PLANEACIÓN PEDAGÓGICA

2020

FECHA: lunes 20 de enero

DESARROLLOS A FORTALECER

Principio de acogida y bienestar. Crear un vínculo afectivo con sus maestros y pares, que les permita de forma gradual aceptar la
separación de sus familias, permitiendo que construyan relaciones de confianza, cuidado, afecto, seguridad y colaboración basados
en las normas y acuerdos.

EJE: identidad- convivencia ESTRATEGIA: taller

BIENVENIDA

Se les dará a los niños y niñas una cordial bienvenida con abrazos y sonrisas, teniendo en cuenta la pedagogía del afecto, con el fin
de fortalecer vínculos afectivos, igualmente se invitarán al espacio de asamblea inicial, allí encontraran diverso material didáctico con
el fin de motivarlos a crear, jugar, construir entre otros, luego se realizará el llamado de asistencia diaria teniendo en cuenta las
convenciones y realizando las llamadas telefónicas de quienes no asistieron.

RITUAL DE HIGIENE
Los niños y niñas se encuentran en etapa de adaptación por ello los maestros de manera lúdica se dará inicio a los diferentes rituales
como son: lavado de manos, dientes, limpieza nasal, teniendo en cuenta el protocolo, orientándoles en que momentos se deben
realizar estas acciones durante el día y así evitaremos enfermedades que afectan nuestra salud.

RITUAL DE ALIMENTACIÓN
Antes de ir al comedor se les hará una pequeña presentación con el títere marquitos, quien realizará un conversatorio sobre la
importancia de la ingesta de los alimentos e invitará a los niños y niñas a este espacio, les hablará a cerca de las normas, allí nos
brindan unos deliciosos alimentos, variados y balanceados para ser fuertes y tener una excelente salud.

RITUAL DEL DESCANSO

Durante esta primera semana no se hará acompañamiento, debido a que los niños y niñas salen al medio día.

ACTIVIDAD FÍSICA:
De manera lúdica se invitará a los niños y niñas a agruparse por parejas, deben saltar al mismo tiempo unidos de la mano, deben
tener en cuenta las orientaciones y recomendaciones dadas por la maestra, ya que ello contribuye al orden y adquisición de
habilidades sociales.

EXPERIENCIA PEDAGÓGICA
Hoy es el primer día en que los niños y niñas asisten al jardín, a reencontrarse con sus pares quienes son antiguos, otros
serán usuarios nuevos, por ello se propuso como actividad pedagógica: el Baile de la Conga con rondas y canciones
infantiles; con el fin de fortalecer la relación afectiva diferenciada con los pares y con los adultos del jardín infantil
Funtalentum, de manera significativa permitiendo la comunicación y socialización para favorecer los vínculos afectivos
generando en ellos un espacio de confianza, seguridad, tranquilidad, interacción e integración .

VALORACIÓN
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RITUAL DE DESPEDIDA: se acompañarán a arreglarse su cabello, sus prendas de vestir para su salida del jardín, con abracito y
sonrisas.
 2020

FECHA: martes 21 de enero

DESARROLLOS A FORTALECER

Principio de acogida y bienestar. Crear un vínculo afectivo con sus maestros y pares, que les permita de forma gradual aceptar la
separación de sus familias, permitiendo que construyan relaciones de confianza, cuidado, afecto, seguridad y colaboración basados
en las normas y acuerdos.

EJE: Creatividad ESTRATEGIA: ambiente de aprendizaje

BIENVENIDA
Con abrazos y sonrisas se dará la bienvenida a los niños y niñas del nivel de jardín, teniendo en cuenta la pedagogía del afecto, hoy
se les ofrecerá en el espacio de la asamblea plastilina los invitare a moldearla elaborando variedad de figuras según imaginación y
creatividad de cada uno, de igual manera realizaré el llamado de asistencia diaria, teniendo en cuenta las convenciones y realizando
las llamadas telefónicas de quienes no asistieron y dejando registro en formato correspondiente.

RITUAL DE HIGIENE
De manera lúdica se invitarán a los niños y niñas a realizar un correcto lavado de manos, observando las imágenes expuestas en el
baño, los maestros acompañando paso a paso hasta terminar, de igual manera limpieza nasal, cepillado de dientes, ya que este
hábito se realiza a diario. Fortaleciéndoles cómo evitar enfermedades que afecten nuestra salud.

RITUAL DE ALIMENTACIÓN
Los niños y niñas en compañía de sus maestros son motivamos con la canción Pablito come bien, desde la rampla hasta el comedor
al igual con el juego del avión en donde alzan sus bracitos y los mueven inclinados de lado a lado.

RITUAL DEL DESCANSO

Durante esta primera semana no se hará acompañamiento, debido a que los niños y niñas salen al medio día.

ACTIVIDAD FÍSICA:
De manera lúdica se invitarán a los niños y niñas a participar de la ronda agua de limón, las veces que sea necesario repetirlas, ya
que esta actividad contribuye a fortalecer los huesos y músculos desde temprana edad.

EXPERIENCIA PEDAGÓGICA
Dia artístico trabajo con plastimasa; para el desarrollo de esta actividad pedagógica con antelación se contará con el apoyo de las
familias, usuarios en donde se les solicitará materiales como: harina de trigo, aceite de concina, sal. Para el desarrollo de la misma si
se previamente se adecuara el salón, se ubicarán las mesas y sillas de manera que cada participante este cómodo y así pueda
participar de la misma, inicialmente se hará una actividad rompe hielo con la ronda habro mis manitas las pongo a bailar…. enseguida
se darán algunas indicaciones sencillas como: esperar que nos den los elementos necesarios, atender a las diferentes orientaciones
del adulto, y seguir la secuencia de los pasos en la elaboración de la plastimasa, luego de manera individual cada participante
realizara figuras sencillas, una vezx termine se socializará con sus pares y luego son sus familias y los llevaran a casa.
VALORACIÓN
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RITUAL DE DESPEDIDA: se apoyará a los niños y niñas a disponer de sus prendas, ayudarles en su presentación personal, peinar
y de esta manera encontrarse con sus familiares, se despedirán con abracito, sonrisa y con la expresión: mañana los espero.
Bendiciones.

2020
FECHA: miércoles 22 de enero
DESARROLLOS A FORTALECER

Principio de acogida y bienestar. Crear un vínculo afectivo con sus maestros y pares, que les permita de forma gradual aceptar la
separación de sus familias, permitiendo que construyan relaciones de confianza, cuidado, afecto, seguridad y colaboración basados
en las normas y acuerdos.

EJE: El movimiento como medio de interacción ESTRATEGIA: Asamblea

BIENVENIDA
Daré la bienvenida a los niños y niñas con abrazos y sonrisas, y ofreceré títeres y que sigan a la asamblea inicial, para ello estaré
ubicada en la entrada del salón, se preguntará a sus familiares si hay o no novedad y firma en planilla para su ingreso, luego realizaré
el llamado de asistencia diaria teniendo en cuenta las convenciones y realizare las llamadas telefónicas correspondiente a quienes no
asistieron.
RITUAL DE HIGIENE
Invitare a los niños y niñas a observar el video: “los hábitos de higiene”, con nuestro amiguito Andrés, todos los días para empezar
toma un rico baño para empezar fresco y muy limpio, el enjabona todo su cuerpo al bañarse, porque la limpieza de nuestro cuerpo nos
hace tener buena salud, ello evita que nuestro cuerpo se enferme, después de bañarse de poner su ropa y zapatos, y luego estará
listo para ir al jardín y encontrarnos con nuestros amiguitos-as y maestros.
RITUAL DE ALIMENTACIÓN
La maestra invitara a los niños y niñas a lavar sus manos antes de comer, luego los invitara al comedor allí se deben consumir todos
los alimentos que nuestras amiguitas ha preparado con esfuerzo y dedicación, ello nos permite estar fuertes y sanos.

RITUAL DEL DESCANSO

Durante esta primera semana no se hará acompañamiento, debido a que los niños y niñas salen al medio día.

ACTIVIDAD FÍSICA:
Invitare a los niños y niñas a realizar pausas activas, como: incline su cabeza hacia atrás, permanecer en esta posición por 5
segundos, vuelva al centro, baje la cabeza mirando hacia el suelo y sostenga de nuevo por 5 segundos, realizar tres repeticiones de
cada lado. Recuerde que los movimientos deben ser lentos y suaves.
EXPERIENCIA PEDAGÓGICA
Reconocimiento de los diferentes espacios que nos brinda el jardín Infantil Funtalentum. Dentro del aula de prejardín, se organizarán a
los niños y niñas en círculo, generando en ellos un espacio de diálogo abierto en donde el juego de mayéutica será el punto de partida
para su participación, la maestra iniciara con preguntas como: ¿todos conocen el jardín?, ¿conocemos a todos los compañeritos-as, y
el personal que laboran aquí ?, ¿Cómo debemos comportarnos en el jardín?, ¿Qué hacemos en el jardín?, una vez, se han escuchado
las diferentes opiniones se invitan a realizar un recorrido por los diferentes espacios del jardín, donde se les explicara las
características externas e internas de la planta física como: los diferentes salones, ludoteca, espacio de juego, comedor, cocina, área
de vigilancia, área administrativa, la sala amiga de La familia lactante, deposito de material, huerta, entre otros se les explicara cada
espacio y cuál es su función. Luego se regresará al aula y nuevamente se creará un conversatorio en donde se socializara con los
niños y niñas lo visto y a su vez se aclaran dudas.
VALORACIÓN
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RITUAL DE DESPEDIDA: Apoyare a los niños y niñas en su presentación personal como peinado, colocar sus prendas. Y se
motivarán con la canción nos vamos a casa, mañana volvemos…

2020
FECHA: jueves 23 de enero

DESARROLLOS A FORTALECER

Principio de acogida y bienestar. Crear un vínculo afectivo con sus maestros y pares, que les permita de forma gradual aceptar la
separación de sus familias, permitiendo que construyan relaciones de confianza, cuidado, afecto, seguridad y colaboración basados
en las normas y acuerdos.

EJE: comunicación oral ESTRATEGIA: taller

BIENVENIDA
Se les dará a los niños y niñas una cordial bienvenida con abrazos y sonrisas, teniendo en cuenta la pedagogía del afecto, se
dialogará sobre acuerdos, normas y que expresiones faciales le observaron a la maestra durante la asamblea inicial – conversatorio,
se realizará el llamado de asistencia diaria teniendo en cuenta las convenciones y realizando las llamadas telefónicas a quienes no
asistieron.
RITUAL DE HIGIENE
A practicar nuestros hábitos de higiene y aseo personal, durante los diferentes momentos del ritual se le darán privilegios a algunos
niños y niñas como repartir crema de manos, jabón, toallitas para secar sus manos y acompañamiento en estos hábitos para que lo
realicen de manera adecuada.
RITUAL DE ALIMENTACIÓN
Con dinámica y narración del cuento: “come y abrirás el apetito” a partir de ello se creará un conversatorio entre los niños y niñas con
temas como: hábitos alimenticios de vida saludable, beneficios que tienen para nuestra salud.

RITUAL DEL DESCANSO

Durante esta primera semana no se hará acompañamiento, debido a que los niños y niñas salen al medio día.

ACTIVIDAD FÍSICA:
Invitare a los niños y niñas a realizar pausas activas como: con la mirada al frente, llevar su mano derecha sobre la oreja izquierda y
reclinar la cabeza hacia el lado derecho, mantenga esta posición por 5 segundos, volver al centro y repetirlo de manera contraria hasta
completar tres veces por cada lado.
EXPERIENCIA PEDAGÓGICA
Dramatizado Caperucita Roja a cargo del talento humano del jardín infantil Funtalentum. Previamente se organizará el espacio como
escenario para la presentación, entre ellos sonido, sillas, entre otros; desde cada salón se invitará a los niños y niñas a la obra de
teatro. Para el ingreso a la función a cada participante se le dará un boleto o un billete didáctico para poder ingresar y ubicarse en silla,
se hará un trabajo conjunto con el talento humano.
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RITUAL DE DESPEDIDA: Se apoyará a los niños y niñas en su presentación personal a peinarse, colocarse sus prendas
de vestir y con abracito los esperamos mañana.

2020
FECHA: viernes 24 de enero
DESARROLLOS A FORTALECER

Principio de acogida y bienestar. Crear un vínculo afectivo con sus maestros y pares, que les permita de forma gradual aceptar la
separación de sus familias, permitiendo que construyan relaciones de confianza, cuidado, afecto, seguridad y colaboración basados
en las normas y acuerdos.

EJE: Movimiento como medio de interacción ESTRATEGIA: taller

BIENVENIDA
Se dará un cordial saludo de bienvenida a los niños y niñas con abrazos y sonrisas, teniendo en cuenta la pedagogía del afecto, de
igual manera se invitarán al espacio de asamblea, allí se realizará un conversatorio que los niños y niñas igualmente se realizará el
llamado de asistencia diaria teniendo en cuenta las convenciones y realizando las llamadas telefónicas a quienes no asistieron.

RITUAL DE HIGIENE
Para dar inicio al protocolo de lavado de manos motivare a los niños y niñas con la canción me lavo las manos y blanquitas están…
invitare a observar laminas para un correcto cepillado de dientes y les hablare sobre la limpieza nasal, orientando que estas acciones
las debemos realizar durante el día, y así evitaremos enfermedades que afectan nuestra salud.

RITUAL DE ALIMENTACIÓN
Hare acompañamiento con el títere Carlitos va a comer, él les hablara de la importancia de alimentasen bien, consumir todos los
alimentos y a su vez les hablara sobre las normas de comportamiento en el comedor.

RITUAL DEL DESCANSO

Durante esta primera semana no se hará acompañamiento, debido a que los niños y niñas salen al medio día.

ACTIVIDAD FÍSICA:
Con la canción cabeza hombros, rodillas y pies y todos aplaudimos a la vez se motivarán a los, niños y niñas. Luego saltaran en un
´pie, con los dos, especialmente con el derecho ya que se viene trabajando lateralidad.

EXPERIENCIA PEDAGÓGICA
Dia deportivo: inicialmente se hará un conversatorio con los niños y niñas sobre los deportes más frecuentes de su entorno, además
se posibiliten otras actividades no convencionales como los deportes alternativos ya que estos ayudan desde temprana edad a
generar hábitos deportivos, dando más énfasis a los aspectos recreativos de relación, cooperación, comunicación y competición. Por
ello con anterioridad se solicitará con anterioridad que los niños y niñas deben venir con ropa cómoda, se invitaran al patio interno y
con la orientación a poyo del profesor Omar estará a cargo esta mañana deportiva, a su vez se realizaran aeróbicos y ejercicios
corporales. Al final de la actividad habrá un espacio para la hidratación de los participantes.
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RITUAL DE DESPEDIDA: Se acompañará a los niños y niñas a peinarse, vestirse y con abracito y sonrisas se despiden.