PLANIFICACION DE LOS APRENDIZAJES

I. IDENTIFICACION:
CENTRO Instituto Particular Mixto “San Antonio”, Santa Lucía JORNADA: Matutina
EDUCATIVO: Cotzumalguapa, Escuintla.
AREA: Practica supervisada GRADO: 6º. Perito contador y
6º. Perito en
Administración
DOCENTE: Melqui Tun TEMPORALIDA Enero-Marzo
D
II. ASPECTOS PEDAGOGICOS:
COMPETENCI 1. Maneja correctamente los libros contables en la empresa
AS:
No. De CONTENIDOS CONCEPTOS INDICADORES DE ACTIVIDADES PARA ACTIVIDADES PARA
Period
os CLAVES LOGRO EL APRENDIZAJE LA
EVALUACION/REFORZ
AMIENTO
4 La empresa y el La empresa Utiliza Elaborar una Vacía datos de
comerciante. documentos simulación de forma correcta en
Concepto y correspondientes inscripción del los formularios y
obligaciones a las obligaciones contribuyente documentos de la
generales aplicando los
de la empresa y empresa
requisitos necesarios
comerciante
6 Inventario Elabora una serie Elabora Elabora una serie de
de inventarios de correctamente libro inventarios de
Libros principales contabilidad general de inventario contabilidad general
8 de Contabilidad Elaborar una serie Elabora Elaborar una serie de
Diario de libro diario de correctamente libro libro diario de
contabilidad general diario contabilidad general
6 Mayor Elaborar una serie Elabora Elaborar una serie de
Balance de libros mayor y correctamente libro libros mayor y balance
balance de Mayor y Balance de contabilidad
contabilidad general general

24 PERIODOS DEL ACTIVIDAD PARA LA EVALUACION SUMATIVA

BIMESTRE
OBSERVACIONES FINALES:
• Temas pendientes de desarrollar:
• Actividades no ejecutadas
___________________________________________________
Melqui Alexander Tun Pérez

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: DOCENTE: Melqui Alexander Tun Pérez

ÁREA: Práctica supervisada GRADO: 6º. Perito contador No. UNIDAD:

y 6º. Perito en I
Administración
MAPA DE SECUENCIA DE APRENDIZAJE
CRITERIOS DE NIVELES DE DOMINIO
DESEMPEÑO CRITERIOS DEBE DE
DE SUPERIOR EXCELENTE SATISFACTORIO REGULAR MEJORAR
Evidencia de EVALUACION 100 PUNTOS 90 PUNTOS 75 PUNTOS 60 PUNTOS 50 PUNTOS
aprendizaje
Datos Todos los La mayoría La mitad de los Algunos Pocas datos
Vacía datos de correctos datos de datos datos correctos datos correctos,
forma correcta Ortografía correctos correctos con con limpieza correctos algunas
en los Limpieza utilizando la ortografía aceptable y faltas de
formularios y ortografía aceptable y ortografía ortografía,
documentos de correcta y un limpieza aceptable algunos
la empresa trabajo aceptable tachones y
limpio manchones
Cuadre Cuadre El resultado El resultado está El resultado El resultado
Elaboración de correcto correcto, uso está cerca del cerca del cuadre está cerca está lejos
una serie de Uso correcto de las cuadre correcto, utiliza del cuadre del cuadre
inventarios de las cuentas correcto, el material de correcto, correcto,
cuentas correctas en utiliza el forma adecuada, utiliza el utiliza el
Uso correcto un 100 material de presenta un material de material de
del papel Utilizo el forma trabajo con forma forma
factura, material de adecuada, pocos aceptable , inadecuada ,
Limpieza y forma presenta un manchones y presenta un presenta un
ortografía correcta, el trabajo con muy pocas trabajo con trabajo con
 trabajo no limpio y con faltas de pocos tachones y
presenta muy pocas ortografía manchones y faltas de
faltas de faltas de con muy ortografía
ortografía y ortografía pocas faltas
es un trajo de ortografía
limpio

Uso correcto uso de las utiliza el utiliza el material utiliza el utiliza el

Elaboración de de las cuentas material de de forma material de material de
una serie de cuentas correctas en forma adecuada, forma forma
ejercicios de libro Uso correcto un 100 adecuada, presenta un aceptable , inadecuada ,
diario del papel Utilizo el presenta un trabajo con presenta un presenta un
factura, material de trabajo pocos trabajo con trabajo con
Limpieza y forma limpio y con manchones y pocos tachones y
ortografía correcta, el muy pocas con muy pocas manchones y faltas de
trabajo no faltas de faltas de con muy ortografía
presenta ortografía ortografía pocas faltas
faltas de de ortografía
ortografía y
es un trajo
limpio

Cuadre Cuadre El resultado El resultado está El resultado El resultado

correcto correcto, uso está cerca del cerca del cuadre está cerca está lejos
Uso correcto de las cuadre correcto, utiliza del cuadre del cuadre
Elaboración de de las cuentas correcto, el material de correcto, correcto,
una serio de libro cuentas correctas en utiliza el forma adecuada, utiliza el utiliza el
mayor y balance Uso correcto un 100 material de presenta un material de material de
del papel Utilizo el forma trabajo con forma forma
factura, material de adecuada, pocos aceptable , inadecuada ,
Limpieza y forma presenta un manchones y presenta un presenta un
ortografía correcta, el trabajo con muy pocas trabajo con trabajo con
trabajo no limpio y con faltas de pocos tachones y
presenta muy pocas ortografía manchones y faltas de
faltas de faltas de con muy ortografía
ortografía y ortografía pocas faltas
es un trajo de ortografía
limpio