USP FILIAL HUACHO

UNIVERSIDAD SAN PEDRO

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VICERRECTORADO ACADÉMICO
DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN
FACULTA DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERIA

ESCALA DE VALORACIÓN DEL INFORME DE INVESTIGACIÓN

A. Informe de tesis para obtener el Grado de Bachiller / Titulo de:

En Enfermería / Licenciado(a) en Enfermería
Lugar/Sede: Huacho Año: 2020
ASIGNATURA: Tesis I. Ejecución y Sustentación
DOCENTE:. Dr, Manuel Guzmán PALOMINO MÁRQUEZ

B. Título del Infirme de Investigación: ………………………………………………………..

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C. Responsable del Informe de Investigación:
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CRITERIOS Y RÚBRICAS DE EVALUACIÓN DEL INFORME DE INVESTIGACIÓN

ASPECTOS PUNTAJE
PALABRAS CLAVE
a) Las palabras clave expresan con claridad el trabajo realizado a fin de facilitar la
identificación y clasificación de la investigación. 1.00
b) Las palabras clave expresan el trabajo realizado en forma general que dificulta la
identificación y clasificación de la investigación. 0.50
c) Las palabras clave no expresan claramente el trabajo a realizar y se dificulta la identificación
y clasificación del mismo. 0.25
TÍTULO
a) El título comprende claramente el contenido del estudio realizado e incluye las variables
fundamentales del problema. 1.00
b) El título comprende, de manera muy general, el estudio realizado e incluye algunas de las
variables fundamentales del problema. 0.50
c) El título no comprende el contenido del estudio realizado ni las variables fundamentales del
problema. 0.25
RESUMEN - ABSTRACT
a) Expresa claramente la descripción del estudio realizado, de conformidad con lo estipulado
en el esquema y precisa los resultados obtenidos en la investigación. 1.00
b) Expresa de manera muy general la descripción del estudio realizado sin precisar los
resultados obtenidos en la investigación. 0.50
c) No expresa el estudio realizado, no es concordante con lo estipulado en el esquema de
investigación ni precisa los resultados obtenidos en el estudio. 0.25
INTRODUCCIÓN
Antecedentes y fundamentación científica
a) Identifica la realidad del problema investigado estableciendo los antecedentes relevantes
en estudios previos y contemporáneos, como producto de la revisión de la bibliografía 1.00
especializada referida al tema.
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b) Identifica la realidad del problema investigado sin establecer los antecedentes en trabajos 0.50
previos y contemporáneos, como resultado de una revisión superficial de la bibliografía
especializada referida al tema.
c) No precisa claramente la realidad del problema investigado ni establece la relación con 0.25
antecedentes y no demuestra haber revisado la bibliografía especializada referida al tema.
Justificación de la investigación
a) Expresa claramente la importancia del tema investigado y presenta una justificación del
tema investigado -en función a criterios específicos- y proporciona razones válidas. Tiene 1.00
relevancia en la Institución, en la localidad o tiene mayor alcance.
b) Expresa vagamente la importancia del tema investigado y presenta una justificación de 0.50
modo ambiguo, sin precisar criterios específicos ni dar razones convincentes.
c) No precisa la importancia del tema estudiado ni justifica la investigación realizada. 0.25
Problema
a) Se plantea correcta y explícitamente en forma interrogativa, concordante con el propósito
de la investigación, enunciando las variables en términos claros e inequívocos. 1.00
b) Se plantea como interrogante, enunciando las variables de estudio en forma ambigua.
c) Se plantea como interrogante en términos imprecisos, sin enunciar las variables de estudio. 0.50
0.25
Marco Referencial
a) Incluye sólidas bases teóricas y conceptuales referentes al problema investigado,
sistematizadas en función a cada una de las variables, relacionándolas con el tiempo y lugar 1.00
donde se ejecutó la investigación.
b) Incluye las bases teóricas o conceptuales referentes al problema en forma muy genérica. 0.5
No incluye el tiempo y lugar donde se ejecutó la investigación.
c) No desarrolla las bases teóricas o conceptuales referentes al problema a investigar, ni 0.25
incluye explícitamente el tiempo y lugar donde se ejecutó la investigación.
Hipótesis
a) Formula en forma clara y precisa la hipótesis de investigación, guardando coherencia con
el problema planteado, de conformidad con la naturaleza, propósito, población, variables, 1.00
entre otros.
b) Formula la hipótesis de investigación sin guardar coherencia con el tipo de investigación y 0.50
el problema planteado.
c) No formula hipótesis a pesar de que el problema investigado lo requiere, o formula 0.25
hipótesis sin precisión y sin guardar coherencia con lo mencionado en a).
Variables
a) Define conceptual y operacionalmente las variables del problema, en forma clara y precisa,
guardando coherencia con las bases teóricas y conceptuales del marco referencial. 1.00
b) Define conceptual y operacionalmente las variables del problema, guardando coherencia
parcial con las bases teóricas y conceptuales del marco referencial. 0.50
c) Define conceptual y operacionalmente las variables del problema, sin coherencia alguna
con las bases teóricas y conceptuales del marco referencial. 0.25
Objetivos
a) Expresan con claridad la intencionalidad de la investigación y guardan coherencia con el
título, el problema, la hipótesis y las variables. Los objetivos específicos reflejan los 1.00
probables resultados parciales.
b) Expresan vagamente la intencionalidad de la investigación y tienen una ligera relación con 0.50
el título, el problema, la hipótesis y las variables. Los objetivos específicos reflejan los
probables resultados parciales.
c) Los objetivos planteados no guardan relación con la investigación o no se presentan los 0.25
objetivos.
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
Tipo y diseño de investigación
a) Identifica adecuadamente el tipo de investigación de acuerdo a la finalidad que persigue y
a la técnica de contrastación utilizada, de conformidad con el esquema de investigación. 1.00
b) Identifica el tipo de investigación ejecutada en base a algunos aspectos generales referidos
en el esquema de investigación 0.50
c) No identifica claramente el tipo de investigación ejecutada.
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0.25
Población y Muestra
a) Identifica claramente la población estudiada y el marco muestral; identifica el diseño
muestral utilizado cuando el caso lo requirió. 1.00
b) Identifica vagamente la población estudiada y el marco muestral; identifica vagamente el
diseño muestral utilizado cuando el caso lo requirió. 0.50
c) No identifica la población ni la muestra de estudio, tampoco precisa el diseño muestral
requerido. 0.25
Técnicas e instrumentos de investigación
a) Se consideran las fuentes documentales, así como los instrumentos apropiados para la
recolección de la información debidamente validados y calculado su confiabilidad en el 1.00
caso que la investigación lo requirió.
b) Se consideran las fuentes documentales; se considera los instrumentos para recolectar la 0.50
información aunque no se muestra la confiabilidad y validez de los mismos.
c) No se consideran las fuentes documentales ni los instrumentos apropiados para la 0.25
recolección de datos.
Procesamiento y análisis de la información
a) Especifica las técnicas de investigación de conformidad con el tipo de investigación,
especificando claramente las técnicas estadísticas apropiadas que se utilizaron para el 1.00
análisis de la información, concordante con los objetivos e hipótesis formulados, así como
el o los software para el procesamiento de los datos recopilados.
b) Especifica de manera muy general las técnicas de investigación con las que se analizó la 0.50
información recolectada y se obtuvieron los resultados del problema investigado, o no son
concordantes con los objetivos e hipótesis formulados.
c) No especifica las técnicas de investigación, ni técnicas estadísticas, para contrastar las 0.25
hipótesis a pesar de haberlas formulado.
RESULTADOS
a) Los resultados se presentan completa y adecuadamente en función a los objetivos e
hipótesis formulados; se presenta, analiza e interpreta apropiadamente los datos empleando 1.00
métodos estadísticos y mediante el uso del lenguaje científico.
b) Los resultados están parcialmente completos en función a los objetivos e hipótesis
formulados; se presenta, analiza e interpreta medianamente los datos incoherentes con los 0.50
métodos estadísticos y con lenguaje no científico.
c) No presenta una secuencia apropiada en función a los objetivos e hipótesis formulados, no
demuestra el empleo de métodos estadísticos ni el manejo del lenguaje científico. 0.25
ANÁLISIS Y DISCUSIÓN
a) Los resultados se discuten comparándolos, adecuadamente, con los antecedentes y las bases
teóricas asumidas, así como contrastándolos con la hipótesis formulada, empleando, para el 1.00
caso, la metodología científica y, si lo amerita, mediante técnicas inferenciales.
b) Los resultados se discuten comparándolos, vagamente, con los antecedentes y las bases
teóricas asumidas, así como contrastándolos, ambiguamente, con la hipótesis formulada. 0.50
c) Se presenta la discusión de los resultados sin la comparación con los antecedentes y las
bases teóricas asumidas ni la contrastación con la hipótesis formulada; o, simplemente no
presenta la discusión. 0.25
CONCLUSIONES
a) Las conclusiones se desprenden del tema estudiado, son relevantes, guardan coherencia con
los objetivos de investigación y se basan en los resultados presentados. 1.00
b) Presenta conclusiones poco relevantes y no directamente relacionadas con los objetivos de
investigación. 0.50
c) No presenta conclusiones o las que presenta son irrelevantes o no se relacionan con los
objetivos de investigación. 0.25
RECOMENDACIONES
a) Las recomendaciones se desprenden de las conclusiones, son relevantes y guardan
coherencia con el tema de investigación. 1.00
b) Las recomendaciones son poco relevantes y no directamente relacionadas con el tema de
investigación y las conclusiones. 0.50
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c) No presenta recomendaciones o las que presenta son irrelevantes o no se relacionan con el

tema de estudio y las conclusiones. 0.25
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
a) Las referencias bibliográficas responde a las siguientes exigencias:
 El asiento bibliográfico cumple con la norma internacional APA; 1.00
 La bibliografía comprende fuentes físicas y virtuales actualizadas y pertinente al tema;
 En concordante con el plan de investigación.
b) Incumple sólo una de las exigencias de a). 0.50
c) Incumple dos o más exigencias de a). 0.25
ANEXOS
Instrumento de investigación
a) Presenta los instrumentos que ha utilizado para acopiar los datos, con sus respectivas
especificaciones técnicas. 0.50
b) Presenta los instrumentos en forma incompleta y sin las respectivas especificaciones
técnicas. 0.25
c) No presenta los instrumentos que ha utilizado en la investigación o los que presenta no son
apropiados ni pertinentes a las variables de estudio. 0.0
Propuesta de intervención científica
a) La propuesta de intervención científica contiene: fundamentación teórica clara y pertinente,
objetivos coherentes con el propósito de la propuesta, así como los diseños representativos 0.50
de las actividades didácticas.
b) La propuesta de intervención científica contiene: fundamentación teórica poco pertinente, 0.25
objetivos poco coherentes con el propósito de la propuesta; no presenta los diseños de las
actividades didácticas.
c) La propuesta de intervención científica está incompleta, o simplemente no presenta la 0.0
propuesta.

Puntaje mínimo de aprobación del informe: Catorce (___) puntos.

1. Puntaje del Informe de investigación: ………………………………..

2. Aprobado: Sí [ ] No [ ]

Dr. Manuel Guzmán Palomino Márquez

Docente Responsable
Observaciones:
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Fecha: 7 de febrero 2020

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Firma