Información necesaria

El violoncello es un instrumento de la familia de las cuerdas frotadas por lo

que el tamaño y el registro del sonido es lo que lo diferencia de los demás
miembros. Viene a sustituir a la antigua viola da gamba en el siglo 16 y se
posiciona como fundamental dentro del acompañamiento de todas las
agrupaciones de cuerda. Su timbre tan especial y romántico lo coloca como
figura principal de varios conciertos para orquesta sinfónica.

En la música moderna el cello ha tomado importancia dentro de géneros

como el hip-hop, el pop y hasta el rock. Dando una perspectiva diferente,
divertida y juvenil al instrumento.

Este programa tiene como propósito educar profesionalmente a los alumnos

que opten por este instrumento dando el más alto nivel y cumpliendo
cabalmente con las competencias de cada semestre.

Haremos de la EMFA la primera opción de estudios para esta carrera técnica,

compartiendo con la sociedad la experiencia del maestro a cargo de la
misma, dando el prestigio que merece a la Fundación Alica de Nayarit quien
ha apostado durante más de diecisiete años a esta noble labor social y
cultural.

Los educandos aspirarán a ser músicos preparados para laboral en orquestas,

ensambles, agrupaciones populares y escuelas. La preparación de los jóvenes
cellistas está garantizada bajo los fundamentos de ética y profesionalismo.
 OBJETIVOS GENERALES
1. Que el alumno sienta el gusto e interés por tocar el violoncello.
2. Tocar con destreza el instrumento.
3. Que el egresado tenga más opciones de desarrollo musical en cuanto a superación
profesional. (Podrá optar por la licenciatura)
4. Que cuente con las herramientas para ejercer su profesión en las diferentes
opciones laborales que se le ofrezcan.
5. Conocer las características técnicas y musicales del cello.
6. Inducir al futuro cellista a la pedagogía musical específicamente a la docencia del
instrumento.

NIVEL BÁSICO
PERFIL DE INGRESO AL NIVEL BÁSICO:
 NIÑOS DE NIVEL SECUNDARIA O BIEN CON ESTE NIVEL DE ESTUDIOS.
 CON O SIN CONOCIMIENTOS PRÁCTICO TEÓRICO DE ALGÚN INSTRUMENTOS MUSICAL.
 CON EL TIEMPO DISPONIBLE PARA CUMPLIR CON HORARIOS Y PLANES DE ESTUDIO.
 CON INSTRUMENTO PROPIO QUE FAVORESCA EL ESTUDIO INDIVIDUAL.

PERFIL DE EGRESO DEL NIVEL BÁSICO

CON EL 100% DE LAS MATERIAS APROBADAS
 CON UN CERTIFICADO DE NIVEL BÁSICO.
 CON PREPARACIÓN PARA CURSAR EL NIVEL TÉCNICO.
 CON HABILIDAD EN LA EJECUSIÓN DEL INSTRUMENTO.

CRITERIO DE EVALUACIÓN
La evaluación total será cuantitativa del 5 al 10. Se aplicará de acuerdo al programa de manera
mensual, siguiendo los contenidos y objetivos de cada mes. Se tomarán como un 10% de la
evaluación la asistencia y puntualidad y otro 10% el desempeño diario en clase. Por consiguiente el
examen tendrá un valor del 80%. Los exámenes deberán cubrir el 100% de los objetivos
estipulados. Los conciertos podrán ser evaluados y suplir así un examen. Se sumarán las
calificaciones mensuales y se dividirá en la cantidad presentada dando como resultado la
evaluación final.

En cada año de este programa se harán dos exámenes semestrales que se promediarán con los
mensuales.
 MODELO DE EVALUACIÓN

Nombre del alumno:____________________________________

Año y Nivel:________________________ Fecha:________________________

Examen semestral: ___ primero ___segundo Maestro o tutor:____________________________

Repertorio:_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Aspectos a evaluar:

Calificación Afinación Memoria Tempo y ritmo Sonido

Rango: 5 notas Rango: 5 notas Rango: 5 notas Rango: 5notas
10
9
8
7
6
Sinodales (Nombre y Firma):

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________
Observaciones:____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Calificación

_________________________

Número y letra
 INFORMACIÓN DE DURACIÓN
NIVEL MATERIA HORAS CLASES DURACIÓN DEL TOTAL DE HORAS
POR SEMANA AÑO FRENTE A
DOCENTE
VIOLONCELLO I 2 HORAS 40 SEMANAS 80 HORAS
BÁSICO VIOLONCELLO II 2 HORAS 40 SEMANAS 80 HORAS
VIOLONCELLO III 2 HORAS 40 SEMANAS 80 HORAS

PROGRAMA DE VIOLONCELLO
NIVEL BÁSICO I SEMESTRE

Mes septiembre duración 8 horas

OBJETIVOS: conocer las partes del instrumento, Postura, y breve historia

del instrumento.

-Tocar cuerdas al aire, trabajar con pizzicato.

CONTENIDO: -Tocar y conocer las cuerdas comenzando por la primera la

luego re, sol y do.

-Trabajar con pizzicato estudios

–TECNICA Y PROCEDIMIENTO.
–tocar los ejercicios técnico del 1 al 6 de estudios varios en pizzicato
–MATERIAL DIDACTICO.

Piano, violonchelo, libreta pautada y rayada, metrónomo.

Estudios del uno al siete de Autores Varios

métodos de escala de sapornikov.
-PROCEDIMIENTOS

-tocara con pizzicato cuerdas al aire para familiarizarse con el

instrumento.
MES OCTUBRE DURACION 8 HORAS
-Resultado (objetivos)

-conocer el uso de la mano izquierda en el instrumento y los dedos

para cada nota.

-conocer las escalas y digitaciones.

–CONTENIDO.
–escala de do mayor una octava y arpergios.
–TECNICA Y PROCEDIMIENTOS.
–Tocar en pizzicato la escala de do mayor una octava.
–PROCEDIMIENTOS Y EJERCICIOS.
.Tocar la escala y arpegios de 1er 4to y5to grado en redonda ,blancas y
negras.
–MATERIAL DIDACTICO.
El mismo.
MES NOVIEMBRE DURACION 8 HORAS.
.OBJETIVOS.
–conocer el uso de la mano derecha y su importancia para el logro
musical del instrumento.
–CONTENIDOS.
.Tocar cuerdas al aire.
TECNICA Y PROCEDIMIENTOS.
.tocar escala de do mayor y sus ejercicios con arco.
.tocar los ejercicios del método de estudio con arco.
.PROCEDIMIENTO Y EJERCICIOS.
.Tocar las escalas y estudios en diferentes valores rítmicos utilizando
todo el arco para el logro de un ligado y a su vez utilizar 2,3,4 notas
ligadas.
.MATERIAL DIDACTICO.
.el mismo
MES DICIEMBRE DURACION 8 HORAS.
OBJETIVOS.
–trabajar la parte musical del alumno en piezas como el método Suzuki
volumen 1 y otros métodos donde este muestre su parte creativa y lo
aprendido en cuanto a la técnica del instrumento.
.-tocar con acompañamiento de piano u otros instrumentos.
CONTENIDO.
Tocar piezas desde la 1 a la 4 del método Suzuki volumen 1
TECNICA Y PROCEDIMIENTOS.
.tocar las piezas cuidando la afinación ,tiempo ,dinámica y golpes de
arcos que presenten dicho material.
.tocar de memoria y con acompañamiento de piano u otro ensamble.
PROCEDIMIENTO Y EJERCICIOS.
.tocar lentamente para el cuidado de la afinación, rítmica y dinámica.
.repetir varias veces la pieza hasta crear la seguridad de su dominio y
a su vez se aprendería de memoria dicha pieza creando un mecanismo
para la mano izquierda y derecha que trabajarían apoyándose ambas.
MATERIAL DIDACTICO.
El mismo que meses anteriores pero incluiríamos el pianista
acompañante o el conjunto instrumentar.

II SEMESTRE -
MES FEBRERO DURACION 8 HORAS.

OBJETIVOS:

Consolidar el estudio de la clave de Fa.

Ejecutar escalas, ejercicios y lecciones usando metrónomo.

Conocer la ligadura como medio de expresión.

CONTENIDO: Lección 5 del Susuki leída con arco, Escala de re mayor

Arpegios correspondientes a Re mayor.

Piezas de la uno a la cuatro del Susuki.

Estudios del uno al siete de Autores Varios.

BIBLIOGRAFÍA: MÉTODO DE ESCALA DE SAPORNIKOV

MÉTODO DE ESTUDIOS DE AUTORES VARIOS.

MÉTODO SUSUKI.

II AÑO BASICO .
.MES SEPTIEMBRE DURACION 8 HORAS.

III SEMESTRE

OBJETIVO-Que el alumno conozca la parte básica del víbrato como

medio de expresión. .
.CONTENIDO. .
.-Escala de re y do mayor. .
.TECNICA Y PROCEDIMIENTO. .
.-Evaluar las escalas en 2 octavas con arpegios e intervalos.
–utilizar ejercicios de la escalas para el uso del vibrato.
PROCEDIMIENTOS Y EJERCICIOS. -
-tocar la escala en redonda, blancas, negras y corchea ulizando diferentes
ligaduras. .
.MATERIAL DIDACTICO .
El mismo. .
MES OCTUBRE 8 CLASES. .
OBJETIVOS . -

-Que el alumno conozca los señalamientos de arco arriba y arco abajo

,como a su vez los cambios o suavidad en la mano derecha para los
cambios de arcos que presenten dichos ejercicios.

CONTENIDO Estudios del 14 AL 20 de autores varios.

TECNICAS Y PROCEDIMIENTOS.
. lecturas de los estudios cuidando los señalamientos de dirección
del arco y los golpes a utilizar. .
.PROCEDIMIENTOS Y EJERCICIOS. .
.tocar de memoria los estudios cuidando todos los señalamientos.
.cuidar el no golpear las notas o frases con los cambios e arcos.
. MATERIAL DIDACTICO. .
.los mismos. .
.MES NOVIEMBRE DURACION 8 CLASES
.OBJETIVOS .
.trabajar musicalmente en base la dinámica ,fraseo ,afinación ,tiempo y
duración de los sonidos . .
.CONTENIDO.
-piezas de la 1 a la 9 para evaluar 8 y 9 de método Suzuki 2DO volumen.
.TECNICA Y PROCEDIMIENTO. .
.Tocar cuidando las frases ,utilizar el vibrato como medio de expresión,
sonido de calidad dependiendo del peso que le demos a la mano
derecha. .
PROCEDIMIENTOS Y EJERCICIOS. .
.Tocar las piezas de memoria, cuidando todo lo ante dicho ,dándole a la
 mano derecha libertad y naturalidad de desplazamiento .
.MATERIAL DIDACTICO. .
El mismo .
.MES DICIEMBRE DURACION 8 CLASES.
. OBJETIVOS. .
.-ensamblar con piano u otro conjunto instrumentar para el trabajo de
cámara ,uso de la memoria como medio de independencia y libertad en
el desarrollo musical del alumno. .
CONTENIDO. .
.El mismo que el mes anterior. .
.TECNICA Y PROCEDIMIENTO. .
.evaluar la libertad de tocar frente al público u examen que se aplique
teniendo en cuenta el programa a presentar .
PROCEDIMIENTO Y EJERCICIOS .
.tocar cuidando los medios de expresión antes mencionado como
afinación ,fraseo ,vibrato y otros medios.
. MATERIAL DIDACTICO. .
.El mismo .

IV SEMESTRE

OBJETIVOS: Que el alumno trabaje cuerdas al aire para mayor dominio de

la mano derecha.
–conocer el uso de la clave de do y sol en el instrumento de manera
teórica.
-trabajo de la escalas sol mayor 2 octava ,cuidando calidad de sonido
y cambio de cuerdas.

CONTENIDO:Estudios 16 al20 autores varios y piezas del Suzuki de la 10

a la 17

V SEMESTRE
OBJETIVOS: Conocer otras escalas.

Cambiar de posición.

Conocer el diapasón del instrumento.

Conocer la técnica como base fundamental para la interpretación del

violoncello.

Tocar con acompañamiento.

CONTENIDOS: Escala de Do, re y Sol a dos octavas. Arpegios y golpes de arco.

Estudios Sonata vivaldi 1 1er movimiento y Pieza método autores
varios.Estudios23 al26 autores varios

VI SEMESTRE

OBJETIVOS: Dominar los golpes de arco, matices, cambio de posición, vibrato,

sonido, memoria.

CONTENIDOS: Sonatas de Vivaldi 2 1er o 2do y 3er movimiento

Concierto gotterman 1er mov

Estudio mismo método.Del 27 al 32

Escala y arpegios tomando la tonalidad del repertorio.