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Las técnicas separativas lo que nos ofrecen son un paso de selectividad. Lo que nos ofrece, es la separación de entidades
químicas, generalmente moléculas, pero tambien pueden ser iones o macromoléculas. Las técnicas separativas son varias
como por ejemplo la destilación. La técnica que mas se utiliza en analítica son las cromatografías.
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Análisis Instrumental - Módulo Analítico
los picos son finos. La conjunción de picos finitos con la practica le ponemos un tubo lleno de bolitas arriba del
la distancia de los picos es lo que me da la resolución. balón y lo que sucede son un montón de equilibrios liquido
Depende de muchos parámetros físico-químicos. Se vapor, donde esas bolitas cada vez están más frío hacia
calcula haciendo una extrapolación de las gaussianas, arriba y condenso más rápido y en algún momento separo.
mido el ancho de la base, w, y con los tiempos de Una columna es lo mismo básicamente. Por analogía por la
2(t −tr,b )
retención (R = wr,a b +wa
). También se puede sacar el destilación, donde se habla de platos teóricos, de estadios
sigma, o sea ayustar toda una gaussiana, y las anchuras donde había un equilibrio, se habla de platos teóricos en
esas valen 4 sigmas en la base. Es una construcción la columna. Entonces si tengo muchos platos teóricos en la
geométrica. Si la resolución es alta, me va a dar bien. columna, yo voy a tener una gran resolución, porque tengo
Resoluciones bajas dan mal. Una resolución de 1 es la posibilidad de hacer muchos equilibrios que me ensancha
lo mínimo, pero en la base los picos no van a estar la base pero por otro lado me hace mucho más lento el
separado. Ojo! Saber que una sustancia está presente proceso. El ancho de un pico, cuando aumenta el numero
en una muestra, no es lo mismo que cuantificar. Si de platos teóricos, se incrementa como raíz de n, donde
quiero cuantificar tengo que tener un pico que haya ido n es el número de platos teóricos. Aumentar el numero
completamente antes que me salga otro. Por supuesto de platos teóricos, aumentar el numero de equilibrios es
esto es el mejor de los casos, cuando los picos son el paso crucial. Entonces todo lo que tiene que ver con la
gaussianas y del mismo tamaño.Si uno de los picos no performance que voy a separar se va a contar en platos
es gaussianos, por ejemplo, si tiene una cola, se puede teóricos. Un ejemplo: Supongamos que en una columna el
llegar a comer el próximo pico, entonces uno tiene ancho de pico es w1 = 4T √ r1 , donde N es el numero total
N
que ver muy bien la forma del pico, porque si hago la de platos teóricos y Tr1 el tiempo de retención. Ahora si
resolución de un pico que tiene una cola y la cola sale de aumentamos el largo de la columna 4 veces, tenemos que
abajo, voy a tener un resultado erróneo. Los picos con Tr2 = 4Tr1 y 4N, por lo tanto w2 = 4X4T √ r1 . Entonces vemos
2 N
cola aparecen cuando la columna está vieja o no la elegí que w2 = 2w1 .
bien y hay interacciones muy fuerte con compuestos en Entonces vamos a hablar de la altura equivalente del
la columna, o compuesto que quedaron en la columna plato teórico. la altura equivalente del plato teórico es el
o interacciones más complicadas como cambios de pH numero de platos teóricos que sacamos directamente de
en la columna y compuestos que cambien su afinidad resolución o de los valores de Tr y W. Esta es la forma de
según el pH, como aminas, ácidos carboxilicos. obtener la mejor estimación de la cantidad de platos teóricos
que voy a tener. (AEPT=L/N, donde L es la longitud de
Los picos de cromatografía no son finos y perfectos, son la columna y N el numero de platos teóricos; N=t2r /σ 2 =
anchos. Por qué? Primero uno no siembra todos las sustan- 5,55t2r /w1/2
2
= 16t2r /2 ).
cias juntas, eso ya ensancha los picos. Pero supongamos que
este no es el principal motivo. Lo que pasa es que se tratan
de equilibrios que es aleatorio y el tiempo de retención son 3. HPLC (High performance li-
distintos. Uno tiende a pensar que los picos son anchos
porque las moléculas siempre están en esa fase liquida y quid chromatography)
se mueven para los costados. Y uno de los costados que se
mueven es para arriba y abajo.Y entonces se ensancha los 3.1 Columna
picos por más que no pase nada. El equilibrio es estadísti-
Fase reversa: Utilizo partículas recubiertas de una capa
co. El hecho que exista equilibrios ensancha las bandas y
no polar (la silica se utiliza solamente como soporte).
eso tiene una implicación importante porque sin equilibrio
Si al recubrimiento no polar se la rasca a la silica por
no hay separación, entonces las bandas siempre se van a
algún motivo mecánico (presión que hace mover a las
ensanchar, sino no hay separación.
partículas dentro de la columna) o químico (se le puso
un tratamiento que fue muy agresivo a la columna), la
columna se arruino dejando de comportarse como fase
2. Métodos para mejorar la croma- reversa). No hay partículas de fase reversa que sean
tografía solo fase reversa, o sea no polar que sea como la silica
que es un pedacito de materia adentro y que si la silica
Uno busca que la separación siempre sea mayor al ensan- se rompe un poco deja de servir.
chamiento y todas las mejoras se basan en este hecho. La fase reversa es mas delicada que la fase directa
La forma más fácil de ver esto es pensando la separación porque la fase móvil no es la partícula de silica, solo
como una destilación. En una destilación yo tengo una una capa finita en la superficie. La naturaleza de lo
fase liquida y una fase vapor. Paso el liquido a fase vapor que uno generalmente analiza en HPLC (compuestos
y el vapor se va por otro costado,esto es una destilación solubles en agua y por lo tanto compuestos polares),
simples. Ahora si yo agarro este vapor y yo lo condenso y lo la columna C-18 de fase reversa donde las partículas
destilo y repito el proceso varias veces a una temperatura de silica están recubiertas de un alcano de 18C son
levemente superior tengo una destilación fraccionaria. En las mas usadas de todas (mucho mas usadas que la
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Análisis Instrumental - Módulo Analítico
4. Referencias
[1] Química Física I, Laboratorio B, Primer Cuatrimestre
2019, FCEyN, UBA. Guía de trabajos prácticos.