UNIVERSIDAD TÉCNICA FEDERICO SANTA MARÍA

DEPARTAMENTO DE FÍSICA
LABORATORIO FIS 120

EXPERIENCIA VIRTUAL FIS 140

EFECTO FOTOELÉCTRICO
Nombre: Yenissa Ahumada Vega
Rol: 201304240-6
OBJETIVO PRINCIPAL Y BREVE DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA
En esta experiencia usted visualizará propiedades de la interacción entre fotones y electrones

Para desarrollar la actividad utilizará una simulación como la que muestra la figura.

Debe tener en consideración que la herramienta que usará no es una animación, sino que es una simulación
basada en las ecuaciones de la física.

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ANTES DE DESARROLLAR LA ACTIVIDAD

• REPASA LOS CONCEPTOS DE RADIACIÓN ELECTROMAGNETICA Y FOTONES

• ASEGÚRATE DE TENER UNA VERSIÓN DE JAVA INSTALADA EN EL COMPUTADOR

• INGRESA AL SITIO HTTPS://WWW.VERNIER.COM/DOWNLOADS/ Y DESCARGA GRAPHICAL

ANALYSIS 4
Desarrollo

Ingresa al link https://phet.colorado.edu/es/simulation/legacy/photoelectric e inicia la simulación

En todas las actividades debes ser muy cuidadoso en el movimiento de los controles. Para un control fino
de los valores, estos se pueden variar manualmente en los controles deslizantes. Sólo activa las casillas
que se indican.

• Elige la opción sodio, coloca la intensidad en 100% y el voltaje de la batería en 0V. Varía la longitud
de onda desde el infrarrojo hasta el ultravioleta. Hazlo lentamente.

a) Describe lo que observas:

Al realizar la simulación y cumplir con los pasos realizados se observa que al cambiar desde infrarro-
jo hasta ultravioleta también cambia el color de la luz que alumbra al sistema y se puede notar que
cuando se va disminuyendo la longitud de onda hacia la luz ultravioleta hay desplazamiento de elec-
trones a mayor velocidad, además es posible observar el punto desde donde empieza a ocurrir el
efecto fotoeléctrico.

b) Coloca λ = 400[nm]. Observa el movimiento de los electrones. ¿A qué se debe su diferencia en

energía cinética?
Se puede observar que los electrones al aumentar su longitud de onda estos disminuyen su energía
cinética, debido a que su frecuencia disminuye. La energía cinética es independiente de la intensi-
dad de la luz incidente, los electrones salen todos con la misma velocidad dependiendo de la fre-
cuencia que es inversamente proporcional a la energía cinética.

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c) ¿La ecuación de Einstein del efecto fotoeléctrico se aplica a todos los electrones emitidos?
Sí, la ecuación de Einstein del efecto fotoeléctrico se cumple para todos los electrones emitidos. Es-
tos son emitidos una vez que se supera la frecuencia umbral.

d) Con λ = 400[nm] aumenta la intensidad desde 0 hasta 100% y observa el valor de la corriente. Ex-
plica a qué se debe la variación en la corriente.
Si se aumenta la intensidad, aumenta también la cantidad de electrones y debido a esto aumenta la
corriente.

e) Encuentra la frecuencia umbral para todos los elementos que aparecen en la simulación, inclusive el
desconocido.
• coloca una intensidad de 50% y para cada elemento busca la frecuencia para la cual comienzan a
emitir electrones.
• Con los valores obtenidos determina la función trabajo de cada elemento. Inserta tus cálculos.
• Busca en la literatura el elemento desconocido
Los valores obtenidos de longitud de onda umbral para cada elemento son:
Sodio: 538 nm
Zinc: 287 nm
Cobre: 262 nm
Platino: 196 nm
Calcio: 425 nm
Desconocido: 334 nm
La función trabajo es igual a:
W = h*c/λ0
Donde h es la constante de Planck, siendo su valor igual a 6,626*10 -34 [Js], c es la velocidad de la luz cuyo
valor es de 3,0 * 108 [m/s] y λ0 es la longitud de onda a la frecuencia umbral, calculando los valores se
muestran en la siguiente tabla:

Tabla 1: Resultados de función trabajo para distintos elementos

c 300000000 [m/s] h 6,626E-34 [Js]
Elemento Long. De onda Long. De onda Frecuencia W [J]
[nm] [m] [Hz]
Sodio 538 0,000000538 5,57621E+14 3,6948E-19
Zinc 287 0,000000287 1,0453E+15 6,9261E-19
Cobre 262 0,000000262 1,14504E+15 7,587E-19
Platino 196 0,000000196 1,53061E+15 1,0142E-18
Calcio 425 0,000000425 7,05882E+14 4,6772E-19
Desconocido 334 0,000000334 8,98204E+14 5,9515E-19

En cuanto al elemento desconocido, considerando la siguiente tabla, se puede tener una idea de a cual co-
rresponde:

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Ilustración 1: Datos obtenidos en literatura de función trabajo para algunos elementos

Haciendo la conversión de eV a Js, se puede obtener que para el magnesio 3,68 eV equivalen a aproxima-
damente 5,95 * 10-19 [Js], así que este podría ser el elemento buscado.

Constante de Planck y relación de Einstein

a) Seleccione cobre y 100% Intensidad. El voltaje de la batería debe estar en cero. Haz un gráfico
voltaje de frenado v/s frecuencia.

• Selecciona una longitud de onda de 100 nm. Observa el valor de la corriente y comience a aumen-
tar lentamente el voltaje de la pila hacia valores negativos hasta que la corriente se haga cero.
• Registra al menos 5 datos entre 100 y 240 [nm].

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• Debes ser cuidadoso en la medición de la corriente al acercarse a cero en. Si con el cursor llegas a
cero rápidamente, te devuelves y te acercas al cero colocando valores manualmente.

Con los datos obtenidos se obtuvo la siguiente tabla:

Tabla 2: Datos de voltaje de frenado vs frecuencia
Voltaje [V] c [m/s] Long. De onda Long. De onda Frecuencia
[nm] [m] [Hz]
-1 300000000 218 0,000000218 1,37615E+15
-2 300000000 185 0,000000185 1,62162E+15
-3 300000000 166 0,000000166 1,80723E+15
-4 300000000 146 0,000000146 2,05479E+15
-5 300000000 133 0,000000133 2,25564E+15

Con los datos anteriores se realiza el grafico:

Gráfico 1: Voltaje de frenado vs frecuencia

b) ¿De la relación de Einstein para el efecto fotoeléctrico, que estamos midiendo con el voltaje de
frenado?
El voltaje de frenado aparece cuando el potencial del ánodo relativo al del cátodo Vac es lo suficien-
temente negativo como para detener la corriente, es decir, se refiere al trabajo que se requiere para
poder parar los electrones. A partir del voltaje de frenado se puede medir la energía cinética máxi-
ma con la que salen los electrones del cátodo.

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c) Con graphical analysis haz un gráfico Energía de frenado v/s frecuencia. Ajusta una curva de ten-
dencia.
Inserta el gráfico aquí. También debe contener la tabla de datos y los valores del ajuste de la curva
Se obtuvo el siguiente gráfico:

Ilustración 2: Energía de frenado vs Frecuencia

A partir de los siguientes datos:

Ilustración 3: Datos Energía de Frenado vs Frecuencia

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d) Que valores obtienes para la constante de Planck y la función trabajo del cobre.
Se sabe a partir de conocimientos previos que la función trabajo es el intercepto de la pendiente del
grafico energía de frenado vs frecuencia y que la constante de Planck es la pendiente. Por tanto, es-
tos valores corresponden a 8,494*10-19 [J] y 7,295*10-34 [Js] respectivamente.

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