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Ficha 2 - Fase 2

La siguiente ficha enuncia los contenidos que plasmará concerniente a la adolescencia, producto de la
entrevista a:

 Adolescente entre los 15 y 17 años.


Datos sociodemográficos.

Edad: 15 Años

Estrato socioeconómico: 1

Conformación y relaciones familiares: Padre

Cuidador: Padre

Características del cuidador: Una persona dedicado a su hija, se separa de la madre de la niña cuando ella tenía
dos años de edad, en el cual se cambian de residencia y desde momento viven los dos, trabajador, y muy
respetuoso

Escolaridad: Secundaria

De acuerdo a la información del desarrollo del niño obtenida con la aplicación de las entrevistas por favor
conteste las siguientes preguntas:
 Describa los aspectos del desarrollo que corresponden a la esfera cognitiva de acuerdo a la teoría de
 Describa los aspectos
Piaget (especifique pordel desarrollo
cada que edad).
etapa según corresponden a la esfera emocional según la teoría de
Kohlberg, Hinde, Lorenz.

Referente a estos
Sub estadios y de motor
sensorio acuerdo a su esfera emocional y según información verbal de la niña tiene regular
relación con su padre, él le da gustos en todo es hija única pero no tienen buena comunicación ,en tiempos
libres le gusta ir al gimnasio, tiene muchos amigos pero más que todo hombres refiere que las amigas mujeres
0 -1 mes:mucha
manejan Segúnhipocresía,
información
en del padre
la casa en estecoloca
siempre primerlas
mes de vida
reglas la niña
el padre ya tiene buenos reflejos
que siempre comocon
ha convivido de succión,
el
 Describa los aspectos del desarrollo que
deglución, era muy activa, manoteaba las manos siempre corresponden a la esfera psicosocial según la teoría de
Erikson (identificando las etapas propuestas en su teoría).
1-4 meses: Mantenía sacando la lengua, y buscaba con la mirada a las personas y sonreía siempre a los 4 meses,
se colocaba
Etapa boca abajo
1 Confianza vs Desconfianza (0-18 Meses)
Una niña muy tranquila se dejaba cargar de quien le pase las manos
4-8meses: La niña le gustaba jugar con maracas y se distraía al hacerlas sonar
Etapa
8-12 2 Autonomía
meses: manteníavsjugando
Vergüenza y duda
con un muñeco(18de
meses- 3 años)
peluche un gusano, y cuando este se le perdía o se le caí de la
Aprende a vestirse
cama lloraba mucho sola pero siempre se colocaba la ropa al revés, el padre le enseñaba como hacerlo, pero ella
se molesta, refiere el padre que siempre ha sido segura de lo que hace, aunque en ocasiones no estaba haciendo
12-18 meses:
las cosas bien Siempre andaba cargando su muñeco favorito y dormía con el
12-24meses. Excluía los juguetes que no le gustaban a los 24 meses aprende a comer sola
Etapa 3 Iniciativa vs Culpa (3- 5 años).
Estadio
Una niñapreoperatorio
muy amigable,de los 2 años
pero hasta
cuando los 7 años.
peleaba con sus amigos porque en ocasiones era rebelde siempre
terminaba
A llorando
los 2 años por la
de edad se culpa
cambian de residencia por la separación de los padres, la niña así como el padre
informan que le habían preguntado con quien quería quedarse desde ese momento la niña ya sabía hablar y
Etapa 4 Laboriosidad
manifiesta que quiere vivirvs Inferioridad
con el papá, (5-13 años)
una niña muy apegada a él, amigable, cariñosa, ingresa al jardín a los 2
años de edad se adapta con gran facilidad era un
Desde pequeña ha querido ser veterinaria, le gusta mucho poco rebelde cuando los
la natación, compañeros
no le le quitaban
gusta la materia inglesalgún juguete,
dice que no
acuenta
los 5 con
añoslaingresa a la escuela en el cual quedaba cerca de su casa y se iba sola a estudiar,
capacidad para entender dicha materia y además no le gusta como explica el profesor. se adaptó con gran
facilidad, realizaba las tareas que le dejaban en la escuela sola porque el padre trabajaba todo el día aunque
mantenía trabajando en casa, pero ella siempre realzaba sus deberes sin ayuda
Etapa 5: Identidad vs Difusión de identidad (13-21 años)
Empieza de
Estadios hablar con sus amigas
operaciones del7niño
concretas añosque
a losle11
gusta,
años.deja a un lado los juegos de la infancia y empieza a
interactuar con personas de su edad y hasta un poco mayor que ella
Durante esta edad la niña empieza a conocer sus gustos en diferentes materias, refiere que no le gustaba la
escuela donde estudiaba porque había muy pocos estudiantes y había profesoras que eran muy bravas, cuando le
 la
llaman Describa
atenciónloso laaspectos
castigan del desarrollo
siempre que al
le contesta corresponden a laque
papá, no le gusta esfera psicosexual
le digan desde
lo que tiene quelahacer
teoría de
Freud.
Estadio de las operaciones formales (después de los 12 años): Empiezan haber cambios en su mente, su
Fase oral
manera de (0-1 Año)
pensar La primeraempieza
es diferentes, manifestación
la etapadedelalaniña fue la succión
adolescencia y condonde fue muycambios
ella muchos buena, ycomo
después
por de ello
manteníapresenta
ejemplo sacandocambios
la lenguade humor, se lleva de malgenio, habla muy poco.
Fase Anal (1-3 Año). A los 3 años aprendió a controlar esfínteres
Fase Fálica (3-6 años) Empieza a diferenciar su cuerpo entre el de los niños
Periodo de latencia (6-12 años) Interactúa mucho más con sus compañeros de clases, va perdiendo la
comunicación con su padre
Fase genital (después de los 12 años) Empieza a sentir atracción por un muchacho vecino, nos comparte su
opinión respecto a la sexualidad donde responde que la sexualidad no significa tener sexo sino las
características que tenemos cada ser humano, me comparte opiniones de Métodos anticonceptivos el cual
nombra el condón, pila, pastillas, e inyección

 Describa los aspectos del desarrollo que corresponden a la esfera del desarrollo físico.
 Identifique las redes sociales presentes en esta etapa:
Fue un embarazo planeado, la madre asiste a todos los controles prenatales, tiene buena alimentación, el parto fue
Manifiesta que en esta etapa de la adolescencia, interactúa poco personalmente, de lo contrario lo hace la
normal mas
nacedecon buen virtual,
manera peso y buena
manejatalla, a los dos
Messenger, meses empieza
Facebook, a balbucear, a los 3 meses sostiene cabeza, la
WhatsApp
niña se alimentaba muy bien sus comidas eran variadas y comía de todo, en los últimos años ha disminuido su
alimentación es regular ya que come muy poco, a los 10 meses empieza a caminar de acuerdo al calendario motor
caminar sin apoyo va desde 12- 14 meses, no gatea , a los 3 años empieza a cambiarse y desvestirse sola padre
refiere que se colocaba la ropa al revés pero lo hacía sin ayuda, la adolescente refiere que últimamente ve cambios
físicos en su cuerpo e han salido vellos púbicos y en las axilas y además se ha adelgazado mucho