PSICOLOGIA INDUSTRIAL

Profesora: Nora Lucy Muñoz

Grupo #3

Integrantes:

Cristhian David Martínez Mojica Correo: cristhiand.martinezm@unilibrebog.edu.co

Julián Cujar Munzon Correo: julian.cujarm@unilibrebog.edu.co

Jorge Esteban Cujar Correo: jorgee.cujarm@unilibrebog.edu.co

Eder Alejandro Roa Fajardo Correo: edera.roaf@unilibrebog.edu.co

Daniel Felipe Santos Barrera Correo: danielf.santosb@unilibrebog.edu.co

David Suarez Correo: davidf.suarezb@unilibrebog.edu.co

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CAPACIDADES
2.0

CRISTHIAN MARTINEZ

El texto de nombre CAPACIDADES 2.0, nos habla de cómo se tiene que ser capaz
a la hora de desarrollar de manera autónoma y auto estructurante habilidades
socioeconómicas que a su vez difieren de temas como lo son las habilidades
cognitivas, en lo personal, este texto nos deja ver de como tenemos que lograr
generar una buena comunicación con nosotros y con el entorno, ya que día a
día nos tenemos que ver envueltos en situación donde tenemos que tratar con
personas o también llamados grupos de trabajo. Para esto nos indica el texto
que no hay una formula que te diga cómo actuar siempre, pero si, podemos a
través de la experiencia adquirida generar métodos para poder “defendernos”
de las situaciones adversas que se nos puedan presentar día a día. Julián

Se dice que las personas o trabajadores se adaptan a su

Esto también nos enseña a que no tenemos que dejar llevarnos por las
emociones, ya que estas pueden jugarnos una mala pasada como se dice
coloquialmente, por eso tenemos que generar por parte de nosotros una
destreza que nos permita llevar a la par lo que nosotros llamamos como la
emoción y la razón, ya que estas son claves a la hora de entablar una
conversación, de generar una nueva idea, de proponer algo y un sin número de
cosas a las cuales nos vemos sometidos día a día.
entorno cuando alcanzan a controlar una serie de habilidades
importantes para la satisfacción general de la sociedad, las
sociedades que funcionan de manera correcta se
complementan gracias a una serie de características muy
importantes como lo son ser ingeniosos, respetar y trabajar en
equipo, estas habilidades o características son las llamadas
socioemocionales las cuales regulan el comportamiento y
emociones de una persona frente a la sociedad.

Las habilidades de un individuo no se pueden desarrollar de

forma específica para un fin en particular, lo único que se
puede llegar hacer es generar un entorno en donde estas
habilidades puedan verse implicadas, las mejores entornos
son problemas en la vida real ya que ahí es donde los
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David

El desarrollo de las habilidades socio emocionales son importantes para la vida de

las personas en cuanto a las relaciones sociales que esta pueda llevar durante su
vida académica, profesional, familiar y de todas las interacciones en las que
involucre a otras personas. Además de que describirán como la persona se adapta a
su entorno y genera un bienestar para la mismo y la sociedad que lo rodea. Estas
habilidades generan que una sociedad o comunidad pueda funcionar bien. No todas
las personas desarrollan de la mejor manera habilidades socio-emocionales, ya que
aparte de que todos los seres humanos somos diferentes, estas dependen del
aprendizaje, de la cultura, de las costumbres, normas o incluso vivencias o
experiencias que marcan en algún sentido nuestra vida y afectan directamente el
desarrollo socio emocional de las personas.

Pero las personas deberíamos aprender a desarrollar habilidades a lo largo de la vida

ya que al entrar en el ámbito laboral encontraremos que muchas de las habilidades
que solicitan no las tenemos, por esto debemos aprender a desarrollar habilidades
como lo son : liderazgo, trabajo en grupo, buena comunicación, etc.

Daniel
Últimamente el ambiente laboral y la relación que tiene un trabajador con sus colegas y con su entorno, se ha
convertido en un factor muy importante; diferentes estudios y algunas experiencias han demostrado que los
empleados desarrollan mejor su trabajo y fortalecen sus capacidades cuando se encuentran a gusto con su
entorno y se mantiene una buena convivencia en sus sitios de trabajo; por lo anterior el autor hizo un estudio
sobre las llamadas habilidades socioemocionales, el como un trabajador logra adaptarse a su entorno y su
capacidad de tomar favorablemente el cambio tecnológico y social, fomentando así el trabajo en equipo y el
buen desarrollo de su trabajo. Se plantea que una manera de fomentar estas habilidades socioemocionales, son
las escuelas, en estas se le pide a los estudiantes el trabajo en equipo lo cual puede desarrollar habilidades de
comunicación y algunas otras habilidades emocionales y sociales aunque como lo mencionan en el artículo en
muchos casos las escuelas no se encuentran actualizadas en dicho tema, también debe tenerse en cuenta los
aspectos culturales ya que dichas habilidades no serán manifestadas de igual manera en todas las personas,
debido probablemente a algunas particularidades culturales en cada persona, lo que tornaría estas habilidades
de manera distinta para cada persona.

Ahora bien en el mundo laboral, generalmente estas habilidades son muy consideradas por los empleadores a
la hora de contratar, ya que se pretende obtener trabajadores con buenas relaciones interpersonales y
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Alejandro

Evidenciando todos los tipos de modelos de producción, las técnicas de manufactura y la forma en que las empresas desarrollan
sus actuales modelos de negocio, planteaos claramente que la posibilidad de tener éxito en el desarrollo de un labor, es remar
hacia el mismo lado que lo apunta la visión de la compañía. Es completamente argumentable el término “Compañía” donde se
pueden verificar las raíces de la palabra bajo términos como “compañerismo” “competencias” y “compromiso” qué más ejemplo
para una serie de políticas interdisciplinares que unen a un equipo de trabajo para lograr una finalidad general.
Logramos comprobar que los empleadores en este preciso momento, después de contratar personal capacitado, necesitan
profesionales que sean destacados por su trabajo en equipo. Este ha sido un elemento de discusión a través de los años porque
bajo la mirada Tayloriana lo único que se cree como necesario es el acto de solo producir y saber hacer una tarea específica
correcta y satisfactoriamente.
En la empresa Transactel de Quetzaltenango en México, se desarrolló un estudio de investigación con un grupo de tele mercadeo
de la compañía Claro, quienes eran los que más rendimiento operacional tenían; se usó la herramienta Likert para determinar
estadísticamente ¿Cómo se relaciona el grupo de trabajo entre sí? Y se obtuvo resultado que el 96% de ellos consideraban
importantes las relaciones interpersonales con sus compañeros. Karyn M. González O. Concluye que “A través del instrumento
utilizado se evaluó la relación entre trabajo en equipo y la satisfacción laboral, concluyendo que los miembros del staff indican
que su buena relación entre compañeros se relaciona con la unión y suma de esfuerzos para lograr los objetivos laborales”
Nunca está demás verificar la argumentación anterior, extrapolando con una tesis del doctor Elton Mayo, quien realizó una serie
de experimentos en una fábrica de Filadelfia en el barrio Hawthorne, quien evidenció que las condiciones laborales para los
empleados no significaban tanto como las relaciones interpersonales del equipo. Esto promovió que muchas empresas cambiaran
su pensamiento cuadriculado de que solo me debo enfocar en potenciar las habilidades de alguien sino que debo saber relacionar
las capacidades de los integrantes de un grupo para fortalecer y mejorar las tareas en que este se desempeñe.
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Esteban
Debemos tener en cuenta las herramientas que permiten entender y regular las emociones,
sentir y mostrar empatía por los demás, establecer y desarrollar relaciones positivas, tomar
decisiones responsables, y definir y alcanzar metas personales cuyo beneficio es que existe
evidencia de que el aprendizaje a lograr un mejor desempeño académico, generar un clima
escolar positivo, lograr trayectorias, laborales exitosas, prevenir situaciones de riesgo en
las y los jóvenes: embarazo adolescente, abandono escolar, drogadicción, violencia, entre
otros.

Hoy en día nadie se puede plantear trabajar estando aislado. Cada vez se hace más
hincapié en la cooperación y en la importancia de las relaciones sociales. Por esta razón,
tener la capacidad de entender las emociones de los demás, para comprenderlos y conectar
con ellos, es de crucial importancia. La inteligencia social acerca a los negocios el lado más
humano. Uno de los objetivos de la enseñanza-aprendizaje es formar personas capaces de
interpretar los fenómenos y acontecimientos ocurridos en el entorno, ciudadanos
preparados para contribuir al desarrollo de sociedades saludables y eficientes.

En cualquier trabajo, tenemos que tomar decisiones, evaluar ideas y contribuir en el

brainstorming, inteligencia social, pensamiento innovador y adaptativo, competencia
intercultural. ... dominio del “big data”, comunicación mediática, combinar varias disciplinas,
mentalidad creativa.