UNIVERSIDAD ARTURO MICHELENA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES

ESCUELA DE PSICOLOGÍA

TITULO DEL PROYECTO, EN MAYÙSCULAS ACENTUADAS Y NEGRITAS,

CENTRADO. PUNTO Y APARTE.
SÍ INCLUYE SUBTÍTULO TAMBIÉN DEBE LLEVAR MAYÚSCULAS.
Proyecto de Trabajo de Grado presentado como requisito parcial para optar al Título de
Licenciado en Psicología, mención Clínica

Línea de Investigación: Autor(es/as): Br. Apellido, Nombre 1

Nombre de la línea Br. Apellido, Nombre 2
Tutor(a): Prof. Nombre y Apellido

San Diego, mes Año

 Apellido, Inicial.

UNIVERSIDAD ARTURO MICHELENA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES
ESCUELA DE PSICOLOGÍA

CONSTANCIA DE ACEPTACIÓN DEL TUTOR

Yo, XXXXXX, titular de la cédula de identidad N° 00000000. Por medio de la

presente dejo constancia de mi aceptación para ser el tutor del Proyecto y Trabajo de
Grado titulado: “TÍTULO DEL TRABAJO EN MAYÚSCULAS, NEGRITAS Y
ACENTUADO COMO EN LA PORTADA. INCLUIR SUBTÍTULO LUEGO
DE PUNTO Y SEGUIDO”.

Mediante el cual el/los bachiller(es) YYYYYYY., portador(es) de la cédula de

identidad N° 1111111111, optará(n) al grado de Licenciado en Psicología mención
Clínica.

En San Diego, a los seis días del mes de Octubre, del año dos mil once.

__________________________
Prof. XXXXXXX
CI. 00000000

ii
 Apellido, Inicial.

ÍNDICE DE CONTENIDOS
Pág.
INTRODUCCIÓN ……………… 7
CAPÍTULO I: EL FENÓMENO DE ESTUDIO
Descripción del Fenómeno ……………… 8
Interrogantes de la Investigación ……………… 13
Propósito y Directrices ……………… 14
Propósito ……………… 14
Directrices ……………… 14
Relevancia de la Investigación ……………… 15

CAPÍTULO II: UNIVERSO TEÓRICO REFERENCIAL

Antecedentes de la Investigación ……………… 17

Investigación Internacional ……………… 17
Investigaciones Nacionales ……………… 18
Bases Epistemológicas ……………… 19
Bases Teóricas Referenciales ……………… 22
Subtitulo nivel 2 uno ……………… 22
Subtitulo nivel 2 dos ……………… 23
Ejemplo de un subtítulo nivel 3 tres ……………… 23
Subtitulo nivel 2 tres ……………… 38
Subtitulo nivel 2 cuatro ……………… 39
Conocimientos Sustantivos Referenciales ……………… 40
Subtitulo nivel 2 uno ……………… 40
Subtitulo nivel 2 dos ……………… 42
Fundamentos Normativos ……………… 44
Definición de Términos Básicos ……………… 48

Cuadro Sinóptico del Proceso Epistémico- Metodológico ……………… 54

iii
 Apellido, Inicial.

CAPÍTULO III: METÓDICO

Paradigma Cualitativo de la Investigación ……………… 60
Naturaleza de la Investigación Cualitativa ……………… 62
Tipo de Investigación Cualitativa ……………… 63
Subtitulo nivel 2 uno ……………… 63
Metódica (etapas del método) ……………… 63
Diseño de Investigación Cualitativa ……………… 65
Fases de la Investigación ……………… 65
Aspectos Fundamentales de la Metódica ……………… 66
Historiador/Relator/Informantes Clave ……………… 65
Co-Historiador/Co-Relator/Entrevistador ……………… 65
Técnicas e Instrumentos ……………… 64
Criterios de Fiabilidad y Validez ……………… 54

CAPÍTULO IV: ASPECTOS ADMINISTRATIVOS

Recursos para la Investigación ……………… 54
Recursos Humanos ……………… 70
Recursos Institucionales ……………… 70
Recursos Materiales y Financieros ……………… 71
Cronograma de Actividades (Gráfica de Gantt) ……………… 72

REFERENCIAS CONSULTADAS ……………… 73

iv
 Apellido, Inicial.

ÍNDICE DE TABLAS / CUADROS

Pág.
TABLAS
Tabla N° 1. Resumen de Materiales y Finanzas …………… 64

CUADROS
Cuadro N° 1. Cuadro Sinóptico del Proceso Epistémico-
…………… 45
Metodológico

v
 Apellido, Inicial.

ÍNDICE DE GRÁFICOS / FÍGURAS

Pág.
GRÁFICOS
Gráfico N° 1. Gráfica de Gantt …………… 72

vi
 Apellido, Inicial.

ÍNDICE DE ANEXOS
Pág.

ANEXOS

Anexo A: Consentimiento Informado …………… 1

vii
 Apellido, Inicial.

INTRODUCCIÓN

Redacte aquí una aproximación temática del proyecto. Presente el fenómeno

brevemente y relaciónelo con el constructo teórico, defina según autor del enfoque.

Recuerde indicar la línea de investigación y la modalidad del estudio, luego

describa el contenido de cada capítulo.

Debe ser mínimo de una cuartilla, es decir, ocupar toda la hoja.

8
 Apellido, Inicial.

CAPÍTULO I
EL FENÓMENO DE ESTUDIO

Descripción del Fenómeno

Empiece aquí, párrafos de máximo 11 líneas y mínimo 4 líneas. Construya

siguiendo los lineamientos de redacción y contenido dados por su profesor en clase.

Interrogantes de la Investigación

Son tantas como propósito y directrices. Debe ser redactada de tal manera que deje
alternativas para investigar. No debe ser una pregunta con respuesta dicotómica ni
que tengan una respuesta cuantitativa.

Interrogante Principal

Escriba aquí. Debe incluir signo de interrogación en cada una. Incluya la metódica.

Interrogantes Secundarias

1. Utilicé numeración para diferenciarlas las interrogantes secundarias. Debe

incluir signo de interrogación en cada una. Incluya la metídoca.

Propósitos y Directrices

Propósito

Escriba aquí el propósito, respetando la redacción del título como está en la

portada. Utilice verbos cualitativos. Incluya metódica y en todas las directrices.

9
 Apellido, Inicial.

Directrices

1. Directriz 1.
2. Directriz 2
3. Directriz 3.

Relevancia de la Investigación

Escriba el aporte científico con sus propias palabras (a nivel teórico y académico),
no exagere ni coloque teoría, evite citas textuales. Luego escriba las implicaciones
empíricas de la investigación.

Redacte la importancia de la investigación en el contexto, no exagere diciendo que

es importante para futuras generaciones.

Ahora señale cual es el alcance práctico del trabajo, no exagere diciendo que
sentara bases para el futuro de la psicología. El alcance está en función de la
metódica.

Finalmente señale los aportes que brinda a la comunidad científica, a la

universidad y a la Escuela de Psicología (Cátedras beneficiadas), mencione línea de
investigación. Las investigaciones cualitativas no se delimitan.

10
 Apellido, Inicial.

CAPÍTULO II
UNIVERSO TEÓRICO REFERENCIAL

Antecedentes de la Investigación

Investigación Internacional

Autores, solo apellido (Año), en su investigación: título de la investigación en

cursiva, para optar al grado académico en la universidad en país y región, tuvieron
como objetivo principal (descríbalo), para lo cual emplearon una metodología
(descríbala) y una muestra de tantas personas a las cuales les aplicaron tales
instrumentos.

Los resultados de este estudio reflejaron, redactar en pasado conclusiones

brevemente.

Esta investigación aporta al presente trabajo (Aquí describe porque coloca la

investigación como antecedente de su proyecto)

Investigaciones Nacionales

Tres párrafos por cada antecedente, debe contener al menos lo señalado. Un

antecedente internacional y cuatro nacionales, máximo cinco años de publicación.
Adapte la redacción al paradigma, puede utilizar algunos antecedentes cuantitativos.

Bases Epistemológicas

Aquí debe describir el enfoque psicológico. Su fundamento filosófico y teórico.

No es necesario que hable de la metódica, eso corresponde al siguiente capítulo.

11
 Apellido, Inicial.

Bases Teóricas Referenciales

Utilizar subtítulos de segundo nivel para organizar: teorías que sustentan el

estudio, constructo psicológico, fenómeno, condición de participantes.

Conocimientos Sustantivos Referenciales

Utilizar subtítulos de segundo nivel para organizar teorías complementarias que

sirven para comprender mejor el estudio. Aquí van referentes teóricos que pueden ser
útile para la investigación pero debe existir congruencia teórica con el enfoque y el
constructo.

Fundamento Normativo

Organizar leyes según Pirámide de Kelsen. Utilizar subtítulos de segundo nivel para
cada una, colocando entre paréntesis el año. Los artículos deben citarse como citas de
más de 40 palabras y luego tener un comentario sobre los aportes a la investigación.
Siga el siguiente formato:

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999)

Artículo 19. El Estado garantizará a toda persona, conforme al

principio de progresividad y sin discriminación alguna, el goce y
ejercicio irrenunciable, indivisible e interdependiente de los
derechos humanos. Su respeto y garantía son obligatorios para los
órganos del Poder Público de conformidad con esta Constitución,
con los tratados sobre derechos humanos suscritos y ratificados por
la República y con las leyes que los desarrollen.

Comentario sobre el contenido del artículo en relación a la investigación. Puede citar

todos los artículos que requiera y luego hacer un comentario general de la ley.

12
 Apellido, Inicial.

Definición de Términos Básicos

Primer término en orden alfabético: “definición textual del término” (Apellido del
autor, año: pp).

Segundo término en orden alfabético: “definición textual del término” (Apellido del
autor, año: pp).

Debe incluir al menos cinco términos básicos que no hayan sido definidos en las
bases teóricas, estas definiciones sirven para colocar en contexto al lector y lo ayudan
a comprender mejor el contenido del estudio.

Cuadro Sinóptico del Proceso Epistémico-Metodológico

El cuadro sinóptico del proceso epistémico-metodológico se incluye a

continuación para sintetizar las fases e instrumentos que se aplicaran para el estudio e
interpretación del constructo y sus dimensiones.

13
 Cuadro N° X
Cuadro Sinóptico del Proceso Epistémico-Metodológico

Unidad de Unidad de
Directrices Metódica Técnica Instrumento Fuente
Análisis Registro
Apellido, Inicial.

14
Fuente: Apellido del autor (Año)
 Apellido, Inicial.

CAPÍTULO III
METÓDICO

Paradigma Cualitativo de la Investigación

Defina el paradigma y brevemente mencione su historia, postulados básicos y

diferencias con el paradigma cuantitativo. Fundamentos teóricos y metodológicos.

Naturaleza de la Investigación Cualitativa

Defina las características esenciales de la investigación cualitativa. No es

necesario que se extienda tanto en este punto

Tipo de Investigación

Nombre del Tipo de Investigación

Explique el tipo de investigación, sus características y aspectos metódicos.

Metódica de Modalidad de la Investigación

Defina y explique las etapas del método. Puede esquematizar el proceso

incluyendo cuadros o figuras que faciliten la comprensión de la información.

Diseño de Investigación Cualitativa

Debe definir que es un diseño de investigación y cuál es su aplicación en las

investigaciones cualitativas.

15
 Apellido, Inicial.

Fases de la Investigación

Fase I: escriba la directriz 1. Incluya sufijo que transforme el verbo infinitivo en

un sustantivo abstracto de fenómeno.

Actividades:
 Indicar cada actividad por separado

Debe incluir tantas fases como directrices tenga su investigación. Siga el mismo
formato para cada una. Siempre el verbo del objetivo debe colocarse como sustantivo
abstracto.

Aspectos Fundamentales de la Metódica

Historiador/Relator/Informantes Clave

Va a depender de la metódica del estudio. Aquí realiza una presentación breve del
historiador/relator o informantes clave, quienes son y porqué han decidido participar.

Co-Historiador/Co-Relator/Entrevistador

Aquí realiza una presentación breve de usted como investigador, quien es y

porqué ha decidido lleva a cabo la investigación.

Técnicas e Instrumentos

Debe definir las técnicas e instrumentos mencionados en el cuadro sinóptico,

utilice subtítulos de segundo nivel para organizar la información.

16
 Apellido, Inicial.

Criterios de Fiabilidad y Validez

Según el tipo de investigación que está realizando cuales son los criterios para
determinar que la información recolectada y las interpretaciones son válidas y
confiables. Debe basarse en los autores que está utilizando a nivel metodológico.

17
 Apellido, Inicial.

CAPÍTULO IV
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS

El proyecto presentado en los capítulos precedentes, forma parte de un requisito

esencial para el logro de un propósito vital en la formación de la profesión de
Psicólogos dentro de la Universidad Arturo Michelena; por esta razón los recursos
denominados humanos e institucionales se mencionan sin señalar elementos
asociados a presupuestos, dado que no forman parte de una solicitud presupuestaria o
de financiamiento.

En el caso de los recursos materiales, se hace mención de aquellos elementos

específicos que representan el plan financiero planteado para la realización de este
proyecto considerando las actividades programadas en las fases metodológicas y la
solución al problema de investigación origen de este trabajo que implican un
presupuesto de investigación.

Recursos para la Investigación

Recursos Humanos

 Tutor de Contenido: XXXXXXXXXX

 Asesor Metodológico: XXXXXXXXXX
 Profesor de Seminario de Trabajo de Grado: XXXXXX
 Historiador/Relator/InformantesClave: XXXXXXXXX

18
 Apellido, Inicial.

Recursos Institucionales

 Universidad Arturo Michelena: Dirección de la Escuela de Psicología,

Cátedra Seminario de Trabajo de Grado.

Recursos Materiales y Financieros

Los recursos materiales y financieros que se estiman invertir en el desarrollo del

proyecto de investigación, se resumen a continuación, resaltando que pueden variar
en función de las características de cada estudio y factores de inflación.

Tabla Nª X
Resumen de Materiales y Finanzas
Aportado por
Conceptos
Investigador Otros
Revisión bibliográfica y
BS. XXXX
elaboración documental
Impresión del trabajo Bs. XXXX
Materiales e instrumentos de
Bs. XXXX
recolección de datos
Materiales y Suministros para
Bs. XXXX Bs. XXXX
actividades de las fases
Viajes y transporte Bs. XXXX
Encuadernación, copiado y
Bs. XXXX
reproducción de CD finales
Tutor de Contenido Bs. XXXX
Asesor Metodológico Bs. XXXX
Subtotales Bs. XXXX Bs. XXXX
Presupuesto aproximado Bs. XXXX
Fuente: Balestrini (2003), Adaptación: Apellido del Autor (Año)

19
 Apellido, Inicial.

Cronograma de Actividades – Gráfica de Gantt

El cronograma de actividades o gráfica de Gantt (Gráfica N° X) resume las etapas

del Proyecto de Grado, considerando las fases metodológicas, objetivos específicos y
el procedimiento a seguir para este estudio; en función del lapso académico semestral
siguiente, considerando además fechas de cronograma establecidos por la universidad
para la consignación del mismo.

Gráfica N° X
Gráfica de Gantt
Periodo de tiempo
Etapas del Trabajo
Enero 2020 Febr. 2020 Mar.2020 Abr.2020 May.2020
Selección de la
Muestra.
Recolección de Datos
Ejecución De fases y
actividades
Metodológicas
Tabulación de datos
Análisis e
interpretación de
resultados
Redacción de
conclusiones y
recomendaciones
Elaboración final del
Trabajo Grado
Entrega Trabajo de
Grado.
Revisión Trabajo
Grado y Presentación
Fuente: Balestrini (2003), Adaptación: Apellido del autor (Año)

20
 Apellido, Inicial.

REFERENCIAS CONSULTADAS

Fuentes Bibliográficas

Aiken, L. (2013). Test psicológicos y evaluación. (11ª edición). Ciudad de México:

Prentice Hall.

Anastasi, A. y Urbina, S. (1998). Test psicológicos. (7ª edición). Ciudad de México:

Prentice Hall.

Arias, F. (2012). El proyecto de investigación: introducción a la metodología

científica (6ª edición). Caracas: Editorial Episteme.

Ramos, A. (2015). Los paradigmas de la investigación científica. Revista Avances en

Psicología, 23(1), pp. 9-17

Fuentes Electrónicas

Bonet, E. (2 de febrero de 2011). Miles de personas oran en la plaza Tahrir de El

Cairo. El Tiempo. Recuperado de http://www.eltiempo.com/

Mota de Cabrera, C. (2006). El rol de la escritura dentro del currículo de la enseñanza

y aprendizaje del inglés como segunda lengua (esl/efl): Una perspectiva
histórica. Acción Pedagógica, 15(1), 56-63. Recuperado de http://www.saber.
ula.ve/accionpe/

Fuentes Normativas

Código de Ética Profesional del Psicólogo de Venezuela (1981). Federación de

Psicólogos de Venezuela. Caracas: Editorial La Torre.

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999). Gaceta Oficial N°

36.860. Año CXXVII – Mes III. Caracas: Jueves 30 de diciembre de 1999.
Turmero: Impresos y Ediciones Juceda, S.R.L.

Ley de Ejercicio de la Psicología (1978). Gaceta Oficial N° 2.306 Extraordinario.

Año CV – Mes XII. Caracas: Lunes 11 de septiembre de 1978. Publicación de
la Federación de Psicólogos de Venezuela (1985).

UAM-FACES (2016). Instructivo Normativo de Trabajos de Grado de FACES. San

Diego: Universidad Arturo Michelena.

21
 Apellido, Inicial.

ANEXOS

22
 Apellido, Inicial.

Aplica en cuando en el fenómeno tiene

testimonios con nombre y apellido o de
forma anónima. También debe incluirse
el consentimiento del sujeto de estudio.
ANEXO A
CONSENTIMIENTO INFORMADO

Yo, XXXXXXXXX, titular de la Cédula de Identidad N° V- YYYYY, en mi

condición de XXXXXXXXXX, por medio de la presente, AUTORIZO al Bachiller:
XXXXXXXX, titular de la Cédula de Identidad N° V- YYYYY, quien se encuentra
en proceso de elaboración de su Trabajo de Grado para optar al título de Licenciado
en Psicología de la Universidad Arturo Michelena, para que publique en el
mencionado informe lo que he afirmado, con la finalidad de cumplir con el precepto
de veracidad y confiabilidad de los datos obtenidos.

Constancia que se entrega a solicitud de parte interesada a los YY días del mes de
XXXX de YYYY.

Nombre de la fuente:

Firma

Cédula de Identidad N°: