Asignatura

Estadística Descriptiva

Título del trabajo

Actividades 2 y 3 Conceptos Básicos Estadísticos

Presentado por

Marisol Torres Cortes 000645986

María Brenda González Cuellar
Blanca Yulenny Vallecilla Torres 000644252

Docente
E​XCELINA​ BARRAGAN BENAVIDES
NRC 4256

Bogotá D.C.

2018
 ESTUDIO DE CASO TALLER 1 (UNIDAD 1)
Estadística Descriptiva

Un fabricante de electrodomésticos ofrece una garantía de un año por cada uno de los
artículos que vende, entre ellos, televisores, equipos de sonido, neveras, radios, etc. Para ello,
elabora un formulario que, además del nombre y la dirección, incluye:

Ciudad
Artículo adquirido
Establecimiento en el que adquirió el artículo
Valor por el que se adquirió el artículo
Tiempo de garantía informado del artículo
Nombre del vendedor
Salario Mensual
Ocupación
Estado civil
Número de personas a cargo
Edad
Teléfono de contacto

El fabricante vendió en el año 2017 un total de 2 217 artículos y, para saber el nivel de
satisfacción de sus compradores, se contactan tres (3) clientes de cada uno de los 20
establecimientos que venden los productos.

A partir de la información planteada, determine los siguientes aspectos:

1. Método de muestreo utilizado

2. Población
3. Muestra (tamaño)
4. Marco
5. Elemento o unidad

A partir de las características investigadas, determine cuáles son atributos y cuáles son
variables; de estas últimas, identifique las variables discretas y continuas.
 SOLUCIÓN

1. Método de muestreo utilizado :

El método utilizado es el​ Muestreo Aleatorio Simple​, es representativa de la Población, La

probabilidad de selección son todas iguales durante todo el proceso.

2. Población:

Es el conjunto de estudio más grande, para este caso ​son los 20 establecimientos donde se
venden los productos.

3. Muestra:

Es el conjunto de estudio más pequeño, ​en este caso son 60 personas seleccionadas, 3 por
cada establecimiento donde venden los productos.

4. Marco del Muestreo:

El marco del muestreo es la población que va a ser encuestada, es el número de muestras que
se tomarán, ​en este caso serían 3 por cada establecimiento.

5. Elemento o unidad:

Es el objeto o elemento indivisible que será estudiado en una población, en este caso ​son los
clientes a quienes se les realizará la encuesta.

A partir de las características investigadas, determine cuáles son atributos y cuáles son
variables; de estas últimas, identifique las variables discretas y continuas.

​Atributos:

Son las características cualitativas, cuyo elemento es de carácter no numérico lo cual se

expresan mediante una palabra:
 ● Ciudad
● Articulo adquirido
● Establecimiento en el que adquirió el artículo
● Nombre del vendedor
● Ocupación
● Estado civil

Las Variables:

Se refieren a los términos cuantitativos, cuyos elementos tienen un carácter numérico:

● Valor por el que se adquirió el artículo

● Tiempo de garantía informado del artículo
● Salario mensual
● Número de personas a cargo
● Edad
● Teléfono de contacto

Las variables discretas:

Son aquellas que admiten únicamente valores enteros y sus datos se pueden contar. Según las
características identificamos las siguientes:

● Número de personas a cargo → ya que las personas no se pueden fraccionar

● Número de teléfono de contacto → es un valor entero

Las variables continúas:

Son aquellas que admiten fracciones y cuyos datos resultan de la operación de medir o
comparar con una unidad o patrón de medida. Su rango o recorrido es cualquier número real.

Según las características identificamos las siguientes:

● Edad → se expresa en años, meses y días

● Salario mensual → No es un valor entero, se expresa en diferentes unidades y no son
valores cerrados.
● Valor del artículo → No es un valor entero, se expresa en diferentes unidades y no
son valores cerrados.
 ACTIVIDAD # 3

Consultar y elaborar un documento escrito en el que se incluya la fundamentación teórica

acerca de los siguientes aspectos:

a. Tipos de tablas de frecuencia o distribución de frecuencias​ tanto para datos agrupados

como para no agrupados y la forma de tabular los datos en cada caso.

b. Tipos de gráficos estadísticos,​ su aplicación a las soluciones empresariales en las que

se describe gráficos estadísticos. Aprender a realizarlos.

TABLAS DE FRECUENCIAS

La tabla de frecuencias (o distribución de frecuencias) es una tabla que muestra la

distribución de los datos mediante sus frecuencias. Se utiliza para variables cuantitativas
(discretas y continuas).

La tabla de frecuencias es una herramienta que permite ordenar los datos de manera que
se presentan numéricamente las características de la distribución de un conjunto de datos o
muestra.

Elementos de las tablas de frecuencias

Datos
Los datos son los valores de la muestra recogida en el estudio estadístico, donde:

Xi​ ​ s una manera de simbolizar el valor de cada observación, esto es, el valor que toma la
E

variable. Donde ​i ​puede tomar valores desde 1,2,3…hasta ​n,​ cuando se trata de una muestra,
o has​ N, ​si se refiere a una población, y corresponde a datos originales o no agrupados.

Frecuencia absoluta
La frecuencia absoluta (ni) es el número de veces que aparece un determinado valor en un
estudio estadístico. Número de veces que se repite el í-esimo valor de la variable. La suma de
las frecuencias absolutas es igual al número total de datos, que se representa por n
Frecuencia relativa

La frecuencia relativa ​(​f​i)​ ​es la proporción de veces que se repite un determinado dato.
La frecuencia relativa es el cociente entre la frecuencia absoluta de un determinado valor y el
número total de datos.
​f​i​ = ​n​i /​ ​ ​n
La suma de las frecuencias relativas es igual a 1.

Frecuencia absoluta acumulada

La Frecuencia absoluta acumulada (Ni) es la suma de las frecuencias absolutas de todos los
valores inferiores o iguales al valor considerado.

N1​ ​ = n​ 1​
N2​ ​ = n​ 1​ ​ +​ n2​ ​ = N ​ 1​ ​ + n
​ 2​
N3​ ​ = n​ 1​ ​ +​ n2​ ​ + n​ ​3​ =​N2​ + n​ 3​
NK​ ​ = n​ .​

Se interpreta como el número de observaciones menores o iguales al í-esimo valor de la

variable.

​Frecuencia relativa acumulada

La frecuencia relativa acumulada ​(​fi​ )​ ​es el número de observaciones menores o iguales al

í-esimo valor de la variable pero en forma relativa.

Fi​ ​ = f​ ​i
F2​ ​ = f​ 1​ ​ +​ f​2​ = N ​ ​1​ + ​n​2
F3​ ​ = f​ 1​ ​ +​ f​2​ + f​ ​3​ = ​F​2 + ​f3​
FK​ ​ = 1​ .​

Adicionalmente (opcional) se pueden incluir dos columnas (sexta y séptima), representando

la frecuencia relativa y la frecuencia relativa acumulada como tanto por cien. Estos
porcentajes se obtienen multiplicando las dos frecuencias por cien.
Tabla de frecuencia de datos no agrupados
Los datos no agrupados son las de observaciones realizadas en un estudio estadístico que se
presentan en su forma original tal y como fueron recolectados, para obtener información
directamente de ellos.
La Tabla de frecuencia de datos no agrupados indica las frecuencias con que aparecen los
datos estadísticos sin que se haya hecho ninguna modificación al tamaño de las unidades
originales. En estas distribuciones cada dato mantiene su propia identidad después que la
distribución de frecuencia se ha elaborado. En estas distribuciones los valores de cada
variable han sido solamente reagrupados, siguiendo un orden lógico con sus respectivas
frecuencias.
La tabla de frecuencias de datos no agrupados se emplea si las variables toman un número
pequeños de valores o ​la variable es discreta.

Ejemplo: Construcción de una tabla de datos no agrupados

la sección de cobro de una empresa comercial registra los días de mora en el cumplimiento de
sus obligaciones , en un mes, a 50 deudores. los resultados son:

DÍAS DE MORA

X1​ ​ = 0 ​ 4
X2​ ​ = X3​ ​ = 4 X4​ =
​ 10 X5​ ​ = 3 X6​ =
​ 5 X7​ =
​ 0 X8​ =
​ 3 X9​ =
​ 3 ​ =
X10 ​ 4 ​ =
X11 ​ 2

​ =
X12 ​ 0 ​ =10
X13 ​ ​ =
X14 ​ 5 ​ =
X15 ​ 3 ​ ​= 3
X16 ​ =
X17 ​ 3 ​ =
X18 ​ 3 ​ =
X19 ​ 0 ​ =
X20 ​ 2 ​ =2
X21 ​ ​ =
X22 ​ 2

​ =2
X23 ​ ​ =10
X24 ​ ​ =
X25 ​ 5 ​ =
X26 ​ 2 ​ =
X27 ​ 8 ​ =
X28 ​ 0 ​ =
X29 ​ 5 ​ =
X30 ​ 3 ​ =
X31 ​ 5 ​ =12
X32 ​ ​ =
X33 ​ 3

​ =
X34 ​ 5 ​ =10
X35 ​ ​ =
X36 ​ 5 ​ ​= 0
X37 ​ =
X38 ​ 4 ​ =
X39 ​ 4 ​ =2
X40 ​ ​ =10
X41 ​ ​ =10
X42 ​ ​ =
X43 ​ 3 ​ =10
X44 ​

​ =8
X45 ​ ​ =10
X46 ​ ​ =12
X47 ​ ​ =2
X48 ​ ​ =12
X49 ​ ​ =
X50 ​ 2

● Cada elemento se representa en un símbolo. Así, si se pide cuáles son los valores para
X ​50,​ X 4,​ ​X 43
​ ​y ​X27
​ ​, se
​ dirá que son 2, 10, 3, y 8, respectivamente.
 ● En la primera columna de la tabla colocamos la variable ordenada de menor a mayor,
en la segunda hacemos el recuento y en la tercera anotamos la frecuencia absoluta.

Xi​ Recuento f​i f i​ /​ ​ ​n N i​ H ​i

0 ||||||||| 6 0,12 6 0,12

2 ||||| 9 0,18 15 0,30

3 ||||||| 10 0,20 25 0,50

4 ||||| 5 0,10 30 0,60

5 |||||| 7 0,14 37 0,74

8 || 2 0,04 39 0,78

10 ||||||| 8 0,16 47 0,94

12 ||| 3 0,06 50 1.00

∑ 50 1,00

● Las frecuencias relativas se obtienen dividiendo las frecuencias absolutas por el

número de observaciones; así, el resultado de la primera frecuencia relativa será
12/54=0,22; en la segunda 5/50=0,03; en la tercera 8/50=0,14, y así sucesivamente.

● La primera frecuencia absoluta acumulada fue 12; la segunda se obtuvo sumando la

primera frecuencia más la segunada: 12 + 7 = 18; la tercera será igual a 12 + 7 + 8 =
26, siendo igual la suma de segunda frecuencia acumulada con la tercera frecuencia
absoluta 18 + 8 = 26. Algo similar se hace con la frecuencia relativa acumulada.

Tabla de frecuencia de datos agrupados

La Tabla de frecuencia de datos agrupados es aquella distribución en la que los datos

estadísticos se encuentran ordenados en clases y con la frecuencia de cada clase; es decir, los
datos originales de varios valores adyacentes del conjunto se combinan para formar un
intervalo de clase.
La tabla de frecuencias agrupadas se emplea generalmente si ​las variables toman un
número grande de valores o la variable es continua.

Construcción de una tabla de datos agrupados

Para construir una distribución de frecuencias en clases seguimos el siguiente procedimiento

aplicado al ejemplo: La empresa “Cuero Lindo” recopiló la información resultante de
encuestar 50 establecimientos pequeños, para estudiar sus ventas semanales en miles de
pesos, los resultados son:
22, 19, 13, 18, 15, 20, 14, 15, 16, 15, 16, 20, 13, 15, 18, 15, 13 18.

​ =
Paso 1.​ Se determina el valor máximo y mínimo que toma la variable, donde ​X máx ​ 22 ​ y

​ =
X mín ​ 13

Paso 2​. Determinamos el rango (R) de variación de los datos, hallando la diferencia entre el

dato mayor y el dato menor. ​RANGO (R) ​= ​X ​máx –​ ​X mín

​ ​ e​ ntonces: 22​ - 13 =​ 9​ .​

Paso 3​. Determinamos el número de intervalos o clases k.

Una forma de hacerlo es con la Regla de Sturges, donde: k = 1 + 3.3 log (n) ; donde n es el
número de datos (se recomienda que sean más de 10).
Para el ejemplo se tiene n = 60 datos, sustituyendo
K = 1 + 3.322 log (20)= 5,32. ​K = 5

Paso 4.​ Se determina el valor de la amplitud, para calcular el ancho de cada clase, dividimos
el rango entre el total de clases.

A = ​R/k,​ sustituyendo ​A = 9/5 = 1,8 ​se aproxima a​ 2

Paso 6. ​Construimos la tabla de frecuencia

Al dato menor, le sumamos el ancho de cada clase. Es decir 13 + 2 = 15. De tal manera que la
primera clase es: [13 - 15) y contamos los datos correspondientes en cada clase. Para la clase
número uno, los datos que existen en esta clase son . Y así sucesivamente, contamos cada uno
de los datos en cada clase.

Así pues la tabla con las frecuencias sería:

Intervalos Frecuencia Frecuenci Frecuencia Frecuencia Marca de clase

absoluta a relativa absoluta relativa (X)
(fi)ó(ni) ​(hi = fi acumulada acumulada
/n) (Fi)ó(​N​i) (Hi)

[13 - 15) 4 0,20 4 0,20 14

[15 - 17) 9 0,45 13 0,65 16

[17 - 19) 3 0,15 16 0,80 18

[19 - 21) 3 0,15 19 0,95 20

[21 - 23) 1 0,05 20 1,00 20

∑ 20 1,00

Las marcas de clase que aparecen en la última columna de la tabla, se calculó de la siguiente
manera:
Promediando los valores para cada intervalo. Para ello se le suma al límite inferior el valor
correspondiente del límite superior del intervalo y luego se divide entre dos (13 + 15)/2 = 14;
(15+17)/2 =16, y así sucesivamente.
 MÉTODOS GRÁFICOS

La forma de la distribución de frecuencias se percibe más rápidamente si la representamos

gráficamente. Se resume la información de la muestra de forma gráfica con fines
clarificadores o para enfatizar y descubrir determinadas características que de otra manera
sería muy difícil de apreciar. Un gráfico siempre es más inmediato de comprender que un
conjunto de datos estadísticos. Las representaciones gráficas varían según el tipo de variable:

Presentación de datos
Luego de recolectar la información se clasifican y tabulan los datos.
En la clasificación se determina el criterio para agrupar los datos que puede ser por: orden
alfabético, geográfico, histórico o cronológico, convencional, usual, numérico.

Formas de medición
Las características pueden ser cualitativas y se miden con escalas nominales y las
características ordinales y numéricas, la característica se clasifica en la categoría y esto hace
que se clasifican en cuantitativas o variables, y de allí se usan las siguientes formas:
- Escalas o intervalos regulares: no existen patrones de medición de uso común como la
inteligencia o las actitudes
- Escalas proporcionales: unidades de uso corriente

Tabulación
Es un recuento de las veces que se repite la característica observada , para esto se elabora un
plan de tabulación, se refiere al diseño de una serie de cuadros o tablas se tiene en cuenta el
objeto de la encuesta y permite la presentación de los datos para que se facilite su análisis y
aplicación de algunas medidas de carácter estadístico.

Cuadros
Según el número de características que se van a presentar son
Simples​: 1 variable o atributo
Doble o múltiple entrada​: 2 o más características
Cuadro o tabla mixta​: cuando se combinan con variables y atributos
Gráficos
Se emplean para visualizar el contenido de las tablas de frecuencia

Tipos de gráficas

Las más usadas son:

Diagrama de frecuencias
Representan variables discretas por medio de líneas verticales que son los valores de las
frecuencias ya sean absolutas o relativas. El valor de la variable con su correspondiente
frecuencia constituya una pareja que se señala en el plano mediante un punto.
Ejemplo​:

Histograma de frecuencias
La amplitud del intervalo debe ser constante son barras o rectángulos unidos levantados sobre
su base, el ancho depende del intervalo de clase , su altura de la frecuencia absoluta o relativa
Ejemplo​:
Polígono
Puede dibujarse sobre el histograma: uniendo los centros superiores de cada barra, o puede
hacerse aparte uniendo los puntos, crece de los valores extremos hacia el centro

Ejemplo​:

Ojiva
Usa frecuencias absolutas y relativas acumuladas, busca soluciones a problemas donde se
aplica los percentiles, para su interpretación se tiene en cuenta el histograma
Para la presentación de informes, es necesario presentar la información más clara,
normalmente se usa: Gráfica circular o pastel, barras o columnas, diagrama de una escala,
gráfica de líneas, pirámide de población, pictogramas, cartogramas, gráficas de gantt, de
dispersión, forma anillo, radial, y heterogramas.
 REFERENCIAS

REFERENCIAS

● Libro guía. Martínez, C. y Levin, R. (2012). ​Estadística aplicada​. Bogotá D.C.,

Colombia: Pearson Educación.

● Lind, D. A., Marchal, W. G., Wathen, S. A. (2015). ​Estadística aplicada a los

negocios y a la economía.​ México D.F., México: McGraw Hill/Interamericana
editores S.A.

● Libro guía. Martínez, C. y Levin, R. (2012). Estadística aplicada. Bogotá D.C.,

Colombia: Pearson Educación.

● Lind, D. A., Marchal, W. G., Wathen, S. A. (2015). Estadística aplicada a los

negocios y a la economía. México D.F., México: McGraw Hill/Interamericana
editores S.A.