CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

UNIMINUTO

FICHA DE CARACTERIZACION

PRESENTADO POR:
NATALIA RAMIREZ CRUZ
ID: 501721
MONICA LILIANA CALDERON
ID: 342567

PRESENTADO A:
LIC.IBETH RODRIGUEZ

17/01/2020
 FICHA DE CARACTERIZACIÓN
El colegio observado para la realización del proyecto de
aula es el Gimnasio Bilingüe Campestre Marie Curie,
esta es una institución privada, cuenta con una cobertura
de 1500 estudiantes, el cual el 80% pertenece a la
sección de preescolar, donde se encuentran niños desde
los 3 años de edad cursando pre- kínder, a niños entre 6
y 7 años cursando primero, de segundo a quinto es la
sección de primaria y de sexto a once la sección de
bachillerato, de igual forma atiende a población con
Necesidades Educativas Especiales, organizando todo
un programa inclusivo para ellos.
ANÁLISIS DE LA
REALIDAD SITUACIONAL El gimnasio pertenece al municipio de Mosquera
Cundinamarca, sin embargo, el único ingreso es por la
carrera 106 en Zona Franca. Sus instalaciones cuentan
con 4 sedes ubicadas horizontalmente, sus aulas cuentan
con una capacidad de 25 estudiantes, cuenta con
biblioteca, ludoteca, 5 salas de sistemas (en preescolar,
primaria, bachillerato y maestros), 3 aulas de música
(preescolar, primaria y bachillerato) , 4 aulas de arte,
oficinas administrativas, sala de profesores, cancha de
fútbol, 2 canchas de fútbol 5, cancha de tenis, 2 canchas
múltiple de preescolar, cancha múltiple primaria, cancha
múltiple bachillerato, 2 parques infantiles en preescolar,
parque infantil primaria, parque bio saludable, granja,
laboratorio biotecnológico, salón de robótica, más de
56.000 m de zonas verdes, Picadero, Enfermería,
Cafetería y Restaurante, 3 Parqueaderos (padres de
familia, docentes y rutas escolares).
La población en la cual implementaremos el proyecto es
el grupo de transición c, este curso se conforma de 13
niños y 12 niñas, cuyas edades están entre los 5 y 6
años, son estudiantes muy activos, sociables, amorosos,
con un nivel académico alto, tienden a discutir en
ocasiones, participan y les gusta esforzarse para
sobresalir en las actividades.
DEFINICION DEL Podemos evidenciar la alta accidentalidad en la sección
PROBLEMA de preescolar en el Gimnasio Marie Curie ya que como
cuenta con bastantes zonas verdes suelen correr en los
descansos golpeándose, empujándose, tropezando, entre
muchos otros accidentes, encontramos que estos en su
 mayoría se da porque los niños no tienen la supervisión
total de las docentes, de igual forma la poca cobertura de
esquineros, vigas y en algunos sitios falta de
señalización de espacios peligrosos, así como también
en las zonas verdes, cuando ha llovido y se forma barro,
esta situación nos resulta preocupante porque vemos la
necesidad de disminuir la accidentalidad en los
estudiantes, en primer lugar en el curso de transición C
pero con intención de que los niños y docentes de
prescolar del Gimnasio sean partícipes y beneficiarios
de este proyecto.
DETERMINACIÓN Y La falta de seguridad y de prevención sobre esta
ELECCIÓN DEL TEMA situación ha permitido que se fomente más la
QUE SE TRABAJARA EN accidentalidad en el curso y en el GBCMC, es por ello
EL PROYECTO. que queremos tomar la iniciativa de generar conciencia
por medio de una campaña contra los accidentes en el
preescolar, sin olvidar que estamos trabajando con
niños, el cual es un factor que influye ya que debe
realizarse de manera lúdico pedagógico.
Con este proyecto se busca sensibilizar a los docentes y
estudiantes del curso transición C, luego se observará si
existen diferencias con los otros cursos de su misma
edad, en actitudes, prevención y cuidado, de esta manera
llegar a una conclusión favorable para el proyecto y
poder implementarlo en toda la sección de preescolar.