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1. Concepto de ortografía
El principal uso del idioma es la comunicación y para poder comunicarnos efectivamente es necesario que
elaboramos los mensajes de manera correcta y comprensible. La disciplina que nos enseña a ordenar en forma
lógica las oraciones es la gramática. Asimismo, existe otra rama que nos ayuda a comunicarnos mejor: la ortografía.
Gracias a la ella, podemos utilizar bien el lenguaje, que en nuestro caso es el español de Chile, también llamado
castellano.
La palabra ortografía viene del griego orthos, que quiere decir “correcto”, y de grapho, que significa “escribir”. Así,
tenemos que ortografía quiere decir “escribir correctamente.” Tal como debemos hacerlo cuando hablamos, al
escribir hay que tener en cuenta que existe una manera correcta para utilizar las palabras. A eso nos enseñará la
ortografía: a escribir bien, a fin de que podamos comunicarnos mejor y nuestros receptores comprendan los
mensajes.
3. Tipos de ortografía
Para poder aprender a escribir bien conviene estudiar las tres partes de la ortografía por separado. Estas partes
son: -La que se refiere a las letras con que se escriben las palabras, llamada ortografía literal. -Aquella que tiene
relación con los signos de puntuación con que se separan las palabras, frases y oraciones; la ortografía puntual
o puntuación. -La que se refiere a los acentos que llevan las distintas palabras de nuestro idioma, a la que
denominamos ortografía acentual o acentuación y que estudiaremos en esta guía.
4. Tipos de acento
Acento prosódico: lo llevan todas las palabras y se define como “el esfuerzo de voz que realizamos sobre
una vocal”
Acento Ortográfico: es la rayita oblicua (´) que se marca sobre una vocal acentuada.
Acento Diacrítico: se utiliza para distinguir funciones gramaticales:
RECUERDA:
Vocales abiertas (o fuertes): A, E, O
Vocales cerradas (o débiles): I, U.
5. ¿Qué es la “tilde”?
La “tilde” se define, comúnmente, como la rayita oblicua que se marca en la vocal de una sílaba, es lo que
representa al acento ortográfico (´). Para saber si una palabra lleva o no tilde, debemos conocer las normas de
ortografía acentual que se aplica en la palabra. Para comenzar nuestro trabajo, recordaremos las cuatro normas
generales de acentuación: agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas.
Todas las palabras reciben un nombre, según cuál sea la sílaba en que se encuentra la vocal sobre la que se carga
la voz. Recuerda que para contar las sílabas, lo hacemos desde el final de la palabra:
6.1 Clasificación
Teniendo en cuenta lo anterior, podemos ver qué nombres reciben las palabras, según la sílaba en que se carga
la voz.
Palabras agudas: son aquellas palabras en las que se carga la voz en la última sílaba. Ten presente que
esto no significa que deban llevar tilde. Por ejemplo: reloj, amaré, camión, Tomás, chofer, y televisor.
Palabras graves: son aquellas palabras en las que se carga la voz en la penúltima sílaba. La mayor parte
de las palabras de nuestro idioma son graves. Por ejemplo: lápiz, almuerzo, manzana, casa, Pérez, fácil,
tiempo, mameluco.
Palabras esdrújulas: son aquellas palabras en las que se carga la voz en la antepenúltima sílaba. Por
ejemplo: sábado, plátano, príncipe, témpano, Alcántara, sonámbulo, y hasta el nombre de este tipo de
palabras: esdrújulas. Como habrás notado, en este caso el acento coincide siempre con tilde.
Palabras sobresdrújulas: son aquellas palabras en las que se carga la voz en la sílaba anterior a la
antepenúltima; estas palabras no las usamos con mucha frecuencia, y en general corresponden a
conjugaciones verbales. Como ejemplo podemos nombrar las palabras dígaselo y pásamela.
7. Acentuación gráfica
Ahora, ya estamos en condiciones de aprender las reglas generales de acentuación gráfica, es decir, cuándo deben
llevar tilde estas palabras.
Acentuación gráfica de palabras agudas: las palabras agudas llevan tilde cuando terminan en vocal, o
en las consonantes n o s.
Por ejemplo:
Acentuación gráfica de palabras graves: las palabras graves llevan tilde cuando terminan en cualquier
consonante, excepto n o s. Por ejemplo: césped, difícil, López, ya que terminan en consonantes que no son
ni n ni s. En cambio, no lleva tilde la palabra grave nadaron, ya que termina en n, ni tampoco la palabra
antes, porque termina en s. Cuando una palabra grave termina en vocal, normalmente no lleva tilde. Por
ejemplo: cama, gato, y Chile. De todas formas, en este aspecto se producen algunas excepciones.
Acentuación gráfica de palabras esdrújulas: con este tipo de palabras es imposible confundirse, ya que
siempre llevan tilde. Es decir, todas las palabras que tengan el golpe de voz en la antepenúltima sílaba
deben tildarse. Por ejemplo: sábado, sílaba, penúltima.
Acentuación gráfica de palabras sobresdrújulas: con este tipo de palabras ocurre lo mismo que con las
palabras esdrújulas: siempre llevan tilde. Cada vez que en una palabra cargues la voz en la sílaba anterior
a la antepenúltima, debes poner la tilde. Por ejemplo: cállatelo, escóndesela.
Ejercicio: Lee las siguientes palabras, sepáralas en sílabas, subraya la sílaba tónica, señala si es aguda
(a) grave (g), esdrújula (e) o sobresdrújula (s) y tíldalas si es necesario. Sí llevan tilde, reescríbelas
correctamente; si no, pon una “x”
Maquina
Antagonista
Aoristo
Eolico
Antiestetico
Dietetico
Divulgacion
Ansiolitico
Herradura
Octubre
Ascension
Lapiz
Camino
Occidental
Arbol
Preambulo
Camino
Precipicio
Miercoles
Cesped
Escondesela
8. El diptongo
El Diccionario de la Real Academia de la Lengua Española (DRAE) define “diptongo” como la secuencia de dos
vocales diferentes que se pronuncian en una sola sílaba. La formación de diptongos en español tiene lugar al juntar,
dentro de una misma sílaba, las siguientes combinaciones vocálicas:
1. Una vocal cerrada o débil (i, u) + una vocal abierta o fuerte (a, e, o): anciano, caricia, comedia, fuego, hielo,
miedo, piano, piojo, tierra, viento.
2. Una vocal abierta o fuerte (a, e, o) + una vocal cerrada o débil (i, u): aire, aurora, automóvil, boina, eucalipto,
europeo, paisaje, peine, reino, reunión.
3. Dos vocales cerradas o débiles (i, u): atribuir, circuito, ciudadano, cuidado, constituido, jesuita, juicio, ruido,
ruina, triunfo.
9. El hiato
Frente al diptongo, el “hiato” se constituye a partir de la secuencia de dos vocales que se pronuncian en distintas
sílabas. Las siguientes combinaciones vocálicas corresponden, desde un punto de vista fonético, a los distintos
tipos de hiatos:
1. Una vocal abierta o fuerte átona (a, e, o) + una vocal cerrada o débil tónica (i, u): abstraído, baúl, caída,
heroísmo, laúd, maíz, país, reír, raíz, transeúnte.
2. Una vocal cerrada o débil tónica (i, u) + una vocal abierta o fuerte átona (a, e, o): acentúe, biología, búho,
cacatúa, dúo, frío, fruncía, María, ríe, sabía.
3. Dos vocales abiertas (a, e, o) diferentes: aorta, cacarear, caer, coágulo, etéreo, loable, mareo, peón, poeta,
teatro.
4. Dos vocales iguales: albahaca, alcohol, azahar, chií, cooperar, dehesa, duunviro, leer, poseer, Saavedra.
10. El triptongo
La palabra 'triptongo' procede del griego y significa literalmente "tres sonidos". Un triptongo es una secuencia de
tres vocales que se pronuncian dentro de una misma sílaba. En español, esta combinación vocálica está formada
por la unión de tres vocales, dos cerradas o débiles ("i", "u") y una abierta o fuerte ("a", "e", "o"). La estructura
vocálica de un triptongo sigue siempre la siguiente estructura: "vocal cerrada + vocal abierta + vocal cerrada" de
manera que la posición central la ocupa la vocal abierta o fuerte, que funciona como núcleo silábico.
Si la combinación vocálica no sigue el anterior esquema no es un triptongo, como en la palabra "volvíais", donde
el acento o golpe de voz no recae sobre la vocal central sino en la primera vocal, por lo que, o bien se trata de un
hiato seguido de un diptongo (cuando la primera vocal cerrada es tónica, como en "vivíais") o bien estamos ante
un diptongo seguido de un hiato (cuando es la segunda vocal la tónica, como en "limpiaúñas").
Por tanto, es importante tener en cuenta que no todas las palabras con tres vocales sucesivas forman triptongos,
puesto que es imprescindible que el acento recaiga en la vocal central, que debe ser una vocal abierta o fuerte.
Ejercicio: Lee las siguientes palabras, sepáralas en sílabas, subraya la sílaba tónica, clasifícalas según su
sílaba tónica, tíldalas si es necesario y señala si existe un caso de hiato, diptongo y/o triptongo.
Aceite
Agua
Aire
Albahaca
Androide
Antieuropeo
Asocieis
Ataud
Bahia
Baile
Baul
Biologia
Boina
Cacao
Cain
Caserio
Causa
Cirugia
Cocaina
Comedia
Corria
Crio
Cuatro
Cuidadoso
Cuota
Deseo
Europa
Eutanasia
Extraible
Frio
Fuego
Heroes
Homeopatia
Jaime
Lenguaje
Licuo
Lourdes
Maiz
Miau
Mio
Murciélago
Navio
Oleico
Ortografia
Pais
Pais
Paisaje
Pausa
Periodo
Piojo
Rehén
Reuno
Rio
Semiautomático
Sonrie
Suave
Teatro
Tierra
Tio
Vocerio
Zoologia
Zoologico