Producto Académico N° 03: Tarea Colaborativa

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1. Consideraciones:

Criterio Detalle
Tema o asunto Herramientas colaborativas y aprendizaje experiencial
Enunciado A partir de un análisis, reflexión y experimentación personal,
elabora una presentación colaborativa acerca del uso de
recursos digitales de aprendizaje experienciales como apps,
sites o simuladores virtuales de aprendizaje.
Instrucciones para A partir de la conformación de los grupos realizados en la
presentar la unidad anterior, se solicita lo siguiente:
actividad en el aula
1. En el Foro de coordinación grupal (producto
virtual
académico 3), se deben poner de acuerdo los
integrantes del grupo, acerca del trabajo a realizar.
2. Elaborar una presentación en Google Slides donde
cada integrante demuestre la experimentación en el
uso de alguna app y un sitio web educativo mediante
imágenes.
3. Además de manera grupal deberán proponer al
menos una app o sitio web educativo adicional, que
no se encuentre en el catálogo proporcionado.

La calificación es única para quienes han participado de la

actividad para lo cual el grupo debe verificar la adecuada
presentación en estilo, ortografía, colores, orden y claridad
en los aportes, estudiante que no participa tendrá una
calificación de 00 (Cero).

Revisa la rúbrica de evaluación en la que podrás conocer

los aspectos que se evaluarán en el producto que estás
entregando.

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 Referencias para o Programación Fácil, SEO y Marketing (2018). Instrucción
realizar la actividad. Digital (2018). Google Slides: Crea presentaciones
dinámicas. Disponible en:
https://www.youtube.com/watch?v=t69ARJ8w8mU
o Dirección de Tecnologías Digitales para la Educación.
(2019). Catálogo de Apps y Sites educativos. Perú
(Adjuntar texto en PDF).

2. Rúbrica de evaluación:

A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará el

trabajo individual, donde la escala máxima por categoría equivale a 5 puntos y la
mínima, 0.

Criterios Logrado En proceso No logrado

(4 puntos) (2 puntos) (0 puntos)
Demuestra el uso Existe una evidencia Existe una evidencia No existe una
de una app clara como imagen imagen o comentario evidencia en
educativa y comentario de (no completo), de imagen o
cada integrante del cada integrante del comentario de
grupo, acerca del grupo acerca del uso cada integrante del
uso de una app de una app educativa. grupo acerca del
educativa. uso de una app
educativa.
Demuestra el uso Existe una evidencia Existe una evidencia No existe una
de un site clara como imagen imagen o comentario evidencia en
educativo y comentario de (no completo), de imagen o
cada integrante del cada integrante del comentario de
grupo, acerca del grupo acerca del uso cada integrante del
uso de un site de un site educativo. grupo acerca de un
educativo. site educativo.
El grupo propone al El grupo propone El grupo propone El grupo no propone
menos una app o correctamente una correctamente una ninguna app o site
site innovador app o site educativo app o site educativo educativo diferente
(que no se diferente al diferente al catálogo al catálogo.
encuentre en el catálogo con pero incompleto, con
catálogo) evidencia y evidencia o
comentario. comentario (no
ambos).
El grupo utiliza con El texto presentado El texto presentado
Calidad de la precisión y omite algunas reglas omite todo tipo de
presentación adecuación, ortográficas básicas regla ortográfica
(ortografía, estilo reglas ortográficas y de puntuación, básica y de
gráfico, uniformidad) (acentos y grafías) aunque se llega a puntuación o
y de puntuación entender o es pésimo carece de estilo
(comas, puntos y la uniformidad y gráfico y
comas, dos estilo gráfico en la uniformidad en la
puntos, etc.) y presentación. presentación.
con un adecuado
formato en la
presentación.

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 Criterios Logrado En proceso No logrado
(4 puntos) (2 puntos) (0 puntos)
Evidencia del Existen evidencias Existen algunas No existen
trabajo colaborativo de la evidencias de la evidencias de la
en el foro grupal coordinación por coordinación por el coordinación por
el foro grupal foro grupal el foro grupal
Total
Nota:

3|Página