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CURSO DE FORTALECIMIENTO DE LA

LENGUA EXTRANJERA INGLÉS


ACTIVIDAD 2.4

Nivel educativo: Especial Grado: Tercero de secundaria


Nombre del Milagros Denisse Aceves Escuela: Centro de Atencion Multiple # 16
maestro: Gomez
Ciclo escolar: 2019-2020 Lugar y fecha Tepic, Nayarit. 13 de Enero del 2020.
Fecha de secuencia Del 13 al 27 de Enero del 2020.
didáctica:
Ambiente social del Familiar y comunitario.
aprendizaje:
Práctica social del Intercambia emociones y reacciones provocadas por un programa de television.
lenguaje:
Aprendizaje esperado: Examina programas de televisión.

Interpreta sentido general y algunos detalles.


Escribe notas sobre emociones y reacciones para participar en un intercambio de


impresiones.

Comparte emociones y reacciones.

Actividades a desarrollar Sugerencias de Técnicas de evaluación Instrumentos de evaluación ¿Con


evaluación ¿Qué ¿Cómo obtener la qué se obtendrá la información?
se va a evaluar? información?
Apertura: Como actividad de  Frases y Analisis del desempeño. Listas de cotejo.
inicio los alumnos en el opiniones de los
grupo examinaran videos de participantes del
talk shows como “The voice programa.
USA 2019” para que vea
como se llevan a cabo estos
programas, la secuencia en
que se llevan a cabo, quien
participa, etc. Deberan
tomar nota de esto,
especialmente de las frases
que utilizan para expresar
emociones y/o opiniones
acerca de la participacion de
los cantantes.

Desarrollo: En esta actividad


los alumnos con las notas Guion para el Analisis del desempeño. Rubrica.
que tomaron en la actividad programa.
anterior, en plenaria con
ayuda del docente,
elaboraran un guion del
programa destacando las
frases que expresan
emociones.
CURSO DE FORTALECIMIENTO DE LA
LENGUA EXTRANJERA INGLÉS
ACTIVIDAD 2.4

Cierre: Como actividad de Participacion en el Analisis del desempeño. Rubrica.


cierre los alumnos montaran programa utilizando
el show como “The voice”, el guion.
cada uno de ellos
interpretara un personaje, ya
sea jurados, cantantes y/o
presentador del programa,
todo lo anterior utilizando el
guion elaborado en la
actividad anterior.

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