Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación –
Paso 2 – Realizar una matriz analítica de artículos científicos
sobre aplicaciones de la Biotecnología

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del

Académica Medio Ambiente
Nivel de Especialización
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Biotecnología 1
curso
Código del curso 201529
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 2
créditos

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de actividad: Individual ☒ Colaborativa ☐ de 3
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación: unidad:
Peso evaluativo de la actividad: Entorno de entrega de actividad:
150 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
15 de febrero de 2020 18 de marzo de 2020
Competencias a desarrollar:
El estudiante tendrá la capacidad de analizar, comprender y entender el
lenguaje propio de la biotecnología y sus aplicaciones a través de la lectura
analítica de los contenidos del curso.

El estudiante tendrá la capacidad de analizar la información presentada en

artículos científicos para profundizar sobre las aplicaciones de la Biotecnología
y presentar el análisis de forma sintética en una matriz.
Temáticas a desarrollar:
Técnicas del ADN recombinante, PCR y tipos de PCR
Vectores de transformación, recombinación, plásmidos, enzimas,
electroforesis y mapas de restricción
Hibridación de ácidos nucleicos (Secuenciación, Southern, Western y
Northern-blot)
Marcadores Moleculares
Bioinformática
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
Fase de la estrategia de aprendizaje: Paso 2 - Realizar una matriz analítica
de artículos científicos sobre aplicaciones de la Biotecnología
Actividades a desarrollar

Lectura analítica de tres (3) artículos científicos y diligenciamiento de Matriz

A continuación, se enumeran los elementos que debe tener en cuenta para el

desarrollo de esta actividad individual.

1. Cada estudiante de manera individual, deberá realizar una lectura

crítica y analítica de los tres (3) artículos científicos que están dispuestos en
el entorno de conocimiento en la unidad 2, técnicas moleculares básicas para
el estudio de la Biotecnología en el apartado de referencias complementarias
(artículos para desarrollo de trabajo analítico).

Descripción de la actividad a desarrollar

2. Cada estudiante deberá realizar un resumen de cada uno de los

artículos, y diligenciar los siguientes elementos en el formato de matriz
adjunta a la guía de actividades:
- Objetivos de la investigación o del autor, nombre y año de la revista
donde se publica el artículo científico,
- Ideas relevantes de cada artículo, descripción en diagrama de flujo de
la metodología empleada en cada artículo,
- Explicación de al menos un método bioquímico, genético o
biotecnológico empleado por los investigadores en cada uno de los
artículos,
- Conclusiones
- Crítica o postura personal de cada uno de ustedes respecto a los
artículos analizados
Se recomienda no trascribir literalmente las palabras del autor.

3. Una vez realizados estos dos pasos o etapas, cada estudiante deberá
enviar a través del entorno de seguimiento y evaluación el producto
solicitado, es decir, la matriz diligenciada.

Nota importante: No intercambie sus trabajos o los preste a otros

compañeros para su presentación, pues los trabajos en los cuales se les
identifica plagio, es decir copia textual de párrafos sin la cita del autor, o
trabajos copiados de otros compañeros, serán anulados y su calificación será
de cero (0).
La actividad se desarrollará en el entorno de
Entornos para su
aprendizaje colaborativo y el producto se entregará en
desarrollo
el entorno de seguimiento y evaluación.
Individuales:
Producto 1:
Matriz (según formato) diligenciada y subida en el
Productos a enlace del Paso 2 en el entorno de seguimiento y
entregar por el evaluación.
estudiante Ponderación de la actividad:
150 Puntos

Colaborativos: N/A
Roles a
desarrollar por el
N/A
estudiante dentro
del grupo
colaborativo
Roles y
responsabilidades
para la
N/A
producción de
entregables por
los estudiantes
Las Normas APA es el estilo de organización y
presentación de información más usado en el área de
Uso de las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
referencias bajo un Manual que permite tener al alcance las formas
en que se debe presentar un artículo científico. Aquí
podrás encontrar los aspectos más relevantes de la
 sexta edición del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboración y presentación de tablas
y figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede
consultar como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/.
Todas las referencias citadas en este trabajo
colaborativo, deben ser citadas de acuerdo con las
normas APA, las cuales puede consultar a través del
siguiente enlace puede encontrar una publicación
denominada “Manual de Estilo de la American
Psychological Association APA”. Esta publicación
correspondiente a la 3a ed. (Español) y a la 6thed.
(inglés), les servirá para consultar las pautas para la
presentación de documentos y para hacer las
referencias de los materiales bibliográficos consultados
durante el desarrollo de las actividades.
http://es.slideshare.net/gerinaldocamacho/manual-
de-estilo-apa6taed2010-2011

En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,

artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las
siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar
como de su propia autoría la totalidad o parte de una
obra, trabajo, documento o invención realizado por
otra persona. Implica también el uso de citas o
referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El
reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
Políticas de
educativos o resultados de productos de
plagio
investigación, que cuentan con derechos intelectuales
reservados para la Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el

estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado
en el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
 b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza,
la calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Tipo de Actividad Actividad
x
actividad: individual colaborativa
Momento de Intermedia,
Inicial x Final
la evaluación unidad
Aspecto Niveles de desempeño de la actividad
s individual Puntaj
evaluad Valoración Valoración Valoración e
os alta media baja
El trabajo
El trabajo
El trabajo presentado tiene
presentado tiene
presentado tiene una buena
poca o baja
una excelente calidad,
calidad,
calidad, coherencia y
coherencia y
coherencia y pertinencia con lo
pertinencia con lo
Calidad pertinencia con lo sugerido en la
sugerido en le
del sugerido en la guía de
guía de
producto guía de actividades, se
actividades, así 30
entregad actividades, así evidencian
mismo no se
o mismo hace una deficiencias en la
hace una correcta
correcta citación correcta citación
citación de los
de los referentes de los referentes
referentes
bibliográficos o referencias
bibliográficos
bibliográficas
(Hasta 30 (Hasta 15 (Hasta 5
puntos) puntos) puntos)
Aunque el Aunque el
En el documento
documento final documento final
Ortografí final no se
tiene buena
ay evidencian tiene buena
ortografía, la 30
redacció errores redacción, se
redacción no es
n ortográficos y evidencian tan buena,
tiene una errores de quedan ideas
 excelente ortografía que no sueltas y sin
redacción fueron corregidos coherencia
de manera
oportuna

(Hasta 30 (Hasta 15 (Hasta 5

puntos) puntos) puntos)
Los items Los items Los items
diligenciados son diligenciados son diligenciados son
coherentes con la poco coherentes poco con la
información con la información información
Coherenc plasmada en la plasmada en la plasmada en la
ia de la matriz y reflejan matriz, reflejan matriz, se refleja
30
informac claridad y parcialmente escasa o poca
ión entendimiento del claridad y claridad y
tema entendimiento del entendimiento del
tema tema
(Hasta 30 (Hasta 15 (Hasta 5
puntos) puntos) puntos)
El trabajo El trabajo El trabajo
presentado tiene presentado tiene presentado tiene
una excelente una buena regular
presentación y la presentación y la presentación y la
información, información, información,
plasmada da una plasmada da una plasmada da una
excelente excelente excelente
Calidad respuesta a las respuesta a las respuesta a las
en la preguntas preguntas preguntas
presenta formuladas. formuladas. formuladas. 30
ción del Maneja una Maneja una Maneja una
trabajo excelente buena estructura estructura muy
estructura en los en los diagramas regular en los
diagramas de de flujo de la diagramas de
flujo de la metodología flujo de la
metodología metodología
(Hasta 30 (Hasta 15 (Hasta 5
puntos) puntos) puntos)
Se diligenció la Se diligenció la
matriz No se realizó la
Diligenci matriz
matriz de manera
amiento completamente y completamente y
completa, aunque 30
de la se tuvo en cuenta se tuvo en cuenta
se envió a tiempo
matriz los items y orden los items y orden
y por entorno de
indicados, así indicados, pero no
mismo se envió a se envió a tiempo seguimiento y
tiempo y por o no se envió a evaluación
entorno de través del entorno
seguimiento y de seguimiento y
evaluación evaluación

(Hasta 30 (Hasta 15 (Hasta 5

puntos) puntos) puntos)
Calificación final 150