CENTRO EDUCATIVO CINTURA

NÚCLEO EDUCATIVO 74 A PUEBLO NUEVO CÓRDOBA

PERIODO:__1_____
Asignatura: religion Docente: Grado: 1º Tiempo Estimado en horas:
ESTANDAR COMPETENCIA LOGROS EJE TEMÁTICO
Integrar la fe cristiana a mi proyecto de Reconoce a Dios como un ser supremo creador de todo lo . ¿Quién es Dios y cómo es?
vida. que existe.
Oraciones( hablo con Dios)
Relacionar la experiencia religiosa con la Reconoce la oración como un medio para conversar con
cultura. Dios. Dios está en todas partes
Reconocer la importancia de pertenecer a Comprende que Dios esta e todas partes y su presencia se
Reconozco en Dios el
una cultura religiosa. refleja en todo lo que nos rodea.
creador de la vida, del amor y
de la amistad, en Jesús y la
Conocer valores y actitudes
virgen maría un modelo de
vida cristiana a imitar. fundamentados en la experiencia
religiosa.

Aplicar conocimientos religiosos a la vida

personal.

METODOLIGIAS Y ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION

Exposición del tema, ejercicios orales y escritos, Ejercicios orales y escritos
dramatizaciones, presentación de láminas, trabajos -Fotocopias. Revisión de actividades
en fotocopias, experiencias religiosa del contexto -Láminas y carteleras. Participación activa del estudiantes
-Revistas, periódicos. Colaboración y puntualidad.
-Cuaderno, lápiz, marcadores, tablero, tijeras, pegante Observación de comportamientos y actitudes
Textos bíblicos.
TEMAS A RETROALIMENTAR O NIVELAR RESULTADOS ESPERADOS E INDICADORES DE CALIDAD
Valoración de las maravillas de Dios en la vida y manifestación de respeto y amor por
los demás y la naturaleza.

FIRMAS
MONITOR(A) DOCENTE O EDUCADOR DIRECTOR O COORDINADOR(A) ACADÉMICO(A)
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NÚCLEO EDUCATIVO 74 A PUEBLO NUEVO CÓRDOBA
PERIODO:__2_____
Asignatura: religion Docente: Grado: 1° Tiempo Estimado en horas:
ESTANDAR COMPETENCIA LOGROS EJE TEMÁTICO
Integrar la fe cristiana a mi proyecto de vida. Reconoce a la virgen María como madre de María madre de Dios.
Jesús.
Relacionar la experiencia religiosa con la cultura. La cuaresma.
Reconozco en Dios el creador Reconocer la importancia de pertenecer a una Comprende que la cuaresma es un tiempo Jesús y su familia
de la vida, del amor y de la para reflexionar acerca de la muerte y
amistad, en Jesús y la virgen cultura religiosa. resurrección de Jesús.
maría un modelo de vida
Conocer valores y actitudes fundamentados en la
cristiana a imitar.
experiencia religiosa.

Aplicar conocimientos religiosos a la vida personal.

METODOLIGIAS Y ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION

Exposición del tema, ejercicios orales y escritos, Ejercicios orales y escritos
dramatizaciones, presentación de láminas, trabajos -Fotocopias. Revisión de actividades
en fotocopias, experiencias religiosa del contexto -Láminas y carteleras. Participación activa del estudiantes
-Revistas, periódicos. Colaboración y puntualidad.
-Cuaderno, lápiz, marcadores, tablero, tijeras, pegante Observación de comportamientos y actitudes
Textos bíblicos.

TEMAS A RETROALIMENTAR O NIVELAR RESULTADOS ESPERADOS E INDICADORES DE CALIDAD

Valoración de las maravillas de Dios en la vida y manifestación de respeto y amor por los demás
y la naturaleza.

FIRMAS
MONITOR(A) DOCENTE O EDUCADOR DIRECTOR O COORDINADOR(A) ACADÉMICO(A)
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NÚCLEO EDUCATIVO 74 A PUEBLO NUEVO CÓRDOBA
PERIODO:__3_____
Asignatura: religión Docente: Grado: 1° Tiempo Estimado en horas:
ESTANDAR COMPETENCIA LOGROS EJE TEMÁTICO
Integrar la fe cristiana a mi proyecto de vida. Reconoce la importancia del bautismo para hacernos .Dios es nuestro padre.
hijos de Dios y miembros de su iglesia. El bautismo.
Relacionar la experiencia religiosa con la El espíritu santo.
cultura. Asimila que el espíritu santo es Jesús con nosotros,
Reconozco en Dios el que nos acompaña y ayuda en todo momento.
creador de la vida, del Reconocer la importancia de pertenecer a
amor y de la amistad, en una cultura religiosa.
Jesús y la virgen maría
un modelo de vida Conocer valores y actitudes fundamentados
cristiana a imitar. en la experiencia religiosa.

Aplicar conocimientos religiosos a la vida

personal.

METODOLIGIAS Y ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION

Exposición del tema, ejercicios orales y escritos, -Fotocopias. Ejercicios orales y escritos
dramatizaciones, presentación de láminas, trabajos -Láminas y carteleras. Revisión de actividades
en fotocopias, experiencias religiosa del contexto -Revistas, periódicos. Participación activa del estudiantes
-Cuaderno, lápiz, marcadores, tablero, tijeras, pegante Colaboración y puntualidad.
Textos bíblicos. Observación de comportamientos y actitudes
TEMAS A RETROALIMENTAR O NIVELAR RESULTADOS ESPERADOS E INDICADORES DE CALIDAD
Valoración de las maravillas de Dios en la vida y manifestación de respeto y amor por
los demás y la naturaleza.

MONITOR(A) DOCENTE O EDUCADOR DIRECTOR O COORDINADOR(A) ACADÉMICO(A)


Asignatura: religión
ESTANDAR
Reconozco en Dios el
creador de la vida, del
amor y de la amistad, en
Jesús y la virgen maría un
modelo de vida cristiana a
imitar.
CENTRO EDUCATIVO CINTURA
NÚCLEO EDUCATIVO 74 A PUEBLO NUEVO CÓRDOBA
PERIODO:__4_____
Docente: Grado: 1° Tiempo Estimado en horas:
COMPETENCIA LOGROS EJE TEMÁTICO
Integrar la fe cristiana a mi proyecto de Valorar las relaciones de convivencia que Jesús ama a los niños
vida. establecemos con los demás y la naturaleza.
Relacionar la experiencia religiosa con la La amistad de Dios un ejemplo para mi vida
cultura.
Reconocer la importancia de pertenecer La navidad( nacimiento de Jesús)
Reconocer en la amistad una manifestación de
a una cultura religiosa.
Conocer valores y actitudes amor a Dios y a las demás personas.
fundamentados en la experiencia
religiosa. Comprende que la celebración de la navidad es
Aplicar conocimientos religiosos a la vida acto conmemorativo del nacimiento de Jesús.
personal.

METODOLIGIAS Y ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION

Ejercicios orales y escritos
. Revisión de actividades
Exposición del tema, ejercicios orales y escritos, -Fotocopias. Participación activa del estudiantes
dramatizaciones, presentación de láminas, trabajos -Láminas y carteleras. Colaboración y puntualidad.
en fotocopias, experiencias religiosa del contexto -Revistas, periódicos. Observación de comportamientos y actitudes
-Cuaderno, lápiz, marcadores, tablero, tijeras, pegante
Textos bíblicos.
TEMAS A RETROALIMENTAR O NIVELAR RESULTADOS ESPERADOS E INDICADORES DE CALIDAD
Valoración de las maravillas de Dios en la vida y manifestación de respeto y amor por
los demás y la naturaleza.

FIRMAS
MONITOR(A) DOCENTE O EDUCADOR DIRECTOR O COORDINADOR(A) ACADÉMICO(A)