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CICLO : Noveno
TURNO : Noche
TACNA – PERÚ
2019
Año de la lucha contra la corrupción e impunidad
I. DATOS INFORMATIVOS:
II. JUSTIFICACIÓN
III. MISIÓN
IV. OBJETIVOS
GENERAL
ESPECIFICOS
V. METODOLOGÍA
Activa y participativa
Técnicas:
Grupales e individuales
Conferencias
Talleres
Campañas
VI. INSTRUMENTOS
Evaluación psicológica
Observación
Test psicométricos
o Test de Inteligencia General y Especial (RAVEN)
o Cuestionario de Madurez Neuropsicolica Escolar -
CUMANES
o Test Guestalico Visomotor de Bender
o Test de Vocabulario de Peabody
Test proyectivos
o Figura humana
o Familia
o HTP
VII. RECURSOS
HUMANOS
Responsable del departamento psicológico
Voluntarios de la escuela académica de psicología
Alumnos
Docentes
Auxiliares
Padres de familia
Personal administrativo
MATERIALES
Papelotes
Pictogramas
Hojas bond
Plumones
Lápices
Crayones
Colores
Hojas de color
Equipo de video y sonido
Trípticos
Entre otros
FINANCIEROS
La institución educativa se encargara de solventar todo lo relacionado al
plan de trabajo que se deberá llevar a cabo.
VIII. ACTIVIDADES
A nivel de Alumnos
Evaluación psicológica
o Test de Inteligencia General y Especial (RAVEN)
o Cuestionario de Madurez Neuropsicolica Escolar -
CUMANES
o Test Guestalico Visomotor de Bender
o Test de Vocabulario de Peabody
o Figura humana
o Familia
o HTP
o Taller de concurso de talentos
A nivel e Docentes
o Asesorar individual y grupalmente al personal que labora en
el colegio para optimizar la labor educativa que brindan.
o Elaborar Adaptaciones curriculares requeridas junto a los
docentes de la Institución Educativa
TEMAS
SEM. SE SE SE SE SE SE SE SE SE SE
1 M. M. M. M. M. M. M. M. M. M.
2 3 4 1 2 3 4 1 2 3
A nivel de Alumnos
Evaluación psicológica a
través de la observación y
× × × × × × × × × × ×
aplicación de instrumentos
Taller de concurso de talentos
“Demostrando Mis
× ×
Habilidades”
A nivel e Docentes
Elaborar Adaptaciones
curriculares requeridas junto
× × ×
a los docentes de la
Institución Educativa
X. EVALUACIÓN