SOLUCIONARIO

QUINTA SEMANA

A) acentúa el carácter de adulto.

DESARROLLO HUMANO - BIOMÉDICAS B) afirman la figura corporal sexual.
C) estimulan el interés sexual.
D) son influidas por hormonas sexuales.
1. La plenitud del desarrollo profesional y la E) son determinadas a nivel social.
afirmación de la personalidad corresponde a
la adultez, mientras que en la juventud: 6. Señale la secuencia correcta de verdadero
(V) o falso (F) respecto a la etapa de la niñez.
A) la vida afectiva es cambiante y no accede a la
intimidad. I. Existe atracción hacia el otro sexo.
B) hay una exagerada preocupación por la II. Se representan sólo reflejos primitivos.
imagen corporal. III. Se cuenta con una audiencia imaginaria.
C) existe un pleno desarrollo académico IV. Aparece el juego reglado competitivo.
formativo.
D) se manifiesta la consolidación de los roles A) FFFV
familiares y sociales. B) FVFF
E) tiene un pensamiento netamente fantasioso. C) VFFV
D) FFVF
2. Indique el conflicto que atraviesa la etapa de E) FVVV
la adultez intermedia:
7. La torpeza de los movimientos del
A) identidad vs. confusión de roles adolescente es principalmente consecuencia:
B) intimidad vs. aislamiento
C) generatividad vs. estancamiento A) del crecimiento físico acelerado.
D) integridad vs. desesperanza B) de la falta de entrenamiento.
E) confianza vs. Desconfianza C) de la incoordinación muscular.
D) de la ausencia de oportunidad de
3. ¿Qué característica está presente en la aprendizaje.
infancia? E) de la carencia de estimulación.

A) Lectoescritura 8. Juanita es una niña introvertida, callada y con

B) Fantasía sentimiento de inferioridad. Cuando tenía
C) Reglas de grupo cinco años, sufrió la pérdida de sus padres en
D) Pensar no lógico un accidente automovilístico y pasó a vivir en
E) Control de la impulsividad un albergue, en el cual fue víctima de
bullying. Las situaciones que ha vivido
4. Las características sexuales primarias tienen Juanita han determinado, en primer lugar,
relación directa con: cambios en su desarrollo:

A) el conflicto de los padres. cognitivo.

B) temer el primer amor. intelectual.
C) dejar de ser niño. motivacional.
D) la capacidad reproductiva. psicosocial.
E) comportarse como adulto. físico.

5. El Estado de madurez al que llegan los 9. Si el niño aparece de sorpresa maquillado sin
órganos genitales va acompañado con precisión simulando lo que vio hacer a su
características sexuales secundarias que: mamá días atrás, podemos afirmar que se

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 FILOSOFÍA, PSICOLOGÍA Y LÓGICA

encuentran en la etapa del desarrollo Rosch, E. (2017). El canon de la vida: Poética humano.
humano: México: McGraw-Hill.
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B) niñez intermedia https://www.trilce.edu.pe/academia/solucion
C) niñez temprana arios-san-marcos
D) niñez tardía UNMSM-Centro Preuniversitario. (2013). Psicología.
E) infancia Lima. Retrieved from
https://grupocepreunmsm.wordpress.com/pr
10. Jesús terminó su carrera y ya está trabajando e-unmsm/
en una empresa transnacional, indique en Viejo, C., Gómez-López, M., & Ortega-Ruiz, R. (2018).
qué etapa del ciclo vital se podría encontrar: Jóvenes universitarios y pre-universitarios y
actitudes cívico-políticas hacia una Europa
A) adultez intermedia. social. Aula Abierta, 47(4), 423–432.
B) adolescencia. https://doi.org/10.17811/rifie.47.4.2018.423-
C) adultez temprana. 432
D) desarrollo psicosocial. Voltarelli, M. A., Gaitán, L., & Leyra, B. (2018). La
E) adultez tardía sociología de la infancia y Bourdieu: diálogos
sobre el campo en los países hispano-
REFERENCIAS hablantes. Política Y Sociedad, 55(1), 283–309.
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Lumbreras Editores.

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