UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS

Escuela de Fı́sica – Departamento de Materia Condensada

Lineamientos Generales de Proyecto de Clase

Fı́sica General II – FS-200
autores: Belkis Galindo, René Hernández

Con los siguientes lineamientos se pretende guiar a los estudiantes en la elección del proyecto de clase, dando a conocer las
caracterı́sticas que este debe poseer y los aspectos que serán evaluados. En la búsqueda del proyecto se recomienda que consideren
la viabilidad, para que este sea culminado de forma satisfactoria. El proyecto, a través de un proceso, podria ser seleccionado
para participar en la Feria de Proyectos, organizado por la coordinación de la asignatura FS-200. En el caso que el proyecto sea
elegido entre los primeros tres lugares en la Feria de Proyectos: para los grupos que los desarrollaron, su participación, les será
contado como horas de VOAE en la categorı́a del ámbito Académico.

Caracterı́sticas del Proyecto

Debe cumplir con el objetivo de: mostrar cómo un principio fı́sico ayuda a obtener valores para cantidades de interés,
o cómo se puede obtener de él una aplicación directa. Proyectos que sean de caracter puramente demostrativos
no se aceptarán, excepto si este: ayuda a entender completamente un fenómeno fı́sico, se pueden obtener mediciones
rápidas con él y cumple con verdaderos objetivos pedagógicos.
El proyecto debe aplicar un principio fı́sico relacionado con los temas vistos en la clase. Tal principio fı́sico
debe ser explicado correcta y claramente.
El proyecto debe contener cálculos. Para cada cálculo obtener valor central e incertidumbre absoluta, acorde a lo
aprendido en las prácticas de laboratorio.
El proyecto deberá tener análisisis de resultados y conclusiones bien definidos. En el caso que el proyecto sea
una aplicación, debe concluirse en cómo el fenómeno fı́sico fue aplicado y qué situación de nuestras vidas solventa.
Ningún proyecto deberá tener de forma explı́cita las mismas ideas de los experimentos que han sido
presentados en periodos anteriores.

Evaluación de Proyectos
Los proyectos serán evaluados tomando en cuenta los siguientes aspectos:
Fundamento fı́sico del proyecto: 25 %
Se espera cada proyecto involucre un principio fı́sico que pertenece a los contenidos evaluados en la clase, el cual debe ser
explicado de forma clara y correcta.
Grado de innovacion: 20 %
Se espera que el proyecto involucre la reflexión y creatividad de los estudiantes para hacer una propuesta que tenga
elementos distintivos con respecto a proyectos realizados en periodos anteriores.
Exposición del proyecto: 40 %
Se espera que el proyecto sea defendido mediante una exposición. Por lo anterior los estudiantes transmitirán la información
de la forma que consideren conveniente: un trı́ptico, presentación en PowerPoint, banner, etc. En la defensa o exposición
deberán comunicar los siguientes aspectos:
• Objetivos que dieron origen al proyecto.
• Explicación del fundamento fı́sico aplicado.
• Explicar en qué consiste el proyecto.
• Explicar la forma en que fue realizado el proyecto.
• Comunicar los resultados obtenidos
• Comunicar los alcances que tuvo el proyecto analizando los resultados.
• Expresar las conclusiones obtenidas con la culminación del proyecto.

Coordinador: Marlon Interiano / marlon.interiano@unah.edu.hn

1 I Periodo 2020
 La defensa no debe durar más de 15 minutos. Por lo tanto el estudiante deberá desarrollar la capacidad de reunir y sintetizar
de forma clara la información antes mencionada.
Presentación de la información: 15 %
Se calificará la organización y claridad de ideas, con el que fue realizado y diseñado el trı́ptico, banner o presentación de
PowerPoint. Deberá contener la información necesaria para comprender el proyecto, ası́ como la presentación de resultados
con su respectivo análisis y conclusiones. Para la presentación de resultados y análisis se recomienda el uso de gráficos.

RÚBRICA DE EVALUACIÓN

Fundamento fı́sico del proyecto (25 %)

Grado de innovación (20 %)

Objetivos (10 %)

Explicación del fundamento fı́sico (15 %)

Explicación sobre qué consiste el proyecto (10 %)

Exposición del proyecto (40 %)
Explicación sobre cómo se realizó el proyecto (10 %)

Presentación de resultados (15 %)

Presentación alcance del proyecto (20 %)

Presentación de conclusiones (20 %)

Presentación de la información (15 %)

TOTAL (100 %)

El proyecto y la clase teórica

El proyecto tiene un valor de ocho puntos oro (8 pts oro) del cien porciento de su nota final de clase. El proyecto finalizado será
presentado en el dı́a lugar y hora designado por el profesor. Se espera que la presentación del proyecto se realice cumpliendo los
aspectos que se evaluarán, acorde a la sección previa.

Propuesta del proyecto

Para efectos del desarrollo del proyecto, cada grupo de estudiantes, deberán entregar un informe a su respectivo profesor. El
informe será breve, resumiendo las ideas principales del proyecto utilizando la siguiente estructura1 :

Tı́tulo del proyecto.

Deberán nombrar su proyecto.
Objetivos del proyecto.
Deberán explicar fines que persiguen el proyecto.
Fundamento fı́sico.
Deberán explicar el fundamento fı́sico que involucra el proyecto.
1 Al final del documento se muestra una plantilla

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2 I Periodo 2020
 Alcance del proyecto.
Deberán explicar a qué conclusiones esperan llegar con la realización del proyecto.
La propuesta deberá ser entregada acorde a las fechas fijadas por el profesor. Se deberán entregar al menos 3 propuestas de
proyectos, ya que las mismas serán evaluadas por el profesor y el grupo organizador de la Feria; quienes aprobarán o rechazarán
los proyectos, con el objetivo de cumplir con los estándares antes descritos.

Presentación de avances
En la clase, a lo largo del periodo, se realizarán tres actividades relacionadas con el proyecto. Cada actividad se describen a
continuación:

Actividad 1: Primer avance

En esta primera actividad deberán presentar un vı́deo en el que se muestre el proceso completo de montaje del proyecto
(hasta donde esté avanzado) y al menos un indicio del funcionamiento de éste.
Para dar constancia del trabajo realizado, presentarán (en fı́sico) una ficha2 , que llenará según las actividades que realicen,
las fuentes consultadas y la cantidad de tiempo invertido.

Actividad 2: Segundo avance

En esta actividad deberán presentar un documento que contenga los datos tomados con el montaje realizado, el proce-
samiento de los mismos y una discusión de análisis de resultados donde se exprese cómo sus resultados cumplen con los
objetivos propuestos en la realización del proyecto. Nuevamente, deberán anexar una ficha para constantar el trabajo
realizado y fotografı́as de la colecta de datos.

Actividad 3: Presentación final

Esta actividad se realizará previo a la Feria de Proyectos. Para esta actividad el proyecto debe estar culminado y debe ser
presentado en clase al profesor.
RECOMENDACIÓN: Se ruega consultar en todo momento al profesor e instructor encargado, para el avance
y culminación satisfactoria del proyecto.

2 Dichas fichas se muestran al final de este documento.

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3 I Periodo 2020
 Universidad Nacional Autónoma de Honduras
Facultad De Ciencias
Escuela De Fı́sica
Ficha de Avance 1 (Proyecto)

Integrantes: No. Cuenta:

1.

2.

3.

4.

5.

Proyecto:

Tabla de Actividades

No. Actividad Responsable Tiempo Recurso

Realizada de la Actividad Invertido Utilizado

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4 I Periodo 2020
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Facultad De Ciencias
Escuela De Fı́sica
Ficha de Avance 2 (Proyecto)

Integrantes: No. Cuenta:

1.

2.

3.

4.

5.

Proyecto:

Tabla de Actividades

No. Actividad Responsable Tiempo Recurso

Realizada de la Actividad Invertido Utilizado

Coordinador: Marlon Interiano / marlon.interiano@unah.edu.hn

5 I Periodo 2020
 No. Actividad Responsable Tiempo Recurso

Realizada de la Actividad Invertido Utilizado

Coordinador: Marlon Interiano / marlon.interiano@unah.edu.hn

6 I Periodo 2020
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Facultad De Ciencias
Escuela De Fı́sica
PROPUESTA DE PROYECTO

Integrantes: No. Cuenta:

1.

2.

3.

4.

5.
Catedrático: Sección: Fecha:

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

Tı́tulo del Proyecto

Objetivos del Proyecto

Fundamento Fı́sico

Alcance del Proyecto

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