Educación primaria

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Este aviso fue puesto el 4 de diciembre de 2013.

Colegio en Valladolid, España.

La educación primaria (también conocida como educación básica, enseñanza

básica, enseñanza elemental, enseñanza primaria, estudios básicos, primarios o TES/DI)
es la que asegura la correcta alfabetización, es decir, que enseña
a leer, escribir, cálculo básico y algunos de los conceptos culturales considerados
imprescindibles, denominadas competencias básicas y competencias clave. La primera alude
al conjunto de conocimientos, capacidades y actitudes adecuadas al contexto; y la segunda,
hace referencia a las competencias que toda persona necesita para su desarrollo personal,
según recoge la Recomendación del Parlamento Europeo y del Consejo de 18 de diciembre
de 2006 sobre las competencias clave para el aprendizaje permanente (2006/962/CE). Su
finalidad es proporcionar a los estudiantes una formación común que haga posible el
desarrollo de las capacidades y habilidades individuales motrices, de equilibrio personal; de
relación y de actuación social con la adquisición de los elementos básicos culturales; los
aprendizajes anteriormente mencionados.
La educación primaria, también conocida como la educación elemental, es la primera de seis
años establecidos y estructurados de la educación que se produce desde los seis años hasta
los 12 años, dependiendo de cada país. Anterior a esta encontramos la etapa conocida como
Educación Infantil.
Los países exigen que los niños reciban una educación primaria y en muchos, es aceptable
para los padres disponer del plan de estudios aprobado.
Es el primer paso para la educación secundaria y superior. En la mayoría de países constituye
una enseñanza obligatoria y se imparte en escuelas o colegios.
Esto exige que el niño se apropie del código escrito, como posibilidad de significación y
construcción del sentido, y no solo como decodificación fonética.1
De aquí se desprende la importancia de la estimulación en forma oral, ya que los niños
escribirán de acuerdo a lo que escuchan y hablan. Enriquecer los contextos es importante
para que los niños puedan ser estimulados desde edades tempranas.

Índice
 1Estructura y pénsum
o 1.1La enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas
 2Educación primaria por país
o 2.1Primaria en España
o 2.2En Venezuela
o 2.3En Chile
o 2.4En Ecuador
 3Demandas actuales
 4La incorporación de las TIC en la Educación Primaria
 5Véase también
 6Referencias