Prateritum

Preterit - proslo glagolsko vrijeme. U hrvatskom jeziku odgovara imperfektu i

aoristu, ali se prevodi isto kao i perfekt.

Pravilni glagoli tvore preterit tako da se na osnovu dodaju sljedeći nastavci:

JEDNINA MNOZINA JEDNINA MNOZINA

1. - te -ten 1. ich lernte wir lernten
2. - test -tet 2. du lerntest ihr lerntet
3. -te -ten 3. er, sie, es lernte sie lernten

Nepravilni glagoli tvore preterit tako sto se njihov oblik uci napamet (2.kolona), a
nastavci za nepravilne glagole su sljedeći:

JEDNINA MNOZINA JEDNINA MNOZINA

1. - -en 1. ich kam wir kamen
2. -st -t 2. du kamst ihr kamt
3. - -en 3. er, sie, es kam sie kamen

Ubung 1: Schreibe die nachsten Verben im Prateritum! / Erganze im Prateritum!

INFINITV ich, er, sie, es du ihr wir, sie, Sie

lernen
arbeiten
spazieren
erzählen
fahren
haben
gehen
fernsehen
 Temporalsatze

Vremenske rečenice su zavisne rečenice koje izražavaju vrijeme kada se

dogodila neka radnja. Zavisne rečenice se uvijek odvajaju zarezom od glavne, a
glagol u zavisnim rečenicama uvijek stoji na zadnjem mjestu.

Npr. Ich argere mich, wenn ich schlechte Note bekomme. (Ljutim se kad
dobijem losu ocjenu)

Wenn ich schlechte Note bekomme, argere ich mich.

Ako je vremenska rečenica na 1. mjestu, glavna pocinje glagolom na 1. Mjestu

nakon zareza. Veznici za vremenske rečenice su WENN (kada) i ALS(kada.)

WENN se koristi kada se neka radnja desila u proslosti, sadasnjosti ili

buducnosti vise puta, dok se ALS koristi kada se neka radnja desila samo 1x u
proslosti.

Npr. Als er in der Pubertat war, hatte er keine Lust zum lernen. (Kada je bio u
pubertetu nije imao volje za ucenjem.)

Als Ivan 16 Jahre alt war, ist er zum ersten Mal ohne Eltern verreist. (Kada je
Ivan imao 16 godina prvi put je otputovao bez roditlja.)

Ubung 2: Schreiben Sie Temporalsatze mit wenn oder als:

z. B. Ben war 14 Monate alt. Er konnte laufen. => Als Ben 14 Monate alt war,
konnte er laufen.

a) Ivan joggt im Park. Die Sonne scheint.

_________________________________________________________

b) Julia hat Romeo zum ersten Mal gesehen. Sie hat sich sofort verliebt.

____________________________________________________________

c) Ana war mit der Schule fertig. Sie ist ins Ausland gegangen.

____________________________________________________________

d) Ich esse Obst. Ich habe abends Hunger.

____________________________________________________________
 DIE HAUSAUFGABE

Ubung 1: Lies den Brief und antworte auf ihn. Schreibe in deiner Antwort 50 bis 60
Wörter. Beantworte dabei alle Fragen von Angelika.

Pročitaj što Angelika piše Hrvoju i sastavi odgovor od 50 do 60 riječi. Odgovori na sva
tri Angelikina pitanja.

Lieber Hrvoje, Hamburg, den 4. April 2006

herzlichen Glückwunsch zum Geburtstag. Ich weiß, der ist schon eine Woche vorbei und
ich komme mit meinen Glückwünschen viel zu spät. Wie war eigentlich deine
Geburtstagsfeier, welche Geschenke hast du bekommen und was habt ihr zusammen
gemacht? Schreib mir bitte bald zurück, ich bin schon ganz neugierig.

Liebe Grüße

deine Ana

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

2. „Schreiben“ odnosno pisanje najčešće pisma

U formi pisma, jer je takav zadatak, moramo i mi pisati naš sastavak.

München, den 4. März 2010 - Napiši na isti način ime svog mjesta, datum pisanja
uratka i nemoj staviti nakon godine točku – u hrvatskom je godina redni broj, u
njemačkom prirodni, dakle nema točke.

Uočavaš li da neki Robert, koji je u potpisu, piše nekom Hrvoju? (Hallo Hrvoje, ich
freue mich immer auf deine Briefe... Schreib bitte bald zurück, ich bin schon ganz
neugierig. Tschüs. Dein Robert).

Bitno: ti se obraćaš Ani, a potpisuješ se kao Hrvoje (liebe Ana – dein Hrvoje) i nemoj
zaboraviti pozdraviti na početku i kraju pisma. Osim toga moraš napisati (u ovom
slučaju pismo) sa onoliko riječi koliko je zadano (60-80). Vlastita imena i brojevi
znamenkama se ne ubrajaju u zbroj. Napišeš li samo 59 riječi, dobit ćeš jedan bod
manje. Dakle, bolje je napisati desetak riječi više od onoga što je zadano kao
najmanje.

Tema koja se obrađuje se odnosi na rodendansku proslavu (Schreib mir diesmal

mehr über deine Geburtstagsfeier.)

Zatim slijede tri pitanja na koja moraš odgovoriti

Forma: Ova tri pitanja su uvijek postavljena tako da prvo predstavlja uvod u temu,
drugo razradu teme, a treće zaključak. Stoga nemoj preskakati i pisati što ti prvo
padne na pamet.

Prvi odgovor, na uvodno pitanje treba biti kraće, no treba navesti „barem dvije stvari“
koje se mogu shvatiti kao odgovor na to pitanje. Drugi odgovor treba biti opširan.
Treći odgovor opet mora sadržavati barem dva navoda To je ono što se
podrazumijeva kao dostatan odgovor.

Pozor: Oni koji ispravljaju tvoj sastavak ne znaju ništa o tebi – koliko god ti to glupo
zvučalo, napiši ono što znaš reći, a ne istinu..

Složenost odgovora odnosno upotreba složenijih struktura (zavisnih rečenica,

konjunktiva, pasiva i sl.) je nešto što ti može donijeti dodatne bodove, no to moraš
smisleno uklopiti. Pogriješiš li rod imenice ili padežni nastavak pridjeva, neće ti se
odbijati bodovi. Učiniš li pogrešku u odnosu na „moja tata“ ili „moj mama“, dakle
nešto što zaista ne bi smjela/smio pogriješiti onda baš ovo više i ne vrijedi. Neka ti
tata ostane muškog roda, a mama ženskog. No kuća, soba, knjiga, bilježnica – sve je
na njemačkom srednjeg roda – tu nema logike, tu pomaže samo učenje. Dakle,
prilikom vježbanja za ispit pamti rodove imenica, koliko možeš.