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Tema 2.

1 Historia de la
Cartografía

Cartografía I
2º Curso de IT en Topografía
1er Cuatrimestre 2008/09
EPS Jaén
T2.1 Historia

1. Inicios
1. Inicios  Oriente Medio: Mesopotamia, Egipto
 Lejano Oriente: China
 Pueblos de Europa y América
2. Epoca
2. Epoca clásica
clásica  Concepción
Culturas de la forma
primitivas de la Tierra
actuales
 Medida de la Tierra
 Ptolomeo: “Geographia”
3. Edad
3. Edad Media
Media 
 Representaciones
Las cartas romanas simbólicas (t en o)
 La Cartografía árabe
 Las cartas portulanas
4. Renacimiento
4. Renacimiento  Situación cultural final Edad Media
 Avances técnicos y la imprenta
 Descubrimiento de América
 Siglo XVI-XVII: Escuelas europeas

Cartografía ICartografía I.Curso


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T2.1 Historia

1. Inicios
1. Inicios  Oriente Medio: Mesopotamia, Egipto
 Lejano Oriente: China
 Pueblos de Europa y América
2. Epoca clásica  Culturas primitivas actuales

3. Edad Media

4. Renacimiento

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Inicios
T2.1 Historia Oriente Medio

Mesopotamia (Babilonia)

 Origen de la civilización occidental


 División sexagesimal de la circunferencia
 Tabla de arcilla de Ga-Sur (2500 a. JC.):
 Representación de ríos Tigris y Eúfrates
 Relieve abatido desde el centro

Egipto
 Desarrollo de agricultura e ingeniería
 Trabajos de agrimensura (Sesostris) con
fines tributarios en (Ramses II, 1300 a JC.)
 Representación de las minas de Nubia en
época de Ramses III (1150 a JC.)
Fenicia

 Navegantes y comerciantes de buenos


conocimientos de Astronomía y Cartografía
 Cartas de navegación que no han llegado a
nuestros días

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Inicios
T2.1 Historia Lejano Oriente

China
 Cocimientos matemáticos, astronómicos,
técnicos (papel, brújula) desde antiguo
 Primeros indicios desde unos 2000 años a
JC. y referencias literarias desde 227 a JC.
 Mapas de la época de la dinastía Han (168
a JC.) topográfico, militar y plano de detalle
 Empleo de cuadrículas de referencia y
simbolismos bien definidos, proyección
ortogonal
 Pei-Hsiu (siglo III aJC.), ministro de finan-
zas en dinastía Chin estableció normativas
 Mapas que cubren toda Asia: Chia-Tan
(siglo VIII), Chu-Supen (siglo XIII-XIV) …
 Técnicas de impresión de mapas 300 años
antes que en Europa
 A partir del siglo XVII, influencia europea

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Inicios
T2.1 Historia Europa y América

Pueblos europeos

 Pueblos celtas, íberos, germánicos,


escandinavos (buenos navegantes)
 Representaciones en pinturas sobre
roca en el Neolítico y metales
 Valcamónica en norte de Italia (1000
a JC.)

Pueblos americanos

 Incas (Sudamérica), mayas y aztecas


(Centroamérica), indios Norteamérica
 Grandes conocimientos astronómicos y
cartográficos
 No se conservan documentos antes de
conquista
 Conocimiento de costas con precisión
 Mapas posteriores que conservan el
estilo (jeroglífico, simbólico)

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Inicios
T2.1 Historia Pueblos actuales

 Se pone de manifiesto la necesidad del hombre


de todo y tiempo y lugar de comunicar
información geográfica

Pueblos del Pacífico

 Islas Marshall (Polinesia): Representación de


islas, corrientes y frentes de olas
 Utilizan varillas de bambú, palma y conchas
atadas sobre ellas

Pueblos esquimales

 Islas Belcher: Representación muy


precisa de las islas
 Trozos de corcho y madera sobre
piel de foca
 Medidas de distancias a partir de
tiempos

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T2.1 Historia

1. Inicios

2. Epoca
2. Epoca clásica
clásica  Concepción de la forma de la Tierra
 Medida de la Tierra
 Ptolomeo: “Geographia”
3. Edad Media  Las cartas romanas

4. Renacimiento

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Epoca clásica
T2.1 Historia Concepción de la Tierra

 En la época clásica se pasó de una concepción de la Tierra plana a esférica


Concepción plana
 Procede de Mesopotamia
 Homero (siglo X a JC.): incorpora a sus obras épicas la Tierra como un
disco rodeado de aguas, soportado por columnas
 Línea Este (Oriente)-Oeste une salida y puesta de Sol, permite “orientarse”
 Herodoto (s. V a JC.): Padre de la Historia y la Geografía, viajero, escritor,
hace descripciones muy detalladas y documentación del mundo antiguo
Concepción esférica
 Procede de Egipto: nociones de astronomía y geometría. Conocen el gnomon
 Escuela de Mileto: redondez de la Tierra
 Thales (s. VII a JC.) latitud, trópicos, círculos polares, eclipses
 Anaximandro (s. VI a JC.): esfera o mapa-mundi circular, o tierra cilíndrica
 Hecateo (s. V a JC.): vuelta a disco terrestre
 Grandes filósofos (Sócrates, Platón, Aristóteles): Tierra esférica (forma
perfecta en equilibrio)
 Dicearco (siglo IV a JC.):
 Cartografía sobre 2 ejes en coloso de Rodas
 Eje horizontal: Línea levante-poniente, y eje vertical perpendicular
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Epoca clásica
T2.1 Historia Medida de la Tierra

Eratóstenes de Cirene (s. III a JC)


 Midió arco circunferencia entre Siena y Alejandría
 Se basó en ángulo que formaba los rayos del sol con la
vertical en Alejandría; en Asuán caían verticales (trópico)
 Distancia: a partir del tiempo que tardaban caravanas
 Medida muy cercana a la real pese a errores
 Mapamundi con 7 paralelos y meridianos, mapa
plano, precursor de proyecciones cilíndricas
 Cartografía mundo conocido (A. Magno): Latitud
(“laxus”: corto) y longitud (“longus”: largo)
Otros sabios
 Posidonio (s. II a JC.) mejora la técnica de
medida de la Tierra, pero comete error mayor
 Recogido por Ptolomeo y transmitido hasta el Renacimiento
 Hiparco de Nicea (s. II a JC): red de meridianos y paralelos y estudió la
precesión de equinoccios, trigonometría esférica
 Hiparco de Rhodas (s. II a JC.): necesidad de precisas medidas
astronómicas, mapa plano paralelográmico, astrolabio (precursor del teodolito)
 Marinus de Tiro (100 a JC.): cartas marinas perdidas, influyó en Ptolomeo
 Heron (100 a JC.): métodos de medida, trazado de planos, dioptra (alidada)
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Epoca clásica
T2.1 Historia Geographia de Ptolomeo

 Ptolomeo de Alejandría, siglo II, griego, aunque ciudadano romano


 “Geographia”:
 8 tomos: técnicas y descripciones
 1 mapamundi y 26 mapas detallados
 Influyó en la Cartografía posterior hasta la Ilustración
 Arrastró el error de Posidonio (longitud excesiva del Mediterráneo,
“permitió” descubrir América)
 Proyección precursora de cónicas

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Epoca clásica
T2.1 Historia Cartografía romana

 Carácter práctico, dejan de lado ideas de esfericidad, proyecciones


 Geógrafos: Plinio y Estrabón (s. I a JC. -I)
 Uso de groma y varas de medir (agrimensura)

 Tres tipos de mapas:


 Mapas itinerarios de las calzadas
romanas con información
detallada de templos, posadas,
puertos, tabernas, cuarteles …
 Ejemplo: Tabla de Peutinger
(copia del s. XIII de las tabulae”)
 Mapamundis (Tierra en forma de
disco, dan lugar a los Orbis
Terrarum, T en O)
 Cartas urbanas: el trazado
geométrico hace pensar en un
replanteo

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T2.1 Historia

1. Inicios

2. Epoca clásica

3. Edad
3. Edad Media
Media  Representaciones simbólicas (t en o)
 La Cartografía árabe
 Las cartas portulanas
4. Renacimiento

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Edad Media
T2.1 Historia Simbolismo

 Periodo de decadencia, tras caída de imperio romano


 Se pierde todo interés en la ciencia y técnica
 Interpretación simbólica-religiosa del mundo
 El Orbis Terrarum perdió su precisión y acabó en el
mapa simbólico del T en O
 Algunos ejemplos con mayor detalle:
 Mapa del Beato de Liébana (siglo VIII)
 Mapas de Hereford y Ebsdorf (siglos XIV-XV)

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Edad Media
T2.1 Historia Cartografía árabe

 Califa Al-Mamoun (siglo IX), impulsa esta cartografía entre oriente


(lejano oriente) y occidente (clásicos)
 Avances en Matemáticas (Al-Hasib) y Astronomía (Al-Fazari, Albatenius)

Al Idrisi (1099-1169)

 Ceutí formado en Córdoba


 Trabajó en Sicilia para rey
normando Roger II
 Obra: Geografía, acompañada
de 70 mapas y 1 mapamundi
 Proyección plana, bastante
inexacta, basada en Ptolomeo,
influye en portulanos

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Edad Media
T2.1 Historia Cartas portulanas

 A partir del siglo XII importante intercambio cultural entre oriente y occi-
dente a través de las cruzadas y el comercio en el Mediterráneo
 Se introduce el uso de la brújula y otros instrumentos en Europa
 Necesidad de cartas náuticas más precisas (línea de costa y alta mar
 Cartas portulanas (de puertos) se realizan sobre todo a partir de los
siglos XIV hasta el XVI, influyen en la Cartografía posterior
 A partir de mediciones de rumbos con brújula, direcciones principales
 Cartas planas, no proyecciones, con errores no muy grandes

Escuelas

 Dos grandes escuelas:


 Italiana (Petrus Vesconte)
 Catalana-mallorquina: Atlas
catalán de Cresques (1375)
(escala 1:5.750.000)
 Otros portulanos: Mateo
Prunes (siglo XVI)

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T2.1 Historia

1. Inicios

2. Epoca clásica

3. Edad Media

4. Renacimiento
4. Renacimiento  Situación cultural final Edad Media
 Avances técnicos y la imprenta
 Descubrimiento de América
 Siglo XVI-XVII: Escuelas europeas

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Renacimiento
T2.1 Historia Situación cultural

Ciencia y técnica
 Redescubrimiento clásicos: “Geographia” de Ptolomeo al latín (1405)
 Impresión: Xilografía desde 1400 e imprenta (Guttemberg, 1441)
Conocimiento del mundo
 A través de grandes viajes (Colón, 1492;
Magallanes y Elcano, 1519-1522)
 Los nuevos datos ponen de manifiesto errores de
Ptolomeo en longitud excesiva (LC=30.000 Km) del
Mediterráneo y otros de carácter puntual
Respuestas
 Fieles a Ptolomeo añaden regiones laterales muy
deformadas (Mercator, 1538; La Testu, 1566)
 Martin Behaim construye globo terráqueo (1492)
 Tabulae Modernas: correcciones locales
 Datos de los nuevas tierras descubiertas (Juan de
la Cosa, 1502, basado en portulanos)
 Representaciones fragmentadas para corregir
zonas deformadas (Valdseemüller, 1507: 12 husos)
 Nuevas proyecciones para todo el globo: Aprianus,
S. Münster, Cossin-Sanson (sinuisoidal)
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Renacimiento
T2.1 Historia Mercator

 Mercator (Gerhard Kremer, 1512-1594)


 Corrigió en 1554 la longitud del Mediterráneo
 Definió geométricamente su proyección (1569)
 Apropiada para navegación: conforme y las
loxodrómicas (rumbo cte.) como rectas
 Red perpendicular d paralelos y meridianos
(basados en mapas planos y portulanos)
 Latitud creciente (se estiran los meridianos)

 Colaboró con Ortelius, autor del “Teatro del


Universo” (70 mapas) dedicada a Felipe II
 Murió en la confección de un Atlas (llamado así
porque aparecía dibujada esta figura mitológica)
 La obra de ambos fue continuada por Joducos
Hondius y la escuela holandesa

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Renacimiento
T2.1 Historia Avances ciencia y técnica

Ciencia

 Gran impulso en Matemáticas, Física, Optica …


 Astronomía (Da Vinci, Galileo, Copérnico, Kepler …): esfericidad y teoría
heliocéntrica

Técnica e instrumentación

 Astrolabio, plancheta (Frisius) y polimetrum (Digges, precursor del


teodolito), sextante ..
 La imprenta, grabado en metal, papel de trapo
 Telescopio (Happerley, Galileo 1609)

Topografía y Geodesia
 Medida de ángulos horizontales con precisión
 Puesta a punto de método de triangulación
 Tycho Brahe: Desviación de la visual por refracción
 Snellius mide el meridiano terrestre (error: 3,4º)

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Renacimiento
T2.1 Historia Escuelas europeas

Holandesa
 Hondius y los Blaeu: (s. XVI-XVII)
 Cartografía muy ornamental poco precisa
Francesa
 Le Testu(1556): Atlas 56 cartas,1 mapamundi
 Nicolas Sanson: Rompe tradición decorativa,
Carta de Francia (1630), error de Ptolomeo
 Siglo XVIII, inicios de la cartografía moderna
Italiana
 Heredera de la tradición portulana
 Domenico Rossi: Mercurio Geografico (1692)
Portuguesa
 Portuguesa: Reinel, S.Lopes y D.Texeira:
costas de España y plano de Madrid (1656)
Inglesa
 C. Saxton: mapas condados ingleses (s. XVI)
 John Speed: Imperio (1611) y atlas (1627)
Española
 Cartografía del “Nuevo Mundo”
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