Planeación de una secuencia didáctica

INSTRUMENTO DE REGISTRO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

DATOS DE IDENTIFICACIÓN

Institución: Colegio de bachilleres de San Luis Potosí

Plantel: Docente:

Carrera: Periodo de Fecha:

aplicación:
Asignatura: Semestre:
Duración en
horas:

INTENCIONES FORMATIVAS
Propósito de la estrategia didáctica por asignatura.

Tema Otras asignaturas, módulos o sub módulos que

Integrador: trabajan el tema integrador:

Situación de Asignaturas, módulos y/o sub módulos con los que

aprendizaje: se relaciona:

Contenidos fácticos:

1
Conceptos Conceptos subsidiarios:
fundamentales:

Contenidos procedimentales:

Contenidos actitudinales:

Competencias genéricas y atributos:

Competencias disciplinares:

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
APERTURA sesión 1
Actividades Medios Evaluación
Tipo de evidencia
[Producto (P)
Medios para la Medios para el Tipo de evaluación y
Actividades de enseñanza aprendizaje Desempeño (D)
enseñanza aprendizaje ponderación
Conocimiento (C)]
Instrumento de evaluación

2
 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
DESARROLLO sesión 2
Actividades Medios Evaluación
Tipo de evidencia
[Producto (P)
Actividades de enseñanza aprendizaje Medios para la Medios para el Tipo de evaluación y
Desempeño (D)
enseñanza aprendizaje ponderación
Conocimiento (C)]
Instrumento de evaluación

3
 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
CIERRE
Actividades Medios Evaluación
Tipo de evidencia
Recursos Materiales [Producto (P)
Tipo de evaluación y
Actividades de enseñanza aprendizaje implementados por los utilizados por los Desempeño (D)
ponderación
docentes estudiantes Conocimiento (C)]
Instrumento de evaluación

4
 Referencias

Fuentes de información:

justificación