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creen-cosas-estupidas/
Racionalidad Parcial o por qué personas inteligentes creen cosas estúpidas

Siempre me ha llamado la atención observar como hombres y mujeres racionales, muchos de ellos
de ciencia, creen en cosas irracionales. Médicos y enfermeros que recomiendan homeopatía,
psicólogos que hacen reiki o constelaciones familiares, físicos que creen en lo sobrenatural. No
podía explicarme como una mente educada puede caer en errores, a veces, tan evidentes. Hasta que
en mis prácticas de carrera, en el Hospital Psiquiátrico, mi tutor de aquel entonces me comenzó a
hablar de un fenómeno que llamó «racionalidad parcial«.
El concepto hace referencia al hecho de que una persona inteligente puede saber mucho de una cosa
o ser muy racional en un área de su vida, pero no necesariamente tiene porque serlo en el resto.
¿A qué se debe esta racionalidad parcial?
Posiblemente no se deba a una única causa, si no a un cúmulo de variables, por ejemplo,
educacionales o sociales. Las personas que están sumergidas en una cultura o contexto social
tienden a asumir creencias del grupo de pertenencia (las creencias correctas y las incorrectas
también). Pero quizás la más importante sean las variables que tienen que ver con los procesos
mentales, con cómo procesamos la información.
No olvidemos que una mente sana es aquella cuyo pensamiento se ajusta adecuadamente a la
realidad. Por eso la persona con esquizofrenia, que elabora otra realidad totalmente ajena a la del
mundo que le rodea, se considera que tiene un trastorno mental grave. No hace falta irse a un
extremo, un pensamiento depresivo desvaloriza la realidad o un pensamiento ansioso la vuelve
catastrófica. Y sin olvidar como los pensamientos buenrollistas, o superpositivos infravaloran los
riesgos reales de una situación creando falsas expectativas.
¿Cómo podemos combatir esa racionalidad parcial?
Es una tarea compleja, aquí van algunas recomendaciones:
1. Conciencia de que esa racionalidad parcial puede existir. Esto requiere de grandes dosis
de humildad y honestidad con nosotros mismos. Reconocer que cometemos errores es una
cosa, reconocer que podemos estar cometiendo errores sin darnos cuenta es otra bien
distinta.
2. Disposición al cambio. No solo es suficiente ser conscientes de ello sino tener la
intencionalidad de cambiarlo. Esto supone un sobre esfuerzo cognitivo, un poner en duda
 aquellas cosas de las que sabemos que no tenemos toda la información o dudar al menos si
esa información es correcta o completa.
3. Duda de ti mismo y de tus competencias. No hay nada más sano como esto. No es un
síntoma de inseguridad, al contrario, es un síntoma de una mente sana en continuo
crecimiento y apertura. Cuando crees que lo sabes todo tienes un problema, una mente
dogmática y cerrada no te enriquece ni a ti ni a los demás.
¿Qué más puedo hacer? Aprende a entender el mundo cometiendo los mínimos errores posibles,
¿cómo?, empieza por aquí
1. Conviértete en un científico. Algo que puede ayudar a esto es el pensamiento
científico que se puede alcanzar aplicando el método científico. Cuando hablas de ciencia y
método científico la gente tiende a pensar en algo complejo y engorroso y la verdad es que
no puede ser más simple y parsimonioso. Es tan sencillo que cualquier niño puede hacerlo:

2. Cultiva tu espíritu crítico. Edúcate desde el espíritu critico, desde el más sano
escepticismo, donde la duda es bienvenida y juega un papel fundamental en el análisis y
estudio de la realidad. Una mente crítica, abierta a las posibilidades, escéptica, evita la
rigidez que conlleva el dogma y de la visión sesgada de las trampas que nuestra propia
mente nos puede hacer.
3. Mantén a raya las trampas que tu propia mente te tiende. Son estas trampas otro punto
importante para entender la racionalidad parcial, los engaños a los que nuestra mente nos
somete, los famosos sesgos mentales. Una suerte de pequeños atajos que nuestra mente
utiliza para ayudarnos a navegar por un mundo cada vez más complicado. Si no aprendemos
a detectarlos y sortearlos nos harán caer en pensamientos o creencias irracionales respecto a
nosotros mismos, los demás o el mundo. Su comprensión, cuáles son y cómo operan puede
 ayudarte a tomar decisiones en tu vida diaria, decisiones importantes en tu salud, en tus
relaciones con los demás, en el trabajo, etc. Te ayudará a entender tu propia mente y vivir
más acorde con la realidad.
Todo esto no nos garantiza que no cometamos errores en la manera que tenemos de procesar o
entender la realidad a nivel global o parcial pero nos ayudará a comprender mejor el mundo en que
vivimos donde el exceso de información nos obliga a qué aprendamos a discriminar el polvo de la
paja, la buena información de la mala, la evidencia del humo.
Psico·Salud. Gabinete de psicología en Tenerife.

https://www.psyciencia.com/la-programacion-neurolinguistica-pnl-pseudociencia/

La Programación Neurolingüística (PNL), una pseudociencia que promete

curarlo todo.

Es difícil definir exactamente qué es la PNL, sus seguidores no se ponen de

acuerdo y no tiene una definición consensuada. Se suele presentar como un
“conjunto de técnicas” cuyo objetivo es “identificar y describir el modelo de
funcionamiento de cualquier habilidad especial del ser humano, para que así
pueda ser comunicada, comprendida y utilizada por cualquier persona que lo
desee”.

Mezcla conceptos de la comunicación, el desarrollo personal y la psicoterapia.

Sus creadores, Richard Bandler y John Grinder afirman que existe una clara
conexión entre los procesos neurológicos (neuro), el lenguaje (lingüística) y los
patrones de comportamiento aprendidos (programación), y que mediante sus
técnicas pueden cambiarlos para lograr los objetivos que busques de
forma sencilla y rápida. Defienden que gracias a la PNL cualquier persona puede
aprender cualquier cosa incluida todo tipo de habilidades excepcionales. Su
abanico de actuación lo abarca todo: trastornos del aprendizaje, liderazgo
empresarial, habilidades de seducción e incluso el tratamiento de trastornos
como la depresión, trastornos de personalidad, drogodependencia o cualquier
tipo de fobia, tics, enfermedades psicosomáticas, alergias o miopía. Según sus
defensores la mayoría de estos problemas se solucionan con una o dos sesiones
de PNL.
La PNL afirma que todos los cerebros son iguales y lo que los diferencia unos de
otros es el “software” o “programación” que han aprendido. Esta programación
es debida a nuestro lenguaje que define cómo nos relacionamos con nosotros
mismos, los demás y el mundo. De esta forma, si cambiamos la programación
(lenguaje) cambiamos nuestra realidad y conseguimos nuestros objetivos. Esto
se conseguiría “recuperando información que permanece oculta para la persona
ya que no se verbaliza en la comunicación” mediante preguntas y respuestas
estandarizadas incluidas en su llamado “Metamodelo“. A su vez este
pseudomodelo se encuentra vinculado directa o indirectamente al coaching, la
psicología positiva, la hipnosis regresiva, el psicoanálisis y la bioneuroemoción

¿Qué no es la PNL?
La PNL no es una ciencia. Es una pseudociencia, de manera simplista, algo que
no es ciencia pero que se quiere hacer pasar por ella. La utilización del prefijo
neuro- busca que se le asocie directamente con las neurociencias. Estas son un
conjunto de disciplinas científicas que estudian la estructura, la función, el
desarrollo, la bioquímica, la farmacología y la patología del sistema nervioso y de
cómo sus diferentes elementos interactúan, dando lugar a las bases biológicas de
la conducta. De hecho las neurociencias han demostrado que los fundamentos
que defiende la PNL son falsos, se basan en creencias equivocadas y modelos de
funcionamiento cerebral obsoletos.

No tiene fundamentos probados y algunos son directamente falsos. Por ejemplo,

los seguidores de la PNL defienden que si alguien mira hacia arriba y a la
derecha mientras nos habla quiere decir que está mintiendo o si lo hace mirando
arriba a la izquierda está recordando sucesos reales que pasaron. Según esta
hipótesis sería muy sencillo saber cuando alguien miente o dice la verdad.
Existen estudios que niegan la hipótesis que relaciona la dirección de la mirada y
la mentira así como que los movimientos oculares tienen relación directa con
el procesamiento de la información. Por otro lado, defienden que cada persona
tiene una “representación interna” o concepción de la realidad distinta que
depende de la modalidad sensorial (visual, auditiva, olfativa, kinestésica) que
empleen preferentemente para interpretar y/0 relacionarse con el entorno y que
esta se delata por el lenguaje. Si cambiamos el lenguaje o la conducta en relación
a esta preferencia potenciamos todas las habilidades de la persona. No hay
estudio científico que respalde esta afirmación, por muy atractiva que resulte.

La PNL no estudia ni analiza el comportamiento, emociones o pensamientos de

los demás (al menos eficazmente). Lo que hace es relacionar conductas
manifiestas u observables (cruzar las piernas o los brazos, mirar a la izquierda,
tocarse la nariz) con estados internos (estados emocionales como la ansiedad,
mentir, estar a la defensiva) de forma arbitraria o en ocasiones guiadas por lo
que parece. Nunca por ningún estudio riguroso. Los encargados de estudiar el
comportamiento son los psicólogos no los seguidores de la PNL, si no eres
psicólogo/a estas incurriendo en un grave caso de intrusismo. Si eres psicólogo/a
y estás practicando la PNL estás violando al menos los artículos 14 y 18
del código deontológico en Psicología .

La PNL no es un método eficaz para ningún problema. Tanto sus fundamentos

como sus métodos son absolutamente ineficaces. Sus fundamentos (como por
ejemplo los sistemas de representación sensorial) no presentan evidencia y la
investigación afirma que se basan en concepciones del cerebro desfasadas. Esto
se debe a que las concepciones neurológicas y de percepción que defiende la PNL
son claramente erróneas.

Conclusión
La PNL es una pseudociencia que ha sido ampliamente refutada pero que por
desgracia sigue ejerciendo cierto atractivo entre profesionales de la salud y el
sector empresarial. Su éxito se debe a la confusión y la superficialidad. A la
confusión que genera con la utilización de términos aparentemente científicos
(neuro, programación, mirroring, rapport) que le atribuye una apariencia
“científica” si no se profundiza en ella. Es superficial porque todos sus
fundamentos en apariencia pueden resultar creíbles o intuitivamente correctos,
sin embargo, la gran mayoría de ellos o no han sido comprobados o han sido
refutados. Sería genial que pudiéramos caer mejor a las personas simplemente
imitando su comportamiento no verbal o saber que lo que nos dice es verdad o
mentira en función de donde mire pero esto no es tan sencillo. No dejes que te
engañen simplificando la conducta humana en términos tan burdos y simplistas.
Si de verdad quieres hacer un cambio en tu comportamiento, emociones o
pensamientos acude a profesionales adecuadamente formados, no pierdas tu
tiempo y dinero en esto.

Lecturas recomendadas

•Asociación para proteger al enfermo de Terapias Pseudocientíficas. Un

buen resumen de Ángelo Fasce.

•Refutando la Programación Neurolingüística (PNL) 1ª Parte y 2ª Parte.

Muy bien planteado y con enlaces interesantes a estudios. Por Vary
Ingweion.

•Skeptic Dictionary – Muy interesante.

 Imagen: Shutterstock

La Programación
Es difícil definir exactamente qué es la PNL, sus seguidores no se ponen de acuerdo y no tiene
una definición consensuada. Se suele presentar como un “conjunto de técnicas” cuyo objetivo

Neurolingüística (PNL), una

es “identificar y describir el modelo de funcionamiento de cualquier habilidad especial del ser
humano, para que así pueda ser comunicada, comprendida y utilizada por cualquier persona

pseudociencia que promete

que lo desee”.

curarlo todo
Mezcla conceptos de la comunicación, el desarrollo personal y la psicoterapia. Sus
creadores, Richard Bandler y John Grinder afirman que existe una clara conexión entre los
Por
procesos neurológicos (neuro), el lenguaje (lingüística) y los patrones de comportamiento
aprendidos (programación), y que mediante sus técnicas pueden cambiarlos para lograr los
Sergio Garcia Morilla

- objetivos que busques de forma sencilla y rápida. Defienden que gracias a la PNL cualquier
persona puede aprender cualquier cosa incluida todo tipo de habilidades excepcionales. Su
25/05/2017

abanico de actuación lo abarca todo: trastornos del aprendizaje, liderazgo empresarial,

habilidades de seducción e incluso el tratamiento de trastornos como la depresión, trastornos
de personalidad, drogodependencia o cualquier tipo de fobia, tics, enfermedades
psicosomáticas, alergias o miopía. Según sus defensores la mayoría de estos problemas se
solucionan con una o dos sesiones de PNL.

La PNL afirma que todos los cerebros son iguales y lo que los diferencia unos de otros es el
“software” o “programación” que han aprendido. Esta programación es debida a nuestro
lenguaje que define cómo nos relacionamos con nosotros mismos, los demás y el mundo. De
esta forma, si cambiamos la programación (lenguaje) cambiamos nuestra realidad y
conseguimos nuestros objetivos. Esto se conseguiría “recuperando información que
permanece oculta para la persona ya que no se verbaliza en la comunicación” mediante
preguntas y respuestas estandarizadas incluidas en su llamado “Metamodelo“. A su vez este
pseudomodelo se encuentra vinculado directa o indirectamente al coaching, la psicología
positiva, la hipnosis regresiva, el psicoanálisis y la bioneuroemoción

¿Qué no es la PNL?
La PNL no es una ciencia. Es una pseudociencia, de manera simplista, algo que no es ciencia
pero
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