¿Para qué sirve la ley?

La ley es el conjunto de reglas a las que se deben someter todos los habitantes de un país para evitar conflictos y vivir en armonía. Nunca
se había hablado tanto en Guatemala sobre la importancia de que todos —por igual— nos sometamos al imperio de la ley. Pero todavía
hay funcionarios dispuestos a violar leyes y retorcer procedimientos legales.

Hace unas semanas alerté sobre posibles problemas con el traslado de las familias afectadas por la tragedia de El Cambray, por temor a
que no se hicieran las cosas bien y que las familias afectadas fueran doblemente victimizadas.

No se cuestiona el hecho de que las familias sean trasladadas, pero se les tienen que garantizar condiciones adecuadas para una vida digna
a largo plazo. Un acto humanitario, que sería loable si se hacen las cosas correctamente, puede convertirse en otra pesadilla para los
afectados.

Hoy, el presidente Maldonado está inaugurando a marchas forzadas el proyecto “Querida Familia” y confirmando mis temores. Hoy
¿habrá ya una Evaluación de Impacto Ambiental autorizada, una licencia de construcción autorizada por la Municipalidad de San José
Pinula, una licencia de corte autorizada por el Inab? ¿Se habrá respetado el debido proceso en los trámites para proceder con la extinción
de dominio?

Si no fuera así, la Conabed y el Micivi estarían incurriendo en irregularidades. Si las instituciones que deben supervisar y autorizar los
procedimientos legales, están siendo manipuladas desde arriba —como se rumora— para dar “autorizaciones exprés” sin respetarlos,
¿quién garantiza las condiciones de habitabilidad en esa locación? Tampoco hay planes para asfaltar los dos kilómetros de terracería que
llevan a la carretera por donde pasa transporte público, solamente tres veces al día.

Con el fin de paliar falencias, se declaró estado de Calamidad ¡15 días después de la tragedia!, para evadir el cumplimiento de la Ley de
Contrataciones del Estado. Esa no es la finalidad de una declaración de estado de Calamidad, sino configura un abuso de autoridad. Esa
no es la manera de hacer bien las cosas.

Hay suficiente dinero, entre los Q20 millones que donó el Congreso, los Q190 millones de la minería para desastres naturales y la ayuda
que ya comprometió la cooperación internacional, como para considerar varias opciones.

Señor presidente: Entendemos que su período al frente del país es corto, y que lo que usted quiere es hacer algo importante, inolvidable.
Guatemala lo va a recordar con más respeto y cariño si logra sentar las bases para que el traslado se haga correctamente; que si permite
que en su período se retuerza la ley.

El pueblo no tiene confianza en las promesas del Gobierno; lo que sí tiene, en cambio, son muchas malas experiencias. La ciudadanía va
a fiscalizar este proceso; y no lo olvidaremos jamás si esto se convierte en otro desastre.

DEFINICIÓN DE LEY

Del latín lex, una ley es una regla o norma. Se trata de un factor constante e invariable de las cosas, que nace de una causa primera.

Las leyes son, por otra parte, las relaciones existentes entre los elementos que intervienen en un fenómeno.

En el ámbito del derecho, la ley es un precepto dictado por una autoridad competente. Este texto exige o prohíbe algo en consonancia

con la justicia y para el bien de la sociedad en su conjunto. Por ejemplo: “La venta de cocaína está penada por la ley”, “La ley prohíbe

que una misma persona vote dos veces en la misma elección”, “Un hombre de bien nunca actúa de manera contraria a la ley”.

Bajo un régimen constitucional, la ley es una disposición aprobada por las Cortes y sancionadas por el jefe del Estado.
DEFINICIÓN DE FUERZAS ARM ADAS

El concepto de fuerza tiene múltiples acepciones. Puede tratarse de la aplicación del poder moral o físico; la virtud natural de las cosas;

el estado más vigoroso de algo; la influencia que puede alterar el estado de reposo o de movimiento de un cuerpo; o del vigor y la

capacidad para mover a alguien o algo que tenga peso o que haga resistencia.

Armado, por su parte, es un adjetivo que refiere a lo provisto de armas o de un instrumento o utensilio. También se trata de aquello que

se desarrolla con la utilización de armas.

Se conoce como fuerzas armadas a los ejércitos y cuerpos policiales de un Estado. Estas fuerzas están compuestas por personas que

cuentan con la instrucción y el permiso para manejar armamento de acuerdo a lo establecido por la constitución.

Las fuerzas armadas pueden cumplir con diversas funciones de acuerdo a la legislación vigente en cada país. En general su función más

importante es la defensa del territorio nacional, aunque también puede dedicarse a controlar el orden interno, asistir a la población

en situaciones de emergencia e incluso atacar a otros países.

3) En un país tan presidencialista como Estados Unidos y con un sistema político que prima al individuo frente al partido, ningún
inquilino de la Casa Blanca se parece demasiado a sus predecesores, ya sean del mismo partido o se sitúen en las antípodas ideológicas.
Cada presidente lucha por dejar su huella personal, con la mirada puesta en el ansiado legado posterior a su mandato. Esta teoría, sin
embargo, se tambalea una vez que abandonan el despacho oval. A partir de entonces, los expresidentes tienden a asemejarse más de lo
que parecería y acaban conformando una especie de prototipo común.

Si se analizan los casos de los cuatro expresidentes de EE UU que siguen vivos -Jimmy Carter, George H. W. Bush, Bill Clinton y
George W. Bush- se detecta casi el mismo patrón en el modo en que han reenfocado sus vidas tras salir de la Casa Blanca: todos han
abierto una biblioteca y un centro de estudio sobre su mandato, han impulsado varias iniciativas filantrópicas, han amasado una buena
fortuna publicando libros y dando conferencias, y su valoración entre la ciudadanía ha propendido a ir mejorando en las encuestas.
Incluso algunos de ellos, como el republicano Bush padre y el demócrata Clinton -rivales en las elecciones de 1992- han labrado una
intensa amistad personal fruto de su colaboración en proyectos humanitarios en los últimos años.

4) RESUMEN
La educación y la pobreza son dos ejes que continuamente se han abordado en conjunto, puesto que se piensa que la educación es un
factor clave para poder aminorar la pobreza que aún no se ha podido erradicar y está presente en todo el mundo.

En la actualidad los indicadores educativos son desfavorables; teniendo en cuenta que existe un bajo índice de desarrollo humano en
diferentes contextos de pobreza, misma que pudo haber sido producto de las vicisitudes de sistemas educativos cambiantes.

En el presente trabajo se aborda la importancia de la educación como uno de los derechos humanos imprescindibles de ejercer, capaz de
reducir la marginación y la pobreza; todo esto en la búsqueda de formular políticas que atiendan dichos fenómenos de forma más integral
que en el pasado.
http://atlante.eumed.net/educacion-pobreza/

https://definicion.de/fuerzas-armadas/

https://www.prensalibre.com/opinion/para-que-sirve-la-ley/