Universidad de Cartagena

Facultad de Ciencias e Ingeniería

Laboratorio de Inorgánica I Práctica #4
SISNTESIS DE ACIDO CLORHIDRICO
Jasser Martínez García **
Jiménez-Romero P*, Varela-Solano E*, Guzman-Vasquez M*, Torres-Montes J*,
Romero-Troncoso L*.
(**) Docente, (*) Estudiante
Resumen: Una de las formas de obtener ácido clorhídrico en el laboratorio es la
reacción entre la sal común (cloruro sódico, NaCl) y el ácido sulfúrico. Para
hacerlo basta con añadir a un balón con desprendimiento lateral que contenga
la sal común, una cantidad de ácido sulfúrico y calentar moderadamente, con el
objetivo de producir mediante reacciones el ya mencionado acido.
Palabras claves: Reacción.
Abstract: One of the ways to obtain hydrochloric acid in the laboratory is the
reaction between common salt (sodium chloride, NaCl) and sulfuric acid. To do
this it is enough to add to a ball with lateral detachment that contains the
common salt, a quantity of sulphuric acid and moderately heat, with the aim of
producing by reactions the aforementioned acid.
Keywords: Reaction.

1. Introducción. El ácido clorhídrico, presenta como

El ácido clorhídrico es un
compuesto químico, formado por
una disolución en agua del
compuesto gaseoso HCl (cloruro de
hidrógeno).
El ácido clorhídrico recibe una
infinidad de nombres diferentes,
nombres que cambian incluso
dependiendo de la zona, así por
ejemplo tenemos el ácido muriático,
que es como se le conoce en
América, el aguafuerte, como
nombre común en España o
también espíritu de sal, ácido de sal,
ácido clórico, ácido marino, etc.
características principales su alto
poder corrosivo y ácido, además se
encuentra en estado líquido al ser
una disolución acuosa con una
cierta tonalidad amarillenta muy
leve.
El gas pesa más que el aire y tiene
un olor que irrita bastante las
mucosas. Suele ser tratado en
química como un ácido fuerte, pues
se disocia totalmente en la
disolución acuosa; generalmente
viene usado como reactivo.
Su pH suele ser más bajo de 1, por
lo que es peligroso e incluso letal
para el ser humano si se ingiere,
aunque sea una pequeña cantidad.
[1]

El ácido clorhídrico es uno de los

ácidos fuertes menos peligrosos
para manipular, y su derivado al
reaccionar es el ion cloruro, que no
es tóxico. Por ello es uno de los
reactivos químicos más utilizados
como valorante (cantidad de base
en una volumetría), y muy utilizado Figura 1. Montaje para la práctica.
en el análisis químico. [2]
2. Objetivos. En un balón con desprendimiento
lateral agregamos 20 g de cloruro de
 Obtener ácido clorhídrico a sodio, los cuales fueron pesados
partir de cloruro de sodio y previamente en un peso electrónico.
ácido sulfúrico.
 Identificar la presencia de ácido
clorhídrico a través de sus
características físicas y
químicas.

3. Materiales y reactivos.
 Tubo de ensayo.
 Soporte universal.
 Balón con desprendimiento
lateral.
 Beacker.
 Cloruro de sodio (NaCl).
Figura 2. Reactivo usado en la práctica para
 Ácido sulfúrico (H2SO4).
identificar el ion bismuto.
 Agua.
 Tubo de ensayo. Acoplamos al balón un embudo de
 Manguera.
decantación con el ácido sulfúrico
 Erlenmeyer.
suficiente para que este reaccione
 Embudo de decantación.
totalmente con el cloruro de sodio.
 Mechero.
 Nitrato de plata (AgNO3).
 pH universal.
 Tapón Tenemos que tener en cuenta que al
balón se le debe fijar un tapón con un
agujero adecuado, para que este se
4. Procedimiento.
Lo primero que realizamos fue el una herméticamente a la boca del
montaje de los instrumentos requeridos condensador, con el objetivo de no
para la práctica. dejar escapar la salida del gas, hacia el
ambiente, sino que este vaya hacia el
condensador.

Después de estar armado todo el

sistema, accionamos la llave del
embudo para suministrar el ácido los cationes de cada grupo con la
sulfúrico al balón donde se encuentra el ayuda de reactivos específicos.
cloruro de sodio, para llevar a cabo la
reacción.

Evidentemente, la reacción de
producción de ácido clorhídrico se
detendrá en el momento en que alguno
de los reactivos se agote, siendo éste
el denominado limitante.
Observación: se usó un mechero para
acelerar la reacción.
Identificación de HCl con papel pH.
6. Conclusión
De esta manera se concluye la
separación e identificación del catión
en la mezcla problema, la observación
cuidadosa del color generado por cada
precipitado al agregar los d reactivos,
nos entregó la información definitiva
acerca de la presencia o ausencia de
dicho ion. Un factor importante que
cabe mencionar es que se debe tener
en cuenta que cuando se agrega un
reactivo específico para la identificación
de ciertos iones, la no aparición de un
precipitado nos indica la ausencia de
este.

7. Bibliografía

https://quimica.laguia2000.com/gases/acido-
clorhidrico. ACIDO CLORHIDRICO; 11-MAYO-
2018; 3:30PM. [1]
.
http://acidoclorhidrico.net/.ACIDO
CLORHIDRICO; 11-MAYO-2018; 3:35PM. [2]

5. Cuestionario
¿Qué es una marcha analítica?

La marcha analítica es un proceso

técnico y sistemático (una serie de
operaciones unitarias), de identificación
de iones inorgánicos en una disolución
mediante reacciones químicas en las
cuales se produce la formación de
complejos o sales de color único y
característico.

¿Cuál es la finalidad de realizar una

marcha analítica de cationes?

El análisis cualitativo de cationes se

basa en que es posible separar en
grupos a los cationes existentes en una
muestra liquida (mediante la adición de
determinados reactivos denominados
de grupo) y, posteriormente, identificar