Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
Módulo IV
Nivel de intervención en el niño y/o adolescente con
TDAH de acuerdo al profesional implicado.
a sus necesidades.
> Psicoeducación.
Orienta a los padres en cuanto al manejo del
Familiar > Entrenamiento para padres. Ofrece pautas de atención a las
niño con TDAH, incluyendo la comunicación
> Canalización o intervención directa en familias.
coordinada entre escuela y casa.
terapia familiar y de pareja.
Diagrama: Elaborado por Mtra. Pamela González utilizando las referencias: Secretaría de Educación Pública. (2006). Orientaciones Generales para el
funcionamiento de los servicios de educación especial; Cabrera. N.; Mendoza, H.; Arzate R. y González, R. (2015). El papel del psicólogo en el ámbito
educativo. En Alternativas en Psicología; y López, A.; Rodríguez, L.; Sacristán, A.; Garrido M. y Martínez, T. (2006). El psicólogo clínico y el trastorno por déficit
de atención con hiperactividad: vinculación con el pediatra. En Revista Pediátrica de Atención Primaria.