upos, actividad colaborativa.

de MARIA ALEXANDRA ALGUERO - miércoles, 25 de abril de 2018, 00:06

Buenas noches estimados tutor y compañeros

Cordial saludo
Anexo matriz con las respuesta sugeridas por la guía.
quedo atenta a sus correcciones y/o comentarios.
Feliz noche.
Un abrazo fraternal.
APENDICE 1. CUADRO MATRIZ ACTIVIDAD PASO 2

Cuadro Matriz donde tendrá que argumentar solamente desde las lecturas de la
Unidad 1 del curso, disponibles en el “Entorno de Conocimiento, la siguiente
información:

Grupo Por qué es un Qué tipo de grupos Características del grupo

elegido grupo? es - Explíquelo
Integrantes Objetivo Tipos de De
interacción
familiar Porque está Un grupo Los padres Facilitar el MacGregor dice *Inten
formado por social primarioen el desarrollo sano de que las respue
Los hijos
individuos unidos que sus miembros se sus integrantes interacciones
*Falta
por lazos relacionan por Macías (1981), «consisten en
económ
sanguíneos, de vínculos de pero de no ser así sistemas cerrados,
afinidad o de parentesco en el que pueden interferir reverberantes, que *Falta
matrimonio, que se asumen roles y con él, desviarlo o se alimentan de la para co
interactúan y jerarquías a partir del dañar energía interna y familia
conviven en forma desempeño de ciertas directamente a sus compelen a los
más o menos funciones que hacen miembros. miembros de la *desin
permanente y posible la formación familia a padres
Interdependencia hijos
comparten de la persona. desempeñar
entre los cónyuges
factores biológicos, interminablemente *falta
psicológicos, y Promover las sus papeles cordial
sociales que pueden relaciones sanas repetitivos, lo que
afectar su salud entre hermanos y provoca la *Debil
individual y las relaciones detención del del mo
colectiva. padres-hijos desarrollo de familia
todos» (Ackerman *falla
Obtener la y Jackson, 1976, autorid
habilidad para p. 60).
desarrollarse padres
personalmente. *Doble vínculo
 *Comunicación *estrés
paradójica
*falta
comun

Referencias
(Valencia Zapata, A. (2016). 403030_OVI_UNIDAD 1: Los grupos en la psicología.
[Página Web]. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/10200, s.f.)
(http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1405-
339X2013000200005, s.f.)
(https://utecno.files.wordpress.com/2014/12/dinamica-de-grupos.pdf, s.f.)

(https://es.wikipedia.org/wiki/Grupo_primario, s.f.)
(http://sisbib.unmsm.edu.pe/bvrevistas/investigacion_psicologia/v01_n2/pdf/a02v
1n2.pdf, s.f.)
(Vivas, P. Rojas, J. Torras, M. (2009). Dinámica de grupos: Módulo 1. Definición de
grupos. Pág. 9 a 37. Barcelona: Universidad Abierta de Cataluña. Primera edición.
Recuperado de, s.f.)

Mostrar mensaje anterior | Responder

Re: Unidad 1, Paso 2 - Interiorizar conceptos básicos de la psicología de

grupos, actividad colaborativa.
de BAIRON ORLANDO SUTA - miércoles, 25 de abril de 2018, 11:14

¡Buenos Días Estudiantes!

Espero que este mensaje los encuentre bien.
Les remito el video explicativo que realizo nuestra directora de curso ya que es
muy explícito sobre lo que hay que realizar en la actividad de la Unidad 1, Paso 2
que tiene fecha límite de entrega final el próximo domingo 29 de abril, la idea es
aclarar cualquier duda entorno al producto final. En este punto de la actividad
colaborativa deberían estar en la consolidación del trabajo individual (Matrix en el
foro colaborativo) y elaboración del producto final (ensayo).
Video explicativo de la actividad.
Link: https://vimeo.com/2575
Recuerden que la actividad es colaborativa y tiene relación con la esencia del
curso.

Atentamente.

Bairon Suta Romero

Tutor
UNAD

Mostrar mensaje anterior | Responder

Re: Unidad 1, Paso 2 - Interiorizar conceptos básicos de la psicología de

grupos, actividad colaborativa.
de MARIA ALEXANDRA ALGUERO - sábado, 28 de abril de 2018, 02:14

Buenos dias estimado tutor

me encuentro trabajando para subir mis aportes.
Bendciones.

Mostrar mensaje anterior | Responder

Re: Unidad 1, Paso 2 - Interiorizar conceptos básicos de la psicología de

grupos, actividad colaborativa.
de ERIKA JOHANA IPUANA - sábado, 28 de abril de 2018, 14:24

Cordial Apreciado tutor y compañeros

disculpen mi atraso tuve incovenientes para esta actividad escogo como grupo
el deportivo y para el trabajo colaborativo el rol de entregas
gracias
quedo atenta

Mostrar mensaje anterior | Responder

Re: Unidad 1, Paso 2 - Interiorizar conceptos básicos de la psicología de

grupos, actividad colaborativa.
de ERIKA JOHANA IPUANA - sábado, 28 de abril de 2018, 15:51

Cordial saludo apreciado tutor y compañeros

Adjunto mi matriz grupo escogido deportivo

Grupo ¿Por qué es un Qué tipo de Características del grupo

elegido grupo? grupos es -
Explíquelo Integrantes Objetivo Tipos de Debilidades Fortalez
interacción
Deportivo Los grupos Grupo Junta de 1. Hacer grupo, El equipo El constante superar los
deportivos, al formal son Gobierno evitar ser deportivo es desacuerdo esfuerzos,
igual que los aquellos en bloques una unidad en algunas permitir
demás, donde existe aislados y estructural, en jugadas o desacuerdo
representan un una estructura y Personal conseguir un los marcos de objetivos a conflictos n
eslabón las conductas Técnico del sentimiento de la cual se alcanzar por en los
intermedio en de sus grupo. grupo entre realiza la parte de entrenamie
el sistema integrantes padres – actividad y se algún ni en las
“personalidad- están entrenadores – establecen jugador competenc
sociedad”. reglamentadas Personal colegio – variadas y garantiza
Ellos y encaminadas Auxiliar del jugadores – acciones e vasto espac
componen el a conseguir grupo. patrocinadores. interacciones Constante para
micro medio propósitos (Pérez Yera, abuso de la desarrollar
del deportista. determinados citado por competencia posibilidad
Las los grupos Entrenador 2. Trabajo, Cañizares). en el propio de cada
regularidades formales son respeto y grupo por deportista.
de su creados confianza entre quien puede
dinámica se específicamente Deportistas todos los El grupo ser mejor
determinan con un fin y integrantes del posee
por la pueden ser grupo. determinadas
estructura de temporales o características
clases de la permanentes y
sociedad y por 3. Conseguir regularidades
el sistema de para los para con la
las relaciones jugadores/as,
económico- una actividad
sociales que la de ocio, labor que
rigen. diversión y realizan.
formación de
personas.
El grupo
posee sus
4. Mantener el propios
máximo conceptos
número de sobre
chicos/as comunicación,
motivados, percepción y
ilusionados y formas de
ocupado con el dirección.
deporte y su
entorno.
El grupo
establece sus
5. Que todos propias reglas
los niños para definir
tengan la tareas, metas y
misma objetivos.
probabilidad de
jugar en
relación a su
esfuerzo en los
entrenamientos,
y que éste
esfuerzo no sea
hipotecado por
ganar.

6. Mantener a
la gente el
máximo tiempo
posible en el
club como
jugadores,
directivos,
entrenadores,
directivos, o
simplemente
aficionados.
 7. Ser grupo
modélico en
cuanto a la
deportividad, y
respeto entre
nosotros,
equipo
contrario,
árbitro y
aficiones
contrarias.

8. Potenciar los
valores
positivos de la
socialización,
respeto,
compañerismo
y tolerancia a
través de la
práctica del
deporte.

https://es.slideshare.net/pawmaldonado/tipos-de-grupos
http://altorendimiento.com/deporte-e-interaccion/
http://www.efdeportes.com/efd134/el-grupo-y-el-equipo-deportivo.htm
https://www.ecured.cu/Concepto_general_de_grupo_deportivo,_equipo_y_colectiv
o

Mostrar mensaje anterior | Respond