EVOLUCION DEL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO

ESCUELAS CLASICAS DE ADMINISTRACION

El enfoque clásico de la administración se debe a los factores:
Al crecimiento acelerado y desorganización de la empresa, debido a la complejidad en la
administración.
La necesidad de aumentar la eficiencia y competencia de la organización para poder obtener el mejor
rendimiento posible de los recursos
ESCUELA DE RELACIONES HUMANAS
Surge en los EEUU en la década de los años 30 como respuesta y oposición, su mantenimiento fue
posible gracias al desarrollo de las ciencias sociales, principalmente de la psicología y en particular de
la psicología del trabajo.

ESCUELA ESTRUCTURALISTA DE LA ADMINISTRACION

ESCUELA BURODRATICA DE LA ADINISTRACION

Fundado por Max Weber en 1946
ESCUELA NEOCLASEICA DE LA ADMINISTRACION
Surge desde 1925 a1945 a partir de la necesidad de utilizar conceptos válidos y relevantes de la teoría
clásica.
ESCUELA DE TEORIA DE SISTEMAS
El enfoque clásico se basa en dos escuelas.
Teoría industrial, creada por Henry Fayol (1841-195)
Teoría científica, creada por Federick Taylor (1856-1915)

TEORIA DE LA ADMINISTRACION CIENTIFICA DE FEDERICK TAYLOR

Se basaba en la racionalización del trabajo en el nivel operacional
En los comienzos del SXIX en EEUU había baja oferta de mano de obra. La única manera de aumentar
la productividad era elevando la eficiencia de los trabajadores
APORTES
Desarrolla una ciencia que remplace los antiguos métodos empíricos.
Selecciona científicamente, instruye, enseña y forma al obrero. Coopera cordialmente con los mismos.
Efectúa una distribución equitativa tanto del trabajo como de la responsabilidad.
Selección de obreros con potencial.
Estudiar científicamente las tareas, analizando en relación directa con las maquinarias.
Supervisión funcional en vez de la autoridad anacrónica.
Establecen incentivos para cada tarea y área.

TEORIA DE LA ADMINISTRACION INDUSTRIAL

ESCUELA DE ADMINISTRACION INDUSTRIA (CLASICA)

Creada por Henry Fayol (1841 – 1925)
Se basa fundamentalmente en la organización formal.
Fayol estableció que para poder administra se debe:
Planear
Organizar
Dirigir
Coordinar
Controlar
Para poder administrar enuncio
14 principios:
División del trabajo
Autoridad
Disciplina
Unidad de mando
Unidad de decisión
Subordinación del interés particular al interés general
Remuneración del personal
Centralización y jerarquía

1935
Factores de origen
-Oposición entre la Teoría Clásica y la Teoría de las Relaciones Humanas.
-La necesidad de considerar la organización como una unidad social grande y compleja.
-Nuevo concepto de estructura: se mantiene aun cuando de altera uno de sus elementos relaciones.

Características
-Clasificación de organizaciones:
-Permite la relación ente los componentes de la organización.
-Cada cargo debe tener sus atribuciones
–Permite iniciar estudios acerca del ambiente de la empresa (oportunidad y amenazas)
Aportes
-Da importancia a la variable entono ambiente.
-Visión organizacional a largo plazo.
-Concepción de hombre organizacional.
-Se funda en la teoría clásica, de Relaciones Humanas y de la Teoría
Formales
Informales
Primera etapa Segunda etapa
El análisis del trabajo y la adaptación del trabajador al trabajo (perfil de la persona para ocupar un
determinado puesto)
Adaptación del trabajo al trabajador. Dirigida hacia los aspectos individuales y sociales del trabajo.

CONCLUSION DE ESTA TEORIA

El nivel de producción es resultante de la integración social. Entre mayor sea la integración del grupo,
mayor es la eficiencia.
Los trabajadores no actúan solo por sus intereses individuales, sino porque estos se subordinan a los
del grupo.
Las personas que producen sobre o bajo los estándares perdían la estimación del grupo (las personas
son motivadas)
Los grupos informales de personas son las que constituyen básicamente la organización de la empresa.
Las personas actúan en grupos sociales y si hay armonía dentro de la empresa, esto se puede
reflejaren los niveles de producción.
Si se repite siempre la misma actividad esta se vuelve rutina y monótona, lo que termina perjudicando
la empresa.
Es necesario, para lograr éxito en la organización, tomar en cuenta las emociones de los trabajadores.
Para obtener los resultados esperados, las normas del grupo deben funcionar regulando el
comportamiento de los individuos. Debe incluir sanciones positivas como también negativas.
Esta teoría podemos definirla como una forma de organización que se basa en las conductas racionales
para alcanzar objetivos:
Características
Rechazar los principios universales de la administración.
Carácter legal de las normas y reglamentos
Carácter formal de las comunicaciones.
Carácter racional y división del trabajo.
Impersonalidad de las relaciones.
Jerarquía de autoridad.
Rutinas y procedimientos estandarizados.
Competencia técnica.
Tipos de autoridad.
Autoridad tradicional
Autoridad carismática.
Autoridad racional, legal o burocrática.
Críticas a la Escuela Burocrática.
Exagerado apego a los reglamentos.
Exceso de formalismo y de papeleo
Resistencia al cambio y despersonalización de las relaciones.
Conformidad con rutinas y procedimientos.
Dificultad en la atención a clientes y conflicto con el público.
Se enfoca como un sistema cerrado.
Toma en cuenta solo a la organización formal y la concibe como un sistema social de funciones
oficiales.

¿En qué consiste la administración para los neoclásicos?

ORIENTAR
DIRIGIR
CONTROLAR
Un grupo de individuos
Fin común
MINIMO DE RECURSOS Y ESFUERZOS
MENOS INTERFERENCOA
Funciones del administrador. Corresponden a los elementos de Fayol
PLANEACION
ORGANIZACIÓN
CONTROL
CARACTERISTICAS
Énfasis en la administración
Reafirmación de los postulados clásicos (organización formal e informal)
Énfasis en los resultados y objetivos
Teoría como una ciencia social. Enfatiza en el proceso administrativo.
Considera a las empresas como unidades que se relacionan entre sí y con el medio ambiente, y