LA MENTE CONCIBE. COMO ORDENADOR E INTERESA CONOCER EL FUNCIONAMIENTO MENTAL
INTERNO DEL INDIVIDUO. LA METÁFORA COMPUTACIONAL, NO QUEDA MÁS QUE RECORDAR QUE ES AQUELLA SIMILITUD ENTRE LA FORMA COMO CONOCEMOS Y PROCESAMOS NUESTRA INFORMACIÓN ACERCA DEL MUNDO, INCLUYENDO AQUELLA CAPACIDAD DE ADAPTARNOS A ÉSTE, O COMO SUENA MEJOR DESDE UNA PERSPECTIVA FUNCIONAL: “INTELIGENCIA”, YA QUE LOS AMBIENTES HUMANOS PUEDEN DIFERIR DE INNUMERABLES MANERAS, LO QUE DA COMO RESULTADO DIFERENCIAS DE DESEMPEÑO EN CADA UNO DE ÉSTOS; Y LA MANERA COMO LA HACEN LOS ORDENADORES; COSA QUE HA TENIDO COMO ENFOQUE LA EXPLICACIÓN DEL TRABAJO MENTAL Y LA CONSTRUCCIÓN DE ALGORITMOS POR MEDIO DE LOS CUALES LAS COMPUTADORAS PODRÍAN REALIZAR TAREAS, ANTES RESERVADAS A LOS SERES HUMANOS.
Motivos para usar la metáfora computacional
Capacidad para superar circunstancias traumáticas.
Trabajar en grupo para lograr un objetivo común Supera dificultades señaladas por el funcionalismo, teniendo en cuenta sistemas físicos como los humanos.
Motivos para usar la metáfora computacional
Capacidad para superar circunstancias traumáticas.
Trabajar en grupo para lograr un objetivo común Supera dificultades señaladas por el funcionalismo, teniendo en cuenta sistemas físicos como los humanos.
Los estados mentales pueden ser:
Representación del mundo. Tengan poder sobre el comportamiento. Permiten la alineación de leyes y explicaciones en el lenguaje de la psicología. Ventajas del uso de la metáfora computacional en el estudio de la cognición. Especificación detallada de los procesos y estrategias mentales. Análisis experimental de las tareas en tiempo real. Recursos informáticos.
Bibliografia
GARDNER, Howard. La nueva ciencia de la mente. Ediciones Paidós.
Barcelona. 1987 ________ Estructuras de la mente: La teoría de las inteligencias múltiples. 1994 HESSEN, J. Teoría del conocimiento. 1925 Artículo de Internet: http://www.cetepo.com.ar/paginas/articulos/evolucionobjetivos.html RESTREPO, Milena. Inteligencia Artificial y Psicología. 2008.
Integrantes: Luisa Maria Ramirez Rodriguez Yolima Yusmay Velasquez Coronado
Terapia cognitivo-conductual (TCC) y terapia dialéctico-conductual (TDC): Cómo la TCC, la TDC y la ACT pueden ayudarle a superar la ansiedad, la depresión, y los TOCS
Disciplina con amor para adolescentes (Discipline With Love for Adolescents): Guía para llevarte bien con tu adolescente (A Guide for Getting Along Well With Your Adolescent)
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Pensamiento Crítico: Utiliza modelos mentales para desarrollar tomas de decisiones efectivas y habilidades de resolución de problemas. Supera los obstáculos cognitivos y las falacias en los sistemas para pensar con claridad en tu vida cotidiana.