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PLANEACIÓN DIDÁCTICA
IDENTIFICACIÓN
Institución: DIRECCION GENERAL DE EDUCACION TECNOLOGICA AGROPECUARIA
Plantel: CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO AGROPECUARIO No. 204 CCT: 01DTA0204C
Docente: Ing. Gloria de Luna Briones
Campo disciplinar: Matemáticas Asignatura: Geometría y Trígono. Semestre: Segundo
Ofimática Periodo de Febrero –
Febrero – Julio 2018 Horas: 20
Carrera:
aplicación:
Ciclo escolar: Agosto 2017 - Julio 2018 Técnica didáctica: Resolución de problemas
De igual manera, se desarrollarán los Aprendizajes Clave de la asignatura de Geometría y Trigonometría
INTENSIONES FORMATIVAS
Propósito de la asignatura: Que el estudiante aprenda a identificar, analizar y comprender el uso de la configuración espacial y
sus relaciones; así como, signifique las fórmulas de perímetro, área y suma de ángulos internos de
polígonos.
Que el estudiante aprenda a identificar, operar y representar el uso de los elementos figúrales del
ángulo, segmento, polígono, círculo y sus relaciones métricas.
Competencias Genéricos
Competencia: Atributos:
2. Es sensible al arte y participa en la apreciación e 2.1 Valora el arte como manifestaciones de la belleza y expresiones de ideas
interpretación de sus interpretaciones en distintos ámbitos sensaciones y emociones
4. Escucha e interpreta mensajes pertinentes
4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas,
en distintos contextos mediante la utilización de medios,
códigos y herramientas apropiados. matemáticas o gráficas.
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a 4.2 Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus
partir de métodos establecidos.
interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue
7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo
como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo
Competencias Disciplinares
Área: Matemáticas Competencias
M1. Construye e interpreta modelos matemáticos deterministas o aleatorios
reales o formales.
HABILIDADES
SOCIOEMOCIONALES: Es autoconsciente y determinado, cultiva DIGITALES:
relaciones interpersonales sanas, maneja sus emociones, tiene
Utiliza adecuadamente las Tecnologías de la Información y la
capacidad de afrontar la diversidad y actuar con efectividad, y
Comunicación para investigar, resolver problemas, producir
reconoce la necesidad de solicitar apoyo. Fija metas y busca
materiales y expresar ideas. Aprovecha estas tecnologías para
aprovechar al máximo sus opciones y recursos. Toma decisiones
desarrollar ideas e innovaciones.
que le generan bienestar presente, oportunidades y sabe lidiar con
riesgos futuros
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
APERTURA
EJE DISCIPLINAR Del tratamiento del espacio de la forma y la COMPONENTES Estructura y transformación elementos
medida a los pensamientos geométricos y básicos de geometría
trigonométricos
finaliza la actividad
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
DESARROLLO
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
CIERRE
RECURSOS