UNIVERSIDAD TECNICA NACIONAL

PROGRAMA DE LICENCIATURA EN GESTION EMPRESARIAL

CURSO : FORMULACION Y EVALUACION DE PROYECTOS

CÓDIGO:
NATURALEZA DEL CURSO: TEÓRICO - PRÁCTICO
NIVEL: I
CRÉDITOS: 3
HORAS PRESENCIALES / SEMANA: 4 (2 TEORÍA, 2 PRÁCTICA)
TIEMPO DE ESTUDIO INDEPENDIENTE: 5 HORAS 39 MINUTOS
MODALIDAD: CUATRIMESTRAL
REQUISITOS: NINGUNO
CO-REQUISITOS: NINGUNO

I. DESCRIPCION DEL CURSO.

Un proyecto de inversión es un conjunto ordenado de etapas, con las cuales se

realiza un recorrido por disciplinas trascendentales dentro de la carrera de
Administración, como son el Mercadeo, la Contabilidad, la Economía, las Finanzas
, y Formación Legal y Ambiental y en general lo que permite desarrollar de una
forma eficiente un Producto o Servicio de Calidad,
Nuestro sistema educativo, hoy por hoy, hace que los y las estudiantes no se
formen para ser empleadores en vez de empleados y define como una tarea difícil
la creación de proyectos con los cuales se puedan encontrar formas de vida
rentables y seguras.
Nuestra intención con este curso es cambiar esa mentalidad, por medio del
análisis de cada etapa del proyecto y utilizando experiencias enriquecedoras de
personas que han logrado triunfar en este campo.

II. PROPOSITO GENERAL

 Formular proyectos de inversión basados en ideas estructuradas y

realizables, integrando los conocimientos adquiridos en las diferentes
disciplinas administrativas, logrando asi el desarrollo de las personas y / o
empresas en el país.

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III. PROPOSITOS ESPECIFICOS

 Demostrar la factibilidad y sustentabilidad del proyecto, mediante la

Integración de los conocimientos de las áreas de mercadeo, producción,
contabilidad, finanzas y administración en general.
 Fomentar el concepto de emprededurismo empresarial, para la creación de
oportunidades de negocio.
 Conocer la misión y tratamiento de los proyectos sociales desarrollados por
gobiernos locales e instituciones del estado.

IV. CONTENIDOS

UNIDAD 1. EL INICIO DE UN PROYECTO

1.1 El problema, justificación y objetivos.
1.2 Ciclo de vida de los proyectos
1.3 Proyectos comerciales y proyectos sociales.

UNIDAD 2. OPORTUNIDADES DE NEGOCIOS EN COSTA RICA

2.1 Gustos y preferencias de los clientes del siglo XXI
2.2 Capacidad vial e infraestructura comercial en Costa Rica
2.3 Inversión extranjera y sus perspectivas futuras
2.4 Inversiones de capital
UNIDAD 3. MATERIA LEGAL EN LOS PROYECTOS
3.1 Propiedad Intelectual e Inscripción de Marcas
3.2 Legislación Aduanera y Zonas Francas
3.3 Organismos internacionales para fomento de las exportaciones.
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UNIDAD 4. DESARROLLO DE PROYECTOS EMPRENDEDORES

4.1 Pymes exitosas en Costa Rica

4.2 Apertura comercial
4.3 Apoyo gubernamental para desarrollo de empresas

Temas de investigación sugeridos.

 JICA . Proyecto Un pueblo Un producto. (OVOP).

 Banca de Desarrollo. Su misión en el país.
 Desarrollo del sector Cooperativo en Costa Rica
 Las Ferias Científicas en la educación.
 Promotora de Comercio Exterior. Su misión y apoyo al empresario
 Tratados de Libre Comercio. Exportación de productos no tradicionales
 Desarrollo de la economía en China.
 Perspectivas de desarrollo para América Latina (CEPAL )

V. HABILIDADES

 Destrezas en la consulta e investigación de material audiovisual y escrito

que permita emitir criterios oportunos y constructivos para la toma de
decisiones en la organización
 Realizar propuestas para desarrollar ideas emprendedoras y asi contribuir
al desarrollo de personas y convertirlos en empresarios exitosos.

VI. ACTITUDES

 Liderazgo en procesos de emprendedurismo

 Expresión oral y escrita asertiva para dar a entender sus ideas

VII. METODOLOGIA

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Para la consecución de los objetivos planteados en el curso, se incluyen

modernas técnicas pedagógicas, tratando de combinar las exposiciones
magistrales, especialmente en la exposición de conceptos fundamentales, asi
como la participación activa de los estudiantes, incluyendo análisis de videos,
noticias de actualidad; desarrollo de casos en donde se haga referencia a
situaciones que se plantean en el quehacer diario y la creación de un canal de
comunicación electrónico con el cual se puedan realizar foros de opinión.
En relación con los exámenes, como se describe en la evaluación, se aplicarán
dos exámenes parciales, los cuales requieren de conocimiento acumulativo.
Aspectos como Asistencia, puntualidad y participación, son de suma
importancia ya que cada lección abarcará un tema nuevo y se realizarán
evidencias de aprendizaje. La participación activa de los y las estudiantes en el
curso será vital para el intercambio de conocimientos y fomentar de esta forma el
proceso de realimentación.
Para las exposiciones, se requieren la presencia de todos los integrantes del
grupo. La ausencia de un o una integrante significa para él o para ella la pérdida
de la nota correspondiente a la exposición. Solamente en casos justificados y con
respaldo válido se le asignará la nota obtenida por el resto del grupo.
La presentación escrita de los trabajos de investigación consiste en un documento
con un mínimo de 15 páginas a espacio y medio y un máximo de 35 páginas,
escrito con fuente Arial tamaño 12. Debe contener introducción, desarrollo del
tema (incluyendo subtítulos), conclusión y bibliografía. Si se considera necesario
incluir anexos, estos no estarán considerados en la cantidad de páginas indicadas.
Se recomienda el uso de tablas, cuadros, gráficos e imágenes como apoyo en el
documento. La presentación oral del trabajo será expuesta ante el grupo en la
fecha programada en el cronograma. Se pretende que los y las estudiantes
fortalezcan su capacidad de presentar informes en forma oral, pero además que

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compartan los resultados de su investigación con sus compañeros, generando y

promoviendo la discusión sobre sus principales conclusiones. El período de
exposición para cada grupo será de 1 hora, seguido de un periodo de 20 minutos
para preguntas/respuestas y comentarios por parte del resto del grupo. Si se
requiere, se puede utilizar apoyo audiovisual, o en su defecto cualquier técnica
creativa durante la presentación.

VIII. EVALUACION.

Estrategias de evaluación Porcentaje

2 exámenes parciales 50% ( 25% cada uno )
4 Desarrollos de casos en clase 20%
1 Trabajo de investigación 30%

TOTAL 100%

IX. BIBLIOGRAFIA

Nassir, Sapag Chain. Proyectos de Inversion, Formulacion y Evaluacion.

Pearson Education Editorial. 2007

Hernandez Hernandez Abraham. Formulacion y Evaluación de Proyectos de

Inversion. Editorial Thompson. 2005.

Hernández y Rodríguez, Sergio y Pulido, Alejandro.

Visión de negocios en tu empresa. Editorial Fondo Editorial
Mexico. 2007

Cordoba Padilla Marcial. Formulacion y Evaluación de Proyectos. ECOE

Ediciones. 2006

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I. CRONOGRAMA

SEMANA CONTENIDO TEMATICO

1 Fase inicial de los proyectos. La idea y su ciclo de vida

2 Proyectos comerciales y sociales.

3 El estudio de Mercado. Gustos y preferencias de los consumidores

4 Etapa técnica. Capacidad vial e infraestructura en Costa Rica

5 Inversión entranjera y apertura comercial

6 Inversiones de capital

7 Primer Examen Parcial

8 Etapa Legal de los proyectos.

9 Legislación Aduanera y Zonas Francas

10 Pymes en Costa Rica. Casos de éxito

11 Apoyo gubernamental . Banca de Desarrollo

12 Formulación de Flujos de Caja para obtención de financiamiento.

13 Segundo Examen Parcial

14 Entrega de Resultados y Conclusión del Curso