta de un
poste se observa a dos piedras
Visual “A” y “B” en el suelo con ángulos
de depresión de 53º y 37º
respectivamente. Si el poste
 Horizontal tiene una longitud de 12m. Hallar
la distancia entre las piedras “A”
y “B”.
Poste

Ejemplo:
A B
Una hormiga observa al punto más alto de
un poste con un ángulo de elevación “”. La
hormiga se dirige hacia el poste y cuando la
distancia que las separa se ha reducido a la
Luego: x
tercera parte, la medida del nuevo ángulo
de elevación para el mismo punto se ha _____________
duplicado. Hallar “”. _____________

Resolución
Poste

Hormiga

Luego:
2 = _____________
 = _____________

3.2 Angulo de Depresión ()

 EJERCICIOS
1. Al observar la parte superior de una
torre, el ángulo de elevación es 53º,
medido a 36m de ella, y a una altura
de 12m sobre el suelo. Hallar la
altura de la torre.
a) 24m b) 48m c) 50m
d) 60m e) 30m
2. Desde una balsa que se dirige hacia
un faro se observa la parte más alta
con ángulo de elevación de 15º,
luego de acercarse 56m se vuelve a
observar el mismo punto con un
ángulo de elevación de 30º.
Determinar la altura del faro.
a) 14m b) 21m c) 28m
d) 30m e) 36m
3. Al estar ubicados en la parte más
alta de un edificio se observan dos
puntos “A” y ”B” en el mismo plano
con ángulo de depresión de 37º y
53º. Se pide hallar la distancia
entre estos puntos, si la altura del
edificio es de 120m.
a) 70m b) 90m c) 120m
d) 160m e) 100m
4. Un avión observa un faro con un
ángulo de depresión de 37º si la
altura del avión es 210 y la altura
del faro es 120m. Hallar a que
distancia se encuentra el avión.
a) 250m b) 270m c) 280m
d) 290m e) 150m
5. Obtener la altura de un árbol, si el
ángulo de elevación de su parte
mas alta aumenta de 37º hasta
45º, cuando el observador avanza
3m hacia el árbol.
a) 3 b) 6 c) 8 d) 9 e) 10
6. Desde 3 puntos colineales en tierra
A, B y C (AB = BC) se observa a
una paloma de un mismo lado con
ángulos de elevación de 37º, 53º y
“” respectivamente. Calcule “Tg”,
si vuela a una distancia de 12m.
a) 2 b) 4 c) 6 d) 8 e) 10
7. Un avión que vuela a 1Km sobre el
nivel del mar es observado en 2
instantes; el primer instante a una
distancia de 1,41Km de la vertical
del punto de observación y el otro
instante se halla 3,14Km de la
misma vertical. Si el ángulo de
observación entre estos dos puntos
es “”.
Calcular: E = Ctg - Ctg2
Considere 2  1,41; 3  1,73
a) 2 b) 3 c) 5
d) 7 e) 10
8. Desde lo alto de un edificio se
observa con un ángulo de depresión
de 37º, dicho automóvil se desplaza
con velocidad constante. Luego que
avanza 28m acercándose al edificio
es observado con un ángulo de
depresión de 53º. Si de esta
posición tarda en llegar al edificio
6seg. Hallar la velocidad del
automóvil en m/s.
a) 2 b) 4 c) 6 d) 8 e) 10
9. Se observan 2 puntos consecutivos
“A” y “B” con ángulos de depresión
de 37º y 45º respectivamente
desde lo alto de la torre. Hallar la
altura de la altura si la distancia
entre los puntos “A” y “B” es de
100m
a) 200m b) 300m c) 400m
d) 500m e) 600m
 GEOMETRIA ANALITICA I

1. Sistema de Coordenadas Rectangulares raíz cuadrada de la suma de los

(Plano Cartesiano o Bidimensional) cuadrados de su diferencia de abscisas
y su diferencia de ordenadas.
Este sistema consta de dos rectas
y
dirigidas (rectas numéricas) perpendi- P2(x2;y2)
cular entre sí, llamados Ejes
Coordenados. P1(x1;y1)
Sabemos que:
x
X´X : Eje de Abscisas (eje X)
Y´Y : Eje de Ordenadas (eje Y)
O : Origen de Coordenadas P1 P2  ( x1  x 2 ) 2  ( y1  y 2 ) 2
Y(+)
Ejm: Hallar la distancia entre los puntos A
IIC IC
yB si: A(3;8) y B(2;6).
X´(-) O X(+)
Resolución
IIIC IVC AB= (3  2)2  (8  6) 2 AB= 5

Y´(-)
Ejem: Ejm:
Del gráfico determinar las Hallar la distancia entre los puntos P y
coordenadas de A, B, C y D. Q. P( -2;5) y Q(3;-1)
Y
Resolución
2 A PQ= ( 2  3)2  (5  ( 1)) 2

B PQ= ( 5) 2  (6) 2  61

1

Observaciones:
X  Si P1 y P2 tienen la misma abscisa
-3 -2 -1 1 2 3
entonces la distancia entre dichos
D -1
puntos se calcula tomando el valor
absoluto de su diferencia de
-2 C ordenadas.

 Coordenadas de A: (1;2) Ejm:

 Coordenadas de B: (-3;1) A(5;6) y B(5;2) AB= 6-2 AB=4
 Coordenadas de C: (3;-2) C(-3;-2) y D(-3;5) CD= -1-5 CD=6
E(5;8) y F(5;-2) EF= 8-(-2) EF=10
 Coordenadas de D: (-2;-1)
 Si P1 y P2 tienen la misma ordenada
entonces la distancia entre estos se
Nota
calcula tomando el valor absoluto de
Si un punto pertenece al eje x, su
ordenada igual a cero. Y si un punto su diferencia de abscisas.
Pertenece al eje y, su abscisa es igual a
cero. Ejm:
2. Distancia entre Dos Puntos A(8;-1) y B(1;-1) AB= 8-1 AB=7
C(-4;7) y D(-9;7) CD= -4-(-9) CD=5
La distancia entre dos puntos
cualesquiera del plano es igual a la Ejemplos:
  BC  (0  3) 2  (3  4) 2  10
1. Demostrar que los puntos A(-2;-1),  CD  (3  4)2  ( 4  ( 1)) 2  26
B(2;2) y C(5;-2) son los vértices
 DA  ( 4  ( 3))2  ( 1  ( 1)) 2  7
de un triángulo isósceles.

Resolución El perímetro es igual a:

Calculamos la distancia entre dos 26  10  12

puntos. 3. División de un Segmento en una

AB  ( 2,2) 2  ( 1  2) 2  25  5
Razón Dada.
Y
AC  ( 2  5) 2  ( 1  ( 2)) 2  50  2 5
P2(x2;y2)
BC  ( 2  5) 2  (2  ( 2)) 2  25  5

 Observamos que AB =BC entonces ABC es

un triángulo isósceles.
P(x;y)
P1(x1;y1)
2. Hallar el área de la región
X
determinada al unir los puntos:
A(-4;1), B(4;1) y C(0;3).
 Sean P1(x1;y1) y P2(x2;y2) los
extremos de un segmento.
Resolución
Al unir dichos puntos se forma un
 Sea P(x;y) un punto (colineal con
triángulo. (ver figura)
P1P2 en una razón) tal que divide al
C 3 segmento P1P2 en una razón r.
es decir:
P P
r 1
P P2
entonces las coordenadas de P son:
A B
1 x 1   r.x 2
x
-4 0 1 r
4
y  r.y 2
AB . h y 1
 S ABC  .......... (1) 1 r
2
AB= -4 -4 =8
h= 3 -1 =2
 Reemplazando en (1):

(8)(2)
S ABC 
2
S ABC  8u2

3. Hallar el perímetro del cuadrilátero

cuyos vértices son:
A(-3;-1), B(0;3), C(3;4) y D(4;-1).

Resolución
 AB  ( 3  0) 2  ( 1  3) 2  5
 Nota  1
8   (3)
Si P es externo al segmento P 1P2 3
entonces la razón (r) es negativa. y
1
1
3
Ejm:
27
Los puntos extremos de un y
4
segmento son A(2;4) y B(8;-4).
Hallar las coordenadas de un
 7 27 
puntos P tal que:  P ; 
AP 2 4 
2
PB
Ejm:
Resolución: A(-2;3), B(6;-3) y P(x;y) son tres
Sean (x;y) las coordenadas de P, AP
puntos colineales, si  2 .
entonces de la fórmula anterior se PB
deduce que: Hallar:
x+y
x 1  r.x 2 2  2(8)
x x Resolución:
1 r 1 2
Del dato: r=-2, entonces:
18
x 6
3
x 1  r.x 2
y  r.y 2 4  2( 4) x
y 1 y 1 r
1 r 1 2
 2  ( 2)( 6)
4 x
y 1  (2)
3
x=14
 4
 P 6;   x  y2
 3 y 2
1r
3  ( 2)( 3)
Ejm: y
1  ( 2)
Los puntos extremos de un segmento
son A(-4;3) y B(6;8). y=-9
Hallar las coordenadas de un punto P x+y=5
tal que:
BP 1 Observación
 . Si la razón es igual a 1 es decir
PA 3
Resolución: P1 P
 1 , significa que:
x 1  r.x 2 P P2
x
1 r P1P=PP2, entonces P es punto medio
 1 de P1P2 y al reemplazar r=1 en las
6   (4)
3 formas dadas se obtiene:
x
1
1 x x
3 x 1 2
7 2
x
2
y1  r.y 2 y y
y y 1 2
1 r 2
Ejm: Sea A(x1;y2), B(x2;y2), C(x3;y3) los
Hallar las coordenadas del punto vértices del triángulo ABC, las
medio P de un segmento cuyos coordenadas de su baricentro G son:
extremos son: A(2;3) y B(4;7).
Resolución:  x 1  x 2  x 3 y1  y 2  y 3 
G(x;y)=  ; 
Sea P(x; y) el punto medio de AB,  3 3 
entonces:
24 Área de un Triángulo
x  x=3
2 Sea A(x1;y2), B(x2;y2), C(x3;y3) los
Vértices de un triángulo ABC, el área
37 (S) del triángulo es:
y  y=5
2
1 x1 y1
 P(3; 5) S
2 x2 y2
Ejm: x3 y3
Si P(x; y) es el punto medio de CD. 1 x1 y4
Hallar: x-y. C(-5; 6) y D(-1;-10). S x1.y2 + x2.y3 + x3.y4 - x2.y1- x3.y2 - x1.y3
2

Resolución: EJERCICIOS

 5  (1) 1. Calcular la distancia entre cada uno de

x  x=-3
2 los siguientes pares de puntos:
a) (5;6)  (-2;3)
6  ( 10) b) (3;6)  (4;-1)
y  y=-2
2 c) (1;3)  (1;-2)
P(-3;-2) d) (-4;-12)  (-8;-7)
 x-y = -1
Ejm: 2. Un segmento tiene 29 unidades de
El extremo de un segmento es (1;-9) longitud si el origen de este segmento
y su punto medio es P(-1;-2). Hallar es (-8;10) y la abscisa del extremo del
las coordenadas del otro extremo. mismo es12, calcular la ordenada
sabiendo que es un número entero
Resolución: positivo.
Sean (x2;y2) las coordenadas del a) 12 b) 11 c) 8
extremo que se desea hallar como d) 42 e) 31
P(-1;-2) es el punto medio, se cumple
que: 3. Hallar las coordenadas cartesianas de
Q, cuya distancia al origen es igual a
1 x2 13u. Sabiendo además que la
1   x2=-3
2 ordenada es 7u más que la abscisa.
 9  y2 a) (-12; 5)
2  y2=5 b) (12; 5)
2
c) (5; 12)
Las coordenadas del otro extremo d) (-5; -12)
son: (-3;5) e) a y b son soluciones
4. La base menor de un trapecio
Baricentro de un Triángulo isósceles une los puntos (-2;8) y
 (-2;4), uno de los extremos de la base a) 10u2 b) 11u2 c) 12u2
mayor tiene por coordenadas (3;-2). d) 13u2 e) 24u2
La distancia o longitud de la base
mayor es: 11. Reducir, “M” si:
a) 6u b) 7u c) 8u
d) 9u e) 10u A=(3;4) B=(5;6) C=(8;10)
D=(0;0) E=(2;2)
5. Calcular las coordenadas de los
baricentros de los siguientes 2 . AB.BC.AD.BE.CE
M 
triángulos: 5 . AE
a) (2:5); (6;4); (7;9) a) 1 b) 6 c) 7
b) (7;-8); (-12;12); (-16;14) d) 5 e) 4

6. Calcular las coordenadas del punto “p” 12. El punto de intersección de las
en cada segmentos dada las diagonales de un cuadrado es (1;2),
condiciones: hallar su área si uno de sus vértices
a) A(0;7); B(6;1) / AP = 2PB es: (3;8).
b) A(-3;2); B(4;9) / 3AP = 4PB a) 20 b) 80 c) 100
c) A(-1;-4); B(7;4) / 5AP = 3PB d) 40 e) 160

7. En un triángulo ABC las coordenadas 13. Los vértices de un cuadrilátero se

del baricentro son (6:7) el punto definen por:
medio AB es (4;5) y de CB(2;3) (2; 1), (-2; 2), (3; -2), (-3; -3).
determinar la suma de las Hallar la diferencia de las longitudes
coordenadas del vértice ”C”. de las diagonales
a) 21 b) 20 c) 31 a) 41 b) 2 41 c) 0
d) 41 e) 51
41 3 41
8. Se tienen un triángulo cuyos vértices d) e)
2 2
son los puntos A(2;4); B(3;-1);
C(-5;3). Hallar la distancia de A hasta 14. Del gráfico siguiente determine las
el baricentro del triángulo. coordenadas del punto P.
a) 2 b) 2 2 c) 2 / 2
d) 4 3 e) 3 a) (-7; 3) y
b) (-8; 3) (-2;8)
9. En la figura determinar: a+b c) (-5; 2) 5a
P
(2;6) d) (-4; 5)
2a
e) (-3;2) (-9;1)
a) 19
b) –19 (-11;2) (-4,1) o x
c) –14
d) –18
e) -10 (a;b)

10. La base de un triángulo isósceles

ABC son los puntos A(1;5) y C(-3;1)
sabiendo que B pertenece al eje “x”,
hallar el área del triángulo.
GEOMETRIA ANALITICA II
1. PENDIENTE Nota: La Demostración:
DE UNA RECTA pendiente de las Resolución:
Se denomina rectas horizon- Sea P1(2;-2) y
tales es igual a Y
pendiente o P2(-1;4); L
coeficiente cero (y viceversa) entonces
angular de una las rectas
verticales no P2
recta a la y2 4  (2) 6
tangente de su tienen pendiente. m 
(2)  (2)  3
ángulo de
inclinación. Otra manera de  m=-2 a
General-mente la hallar la
pendiente se pendiente de una P1 
recta es la y1  Una recta pasa
representa por la
letra m, dicho siguiente: bpor los puntos
valor puede ser Sean P1(x1; y1) y  (2;3) y (6;8) y
positivo o P2(x2; y2) dos (10;b).
x1 x
negativo, puntos de la Hallar 2 el valor
dependiendo si el recta, entonces de b.
ángulo de la pendiente (m) Demostración:
inclinación es se calcula Resolución:
agudo u obtuso aplicando la  Observamos de Como la recta
respectivamente. fórmula: la figura que  pasa por los
es el ángulo de puntos (2;3) y
Y y  y1 inclinación de L,
m 2 , Si (6;8) entonces
x2  x1 entonces: su pendiente es:
x1 L1x2 m
83

M=Tg 62
......(1) 5
m ........ (1)
4
  De la figura
X también se
Como la recta
observa que:
pasa por (2,3) y
 Pendiente de Tg=
(10,b) entonces
L1:m1=Tg a
....... su pendiente es:
En este caso b
m1 > 0 (2) b3
Pero: a=y2 – y1; m 
(+) Y 10  2
b=x2 – x1
L2 b3
m ......
Reemplazando en 8
(1) se obtiene: (2)

De (1) y (2):
 b3 5
y  y1  
m 2 8 4
X x2  x1
b=13

Ejemplo:
 Pendiente de  El ángulo de
L2 : m1=Tg  Hallar la inclinación de
En este caso pendiente de una recta mide
m2 < 0 una recta que 135º, si pasa
pasa por (2;-2) por los puntos
(-) y (-1;4). (-3; n) y (-5;7).
 Hallar el valor foorman cuatro
de n. ángulos; se =45º
llama ángulo de  Dos rectas se
Resolución: dos rectas m1  m 2 intersectan
Tg 
Y orientadas al 1  m1 . m 2 formando un
formado por los ángulo de 135º,
lados que se sabiendo que la
m1 es la
alejan del recta final tiene
pendiente de la
vértice. pendiente igual
7 recta final (L1) y
m2 L1 es la a -3. Calcular
n pendiente de la la pendiente de
recta inicial (L2). la recta final.

135º Denominamos a
L1 Recta Final, Resolución:
x
-5 -3 porque L de
2
acuerdo con la Sea: m1=
 es el ángulo Pendiente inicial
figura el lado
que forma las y
final del ángulo
Como el ángulo rectas L1 y L2 m2=
 está en L1, lo
de inclinación Pendiente
mismo sucede
L4 final=-3
mide 135º con L2. L3
entonces la  Entonces:
pendiente es: Ejemplo:
Tg135º=
m=Tg135º   Calcular el  3  m1
m=-1  -1=
ángulo agudo 1  (3)m1
formado por dos  3  m1
Conociendo dos  es el ángulo
rectas cuyas 1  3m1
puntos de la que forman las
pendientes son:
recta también rectas L3 y L4.
-2 y 3.
se puede hallar
la pendiente: Observar que -1+3m1=-3-3m1
Resolución:
cuando se habla  4m1=-2
de ángulo entre Y
7n 
m = dos recta se L2 1
 5  (3)
considera a los m1  
7n ángulos positivos 2
 m= L1 Observaciones:
2 menores o iguales
que 180º.  Si dos
Pero m=-1, rectas L1 y L2
entonces: a. Cálculo del  son
Angulo entre paralelas
7n dos Rectas entonces
1   tienen igual
2 Conociendo las
2=7-n  n=5 pendientes de X pendiente.
las rectas que
forman el Sea: m1= -2 y L1//L2
2. ANGULO
ángulo se puede m2=3 m1=m2
ENTRE DOS
RECTAS calcular dicho Entonces:
Cuando dos ángulo. Tg=
23  Si dos rectas
rectas
 L1 y L2 son
orientadas se 1  (L2)(3)
1 perpendicul
intersectan, se Tg=1
ares


L2
 entonces el a) Ecuación de  y–3 =
producto de una recta cuya
sus pendiente es m
pendientes y un punto de
1
es igual a –
paso es (x  2)
p1(x1;y1). 2
1.
y –  2y–6= x–
L1 L2
m1 . m2= -1 y1 =
m(x 2
–
3. RECTA x1) x y
 1
La recta es un a b La ecuación
conjunto de b) Ecuación de A esta
puntos, tales una recta ecuación se le
conociendo es: x – 2y +
que cuando se denomina:
toman dos dos puntos de Ecuación
paso p1(x1,y1) Simétrica de 4 =0
puntos
cualesquiera de y p2(x2;y2) la recta.
 La ecuación
ésta, la de una recta
 y1Ecuación
y e)
pendiente no y  y1  2 (x  x1 ) de la
General es:
varía. x2  x1
Recta 2x+3y–6 =
Por ejemplo: Si 0, hallar su
La foma general
A, B, C y D son c) Ecuación de pendiente y
de la ecuación
puntos de la una recta cuya los puntos de
de una recta es:
recta L, pendiente es intersección
m e con los ejes
intersección Ax  By  C  0 coordenados.
con el eje de
Eordenadas es
D en donde la Resolución:
C (0;b). pendiente es:
B Ecuación:
A
Y m= - 2x
entonces se B
(B0) + 3y –
cumple que: 6=0
mAB = mCD y=m La pendiente
= mBD ...... = mL Ejemplo:
x+b 2
 Hallar la es: m = 
ecuación 3
Ecuación de la
b general de 2x
Recta
una recta + 3y = 6
Para determinar
la ecuación de que pasa por
el X punto 2 x  3y
una recta 1
debemos de (2,3) y su 6
pendiente es 
conocer su
pendiente y un 1/2. x y
 1
punto de paso d) Ecuación de 3 2
de la recta, o una recta Resolución: Los puntos
Y de
también dos conociendo las
puntos por intersecciones y–y
L 1 intersección
donde pasa la con los ejes con los ejes
recta. coordenados. =m(x – x1) coordenados
son:
(0,b)

(a,0) X
(3; 0) y (0; EJERCICIOS d) 2x+y+4 = 0 recta cuya
2) ecuación es:
1. Una recta que e) x+y-2=0 5x+4y+20 = 0.
pasa por los a) 5
puntos 5. Señale la b) 10
 2; 6  y ecuación de la c) 15
1; 3  tiene
recta
pasando
que
por
d) 20
e) 25
como pendiente (1;2) sea
y ángulo de paralela a la 9. Señale la suma
inclinación a: recta de de coordenadas
a) 3 ,60 ecuación: 3x + y del punto de
b) 1,30° –1 = 0. intersección de
c) 2,45° las rectas:
d) 5,37° a) 3x+y-5 = 0
L1: 3x-y-7 = 0
e) 4,60° b) x-y-5 = 0
con L2:x-3y-13=
c) 3x-y+5 = 0
0
2. Hallar la d) 2x+2y-5 = 0
a) –1
pendiente de la e) x+y-1=0
b) –2
recta: 4x+7y–3 c) –3
= 0. 6. Señale la
d) –4
1 ecuación de la
a)  e) -5
recta que
7
pasando por (-
2 10. Dada la recta
b)  c) 3;5) sea
“L” con
7 perpendicular a la
3 ecuación 3x+4y-
 recta de
4 =0 y el punto
7 ecuación:
P(-2,-5),
4 2x-3y+7=0.
d)  encontrar la
7 a) x+y+7 = 0
distancia más
5 b) 2x+2y+3
e)  corta de P a la
7 =0
recta L.
3. Señale la c) x+y+8 = 0
a) 2
ecuación de la d) 3x+2y-1 =
b) 2
recta que pase 0
c) 6
por (3; 2) y cuyo e) x+3y-4 = 0
d) 8
ángulo de e) 10
inclinación sea 7. Dada la recta L:
de 37º. x + 2y - 6 = 0
11. Calcular el área
a) 3x-4y-1 = 0 ¿Cuál es la
del triángulo
b) 2x+3y-12 = 0 longitud del
formado por
c) x-y-1 = 0 segmento que
L1: x =4
d) x+y+1 = 0 determina dicha
L2: x + y = 8 y el
e) x + y – 1 = 0 recta entre los
eje x.
ejes cartesianos?
a) 2
4. Señale la a) 5 b) 2 b) 4
ecuación de la 5 c) 3 c) 6
recta que pase 5 d) 8
por los puntos P d) 4 5 e) 10
(1;5) y Q e) 5 5
(-3;2). 8. Hallar el área 12. Calcular el área
a) 3x+4y – 17 del triángulo que se forma al
=0 rectángulo graficar: y = lxl,
b) 3x-4x+17=0 formado por los y = 12.
c) 3x-4x-17 = ejes
0 coordenados y la
 a) 144
b) 68
c) 49
d) 36
e) 45

13. Señale la
ecuación de a
recta mediatriz
del segmento
AB : Si A(-3;1)
y B(5;5).
a) 2x + y – 5 =
0
b) x+2y-5 = 0
c) x+y-3 = 0
d) 2x-y-5 = 0
e) x+y-7 = 0

14. Dado el
segmento AB,
con extremos:
A = (2; -2), B =
(6; 2)
Determinar la
ecuación de la
recta con
pendiente
positiva que
pasa por el
origen y divide
el segmento en
dos partes cuyas
longitudes están
en la relación 5
a 3.
a) x-9y = 0
b) x + 9y = 0
c) 9x+ y = 0
d) 9x – y = 0
e) x – y = 0
 RAZONES TRIGONOMETRICAS DE
ANGULOS DE CUALQUIER MAGNITUD
5. RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE
4. ÁNGULO EN POSICIÓN NORMAL ÁNGULOS EN POSICIÓN NORMAL
Un ángulo trigonométrico está en
Posición Normal si su vértice está en el Si  es un ángulo cualquiera en
origen de coordenadas y su lado inicial posición normal, sus razones
coincide con el lado positivo del eje X. trigonométricas se definen como
Si el lado final está en el segundo sigue:
cuadrante, el ángulo se denomina
Angulo del Segundo Cuadrante y Y
r x2  y 2 , r  0
análogamente para lo otros
cuadrantes. P(x;y) x=Abscisa
Si el lado final coincide con un eje se y=Ordenada
r
dice que el ángulo no pertenece a 
r=radio vector
ningún cuadrante.
X
0
Ejemplos: Y
a.

 Nota:

El radio vector siempre es positivo
X
0
 y ORDENADA
Sen  
r RADIO VECTOR

X ABSCISA
Cos  
r RADIO VECTOR
  IC y ORDENADA
  IIC Tg  
  IIIC x ABSCISA

Y x ABSCISA
C tg   
b. y ORDENADA

r RADIO VECTOR
Sec  
90º
x ABSCISA
X
0 r RADIO VECTOR
Csc  
 y ORDENADA

90º  a ningún cuadrante

 no está en posición normal
Ejemplos: y=-15

 Hallar “x” Y 6. SIGNOS DE LA R.T. EN CADA

CUADRANTE
Para hallar los signos en cada
(x; 12)
cuadrante existe una regla muy
13 práctica
X
Regla Práctica

Resolución: Son Positivos:

Aplicamos la Fórmula: r  x 2  y2 90º
Que es lo mismo r 2  x 2  y2
x2+y2=r2
Reemplazamos “y” por 12 y “r” por 13 Sen Todas
Csc
en la igualdad anterior 0º
180º
x2+122=132 360º
Tg Cos
x2+144=169 Ctg Sec
x2=25
x=5
270º
Como “x” esta en el segundo
Ejemplos:
cuadrante entonces tiene que ser
 ¿Qué signo tiene?
negativo
Sen100º . Cos200º
x= -5 E
Tg300º
Resolución:
 Hallar “y”
100º  IIC  Sen100º es (+)
Y
200º  IIIC  Cos200º es (-)
300º  IVC  Tg300º es (-)
X
17 (  )( )
Reemplazamos E
( )
(-8; y) ( )
E
( )
E=(+)
Resolución: 2
Análogamente aplicamos x2+y2=r2  Si   IIC  Cos2= . Hallar
9
Reemplazamos “x” por 8 y ”r” por 17 Cos.
en la igualdad anterior. Resolución:
(-8)2+y2=172
64+y2=289 Despejamos Cos de la igualdad
y2=225 dada.
y=15 2
Cos2=
9
Como “y” esta en el tercer cuadrante 2
entonces tiene que ser negativo. Cos  
3
 Como   III entonces Cos es Si   IIC  90º <  < 180º
negativo, por lo tanto:
Si   IIIIC  180º <  < 270º

2 Si   VIC  270º <  < 360º

Cos  
3
4 Ejemplos:
 Si   IVC  Tg2= . Hallar Tg  Si   IIIC. En qué cuadrante está
25
Resolución: 2/3.
Despejamos Tg de la igualdad
dada: Resolución:
4 Si   IIIC  180º <  < 270º
Tg2= 
25 60º < < 90º
2 3
Tg=  2
5 120º < < 180º
Como   IVC entonces la Tg es 3
negativa, por lo tanto:
Como 2/3 está entre 120º y 180º,
2 entonces pertenece al II cuadrante.
Tg2= 
5
 Si   IIC. A qué cuadrante
7. ÁNGULO CUADRANTAL 
pertenece  70º
Un ángulo en posición normal se 2
llamará Cuadrantal cuando su lado Resolución:
final coincide con un eje. En conse- Si   IIC  90º <  < 180º
cuencia no pertenece a ningún 
45º < < 90º
cuadrante. 2
Los principales ángulos cuadrantes 
115º <  70º <180º
son: 0º, 90º, 180º, 270º y 360º, que 2
por “comodidad gráfica” se escribirán 
Como  70º esta entre 115º y
en los extremos de los ejes. 2
160º, entonces pertenece al II
90º Cuadrante.

R.T. de Ángulos Cuadrantales

IIC IC Como ejemplo modelo vamos a
calcular las R.T. de 90º, análogamente
0º
180º se van a calcular las otras R.T. de 0º,
360º
180º, 270º y 360º.
IIIC IVC Y

(x; 12)
270º
Propiedades r 90º
Si  es un ángulo en posición normal
X
positivo y menor que una vuelta 0
entonces se cumple: (0º <  < 360º) Del gráfico observamos que x=0 
Y
r=y, por tanto:
Si   IC  0º <  < 90º
(0; y)

y
90º
X
0
 2(1)  ( 1)
E
0 1

E= 3

y y  Calcular el valor de E para x=45º

Sen90º = = =1
r y
x 0 Sen2x  Cos6x
Cos90º = = =0 E
r y Tg4x  Cos8x
y y
Tg90º = = = No
x 0 Resolución:
definido=ND
x 0 Reemplazamos x=45º en E:
Ctg90º = = =0
y y
r y Sen90º  Cos270º
Sec90º = = = No E
x 0 Tg180º  Cos360º
definido=ND 1 0
E
r y 0 1
Csc90º = = =1 1
y y
E
1
E=1
0º 90º 180º 270º 360º
R.T
Sen 0 1 0 -1 0
EJERCICIOS
Cos 1 0 -1 0 1
Tg 0 ND 0 ND 0 1. Del gráfico mostrado, calcular:
E = Sen * Cos
Ctg ND 0 ND 0 ND
Y
Sec 1 ND 0 ND 1
Csc ND 1 ND -1 ND
3; 2
Ejemplos:
2Sen(  / 2)  Cos 
 Calcular: E= X
C tg(3 / 2)  Sec 2
Resolución:
Los ángulos están en radianes, 5 5 6
haciendo la conversión obtenemos: a) b) c)
6 5 5

 90º 6 6
2 d) e)
6 8
=180º

3  270º 2. Del gráfico mostrado, calcular:
2 E=Sec + Tg
2=360º
Reemplazamos: Y

2Sen90º Cos180º
E (-12; 5)
C tg 270º Sec360º

X
 6. Si el lado de un ángulo en posición
estándar  pasa por el punto (-1; 2).
Hallar el valor de:

a) 3/2 b) –3/2 c) 2/3 E = Sec . Csc

d) –2/3 e) 1
a) –5/2 b) 5/2 c) –2/5
d) 2/5 e) 1
3. Del gráfico mostrado, calcular:
CscY
E
Sec 7. Si el punto (-9; -40) pertenece al
 lado final de un ángulo en posición
X normal . Hallar el valor de:
0

E = Csc + Ctg
(-7; -24)
a) 4/5 b) –5/4 c) –4/5
d) 5/4 e) –4/3
a) 24/7 b) –7/24 c) 25/7
d) –24/7 e) 7/24

4. Del gráfico mostrado, calcular: 8. Dado el punto (20;-21)

correspondiente al lado final de un
E=Ctg - Csc ángulo en posición normal . Hallar el
Y
valor de:
E = Tg + Sec

X a) 2/5 b) –2/5 c) 1
d) 5/2 e) –5/2

(15; -8)
9. Si Csc <0  Sec  > 0. ¿En qué
cuadrante está ?.

a) 2 b) 4 c) 1/2 a) I b) II c) III
d) 1/4 e) 1/5 d) IV e) Es cuadrantal

5. Si (3; 4) es un punto del lado final de 10. Si   II. Hallar el signo de:
un ángulo en posición normal . Hallar
el valor de: Sen  5Cos
E
Sen Tg  3 C tg 
E
1  Cos

a) + b) – c) + ó –
a) 1 b) 2 c) 1/2 d) + y – e) No tiene signo
d) 3 e) 1/3
 (Sec180º )C tg 270º
11. Hallar el signo de:
a) 0 b) 1 c) –1
E=Ctg432º.Tg2134º.Csc3214º.Sec4360º d) 2 e) –3

a) + b) – c) +  – 18. Calcular el valor de:

d) +  – e) No tiene signo    
E  TgSen Cos    Cos Tg(Sen)
  2 

12. Si Sen.Cos > 0. ¿En qué

a) 0 b) 1 c) –1
cuadrante está ?.
d) 2 e) –3
a) I b) II c) III
19. Si (5; 12) es un punto del lado final
d) I  III e) II  III
de un ángulo en posición normal .
Hallar el valor de
1
13. Si Sen=    II. Hallar Tg. 1  Sen
3 E
Cos
2 2
a) b)  2 2 c)  a) 5 b) –5 c) 1/5
4 2
d) –1/5 e) 10
2
d) 2 2 e) 
4
20. Del gráfico calcular:
P = ctg + Csc
14. Si Ctg=0,25    III. Hallar
Sec. Y

17
a)  17 b) 17 c) X
4 0

17
d)  14 e)  (7; -24)
4

15. Si Ctg2=3270º<<360º. Hallar

Sen
a) 3/4 b) –3/4 c) 1
3 d) 4/3 e) –4/3
a) 1/2 b) –1/2 c) 
2
3 2
d) e) 
2 2

3
16. Si Csc2=16  << .
2
Hallar el valor de: E 15 Tg  Sen

a) –3/4 b) 3/4 c) –5/4

d) 5/4 e) 0

17. Calcular el valor de:

Sen90º  Tg360º 
E= (Cos270º )
Cos0º
 FUNCIONES TRIGONOMETRICAS

8. FUNCIÓN TRIGONOMÉTRICA 10. FUNCIÓN SENO

Se denomina Función Trigonométrica
al conjunto de pares ordenadas (x, y), a. Definición
tal que la primera componente “x” es
la medida de un ángulo cualquiera en Sen = {(x; y) / y = Senx}
radianes y la segunda componente “y”
es la razón trigonométrica de “x”. DOM (SEN): “x”  <-; > o IR
Es decir: RAN (SEN): “Y”  [-1; 1]

F.T. = {(x; y) / y = R.T.(x)} Gráfico de la Función SENO

9. DOMINIO Y RANGO DE UNA FUNCIÓN Y

TRIGONOMÉTRICA
1
Si tenemos una función trigonométrica
cualquiera. X
-4 -2 0
y = R.T.(x)
2 4 -1
 Se llama Dominio (DOM) de la
función trigonométrica al conjunto
de valores que toma la variable “x”.  Una parte de la gráfica de la función seno
se repite por tramos de longitud 2. Esto
DOM = {x / y = R.T.(x)} quiere decir que la gráfica de la función
seno es periódica de período 2. Por lo
 Se llama Rango (RAN) de la función tanto todo análisis y cálculo del dominio y
rango se hace en el siguiente gráfico:
trigonométrica al conjunto de
valores que toma la variables “y”. Y

RAN = {y / y = R.T.(x)}
1
Recordar Álgebra
La gráfica corresponde a una función 0 X
/2  3/2 2
y=F(x) donde su Dominio es la proye-
-1
cción de la gráfica al eje X y el Rango
es la proyección de la gráfica al eje Y.
Y
DOM(F)=x1; x2 X 0 /2  3/2 2
Y=Senx 0 1 0 -1 0
y2 RAN(F)=y1; y2

RANGO Gráfica de Nota

Y=F(x) El período de una función se
y1 representa por la letra “T”. Entonces el
período de la función seno se denota
X así:
0 x1 x2
T(Senx=2)
DOMINIO
b. Propiedad Gráfico de la Función COSENO
Si tenemos la función trigonométrica Y
y=Asenkx, entonces al número “A”
se le va a llamar Amplitud y el período
de esta función es 2/k. 1
Es decir:
-4 -2 0 2 X
Ampitud  A 4 -1
y = ASenkx  2
T(Senkx ) 
k  Una parte de la gráfica de la función
coseno se repite por tramos de longitud
Gráfico: 2. Esto quiere decir que la gráfica de la
Y función coseno es periodo 2. Por la tanto
todo análisis y cálculo del dominio y rango
se hace en el siguiente gráfico:
A
Amplitud Y

0 X
2 1
k
-A
0 X
Tramo que se repite Período /2  3/2 2
-1

Ejemplo:
X 0 /2  3/2 2
 Graficar la función y=2Sen4x. Indicar Y=Cosx 1 0 -1 0 1
la amplitud y el período.
Nota
Resolución: El período de una función Coseno se
denota así:
Ampitud  2 T(Cosx=2)
y = 2Sen4x  2 
T(Sen4 x )  
4 2 b. Propiedad
Si tenemos la función trigonométrica
Graficando la función: y=ACoskx, entonces al número “A”
Y
se le va a llamar Amplitud y el período
de esta función es 2/k.
2 Es decir:
Amplitud

0 /8 /4 3/82

X Ampitud  A
2 y = ACoskx  2
-2 T(Coskx ) 
k
Período
Gráfico:
11. FUNCIÓN COSENO Y
a. Definición
A
Cos = {(x; y) / y=Cosx} Amplitud

0 X
DOM (COS): “x”  <-; > o IR 2
k
RAN (COS): “Y”  [-1; 1] -A

Tramo que se repite Período

 Ejemplo: b. Para la Función COSENO
Y
 Graficar la función y=4Sen3x. Indicar
la amplitud y el período.
b=Cosa (a;b )
Resolución:
0 a X
Ampitud  4
y = 4Cos3x  2
T(Cos3 x ) 
3
Ejemplo:
Graficando la función:
Graficamos la función: y=Cosx
Y
Y
4
Amplitud

0 /6 /3 /2 2 X 1/2=Cos60º (60;1/2)

3 0 60 180º X
-4
Período -1=Cos180º
(180º;-1)

12. PROPIEDAD FUNDAMENTAL

EJERCICIOS
a. Para la Función SENO
Si (a; b) es un punto que pertenece a 1. Si el dominio de la función y=Senx es
la gráfica de la función y=Senx. 0; /3 hallar su rango.

Entonces se cumple que:

3
a) 0; 1 b) 0;1/2 c) 0; 
2
b=Sena
1 3 3
Y d)  ;  e)  ; 1
2 2 2

b=Sena (a;b) 2. Si el rango de la función y = Sen x

es 1/2; 1
0 X
a
a) 0; /6 b) 0; 6/ c)/6;/2
d) /6; 5/6 e) /2; 5/6

Ejemplo: 3. Si el dominio de la función y=Cosx es

Graficamos la función: y=Senx /6; /4. hallar el rango, sugerencia:
Y
graficar.
2 3 2 3
a) 0;  b) 0;  c)  ; 
3 (120º; 3 ) 2 2 2 2
=Sen120º
2 2 3 3
X d)  ; 1  e)  ; 1
0 120º 270º 2 2
-1=Sen270º 4. Si el rango de la función y=Cosx es
(270º;-1)
-1/2; 1/2. Hallar su dominio,
sugerencia: graficar.
 10. Graficar las siguientes funciones:
a) 0; /3 b) /3; /2  
I. y = Sen x  
c) /3; 2/3 d) /2; 2/3  4
e) /3;   
II. y = Sen x  
 4
5. Hallar el período (T) de las siguientes  
funciones, sin graficar. III. y = Cos x  
 3
I. y = Sen4x IV. y = Cos6x
 
x IV. y = Cos x  
II. y = Sen V. y = Cos  3
3
x 11. Calcular el ángulo de corrimiento()
5 y el período (T) de las siguientes
3x funciones:
III. y = Sen VI. y =
4  
I. y = Sen 2x 

2x  3
Cos
3 x 
II. y = Sen  
3 2
6. Graficar las siguientes funciones,  
indicando su amplitud y su período. III. y = Cos 4x  
 6
x 
I. y = 2Sen4x IV. y = Cos  
2 3
1 x
II. y = Sen
4 2 12. Graficar las siguientes funciones:
III. y = 4Cos3x  
1 x I. y = 2  3Sen 2x  
IV. y = Cos  4
6 4  
II. y = 1  2Cos 3x  
 3
7. Graficar las siguientes funciones:
13. Hallar la ecuación de cada gráfica:
I. y = -Senx
II. y = -4Sen2x I. Y
III. y = -Cosx
IV. y = -2Cos4x 2

8. Graficar las siguientes funciones: 1

X
I. y = Senx + 1 0 2
II. y = Senx - 1
III. y = Cosx + 2 Y
II.
IV. y = Cosx - 2
3

2
9. Graficar las siguientes funciones:
1
I. y = 3 – 2Senx
X
II. y = 2 – 3Cosx 0 /4
 III. CIRCUNFERENCIA TRIGONOMÉTRICA
Y
Una circunferencia se llama
Trigonométrica si su centro es el origen
3 de coordenadas y radio uno.
Y
 X B(0;1)
0

-3
1
C(-1;0) A(1;0)
X
IV. Y 0

1 D(0;-1)

X
0 6 En Geometría Analítica la circunferencia
trigonométrica se representa mediante la
ecuación:
14. La ecuación de la gráfica es: x2 + y2 = 1
y=2Sen4x. Hallar el área del triángulo
sombreado.
1. SENO DE UN ARCO 
Y El seno de un arco  es la Ordenada
de su extremo.
Y

X 
(x;y) y Sen = y

 2  2  2 X
0
a) u b) u c) u
4 8 2
d) u2 e) 2u2

Ejemplo:
 Ubicar el seno de los sgtes. arcos:
130º y 310º

Resolución:
Y

130º Sen130º

X
0

Sen310º
310º

Observación: Sen130º > Sen310º

2. COSENO DE UN ARCO   Si  recorre de 0º a 360º entonces el
El seno de un arco  es la Abscisa de seno de  se extiende de –1 a 1.
su extremo. Es decir:
Y
Y
1

(x;y) Cos = x

X X
x 0

-1
Ejemplo:
Si 0º360º  -1Sen1
 Ubicar el Coseno de los siguientes.
arcos: 50º y 140º
Máx(Sen)=1
Resolución: Mín(Sen)=-1
Y

140º 4. VARIACIONES DEL COSENO DE ARCO 

50º A continuación analizaremos la
variación del coseno cuando  esta en
Cos140º 0 X el segundo cuadrante.
Cos50º
Y
90º


Observación: Cos50º > Cos140º
180º Cos
X
0
3. VARIACIONES DEL SENO DE ARCO 
A continuación analizaremos la
variación del seno cuando  esta en el
primer cuadrante.
Y
90º Si 0º<<180º  -1<Cos<0

 En general:
Sen
0º  Si  recorre de 0º a 360º entonces el
X coseno de  se extiende de –1 a 1.
0

Si 0º<<90º  0<Sen<1

En general:
 Es decir:
Y 4. Si   II. Hallar la extensión de “k”
para que la siguiente igualdad exista.

2k  9
Sen 
5
X
-1 1
5. Si   IV. Hallar la extensión de “k”
para que la siguiente igualdad exista.

3Sen  2
k
4
Si 0º360º  -1Cos1 a) <1/2; 5/4> b) <-1/2; 5/4>
c) <-5/4; 0> d) <-1/2; 0>
Max(Cos)=1
e) <-5/4; -1/2>
Min(Cos)=-1
6. Indicar verdadero (V) o (F) según
EJERCICIOS corresponda:
I. Sen= 2  1
1. Indicar verdadero (V) o falso (F) II. Sen= 2  3
según corresponda: III. Sen= 3

I. Sen20º > Sen80º a) VVV b) VVF c) FFF

II. Sen190º < Sen250º d) FVF e) VFV

a) VF b) VV c) FF 7. Hallar el máximo y mínimo de “E” si:

d) FV e) Faltan datos E = 3–2Sen

a) Max=-1 ; Min=-5
2. Indicar verdadero (V) o falso (F) b) Max=5 ; Min=1
según corresponda: c) Max=1 ; Min=-5
d) Max=5 ; Min=-1
I. Sen100º > Sen140º e) Max=3 ; Min=-2
II. Sen350º < Sen290º
8. Si   III. Hallar la extensión de “E” y
a) VV b) VF c) FV su máximo valor:
d) FF e) Falta datos 4Sen  3
E
7

3. Hallar el máximo valor de “k” para a) 4/7<E<1 Max=1

que la siguiente igualdad exista. b) –1<E<3/7 Max=3/7
c) –1<E<-3/7 Max=-3/7
3k  1 d) –1<E<-3/7 No tiene Max
Sen 
5 e) –1<E<1 Max=1

a) –1/3 b) –1 c) 0 9. Calcular el área del triángulo

d) 1 e) 2 sombreado, si la circunferencia es
trigonométrica.
 I. Cos100º < Cos170º
Y
II. Cos290º > Cos340º

a) FV b) VF c) VV
d) FF e) Faltan datos

X 13. Hallar el mínimo valor de “k” para que

la siguiente igualdad exista.
5k  3
 Cos 
2

1 a) –1/5 b) 1/5 c) 1
a) Sen b) -Sen c) Sen
2 d) –1 e) –5

1 14. Indicar verdadero (V) o Falso (F)

d) - Sen e) 2Sen
2 según corresponda.

10. Calcular el área del triángulo

3 1
sombreado, si la circunferencia es I. Cos =
2
trigonométrica:
5 1
II. Cos =
2
Y

III. Cos =
2

a) FVF b) FFF c) FVV

d) VVV e) VFV
X

15. Hallar el máximo y mínimo valor de

 “E”, si:

E = 5 – 3Cos
1
a) Cos b) -Cos c) Cos a) Max = 5 ; Min = -3
2
1 b) Max = 8 ; Min = 2
d) - Cos e) -2Cos c) Max = 5 ; Min = 3
2
d) Max = -3 ; Min = -5
e) Max = 8 ; Min = -2
11. Indicar verdadero (V) o Falso (F)
según corresponda:

I. Cos10º < Cos50º

II.Cos20º > Cos250º

a) VV b) FF c) VF
d) FV e) Faltan datos
12. Indicar verdadero (V) o falso(F) según
corresponda:
 IDENTIDADES TRIGONOMETRICAS
1. IDENTIDAD TRIGONOMÉTRICA
Una identidad trigonométrica es una igualdad que contiene expresiones
trigonométricas que se cumplen para todo valor admisible de la variable.

Ejemplos
Identidad Algebraica: (a+b)² = a² + 2ab + b²
Identidad Trigonométrica: Sen² + Cos² = 1
Ecuación Trigonométrica: Sen + Cos = 1
Para:  = 90º Cumple
Para:  = 30º No cumple

2. IDENTIDADES FUNDAMENTALES
Las identidades trigonométricas fundamentales sirven de base para la demostración de
otras identidades más complejas.
Se clasifican:
 Pitagóricas
 Por cociente
 Recíprocas

2.1 IDENTIDADES PITAGÓRICAS

I. Sen² + Cos² = 1
II. 1 + Tan² = Sec²
III. 1 + Cot² = Csc²

Demostración I
Sabemos que x² + y² = r²
x2 y2
 1
r2 r2
y2 x 2
 1 Sen² + Cos² = 1 l.q.q.d.
r2 r2
2.2 IDENTIDADES POR COCIENTE

I. Sen
Tan =
Cos
II. Cos
Cot =
Sen
Demostración I
y
ORDENADA y r Sen
Tan =    L.q.q.d.
ABSCISA x x Cos
r
2.3 IDENTIDADES RECÍPROCAS
I. Sen . Csc = 1
II. Cos . Sec = 1
III. Tan . Cot = 1

Demostración I
 y r
. 1 Sen . Csc = 1 L.q.q.d.
r y

Observaciones: Sabiendo que: Sen² + Cos² = 1

Despejando: Sen² = 1 – Cos²  Sen² = (1 + Cos) (1-Cos)

Así mismo: Cos² = 1 - Sen²  Cos² = (1 + Sen) (1-Sen)

3. IDENTIDADES AUXILIARES
A) Sen4 + Cos4 = 1 – 2Sen² . Cos²
B) Sen6 + Cos6 = 1 – 3Sen² . Cos²
C) Tan + Cot = Sec . Csc
D) Sec² + Csc² = Sec² . Csc²
E) (1+Sen + Cos)² = 2(1+Sen)(1+Cos)

Demostraciones

A) Sen² + Cos² = 1
Elevando al cuadrado:
(Sen² + Cos²)² = 1²
Sen  + Cos  +2 Sen² + Cos² = 1 Sen4+Cos4=1–2 Sen².Cos2
4 4

B) Sen² + Cos² = 1
Elevando al cubo:
(Sen² + Cos²)3 = 13
6 6
Sen  + Cos  +3(Sen² + Cos²) (Sen² + Cos²)= 1

Sen6 + Cos6 +3(Sen² + Cos²) = 1  Sen6+Cos6=1-3(Sen².Cos²)

Sen Cos
C) Tan + Cot = 
Cos Sen

1
     
Tan + Cot = Sen 2
  Cos 2 
Cos . Sen
1.1
Tan + Cot = Cos . Sen  Tan + Cot = Sec . Csc

1 1
D) Sec² + Csc² = 
Cos  Sen 2
2

   1   
Sec² + Csc² = Sen   Cos 
2 2

Cos 2  . Sen 2 
 1 .1
Sec² + Csc² =  Sec² + Csc² = Sec² . Csc²
Cos  . Sen 2 
2

E) (1+Sen + Cos)²= 1²+(Sen)²+(Cos)²+2Sen+2Cos+2Sen.Cos

= 1+Sen² + Cos² + 2Sen.2cos + 2Sen.Cos
= 2+2Sen + 2Cos + 2Sen.Cos

Agrupando convenientemente:
= 2(1 + Sen) + 2Cos (1 + Sen)
= (1 + Sen) (2 + 2Cos)
= 2(1 + Sen) (1 + Cos)

 (1 + Sen + Cos)² = 2(1+Sen) (1+Cos)

4. PROBLEMAS PARA DEMOSTRAR

Demostrar una identidad consiste en que ambos miembros de la igualdad propuesta
son equivalentes, para lograr dicho objetivo se siguen los siguientes pasos:
1. Se escoge el miembro “más complicado”
2. Se lleva a Senos y Cosenos (por lo general)
3. Se utilizan las identidades fundamentales y las diferentes operaciones
algebraicas.

Ejemplos:

1) Demostrar:
Secx (1 – Sen²x) Cscx = Cotx
Se escoge el 1º miembro:
Secx (1-Sen²x) Cscx =
Se lleva a senos y cosenos:
1
Cosx
 
. Cos 2 x .
1
Senx

1
Se efectúa: Cosx . =
Senx

Cotx = Cotx

2) Demostrar:
Secx + Tanx - 1 1 + Secx - Tanx = 2Tanx

Se escoge el 1º Miembro:
Secx + Tanx - 1 Secx – Tanx + 1 =
Secx + (Tanx – 1) Secx – (Tanx -1)=

Se efectúa
(Secx)² - (Tanx - 1)² =
(1 + Tan²x) – (Tan²x – 2Tanx + 1) =
1 + Tan²x – Tan²x + 2Tanx - 1 =

2Tanx = 2Tanx

5. PROBLEMAS PARA REDUCIR Y SIMPLIFICAR

Ejemplos:
1) Reducir: K = Sen4x – Cos4x + 2Cos²x
Por diferencia de cuadrados

K = (Sen²x + Cos²x) (Sen²x – Cos²x) + 2Cos²x

K = Sen²x - Cos²x + 2Cos²x
K = Sen²x + Cos²x  K = 1

1  Cosx Senx
2) Simplificar: E = 
Senx 1  Cosx
2
   1Cosx   
E
1  Cosx 1  Cosx    Senx  Senx 
Senx (1  Cosx )

Sen 2 x  Sen 2 x O
E=  E=  E=0
Senx (1  Cosx ) Senx (1  Cosx )

6. PROBLEMAS CON CONDICIÓN

Dada una o varias condiciones se pide hallar una relación en términos de dicha
o dichas condiciones.

Ejemplo
1
Si: Senx + Cosx = . Hallar: Senx . Cosx
2

Resolución
2
1
Del dato: (Senx + Cosx)² =  
2
1
Sen²x + Cos²x + 2Senx . Cosx =
4
1
1
2Senx . Cosx = -1
4
3 3
2Senx . Cosx =   Senx . Cosx = -
4 8

7. PROBLEMAS PARA ELIMINACIÓN DE ÁNGULOS

La idea central es eliminar todas las expresiones trigonométricas, y que al final
queden expresiones independientes de la variable.

Ejemplo:

Eliminar “x”, a partir de: Senx = a

Cosx = b
 Resolución
DeSenx = a  Sen²x = a² Sumamos
Cosx = b  Cos²x = b²
Sen²x + Cos²x = a² + b²

1 = a² + b²

PROBLEMAS PARA LA CLASE

1. Reducir : E  Sen2 x.Secx  Cosx

a) Secx b) Cscx c) Tgx d) Ctgx e) 1

Secx - Tgx - 1
2. Simplificar : E=
Cscx - Ctgx - 1

a) tgx b) cscx c) secx d) ctgx e) Secx.Cscx

3. Reducir :
1 1 1
E= + -
1- Cos2q Csc q- 1 1- Sen2q
2

a) Tg2q b) Sec 2q c) Csc 2q d) Ctg2q e) Sen2q

� �
�
Senx + Tgx � �
Cosx + Ctgx �
4. Reducir: G =�
� �
�
� �
� 1 + Cosx �
� 1 + Senx �
� �

a) 1 b) Tgx c) Ctgx d) Secx.Cscx e) Senx.Cosx

1 1
5. Calcular el valor de “K” si : + = 2Sec 2q
1 + K 1- K

a) Cosq b) Senq c) Cscq d) Secq e) Tgq

6. Reducir : W  (Senx  Cosx  1)(Senx  Cosx  1)

a) 2 b) Senx c) Cosx d) 2Senx e) 2Senx.Cosx

Cscx  Senx
7. Reducir : G  3
Secx  Cosx

a) Ctgx b) Tgx c) 1 d) Secx e) Cscx

8. Reducir :

K  Ctgx.Cosx  Cscx 1  2Sen2x 
a) Senx b) Cosx c) Tgx d) Ctgx e) Secx
 1
9. Si : Cscq- Ctgq=
5
Calcular : E = Secq+ Tgq

a) 5 b) 4 c) 2 d) 2/3 e) 3/2

10. Reducir : H  Tg2 x Tg4 x  3Tg2x  3   1

 

a) Sec 6 x b) Cos6 x c) Tg6 x d) Ctg6 x e) 1

Senx Tgx  Cosx  1

11. Reducir : G
1  Cosx

Senx

a) 1 b) Cosx c) Senx d) Cscx e) Secx

12. Reducir : J = Cosq.(Sec3q- Cscq) - Tg3q.(Ctgq- Ctg4q)

a) 1 b) 2Ctgq c) 2Cosq d) 2Senq e) Sec 2q

13. Reducir : W = (Sec 2q+ 1)(Sec 4q+ 1) + Ctg2q

a) Ctg2q b) Csc8 q c) Sec8 q d) Tg8q e) Sec 8q.Ctg2q

(2Tgx + Ctgx)2 + (Tgx - 2Ctgx)2

14. Reducir : M =
Tg2 x + Ctg2x

a) 2 b) 10 c) 5 d) 3 e) 7

1
E  1
1
1 
15. Reducir : 1
1
Sen2x
1
(1  Senx)(1  Senx)

a) Sen2x b) Cos2x c) Tg2 x d) Ctg2x e) Sec 2x

Tg  Ctg  m Sen   Cos  3 3

16. Si : Tg  Ctg  2 
 Sen  Cos 3
Calcular el valor de “ m “

a) 0 b) 1 c) – 1 d) 2 e) – 2

(Cos3 x.Sec 2x + Tgx.Senx)Cscx

17. Simplificar : E =
Ctgx.Senx

a) Csc 2 x b) Sec 8 x c) Secx.C sc x d) Secx.Ctgx e) Sec 2x.C sc x

 3 2 2
18. Si :   , Reducir : J  1
Tg  Ctg
 1
Tg  Ctg
4

a) 2Sen b) 2Cos c) Tg d) 2Cos e) 2(Sen  Cos)

1
19. Si : Sen4  Cos4 
3
Calcular : E  Sec 2.(1  Ctg2)

a) 2 b) 4 c) 7/2 d) 9/2 e) 5

20. Simplificar : R  (Senx  Cosx)(Tgx  Ctgx)  Secx

a) Senx b) Cosx c) Ctgx d) Secx e) Cscx

21. Reducir : H  (Secx  Cosx)(Cscx  Senx)(Tgx  Ctgx)

a) 1 b) 2 c) 3d) 0 e) 4

22. Si : Tg  7  Ctg

Calcular : E  Sec 2  Ctg2

a) 43 b) 3 5 c) 3 7 d) 4 3 e) 4 5

Sec 2x  Csc 2x  Sec 2x.Csc 2x

23. Reducir : E  Tg2 x
2Sec 2 x.Csc 2x

a) Tgx b) 2Tg2x c) Senx d) Sec 2x e) Sen2x

(1  Senx  Cosx)2 (1  Senx)

24. Reducir : H
Senx.Cosx(1  Cosx)

a) Tgx b) Ctgx c) Senx d) Cosx e) Senx.Cosx

FUNCIONES TRIGONOMETRICAS DE LOS

ARCOS COMPUESTOS
REDUCCION AL PRIMER CUADRANTE

FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS DE
LA SUMA DE DOS ARCOS tg  tg
Tg (+) = 1  tg.tg

Sen (+)= Sen.Cos +Sen.Cos

Cos (+)= Cos. Cos-Sen.Sen

FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS DE b) Cos 16º = Cos (53º-37º)
= Cos 53º.Cos37º Sen37º
LA RESTA DE DOS ARCOS  3   4   4  3 
=        
 5   5   5  5 

Sen (-)= Sen.Cos - Cos.Sen

24
 Cos 16º =
Cos (-)= Cos.Cos + Sen.Sen 25

Tg (-) = tg - tg

1+ tg . tg 74º
25
Ojo: 7
Ctg(+)= Ctg . Ctg + 1
Ctg  Ctg  16º
Aplicación:
24
a) Sen 75º = Sen (45º+30º)
= Sen 45º Cos30º+Cos45º Sen30º
 2   3  2  1
=  2   2    2   2  c) tg 8º = tg (53º-45º)
     

4 1
6 2 1
 Sen75º = tg 53º  tg 45º 3
4 = 1  tg53º.tg 45º =  3
4 7
1
75º 3 3
4 1
 Tg 8º 
6 2 7

15º 6  2
82º
5 2
1

8º
7
 EJERCICIOS RESUELTOS
Sen 25º 2 (a  b ) ab
Tg25º =  
1. Calcular: Cos 25º 2b b

E=(Sen17º + Cos13º)²+
5. Simplificar:
(Cos17º+Sen13º)²
= Sen²17º + Cos²13º+ 2Cos13ºSen17º +
E=Sen²(+)+sen²-2sen (+) Sen.Cos
Cos²17º+Sen²13º+ 2Cos17º.Sen13º
= 1+1+2Sen (17º+13º) = 2 + 2Sen30º= 3
Resolución:
2. Hallar: P=Cos80º+2Sen70º.Sen10º Ordenando:
E = Sen²(+) – 2Sen(+) Sen.Cos
Resolución + Sen² + Cos²Sen² - Cos²Sen²
= Cos(70º+10º)+2Sen70º.Sen10º
= Cos70º.Cos10º-Sen70º.Sen10º+2Sen70º.Sen10º E = sen(+)-Cos.Sen²+Sen²(1-Cos²)
= Cos70º.Cos10º+ Sen70ºSen10º
1 E = Sen²Cos² + Sen² . Sen²
= Cos(70º-10º)=Cos60º =
2
E = Sen²(Cos² + Sen²)
3. Hallar Dominio y Rango:
f(x) = 3Senx + 4 Cosx E = Sen²

Resolución 6. Siendo: Sen + Sen + Sen =0

Dominio:x R Cos + Cos + Cos  = 0
3 4  Calcular:
Rango: y = 5  Sen x  Cos x 
5 5  E = Cos (-) + Cos (-) + Cos (-)
Y = 5 (Sen37º.Senx +Cos37º.Cosx)
Y = 5 Cos(x-37º) Resolución:
Ymax = 5 ; Ymin = -5 Cos + Cos = - Cos 
Sen + Sen = - Sen 
Propiedad: Al cuadrado:
E = a Sen  b Cos x Cos² + Cos² + 2Cos . Cos = Cos² +
Emáx = a  b 2
2 Sen² + Sen² + 2Sen . Sen = Sen²
1 + 1 + 2 . Cos( - ) = 1
1
Emin = - a 2  b 2 Cos ( - ) = -
2
Por analogía:
Ejemplo:
1
-13  5 Senx + 12 Cos x  13 Cos ( - ) = -
2
- 2  Sen x + Cosx  2
1
Cos ( - ) = -
4. Siendo Sen 20º = a, Cos 25º = 2 b. 2
E = - 3/2
Obtener tg 25º en término de “a” y “b”
Propiedades :
Resolución
Sen 20º = a Tag( A + B) =TagA + TagB +TagA TagB Tag( A
Sen (45º-25º) = a +B)
1 1
.cos  º
  25 . Sen 25º  a Ejm.
2 2b
2 Tg18º+tg17º+tg36ºtg18ºtg17º=tg35º
1
b- Sen 25º = a Tg20º + tg40º + 3 tg20º tg40º = 3
2
Sen 25º = 2 (b-a) 
 (tg60º)  2ab 2ab
tg(+) =  2
a b
2 2
b  a2
tg22º + tg23º + tg22º . tg23º =1
tg + tg2 + tg tg2 tg3 = tg3 Propiedades Adicionales

8. Hallar tg si:

Sen(a  b)
Tag  Tagb 
Cosa.Cosb
Sen( a  b)
4 Ctga  Ctgb 
Sena.Senb

6

Sen(   ).Sen(   )  Sen 2  Sen 2 
2
 Cos(   ).Cos(   )  Cos 2  Sen 2

Resolución:
........................ Si : a + b + c = 180°

9. Siendo: Taga Tagb Tagc Taga.TagbTagc

.
ab
tg (x-y) = , tg (y-z) = 1 Ctga.Ctgb Ctga.Ctgc Ctgb.Ctgc 1
ab
Hallar: tg (x-z)
Si: a + b + c = 90°
Resolución
........................ Ctga  Ctgb  Ctgc  Ctga.Ctgb.Ctgc
TagaTagb
.  Taga.Tagc  TagbTagc
. 1
10. Siendo “Tag ” + “Tag” las
raíces de la ecuación:
a . sen  + b . Cos  = c EJERCICIOS
Hallar: Tg ( + ) 3
1. Si : Sen   ;  III C;
5
Resolución: 12
Cos  ,  IV C. Hallar:
13
Dato: a Sen + b Cos = c
E  Sen(   )
a Tg + b = c . Sec 
a² tg² + b²+ 2abtg = c² (1+tg²)
a) 16/65 b) 16/65 c) 9/65
(a² - c²) tg²  + (2ab)tg + (b² - c²)=0 d) 13/64 e) 5/62

 2ab Sen(a  b)
tg + tg = 2. Reducir : E   Tagb
a 2  c2 Cosa.Cosb

a) Taga b) Tagb c) Tag(a – b)

b 2  c2
tg . tg = 2 d) Tag( a +b )e) Ctga
a  c2
 2ab 1
tg  tg 3. Si : Cos(a b)Cos(a b)
 a 
2
c2 2
tg (+) =
1  tg.tg b  c2
2
Hallar E = Csca.Cscb
1 2
a  c2
a) 2 b) 3 c) 4
d) 5 e) 6
 10. Si ABCD es un cuadrado. Hallar
5 Tagx
4. Si : Sen   ;θ III C; Tag =1 ;
13 B C
  III C a) 19/4
Hallar E = Sen( ) b) 4/19
c) 1/2 2
a) 17 2 /13 b) 17 2 /15 c)17 2 /14
d) 7/3 x
d) 17 2 /26e) 5 2 /26
e) 3/4 A E
D
Cos(a  b)  Cos(a  b) 5
5. Reducir : G 
2Sena
11. Reducir :
a) Senb b) Sena c) Cosa
E = Cos80 2Sen70.Sen10
d) Cosb e) 1
a) 1 b) 2 c) 1 /2
6. Reducir :M = 8Sen(  45)  2Sen
d) 1 /4 e) 1 /8

a) 2Cosθ b) 2Senθc) 3Cosθ 2 5

d) 2Senθ Cosθ e) Ctgθ 12. Si: Tag  Tag  ; Ctg  Ctg 
3 2
Sen(a  b)  Senb.Cosa
7. Reducir : E  Hallar E = Tag(   )
Sen(a  b)  Senb.Cosa
a) 11/ 10 b) 10 / 11 c) 5 /3
a) 1 b) -1 c) Taga.Ctgb d) 13 / 10 e) 1 / 2
d) Tgb.Ctga e) 2
13. Hallar : Ctgθ
8. Reducir :
E  Cos(60  x)  Sen(30  x) a) 1 /2 B 2 E 5 C
b) 1 /32
a) Senx b) Cosx c) 3Senx c) 1 /48 6
d) Cosx e) 3Cosx θ
d) 1 /64

9. Si se cumple: Cos(a  b)  3SenaSenb e) 1 /72 A D

Hallar M = Taga.Tagb
14. Hallar :M = (Tag80  Tag10)Ctg70
a) 1 /2 b) 2 c) 1 /2
d) 1 e) 1/4 a) 2 b) 1 c) 1 /2
d) 3 e) 1 /3

15. Hallar el máximo valor de:

M = Sen(30  x)  Cos(60  x)

a) 1 b) 2 /3 c ) 4 /3
d) 5 /3 e) 1 /7
 TERCER CASO:
REDUCCIÓN AL PRIMER Reducción para arcos negativos
CUADRANTE
PRIMER CASO: Sen(-) = -Sen Ctog(-) = -Ctg
Reducción para arcos positivos menores Cos(-) = Cos Sec(-) = Sec
que 360º Tg(-) =-tg Csc(-) = -Csc

180    Ejemplos:
f.t.    f .t.
360   Sen (-30º) = -Sen30º
Depende del cuadrante Cos (-150º) = Cos 150º
= Cos (180º - 30º)
90    = - Cos 30º
f.t.     co f .t.  
Tg  x 
3   3
   tg

 x  = -ctgx
270     2   2 
Ejm:
Sen200º=(Sen180º+20º)=-Sen 20º ARCOS RELACIONADOS

IIIQ a. Arcos Suplementarios

Tg300º = (tg300º - 60º) = -tg60º Si:  +  = 180º ó 

IVQ  Sen = Sen

  Csc = Csc
Cos   x  = -Senx
2 
Ejemplos:
II Q Sen120º = Sen60º
8   
Sec  sec      Sec
7  7 7 Cos120º = -Cos60º

SEGUNDO CASO: 5 2
Tg   tg
Reducción para arcos positivos mayores 7 7
que 360º
f.t. (360º . n + ) = f.t. (); “n”  Z
b. Arcos Revolucionarios
Ejemplos: Si  +  = 360º ó 2 
1) Sen 555550º = Sen 70º
555550º 360º  Cos = Cos
1955 1943 Sec = Sec
-1555
1150 Ejemplos:
- 70º Sen300º = - Sen60º

62  2  2 Cos200º = Cos160º

2) Cos  Cos12    Cos
5  5  5
8 2
Tg   tg
5 5

EJERCICIOS
1. Reducir E = Cos 330  Ctg 150 9. Reducir:
  
M= Cos123 .Tag17 .Sen125
a) 1 /2 b) 3 /2 c) 3 /2 4 3 6
d) 5 /2 e) 7 /2
a) 2/2 b) 2 / 4 c) 6/4
2. Reducir : M = Sen 1200  Ctg 1500
d) 6 /6 e) 1 /6

a) 1 /2 b) 3 / 2 c) 3 /3 10. Reducir:
d) 2 3 / 3 e)  3 / 3 3
Cos(  x )Sen(  x )Sen 2 (  x )
2
Tag ( x)  Sen(2  x) M=
2 3
 Ctg (  x)
3. Reducir A= 2
Ctg (  x) Cos (  x)
2 a) 1 b) Sen 4 x c) Cos 4 x
d) Sen 2 x e) Cos 2 x
a) Tagx b)  Tagx c) 1
d) Senx e) 1 11. Si se cumple que :
Sen(180  x ).Sen(360  x )  1/ 3
4. Hallar :
Hallar E = Tag 2 x  Ctg 2 x
  
M = Ctg 53 .Sen325 .Sec 41
4 6 4 a) 5 /3 b) 2 /3 c ) 2 /5
d) 1 /3 e) 5 /2
a) 2 b) 2 / 2 c)  2
d)  2 / 2 e) 1 12. Siendo : x + y = 180°
Hallar:
Ctg1680.Tag1140 Sen ( 20  x )  Cos ( y  40)
5. Reducir: A= A=
Cos300 Cos (140  y )  Sen ( 200  x )

a) 2 b) 2 c) 1 /2 a) 1 b) 2 c) 2 d) 1 e) 0
d) 3 e)  3

6. Reducir: 13. Del gráfico hallar E = Tag   Tag 

Sen(  )  Sen(   )
A (3 ; 2)
M=  a) 5 /6
Sen(2   )  Cos(3   )
2 b) 1 /5

c) 1 /6
a) 1 b) 2 c) 3 d) 2 e) 1 d) 6 /5 θ
e) 2 /5
 m 1 m
7. Si: Sen(   )  , Cos(2   )  
2 2 3
Hallar “ m “

a) 1 /5 b) 2 /5 c) 3 /5
d) 4 /5 e) 6 /5
Sen( 1920)Ctg (2385)
8. Reducir: A = 5 7
Sec ( ).Ctg
6 4

a)  3 /4 b) 4 /3 c) 5 /2
d) 1 /4 e) 2
 FUNCIONES TRIGONOMETRICAS DE
ARCO DOBLE Y MITAD

I. FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS
DE ARCO DOBLE 2 tg
* Sen 2 =
1  tg 2 
1. Seno de 2:
1  tg 2
Sen 2 = 2Sen Cos * Cos 2 =
1  tg 2

2. Coseno de 2: 5. Especiales:

Cos 2 = Cos² - Sen²

 Ctg + Tg = 2Csc 2
Cos 2 = 1 – 2 Sen² ... (I)

Cos 2 = 2 Cos² - 1 ... (II)  Ctg - Tg = 2Ctg2

tg 2
 Sec 2 + 1 = tg
3. Fórmulas para reducir el
exponente (Degradan Cuadrados)
 Sec 2 - 1 = tg2 . tg
De (I)... 2 Sen² = 1 – Cos 2
De (II).. 2 Cos² = 1+Cos 2  8Sen4 = 3 – 4 Cos2 + Cos4

 8Cos4 = 3 + 4 Cos2 + Cos4

4. Tangente de 2:
3  Cos 4
2Tg  Sen4 + Cos4 =
tg2 = 4
1  Tg 2
5  3Cos 4
 Sen6 + Cos6 =
8

1 + Tg 2

2Tg 

1-Tg 2


Del triángulo rectángulo:

 EJERCICIOS
1  Sen 2 x  Cos 2 x Resolución:
1. Reducir: R=
1  Sen 2 x  Cos 2 x Sabemos:
2 tgx
Tg2x =
Resolución: 1  tg 2 x

1  Cos2 x  Sen 2 x 2Cos 2 x  2SenxCosx Del Dato:

R= 
1  Cos 2 x  Sen 2 x 2Sen 2 x  2SenxCosx
-3 tgx = 1- tg²x
2Cosx (Cosx  Senx )
R=  Ctgx
2Senx (Senx  Cosx ) 2 tgx 2
tg2x =  3tgx   3

2. Simplificar:
5. Siendo: 2tg x + 1 = 2Ctgx
(Sen 2 x  Senx )(Sen 2 x  Senx )
E= Calcular: Ctg 4x
(1  Cosx  Cos 2 x )(1  Cosx  Cos 2 x )

Resolución Resolución:
Del dato:
( 2SenxCosx  Senx )(SenxCosx .2  Senx ) 1 = 2(Ctgx - Tgx)
E= 1 = 2 (2Ctg 2x)
( 2Cos 2 x  Cosx )( 2Cos 2 x  Cosx )
1
= Ctg. 2x
4
Senx (2Cosx  1)Senx ( 2Cosx  1)
E=  tgx.tgx
Cosx (2Cosx  1)Cosx ( 2Cosx  1)
Notamos: 2Ctg 4x = Ctg 2x – Tg2x
1
E = tg²x 4
Ctg4x = 4
2
Sen Cos
3. Siendo: 
b a 15
Ctg4x = -
8
Reducir: P = aCos2 + bSen2
6. Siendo: Sec x = 8Senx
Resolución: Calcular: Cos 4x
= aCos2+b.2Sen.Cos
= aCos 2+bCos. 2Sen Dato :
= aCos 2+aSen. 2Sen 1 1
= aCos 2+a(2Sen²)(1-Cos2)  4.2Senx   2 Senx . Cosx
Cosx 4

P = aCos2 + a – aCos2  P = a 1
 Sen 2 x
4
4. Si tg²x – 3tgx = 1
Nos pide:
Calcular: tg2x Cos4x= 1 – 2 Sen²2x
 2
1   
= 1-2   E = 2  Cos
4
 Sen 4 
4  12 12 
1
= 1-
8  
E = 2 – 2² . Sen² . Cos²
7 12 12
Cos4x =
8  1
E = 2 – Sen² =2- = 7/4
6 4
7. Determinar la extensión de:
EJERCICIOS
F(x)= Sen6x + Cos6x
1. Si : Cscx  3 .
3
F(x) = 1 - . 2² Sen²x . Cos²x Hallar : E  Sen 2x
4
a) 2 2 / 3 b) 3 / 6 c) 2 / 6
3
F(x) = 1 - . Sen²2x d) 2 / 4 e) 4 2 / 7
4

2. Si: Tag  1/ 5 . Calcular : E  Cos 2

Sabemos:
a) 12/13 b) 5/13 c) 1/8
0  Sen²2x  1 d) 2/7 e) 3/5
3 3
- - Sen²2x  0
4 4 1
3. Si: Senx - Cosx = Hallar E = Csc 2x
1 3 5
- Sen²2x+1  1
4 4
a) 12/13 b) 25/24 c) 7/25
d) 13/5 e) 5/4
¼  f(x) 1
1
Propiedad: 4. Si: Tag (   )  Hallar :
2
1 E = Tag 2θ
n 1
 Sen 2 n x  Cos 2 n x  1
2
a) 1 /4 b) 3 /4 c) 5 /4
d) 7 /4 e) 9 /4
8. Calcular
 5 7 11
 Cos 4 5. Reducir:
4 12 4 4
E = Cos +Cos 12 +Cos 12 12
M = 2SenxCos 3 x  2CosxSen 3 x
Resolución:
 5 a) Cos 2x b) Sen 2x c) Tag x
4 12
E= Cos +Cos 12 +Cos 4
4
d) Ctg2x e) 1
5 
 Cos 4
12 12
1
6. Si: Senα =
3
  5  2
E = 2  Cos
4
 Cos 4  Hallar E = E  3  Cos2  Cos4
 12 12  9

a) 82/27 b) 81/26 c) 49/27

d) 17/32 e)12/17
 II. FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS DEL
7. Reducir: ARCO MITAD
5 + 3Cos4x 
M= 1. Seno de :
Cos4 x - Sen2 xCos2 x + Sen4 x 2

2 Sen2 = 1 - Cos
a) 2 b) 4 c) 8 d) 12 2
e) 16
 1  Cos
8. Si se cumple: Sen =
2 2

Sen 4 x  Sen 2 xCos 2 x  Cos 4 x  ACos 4 x  B 

a) 3 /5 b) 1 /2 c) 2 /5 2. Coseno de :
2
d) 3 /10 e) 1 /5

2Cos² = 1 + Cos
Sen10Sen 80 2
9. Reducir: M =  1  Cos
Cos10  3Sen10 Cos =
2 2
a) 1 /2 b) 1 /3 c) 1 /4
d) 1 /5 e) 1 /6 Donde:

10. Si se cumple: () Depende del cuadrante al cual “
2
Tag 4  Sec 2  Tag 2 8 ”

2Tag  2Tag 3 3
Hallar E = Sen 4θ 
3. Tangente de :
2
a) 1 /3 b) 1 /2 c) 3 /4
d) 1 /4 e) 5 /7  1  Cos
tg =
2 1  Cos
11. Reducir:
2Sen 2  Sen

M=  4. Cotangente de :
Sen3  4Sen 2 .Sen 2 2
2
 1  Cos
a) 1 b) 1 /2 c) 1 /3 Ctg = 
d) 1 /4 e) 2 2 1  Cos

5. Fórmulas Racionalizadas


Tg = Csc - Ctg
2


Ctg = Csc + Ctg
2

EJERCICIOS
1. Reducir

 Sen 2   Cos 
P=   
 1  Cos 2 x   1  Cosx 
Relaciones Auxiliares
Resolución:
2.SenxCosx Cosx Senx
. 
P = 2.Cos 2 x x x
2Cos 2 2Cos2
2 2
EJERCICIOS
x x
2Sen .Cos
P=
2 2  tg x 1. Si: Cosx  1 / 4 ; x  III Cuadrante
x 2 x
2Cos 2 Hallar E = Sen ( )
2 2
a) 10 / 4 b)  10 / 4 c) 2 / 4
2. Siendo: d) 5 / 4 e)  5 / 4
a 2  b 2  (a 2  b 2 )Cos
Cos = 5
a 2  b 2  (a 2  b 2 )Cos 2. Si : Ctgx  ; x  III Cuadrante
12
x
Hallar: Hallar M = Cos ( )
2
 
tg .Ctg
2 2 a) 2 / 13 b) 1 / 13 c)  2 / 13
d)  1 / 13 e) 3 / 13
Resolución:
del dato: 3. Si. Cosx  1 / 3 ; 3 / 2  x  2
 x
1 a 2  b 2  (a 2  b 2 )Cos Hallar E = Tag  
 2 2
Cos a  b 2  (a 2  b 2 )Cos
a) 2 b) 2 / 2 c)  2 / 2
Por proporciones d)  2 e) 2 2

1  Cos 2b 2  2b 2Cos 4. Si : 90  x  180 y Tag 2 x  32 / 49


1  Cos 2a 2  2a 2Cos Hallar : Cos( x / 2)

 2b 2 (1  Cos) a) 4/7 b) 3/7 c) 1/3

Tg² = d) 3/7 e) 4/7
2 2a 2 (1  Cos)

x
 b  5. Reducir : E  Senx (Tagx.Ctg  1)
tg = .tg 2
2 a 2
a) Ctgx b) Tagx c) Senx
  b
tg .Ctg  d) Tagx / 2 e) 1
2 2 a
6. Reducir:
1.Relaciones Principales x x x
E = Tag  2Sen 2   .Ctg
4 4 2
 a) Senx b) Cscx/2 c) Cscx 11. Siendo x un ángulo positivo del III
d) 1+Cosx/2 e) Senx/2 cuadrante; menor que una vuelta y
se sabe: 3Sen2x + 2 5Cosx = 0
7. Si: 2Sen 2  Sen ;    270;360  Hallar E = Tag x / 2
  
Hallar E = 2  3Sen  5 Cos  a)  5 b)  2 c)  3
 2 2
d) 2 e) 1 /3
a) 1 b) 1 c) 0
12. Reducir:
d) 1/2 e) 2
1  Cosx
P= 1 ; x    ; 2 
8. Reducir: 2
x x 2
M = Tagx  Ctg  Ctg Secx
2 2
a) Cos x/2 b) Cos x/4
a) 1 b) 2 c) 1 c) Sen x/4 d) Sen x /4
d) 0 e) 1 /2 e) Tag x/4

 x x
9. Reducir: A = Tag(45º + )  Sec Tag  Tag
2 2 4
13. Reducir: M =
x x
Tag  2 Tag
a) Tag θ b) Ctg θ c) Sec θ 2 4
d) Csc θ e) Sen θ
1 1
a) Sec 2 x / 4 b) Ctg 2 x / 4
10. Hallar E = Tag 7 30" 2 2
1
c) Csc 2 x / 4 d) Csc 2 x / 4 e) 1
a) 6 2 2 3 2
b) 6 3 2 2
x x
c) 6 3 2 2 14. Si: 4Cos  2Cos  3
d) 6 3 22 4 2
e) 6 3 2 2 Hallar E = 5 4 Cosx

a) 2 b) 7 c)6
d) 8 e) 10

15. Reducir:
 x
M= 1  Sen  Ctg 2     Sen2  Csc
x x x
 2  4 4 2 2

a)1 b) 2 c) 1 /2
d) 1 /4 e) 1 /6
 FUNCIONES TRIGONOMETRICAS DE
ARCO TRIPLE

3Senx – 4 Sen3x
Sen 3x= Senx (2Cos 2x+1)

4Cos3x – 3 Cosx
Cos3x= Cosx (2Cos 2x - 1)

3 tan x  Tan 3 x
tang3x=
1  3Tan 2 x

3Senx  Sen 3x 3Senx  (3Senx  4Sen 3 x ) 4Sen 3 x

Ejm. Reducir: =  =4
Sen 3 x Sen 3 x Sen 3 x
Cos3x 4Cos 2 x  4Cos 3 x  3Cosx  3Cosx
Hallar P = 4 Cos²x - = P=   
 3
Cosx 1  Cosx  Cosx

Reducir: M = 9 Senx – 12Sen3x – 4Sen33x

M = 3 (3Senx – 4 Sen3x) – 4 Sen33x

M = 3 Sen3x – 4 Sen33x = Sen 9x

1. Reducir
A = 2 Cos2x Cosx – Cosx
2 Cos2x Senx + Senx

Resolución:
Cosx (2Cos 2 x  1) Cos3x
A=   Ctg 3x
Senx (2Cos 2 x  1) Sen3x

2. Si Tan3x = 11Tanx Hallar cos “2x”

Resolución:
Sen3x 11Senx Senx (2Cos 2 x  1) senx
  = 11
Cos3x Cosx Cosx (2Cos 2x  1) cos x
4Cos 2x 12 3
  Cos2x 
2 10 5
3. Sabiendo tan (30º-x) = 2. Hallar tan 3x

Resolución
Hacemos Tan (30º-x) =2  Tan  = 2

3 tan 3  tan 3  3x 2  8 2
Tan 3 =  
1  3 tan 2  1  12 11

Luego:
2 2
Tan 3 =  Tan 3(30º-x) =
11 11

2 2
Tan (90º-3x) =  Cot 3x =
11 11

11
Tan 3x =
2

4. Si tan 3x = mtanx

Hallar :
Sen 3x
Sen3x.Cscx =  2Cos2x+1
Senx

Resolución:
Dato:
Sen 3x
Sen3x.Cscx =  2Cos2x+1
Senx

Sen3x Senx Senx (2Cos 2 x  1) Senx

m = m  (proporciones)
Cos3x Cosx Cosx (2Cos 2 x  1) Cosx

2Cos 2x  1 m 2m
  2Cos2x  1 
2 m 1 m 1

5. Resolver “x”,
Sabiendo: 8x3–6x+1 = 0
2 (4x3 – 3x) + 1 =0
3x – 4x3 =+½

Cambio de variablex = Sen

3 Sen - 4Sen3 =½

Sen3 = ½   = (10º, 50º, 130º)

6. Calcular “x” sabiendo x3 – 3x = 1

x = ACos
 Reemplazando : A3Cos3 - 3ACos = 1 ... ()

A 3 3A
  A² = 4 = A=2
4 3

En ()

8 Cos3 - 6 Cos = 1
2Cos3 = 1
Cos3 = ½
 = 20º x = 2 Cos 20º

PROPIEDADES IMPORTANTES

4Senx.Sen(60º-x).Sen(60º-x) = Sen3x
4Cosx.Cos(60º-x).Cos(60+x) = Cos3x
Tanx . tan (60-x) . Tan(60+x) = Tan3x

1. Reducir:
E = Cos 20º Cos40º . Cos 80º
Resolución:
4
E = Cos 20º Cos40º . Cos 80º = Cos20º.Cos(60º-20º).Cos(60º+20º)
4
1 1
= .Cos60º =
4 8

2. Calcular:
A = Sen10º . Sen50º . Sen70º
Resolución:
4
A = Sen10º . Sen50º . Sen70º = Sen10º . Sen (60-10).Sen (60º+10º)
4
1 1
= .Sen30º =
4 8

3. Calcular:
Tan 10 º
A=
Tan 20º.Tan 40º

Resolución-
Tan 10º Tan 10º.Tan 80º
A= 
Tan 20º.Tan 40º Tan 20º.Tan (60  20º )Tan (60º 20º )

Tan 10º Cot10º 1 3

A=  
Tan .60 º 3 3
3. Hallar “”, sabiendo:
Tan2. Tan12º = Tan.Tan42º

Resolución:
Tan 2 Tan 42º
  tan 42º.Cot12º
Tan  Tan 12º

Tan 2 Tan 18º

 = Tan (60º-18º)Tan (60+18º)
Tan  Tan 18º

Tan 2 Tan 54º Tan 2 Tan 72º

  Tan54º . Cot 18=     36º
Tan  Tan 18º Tan  Tan 36º

4. Hallar x: en la figura:

40º

10º
10º x

Resolución:
a tan 10º 1 1
Tanx =  =
aTan 20º.Tan 40º Tan 20º.Tan 40º.Tan 80º 3

5. Hallar “Sen18º” y “Cos36º”

Resolución
Sabemos que: Sen36º = Cos54º

2sen18.Cos18º =4Cos318– 3Sen18º

2sen18º = 4 Cos²18º - 3
2Sen18º = 4 (1-Sen²18º)-3
4Sen²18º + 2Sen18º - 1 = 0

2 4  4(4)( 1)  2  20

Sen18º = 
2(4) 2x4

Se concluye que: 2(4)

5 1
Sen18º =
4

5 1
Cos36º =
4

6. Hallar Sec²10º.Sec²50º.Sec²70º
  4 x1 
E=  
 4 xCos10º.Cos50º.Cos 70º 

16 16 64
= 2 = 
Cos 30º 3/ 4 3

EJERCICIOS

1. 1. Si : 4Tg37° Senx = 1. Calcular Sen3x.

a) 21/28 b) 21/23 c) 22/27 d) 23/27 e) 25/27

1
2. Si: Tg = . Calcular Tg 3
3

a) 13/3 b) 13/9 c) 13/4 d) 9/2 e) 9/4

3. Si : Sen(180  x )  1/ 3
Calcular : E  Sen3 x

a) 23/27 b) -23/27 c) 2/27 d) 14/27 e) 9/24

3
4. Simplificar : A= 4Sen x  Sen3 x
Senx

a) Senx b) Cosx c) Sen2x d) Cos2x e) Sen3x

3
5. Reducir : A = 4Cos x Cos 3 x
Cosx

a) 1 b) 2 c) 3 d)  2 e)  3

Sen3 x
6. Reducir : A = 3Cos 2 x
Senx

a) Sen 2 x b) Cos 2 x c)  Sen 2 x d)  Cos 2 x e)  2Sen 2 x

7. Reducir : A = 6Sen10°  8Sen 3 10°

a) 1 b) 1 /2 c) 1 /3 d)  1 e)  1 /2

8. Calcular : A = 16Cos 3 40°  12Sen50°+ 1

a) 1 b) 2 c) 1 /2 d)  1/2 e)  1
Sen3 x Sen3 x
9. Reducir : A =
Cos3 x Cos 3 x

a) Tgx b) Ctgx c)  Tgx d) – Ctgx e) 2Ctgx

10. Dado : a.Cscx = 3 – 4 Sen 2 x

b.Secx = 4Cos 2 x  3
Calcular :a 2 + b 2

a) 0,2 b) 0,4 c) 0,6 0,8 e) 1,0

2
11. Simplificar : A = 4Cos 753
Sec 75

a) 2/2 b) 1 /2 c) 3 / 2 d)  2/2 e)  3/2

 Sen3 x 
12. Simplificar : A =  1Sen30
 Senx 

a) Senx b) Cosx c) Sen2x d) Cos2x e) Tgx

13. Si : 3Tagx  Ctgx  4 ; además x es agudo

Calcular : Sen3x

a)  2 / 2 b) 2 / 2 c) 1 /2 d) 3 / 2 e) 1 /2

14. Si : 2Sen3x = 3Senx. Calcular : Cos2x

1 1 3 2
a) b) c) d) e) 0,45
5 4 10 5

Cosx
15. Si : Tag 3 x  37Tagx . Calcular : E 
Cos 3 x

a) 13/12 b) 12/13 c) 1/13 d) 5/13 e) 1/12

 TRANSFORMACIONES TRIGONOMETRICAS

I. DE SUMA A PRODUCTO (Factorización):

 AB A  B
Sen A + Sen B = 2 Sen   Cos  
 2   2 

 AB  A  B
Sen A – Sen B = 2 Cos   Sen  
 2   2 

 AB A  B
Cos A + Cos B = 2 Cos   Cos  
 2   2 

 AB A  B
Cos B – Cos A = 2 Sen   Sen  
 2   2 

Donde: A > B

Ejemplos:
Sen80º Sen 40 2Cos60º.Sen 20 3
1. Calcular: W =   Ctg 60º 
Cos 40  Cos80 2Sen 60.Sen 20 3

2. Simplificar:

Cos  mCos2  Cos3 2Cos 2 . Cos  mCos2 Cos 2. 2Cos  m 

E=  =  Ctg 2
Sen  mSen 2  Sen3 2Sen 2 . Cos  mSen 2 Sen 2(2Cos  m)

3. Hallar “Tan (+)”, sabiendo que:

Sen 2+Sen 2 = my Cos 2 + Cos 2 = n

RESOLUCIÓN
2Sen (  )Cos(  ) m m
  Tan (  ) 
2Cos (  )Cos(  ) n n

SERIES TRIGONOMÉTRICAS
 r
Sen  n. 
Sen () + Sen (+r) + Sen (+2r)+ ......=  2  . Sen  1º  u º 
 
r  2 
Sen
2
“n” s están en Progresión Aritmética
 r
Sen  n. 
Cos () + Cos (+r) + Cos (+2r)+ ......=  2  . Cos 1º  u º 
 
r  2 
Sen
2
“n” s están en Progresión Aritmética
Ejemplos:

1. Calcular: M = Sen5º + Sen10º + Sen15º + .... + Sen 355º

RESOLUCIÓN

 5º   5º 355º   5º 
Sen  n. .Sen  Sen  n. .Sen (180)
M=  2  2   2 0
5º 5º
Sen Sen
2 2
2. Reducir:

Sen 4º Sen8º Sen12º ....  Sen 48º

E= 
Cos 4º Cos8º Cos12º ....  Cos 48º
Sen (12.2º )  4º 48º 
.Sen  
Sen 2º  2 
E=  Tan 26º
Sen (12.2º )  4º 48º 
.Cos 
Sen 2º  2 

PROBLEMAS RESUELTOS

Sen5x 5 Tan 4 x
1. Si se cumple:  Calcular:
Sen3x 3 Tanx

RESOLUCIÓN

Sen 5x  Sen 3x 53 2Sen 4 x . Cosx 8 Tan 4 x

 = 2Cos 4 x .Senx  2  Tanx  4
Sen 5x  Sen 3x 53

1  aSen ( x  y)  Cos( x  y)
2. Calcular la expresión: E =
a  Sen ( x  y)  aCos( x  y)
Sabiendo:
Sen x – Seny = m
Cosx + Cos y = n
RESOLUCIÓN
xy xy xy
2Cos 2    a.2Sen Cos 
1  Cos( x  y)  aSen ( x  y)  2   2   2 
E= E = =
a 1  Cos( x  y)  Sen ( x  y)   x  y  xy xy
a 2Sen 2    2Sen .Cos 
  2   2   2 

 x  y  x  y  x  y 
2Cos  Cos   aSen 
 2   2   2  x y
E=  E = ctg  
 x  y  x  y  x  y   2 
2Sen   aSen    Cos 
 2   2   2 
 x  y x  y
2Cos Sen  
 2   2   m  tg  x  y   m  x y n
Del dato:   ctg  
x  y x  y n  2  n  2  m
2Cos Cos 
 2   2 

n
E=
m
2 4 6
3. Hallar “P” = Cos  Cos  Cos
7 7 7

RESOLUCIÓN

3 3 4
Sen Sen .Cos

7 . Cos 2  6   7 7 
P=  
  2 7 
Sen Sen
7 7

 3 3 
  Sen .Cos .2  Sen 6
 7 7  7 1
P= 
   2
 Sen .2 2Sen
 7 7

2 4 6
1Cos  2Cos  3Cos  ...
4. Calcular “A” =   13    13    13
 
12 SUMANDOS
 RESOLUCIÓN
24 22 20 2
A = 12Cos  11Cos  10Cos  ...  1Cos
13 13 13 13

2 4 6 24
2ª = 13 Cos  13Cos  13Cos  ......  13Cos
13 13 13 13
 12 
 Sen 13 
2ª = 13  .Cos  2A  13
 Sen  
 13 
 13
A=  6,5
2

 Fórmulas para degradar

Fórmula General: 2n-1 CosnX

 4  4  4
23Cos4X =   Cos4x+   Cos2x + ½   T. INDEPENDIENTE

0 1   2
6 6 6 6
25Cos6x =   Cos6x+   Cos4x + ½   Cos 2x + ½  
0 1   2 3
5  5 5
24Cos5x =   Cos5x+   Cos3x +   Cosx

0 1   2
= Cos 5x + 5 Cos3x + 10Cosx

II.DE PRODUCTO A SUMA O DIFERENCIA:-

2Senx . Cosy = Sen(x+y) + Sen (x+y)

2Cosx . Sen y = Sen (x+y) – Sen (x-y)

 2Cosx . Cosy = Cos (x+y) + Cos (x-y)

2Senx . Seny = Cos (x-y) – Cos (x+y)

Donde x > y
Ejemplos:
2Sen 4 xCos3x  Senx
1. Reducir: E =
2Cos5xSen 2 x  Sen 3x
RESOLUCIÓN
Sen 7 x  Senx  Senx
E= 1
Sen 7 x  Sen3x  Sen3x

Sen 7 x
2. Calcular: E =  2Cos 2 x  2Cos4 x  2Cos6 x
Senx
Sen 7 x  2Cos 2 xSenx  2Cos 4xSenx  2Cos6 xSenx
E=
Senx

Sen7x (Sen3x Senx)(Sen5x Sen3x)1(Sen7x Sen5x)

=
Senx

Senx
= 1
Senx

Sen 7 xSen5x  Sen14 xSen 2 x

3. Hallar P =
Sen 9 xSen 7 x
RESOLUCIÓN
1
Cos 2x  Cos12x  1 Cos12x  Cos16x
2 2
P=  P =1
1
 Cos2x  Cos16x
2

PROBLEMAS RESUELTOS
Sen 3xSenx  Sen9 xSen5x  Sen 6 x.Sen 2 x
1. Reducir: R =
Cos 4 xSen 2 x  Cos7 x.Senx  Cos13xSen5x
RESOLUCIÓN
2Sen 3xSenx  2Sen 9xSen 5x  2Sen 6x.Sen 2 x
R=
2Cos 4xSen 2 x  2Cos7 x.Senx  2Cos13xSen 5x

Cos 2x  Cos 4 x  Cos 4x  Cos14 x  Cos14x  Cos18x

R=
Sen 6 x  Sen 2 x  Sen8x  Sen 6 x  Sen18x  Sen8x

Cos 2x  Cos18x 2Sen10 xSen8x Sen10x

R=  
Sen18x  2Sen 2 x 2Cos10 x.Sen8x Cos10x

R= Tg10x

2. Calcular: P = Sen²10º + Cos²20º - Sen10Cos20º

 RESOLUCIÓN
2P = 2Sen²10º + 2Cos²20º - 2Sen10Cos20º
2P = 1-Cos20º + 1+ Cos40º - (Sen30º-Sen10º)
2P = 2+ Cos40º - Cos20º - ½ + Sen10º
2P = 3/2 + Cos40° - Cos20° + Sen10°
2P = 3/2 – 2Sen30° . Sen10° + Sen10°
P=¾
 EJERCICIOS a) 2Sen4x 7. Reducir : d) Sen5x
b) 2Cos8x E= e) Sen2x
1. Transformar Cos4x  Cos2x  Cosx
a producto : c) 2Sen8x Sen2x(1  2Cos3x) 11. Expresar
d) 2Cos4x como
R 1 producto :
= e) a) Cscx E =
2
Sen70 2Sen4x.Cos b) Cscx Cos24x –
2
° + 4x c) Csc2x Sen 6x
Cos70 d)Cosx
° 5. Hallar el e) Secx a)
valor de “ M Cos4x.Cos6x
a) 2 “: 8. Reducir :
Cos25° b) A = b)
2 Sen25° M = Sen85°  Sen3x  Sen6x  Sen9x Cos2x.Cos10
c) 2 Sen20° Cos5°Sen25°  x
Cos3x  Cos6x  Cos9x
d) 2 Cos115° c)
si x=5
Cos20° e) 1 2Cos4x.Cos6
a) 0 b) – x
a) 3 /3
2. Reducir : M 0.5 c) 0.5 d)
b) 3
= d) – 1 2Cos2x.Cos1
/2 c) 0x
Cos11x  Cos7x e) 3
2 /2 e)
Sen11x  Sen7x d) 3
6. Reducir : 4Cos2x.Cos1
e) 1 0x
a) 2Sen22x
b) R = (Tag2
+Tag4) 9. Reducir . 12. Hallar el
2Cos22x
c) Tag9x (Cos2+Cos6) valor de "n"
E = para que la
d) 2Sen3x Senx  Sen3x  Sen5x  Sen7x igualdad :
a) Sen2
2 b) Sen6 Cosx  Cos3x  Cos5x  Cos7x
e) 2Sen x
c) 2Sen2 Sen5  Sen Sen5  Sen
a) Tagx 
d) Sen12 Cos5  Cos Cos5  Cos
3. Si : a + b =
e) 2Sen6 b) Tag2x
60° . Siempre sea
c) Tag3x
Hallar : nula.
d) Tag6x
Sena  Senb
E e) Tag4x
Cosa  Cosb a) 1 b)
-2 c) 2
10. Al factorizar
a) 2 /3 d) 1/2
:
b) 2 /2 e) -1
c) 1/2 Cos8x +
d) 3 /3 13. Reducir :
Cos2x + Cos6x
E =
e) 3 + Cos4x
Indicar un Cos50o
4. Reducir : factor : 2Sen70 o  Sen50o

E = 4(Cos5x + a) Senx a) 3 /3
Cos3x)(Sen3x  b) Cos3x b) 3 /6
Senx) c) Cos5x c) 1

SAN MARCOS 2011 CUESTIONARIO DESARROLLADO

 d) 2 17. Reducir : 21. Transformar
e) 2 3 /3 :
E =
2Cos3x.Cosx  R  2Cos 3 x.Senx  2Cos5 x.Senx  2Cos7 x.Senx
14. Si : 21 =  Cos2x  2Sen 4 x.Cos 4 x
. Hallar el a) Sen6x
valor de : a) Cos2x b)Cos6x
b) Cos3x c) – Sen4x
R = c) Cos4x d) – Cos4x
Sen 23 x  Sen7 x d) Sen4x e) –
Sen14 x  Sen 2 x e) Sen2x Sen2x

a) 2 b) – 18. Reducir : 22. Simplificar :

2 c) 1
d)  1 M = R =
e) 1/2 2Sen80°.Cos50° Sen5x.Senx +
 Sen50° Cos7x.Cosx
15. Hallar el
valor de “ E a) 1 b) a)
“: 1/2 c) 2Cosx.Cos6x
3
E = d) 3 /2 b)
e)  3 /4
Cos 2 20  Cos 2100  Cos 2140
2Sen2x.Sen
6x
a) 1 b) 19. Reducir : c)
3/2 c) 2 2Sen2x.Cos
d) 5/2 R = 6x
e) 3 2Cos4.Csc6  d)
Csc2 Cos2x.Cos6x
16. Factorizar : e)
a) – Csc3 Sen2x.Sen6
E = b) – Csc4 x
c)60Csc6
Ctg 30  Ctg 40  Ctg 50  Ctg 
d) – Ctg4
a) 2 3 e) – Tag4
Cos20°
b) 4 3 20. Si:
/3Cos50° Sen2x.Sen5
c) 2 3 x =
/3Sen70° Senx.Cos4x
d) 8 3 -
/3Cos70° Cosx.Cos6x
Hallar : "
e) 10 3
Ctgx "
/3Sen70°
a) 1 b)
1/2 c) 1/4
d) 4 e)
2

SAN MARCOS 2011 CUESTIONARIO DESARROLLADO

 FUNCIONES TRIGONOMETRICAS
INVERSAS
* OBJETIVOS
De lo que se trata es de calcular de manera única un valor para el arco
(ángulo), conociendo para ello el valor de la función trigonométrica que lo
afecta. En otro tipo de problemas un artificio útil será hacer un cambio de
variable a la función trigonométrica inversa.

 5 13
Si = Sen = ½   = , , ,...
6 6 6
 es un arco cuyo seno vale ½
 = arc Sen (½) = Sen -1 ½

arc Sen (½) =
6

 Si Tg  = ½
arc tg (½) = 

* DEFINICIONES

i) y = arc Senx x  -1,1

  
un arco cuyo seno es “x” y   , 

.
y  2 2




-1
. . 1
x

. 


Ejemplo:
 3 
Arc Sen  2   3
 

 2 
Arc Sen  2   4
 
 3 
Arc Sen   2   3
 

 2 
Arc Sen   2   4
 

SAN MARCOS 2011 CUESTIONARIO DESARROLLADO

 Arc Sen (-x) = Arc Sen x
ii) y = arc Cos x x  -1,1
un arco cuyo coseno es x y  0, 

y

x

x
-1 o 1

Ejemplo:
3   
Arc Cos  2   6
 

 2 
Arc Cos  2   4
 

 3  5
Arc Cos   
 2  6

 2 3
Arc Cos   
 2  4

Arc Cos (-x) =  - arc Cos x

SAN MARCOS 2011 CUESTIONARIO DESARROLLADO

iii) y = arc tgx
xR
 
 /2 y<- , >
2 2

x
o

  /2

Ejemplo:

Arc Tg (1) =
4

Arc Tg (2 - 3 )=
12

Arc tg (-1) = -
4


Arc tg ( 3 -2) = -
12

Arc tg (-x) = - Arc tg x

iv) y = arc ctg (x) xR

y  <0, >
arc ctg. (3/4) = 53º

arc ctg. (- 3/4) = 180º - 53º = 127º

* PROPIEDADES

1. La función directa anula a su inversa

Sen (arc Senx) =x
Cos (arc Cosx) = x
Tg (arc Tg x) =x

2 2
Ejm: Sen (arc Sen )=
5 5
11 11
Cos (arc Cos )=
10 10

Tg (arc Ctg 1996) = 1996

2. La función inversa anula a su función directa

SAN MARCOS 2011 CUESTIONARIO DESARROLLADO
 Arc Sen (Sen x) = x
Arc Cos (Cos x) = x
Arc Tg (Tg x) =x

4 4
Ejm: Arc Cos (Cos ) =
5 5

4  
Arc Sen (Sen ) = Arc Sen (Sen )=
5 5 5

3. Expresiones equivalentes
Si:

Sen  = n Csc  = 1/n

1
 = arc sen (n) = arc Csc  
n

1
arc Sen (n) = Arc Csc  
n

1
Arc Cos (n) = arc Sec  
n

1
Arc Tg (n) = arc Ctg   ;n>0
n

1
Arc Tg (n) = arc Ctg   -;n>0
n

4. Fórmula Inversa
 xy
Arc tgx + Arc y = arc tg   + n 
 1  xy 

i) xy<1 ii) xy < 1 iii) xy > 1

n=0 x>0 x<0
n=1 n = -1

Ejemplo:
E = Arc tg (2) + Arc tg (3) xy > 1
X>0
n=1

SAN MARCOS 2011 CUESTIONARIO DESARROLLADO

RESOLUCIÓN
 23 
E = Arc tg  
 1  2x3 

 3
E = Arc tg (-1) +  = +=
4 4

NOTA
 xy 
* Además: arc tgx–arc tgy = arc tg  
 1  xy 
 2x 
2arc tgx = arc tg  
1 x 
2

 3x  x 3 
3arc tgx = arc tg  

 1  3x
2


EJERCICIOS

1. 2b = 3c Sen k ; Despejar “”

RESOLUCIÓN
2b
 SenK
3c
 2b  1  2b 
Arc Sen  = k    = arc Sen  
 3c  k  3c 

2. a = b Cos (k + d), Despejar “”

RESOLUCIÓN

a
= Cos (k + d),
b
a 1 a 
Arc cos   = k + d   =  arc cos   d 
b k b 

3. HALLAR:
P = arc Sen ( 2 /2) + arc Cos (- ½ ) + arc Tg (2- 3 )

RESOLUCIÓN
 2   3  8   6 
P=-     
4 3 12 12 12 2

SAN MARCOS 2011 CUESTIONARIO DESARROLLADO

4. HALLAR: Q = arc Cos1 + arc Sen (-1) + arc Cos (-1)

RESOLUCIÓN
  
Q = 0 +     
 2 2

5. HALLAR:
R = Sen (arc Cos 1/3)
3
RESOLUCIÓN  2 2
 = arc Cos 1/3  Cos = 1/3  1

Sen  = ¿??
2 2
Sen =
3

6. S = Sec² (arcTg3) + Csc² (ar Ctg 4)

 

RESOLUCIÓN
Tenemos  Tg = 3 Ctg  = 4

Piden:
S = 1 + Tg² + 1 + Ctg2

Sec² + Csc² = 27

2
7. T = Cos (2 Arc Cos )
5


RESOLUCIÓN
2
Cos  =
5
2
 2  21
Piden T = Cos 2 = 2Cos² - 1 T = 2   _ 1 =

 5  25

8. Y = arc Sen 1/3 + arc Cos 1/3

 

RESOLUCIÓN
1 1
Tenemos: Sen = Cos  =
3 3

Sen = Cos +  =
2
Propiedad:

SAN MARCOS 2011 CUESTIONARIO DESARROLLADO

 
arc senx + arc Cosx =
2

arc Tg x + arc Ctg x =
2

arc Sec x + arc Csc x =
2

9. 2 arc Senx = arc Cos x. Hallar x

RESOLUCIÓN

Se sabe que: arc Cosx = - arc Senx
2

3arc Senx =
2

arc Senx =
6

x = Sen  x = 1/2
6

10. Dado : arc Senx + arc Tg y = /5

Hallar : arc Cosx + arc Ctg y = z

RESOLUCIÓN
   4
+ =z+ z=
2 2 5 5

EJERCICIOS

1. Calcular: B = 2(arcos0 - arcsec2)

a)  b)  / 2 c)  / 3 d)  / 4 e)  / 6
1
2. Calcular: A = arcsen + arctan 1
2
a)  / 12 b)  / 6 c)  / 3 d) 5 /12 e) 2 / 3
1
3. Cual de las expresiones no es equivalente a: E = arcsen
2

3 3 1 1
a) arctg b) arcos c) 2 arccos 2 d) arcsec2 e) 2arctg(2 - 3)
3 2
1
4. Hallar el equivalente de: arcsen x

2 2 x+1
a) arcctg x2 + 1 b) arcctg x + 1 c) arcctg x 2 - 1 d) arcctg x - 1 e) arcctg 2
x x x

5. Calcular:

A = 4cos(arctg 3 - arcsec 2)
a) 6+ 2 b) 6- 2 c) 3 +1 d) 3 -1 e) 2 3
SAN MARCOS 2011 CUESTIONARIO DESARROLLADO
6. Afirmar si (V) 0 (F)
  1   1
I. arsen  - 2  = arcsen  2 
   

 1
II. arctg  3  = arcctg3
 

3 5 3
III. arcsen = arccsc
5 3

a) VVF b) VFV c) FVV d) VVV e) FVF

1 1
7. Calcular: A = arcsen + arccos
2 2
a) 30º b) 45º c) 60º d) 75º e) 90º
2 2
8. Calcule: A = arcsen + arctg 3 + arccos
7 7
a) 105º b) 120º c) 135º d) 150º e) 165º

9. Calcular: A = 3csc arccos(sen(arctg 3 ))

 
a) 3 b) 3 /3 c) 6 d) 3 / 5 e) 2 / 3

10. Si: arcsenx + arcseny + arcsenz =
4
además: -1  x ; y ; z  1
Calcular: E = arccosx + arcosy + arccosz
a) 2/3 b) 2 c) 3/4 d) 5/4 e) 3
1  5 
11. Calcular: sen  arcsec2  +  arc csc( 5 + 1) 
2  2 
a) 1 /2 b) 1 c) 3 /2 d) 2 e) 5 /2

12. Simplificar: A = Cos arctg( 3 sec(arcctg 3)) 

 
a) 2 /2 b) 3 /2 c) 1/ 2 d) 5 /5 e) 6/6

1  2
13. Calcular: A = 2arccos( - 1) + arcsen  - 
2 
 2 
a) 7/8 b) 11/8 c) 13/8 d) 15/8 e) 17/8

 
14. Simplificar: B = arctg2 - arccos  cos  + arcctg2
 3

a) /2 b) /3 c) /4 d) /5 e) /6

SAN MARCOS 2011 CUESTIONARIO DESARROLLADO

  x 
15. Calcular: A = tg  arc sec 2 + arcsen 
 2 
 x +1 
x x 1+ x x+1 x+1
a) x + 1 b) x - 1 c) 1 - x d) x - 1 e) x

 
16. Calcular: A = tg  - arcctg3 
4 
a) 1 /2 b) 1 /3 c) 1 /4 d) 1 /5 e) 1 /6

  2 3 1 
17. Calcular: N = cos  4  arcsec + arcsen  
  3 2  

a) 1 b) - 1 c) 1 /3 d) – 1 /2 e) 1 /6
 3 5 
18. Simplificar A = sen  arctg + arcsen 
 4 13 
a) 36/17 b) 56/65c) 71/17 d) 91/19 e) 41/14

1 5
19. Evaluar: A = arctg + arctg
6 7
a)  / 6 b)  / 3 c)  / 4 d)  / 8 e)  /12

7
20. Evaluar: B = arctg5 - arctg3 + arctg
9
a)  / 5 b) 2 / 5 c)  / 4 d)  / 3 e)  / 6
4 1 1
21. Calcular: M = arccos + arctg + arcsen
5 2 10

a) 60º b) 37º c) 72º d) 82º e) 94º

 4  12   7 
22. Calcular: P = sen  arccos 5  + 2sec  arctg 5  + 4cos  arcsen 
     25 

a) 241/25 b) 13/125 c) 31/5 d) 241/5 e) 31/125

SAN MARCOS 2011 CUESTIONARIO DESARROLLADO

 ECUACIONES TRIGONOMETRICAS

CONCEPTO: Expresión general de los arcos que tienen una misma función
trigonométrica.

1. En el caso de las funciones trigonométricas Seno y Csc usaremos

G = n  + (-1)n p

Donde:
G = Exp. General de los arcos (ángulos)
n = Nº entero
p = Valor principal del arco para calcular p usaremos el rango del arco Seno.

2. En el caso de las funciones trigonométricas Cos y Sec usaremos:

G = 2 n   p

Para calcular el valor principal del arco (p) usaremos el rango del arco Cos.

3. En el caso de las funciones trigonométricas tg y Ctg usaremos.

G = n  + p

Para calcular el valor principal del arco usaremos el rango del arco tg, o arco
Ctg.

ECUACIÓN TRIGONOMÉTRICA
Son igualdades entre las funciones trigonométricas de una cierta variable (una sola
incógnita), dichas igualdades se satisfacen solamente para algunos valores que puede
tomar la función trigonométrica, es decir deberá estar definida en dicho valor (la
ecuación trigonométrica puede tener 2 o más incógnitas)

A los valores que cumplen con la ecuación trigonométrica se les conoce como
soluciones o raíces.

Ejemplo de como obtener las soluciones de una ecuación trigonométrica:

3
Resolver: Senx =
2
 3 
G P = arc Sen  
  P =
 2  3

 x = n + (-1)n SOLUCION GENERAL
3


Si n = o x= SOLUCION PRINCIPAL
3
SAN MARCOS 2011 CUESTIONARIO DESARROLLADO
  2
n=1 x=- =
3 3
SOLUCIONES PARTICULARES
 7
n=2 x = 2+ =
3 3

2
2. Resolver: Cos 2x = -
2

 3 3
G P = arc Cos   2   P =
  4
3
2x = 2n 
4
3
x = n  SOLUCION GENERAL
8

3
Si n = 0 x= SOLUCION PRINCIPAL
8
3
x=-
8
3 11
n=1 x =  =
8 8
SOLUCIONES PARTICULARES
3 5
x =  =
8 8

3. Resolver:
 
Tg  3x   3
 4


G P =
3
 
3x + = n +
4 3

3x = n +
12
n 
x= 
3 36

EJERCICIOS RESUELTOS

1. 2Senx – Csc x = 1

RESOLUCIÓN

SAN MARCOS 2011 CUESTIONARIO DESARROLLADO

 1
2Senx - 1
Senx

2Sen²x – Senx – 1 = 0

2Senx =1
Senx = -1
(2Sen x + 1) (Senx - 1) = 0
1
i) Senx = -
2
 
x = n + (-1)n .   
 6

x = n - (-1)n  
6
ii) Senx = 1

x = n + (-1)n
2
3(1  Cosx )
2 Sen²x =
2

RESOLUCIÓN
3(1  Cosx )
(1 – Cosx) (1+Cosx) =
2
Queda:
1 + Cosx = 3/2
Cos x = 1/2

x = 2n 
3
Pero  1 – Cosx = 0
Cosx = 1
X = 2n 
3. Senx - 3 Cosx = 2
1 3 2
Senx - Cosx =
2 2 2
  2
Senx . Cos  Cosx.Sen 
3 3 2
  2
x   
Sen   3   2

G p 
4
 
x- = n + (-1)n
3 4
 
x = n + (-1)n +
4 3
i) n = 2k
  7
x = 2k +   x = 2k +
4 3 12

ii) n = 2k + 1
SAN MARCOS 2011 CUESTIONARIO DESARROLLADO
   13
x = (2k + 1)  -   x = 2k +
4 3 12
4. 2Cos 2x – Sen3x = 2

RESOLUCIÓN
2(1-2Sen²x) – (3Senx – 4Sen3x) = 2
4Sen²x – 4Sen²x – 3 Senx = 0
Sen x (4Sen² x – 4 Senx - 3) = 0
Senx (2Sen x - 3) (2Senx + 1) = 0

i) Sen x = 0
x = n
1
ii) Senx = -
2

x = n - (-1)n
6
3
iii) Sen x =  ABSURDO
2

5. Senx + Sen2x + Sen3x = Cosx + Cos2x + Cos3x

RESOLUCIÓN
2Sen2x . Cosx + Sen2x = 2 Cos2x . Cosx + Cos2x
Sen2x (2Cosx + 1) = Cos2x (2Cosx + 1)
Queda:
Sen2x = Cos 2x
Tg 2x = 1

G p =
4
 n 
2x = n+  x= 
4 2 8
Pero  2Cosx + 1 = 0
Cosx = - ½

G p =
4

x = 2n  2/3

6. 4 Sen²x – 3 = 0 Siendo 0  x  2

RESOLUCIÓN
3
Sen²x=
4
3
Senx = 
2
3
i) Senx =
2

SAN MARCOS 2011 CUESTIONARIO DESARROLLADO

 
IQ  = x =
3
 2
IIQ  =  - =
3 3
 4
IIIQ x =  + =
3 3
3
Si: Senx = -
2
 5
IVQ x = 2 - =
3 3
7. La suma de soluciones de la ecuación
x x
Cos2x + Sen² - Cos² = 0 ; Si: O  x   es:
2 2

RESOLUCIÓN
x x
Cos2x – (Cos² - Sen² ) = 0
2 2

2Cos²x-1- Cosx =0

2Cos²x – Cosx – 1 =0

(2Cosx+1) (Cosx-1) = 0

i) 2Cosx + 1 = 0  Cosx = -½

 2
IIQ  x =  - =
3 3
 4
IVQ  x =  + = no es solución
3 3
ii) Cos x = 1

x = 0, 2. “2 ” no es solución
2 2
Suma = 0
3 3

8. 4Cos² 2x + 8 Cos²x = 7, si x  0,2]

RESOLUCIÓN
4Cos² 2x + 4 x 2Cos²x = 7

(1+Cos2x)
4Cos²1x + 4Cos2x – 3 = 0

(2Cos 2x+3)(2Cos 2x-1) = 0

3
i) Cos 2x =- No existe
2
1
ii) Cos2x =
2
SAN MARCOS 2011 CUESTIONARIO DESARROLLADO
  
IQ : 2x = x=
3 6

 5
IVQ: 2x= 2 - x=
3 6

9. Dar la menor solución positiva de:

     
Tgx = Tg  x   Tg  x   Tg  x  
 18   9   16 
RESOLUCIÓN
Tgx = Tg (x+10º) . Tg (x+10º) . Tg (x+30º)

Tgx
 Tg (x+10º) Tg (x+20º)
Tg ( x  30º )

Sen x Cos( x  30º ) Sen ( x  10).Sen ( x  20º )


Cos x Sen ( x  30º ) Cos ( x  10º ) Cos ( x  20º )

Proporciones

Sen ( x  x  30º ) Cos( x  10º  x  20º )


Sen ( x  x  30º )  Cos( x  10º  x  20º )

2Sen(2x+30º)Cos(2x+30º) = 2Sen30º Cos10º

Sen (4x + 60) = Cos 10º

4x + 60º + 10º = 90º

x = 5º

EJERCICIOS

2
1. Resolver Cosx = - ; x   0 ; 2 
2
       
a) 3 ; b) 5 ;5 c) 3 ;5 d)  /4 ; /2 e) 3 ;7
4 6 4 3 4 4 4 4

2. Resolver si : x   0 ; 2 
3Tagx - 4 = 0

a) 53° ; 127° b) 53° ; 233° c) 75° ; 225° d) 75° ; 105° e) 45° ; 135°

2
3. Resolver e indicar la solución general: Cos3x =
2

SAN MARCOS 2011 CUESTIONARIO DESARROLLADO

 π π π π π π π π π
a) k ± b) 2k ± c) 2k ± d) kπ ± e) k ±
2 6 3 3 3 12 8 2 4

4. Resolver : Tag(5x - 25°) = -1

Encontrar las tres primeras soluciones positivas.

a) 32° ; 68° ; 104° b) 31°; 62°; 102° c) 32° ; 64° , 106°

d) 32° ; 68° ; 102° e) 32°; 66° ; 108°

5. Resolver : 10Sen2 x - Senx = 2

k π k π k π
a) kπ + (-1) b) kπ + (-1) c) kπ ± (-1)
6 3 4
k 2
d) Ay E e) kπ + (-1) arc Sen(- )
5

6. Resolver : Senx + Cos2x = 1

a) /8 b) /4 c) /6 d) /12 e) /7

3
7. Resolver: Sen(4x - 20°) =
2
π π π π n π - π π π
a) n + (-1)n + b) n + (-1) c) n + (-1)n
4 24 36 4 24 12 4 12
π n π +π π π π
d) n + (-1) e) n + (-1)n +
4 18 6 4 8 6

8. Resolver : Ctgx + 1 = 0 ; x  < 0 ; 600°>

i. 45° , 225° , 405° ; 850°

ii. 45° ; 125° ; 405° ; 495°
iii. 135° ; 225° ; 495° ; 585°
iv. 135° ; 315° ; 495°
v. 225° ; 315° ; 858°

9. Resolver: Sen2x = Senx

Indicar la solución general.

π π π π π
a) 2kπ ± b) kπ ± c) 2kπ ± d) kπ + e) kπ ±
6 4 3 2 6

10. Resolver : Senx + Cosx = 1+ Sen2x

a) /8 ; 0 b) /6 ; /2 c) /3 ; 0 d) /10 ; /6 e) /12 ; /4

11. Resolver : Tag2 x = 3Tagx ;

SAN MARCOS 2011 CUESTIONARIO DESARROLLADO

 Si x<180°; 360°>

a) 150° ; 210° b) 240° ; 360° c) 180°; 240°

d) 240° ; 270° e) 210°; 270°

12. Resolver : 2Sen2 x = 1+ Cosx

Indicar la suma de sus dos primeras soluciones.

a) 180° b) 120° c) 240° d) 360° e) 200°

13. Resolver :
(Senx + Cosx)2 = 1+ Cosx

Indicar la tercera solución positiva.

a) 180° b) 270° c) 390° d) 720° e) 450°

14. Resolver : Sen3x .Cscx  2

Hallar el número de soluciones en  0;2 

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

15. Resolver :
2Secx Cscx + 3Tagx = 2Ctgx + 5 3
Indicar la tercera solución.

a) 210° b) 360° c) 420° d) 520° e) 650°

16. Resolver e indicar una de las soluciones generales.

Sen2 x + Sen2 2x = Cos2 x + Cos2 2x

π π π π π π π π π
a) 2k + b) 2k ± c) 2k ± d) k ± e) kπ ±
3 4 3 6 3 2 4 2 6

Resoluciones de triángulos
oblicuángulos
1. Ley de Senos
En todo triángulo la longitud de cada lado es D.P. al seno del ángulo que se
opone al respectivo lado.
B

c
C
b
A
SAN MARCOS 2011 CUESTIONARIO DESARROLLADO
 a b c
  K
SenA SenB SenC

Sea “S” el Area del ABC

bc ac
S= SenA S= SenB
2 2

ac bc a b
Igualando áreas:SenB  SenA , luego: 
2 2 SenA SenB
COROLARIO DEL TEOREMA DE SENOS
B

a
A
T R R c
o

a a
TBA : Sen A =  2R 
2R SenA

a b c
   2R
SenA SenB SenC
R = Circunradio
* Observaciones:
a = 2RSenA, b = 2RSenB, c = 2RSenC

2. Ley de Cosenos

a² = b² + c² - 2bc CosA
b² = a² + c² - 2ac CosB
c² = a² + b² - 2ab CosC
Observaciones:
b2  c2  a 2 a 2  c2  b2 a 2  b2  c2
CosA = , CosB = , CosC =
2bc 2ac 2ab

3. Ley de Tangentes

A  B BC AC
tg  tg  tg 
ab  2  bc  2  ac  2 
  
ab A B bc BC ac AC
tg  tg   tg 
 2   2   2 

4. Ley de Proyecciones
A

c b
SAN MARCOS 2011 CUESTIONARIO DESARROLLADO

B c Cos B H b Cos c C
a
 a = bCosC + c CosB
b = aCosC + c CosA
c = aCosB + b CosA

* Funciones Trigonométricas de los semiángulos de un  en función de los lados:

Sabemos:
A
2Sen² = 1 – CosA
2
A b 2  c 2  a 2 2bc  b 2  c 2  a 2
2Sen² =1-  
2 2bc 2bc
a 2  (c 2  b 2  2bc) a 2  (b  c) 2 (a  b  c)(a  b  c)
=  
2bc 2bc 2bc
A (a  b  c)(a  b  c)
Sen² =
2 4bc

Perímetro
2p = a + b + c
2p – 2c = a + b + c – 2c  2 (p-c)  a + b – c

También 2(p-b) = a – b + c
Luego:
A 2( p  c).2(p  b)
Sen² =
2 4abc
Por analogía:

 Sen
A
=
 p  b  p  c  ; Sen
B
=
 p  a  p  c ; Sen
C
=
2 bc 2 ac 2
 p  a  p  b 
ab
También:
A p p  a  B p( p  b ) C p ( p  c)
Cos = ; Cos  ; Cos 
2 bc 2 ac 2 ab

A  p  b  p  c  B

( p  a )(p  c) C

(p  a )(p  b)
Tg = ; Tg ; Tg
2 p( p  a ) 2 p( p  b) 2 p ( p  c)

Área de la Región Triángular

a.cSenB
S= B
2
abc a
S= = P.r c
4R S
S = p(p - a)(p - b)(p - c)
A C
b
S = 2R 2SenA.SenB.SenC
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 Donde : R = Circunradio r = Inradio p = Semiperimetro

Bisectriz Interior:
 2bc  A
Va =   Cos 2
 b + c 

Bisectriz Exterior:
 2ac  A
Vb =   Sen
 a-c  2
 

Inradio:
A
r = (p - a)tag  
2

Exradio:
A
ra = p.tag  
2

EJERCICIOS

1. Hallar “ x” si : Ctg θ = 2 2

a) 24
b) 30 x
c) 32 2
0
d) 36
e) 42 37 θ
°
2. En un triángulo ABC ; B = 60° ; b = 3 2 ; y c = 3 + 3 . Hallar el ángulo A

a) 25° b) 30° c) 45° d) 15° e) 20°

3. Si los lados b y c de un triángulo miden 31 cm. y 7 2 cm. respectivamente y el

ángulo A = 45°. Hallar el lado “a”.

a) 20° b) 15° c) 28° d) 30° e) 25°

4. El Coseno del mayor ángulo de un triángulo cuyos lados son tres números enteros
y consecutivos es iguales a 1 /5. Hallar el perímetro del triángulo.

a) 15 b) 20 c) 18 d) 21 e) 24

5 En un triángulo ABC simplificar:

b - a SenA + SenC
M= +
b + a SenB + SenC
a) b + c b) a + c c) 1 d) 2 e) a  c

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6. En un triángulo de lados : x ; x + 3 y ( x  4 ) el ángulo medio mide 60°. Hallar “
x“

a) 25 b) 28 c) 30 d) 37 e) 42

7. En un triángulo ABC se sabe que : b = 20 2 ; c - a = 16 y mR A  45 . Calcular el

valor del lado a.

a) 42 b) 52 c) 56 d) 62 e) 64

Senθ
8. Hallar : E =
Senα

a) 9 /10| 
θ
b) 9 /20
c) 10 /9 3
5
d) 19/20
e) 10 /19
3 4
3 3 3
9. En un triángulo ABC se cumple : a - b - c = a2
a-b-c
Hallar el valor del ángulo “A”

a) 80 b) 45 c) 70 d) 30 e) 60

2
10. En un triángulo ABC se cumple : a = b2 + c 2 - bc
3
Hallar E = TagA

a) 1 b) 3 / 3 c) 2 d) 2 2 e) 3

11. En la figura ABCD es un cuadrado; M y N son puntos medios. Hallar “Sec x”

A N B
a) 5
b) 6
c) 7 x
M
d) 8
e) 10
D C

12. Hallar el perímetro de un triángulo si los lados son tres números consecutivos y
además de los ángulos miden 30° y 37° respectivamente.

a) 12 b) 14 c ) 16 d) 18 e) 20

13. En un triángulo ABC se tiene que : b  5 , c  6 , mA = 37°y el radio inscrito

r = 0.9 . Hallar el lado a.
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 a) 8 b) 9 c) 10 d) 12 e) 14
2
14. En la figura si Tagα = .Hallar DE
C 2
4
a) 1 D
b) 2 3
c) 3 x 5
d) 4 60 
e) 5 A ° B
E

15. En un triángulo ABC se cumple que:

1
abc = 16 y SenA.SenB.SenC =
4
Calcular el circunradio de dicho triángulo.

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

16. Los lados de un triángulo son 3 ; 5 y 7 respectivamente; se traza la bisectriz

relativa al lado mayor. Hallar la longitud de esta bisectriz sabiendo que la
proyección de esta sobre el lado menor es 2.

a) 1 b) 2 c) 4 d) 6 e) 8

17. En un triángulo ABC se cumple. a 2 + b 2 + c 2 = 10

Hallar E = bc CosA + ac CosB + ab CosC

a) 10 b) 20 c) 5 d) 15 e)15 /2

18. En un triángulo ABC ; C = 60° y a = 3b . Hallar E = Tag ( A  B )

a)2 3 b) 3 3 c) 4 3 d) 3 e) 3 /2

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