a) ¿En cuál de las conversaciones que propone Aparicio sitúa

fenómenos sociales como el consumo de alimentos energizantes y

el culto al cuerpo? Explique

RT/ La conversación que nos vamos a situar sobre la relación entre la

cultura y el poder de los cuales es un tema importante en el área de los
estudios culturales. En este caso será sobre la obra de Foucault quien
explica de manera breve donde nos habla de ubicar en el cuerpo la
convergencia de una serie de preocupaciones, dilemas,
problematizaciones, saberes y tecnologías como ejes centrales de un
poder positivo y normativo.

Teniendo siempre la idea sobre el poder como una relación, y no como

una imposición vertical de un soberano, la teoría del poder en Foucault
(1998a), esto emergió como una explicación necesaria pero secundaria
respecto a su principal proyecto: el de estudiar la manera como el ser
humano se construye en un sujeto. Por medio de este interrogante, por la
misma constitución del sujeto, quien lo llevaría a producir, en primer lugar,
un sofisticado diagrama de poder atravesado por la pregunta por los
distintos saberes que ordenan el conocimiento e imponen una tabla de
orden del mundo, la episteme, en tres dominios: lenguaje, vida y trabajo.

b) ¿Cuáles serían las relaciones de poder que se pretenderían analizar

para dirimir la apropiación ilegal del espacio público en las
ciudades?

RT/ En este analizan la importancia que ha cogido en los últimos años el

concepto del espacio público, hablan de la recuperación de este espacio,
teniendo un alto impacto bienestar como en la vida de la comunidad, esto
lo muestra la experiencia en diversas poblaciones. Este tema es bastante
amplio pues de cierta manera dicen que el espacio público empieza desde
todo lo que se encuentra después de la puerta de una casa, es en parte
prioridad de la comunidad de tener este espacio en buen estado,
mantenimiento, se le dé un buen aprovechamiento, conservándolo en
comunidad. El espacio público es, en esencia, la materialización espacial
de las relaciones sociales y, por ende, la principal expresión de la calidad
de vida de las comunidades urbanas.

A parte de que se hablo de lo importante que es este espacio público a

su vez se describe sus características, los problemas que se presentan
con frecuencia entre la comunidad, lo que buscan es lograr dar solución
 a esto buscando alternativas para la restitución del espacio público con
unas buenas estructuras para el buen bienestar de las comunidades.

c) ¿De qué manera las premisas propuestas por Lozano aplican para
entender la cultura ecológica que se publicita en medios y llega a los
municipios?

RT/ Estas propuestas aplican para entender que la cultura ecológica es

muy importante para la comunidad, porque esto hace parte del
patrimonio, por tanto, el hombre deber conservar, defenderlo, por esto es
algo positivo la publicidad en los medios de la cultura ecológica para que
las comunidades del municipio entiendan, miren la realidad de las
situaciones y sepan cuáles son los principales problemas, poder analizar
y generalizar los bienes y valores patrimoniales, siendo esta una
metodología de educación ambiental, para que sean partícipes en el
desarrollo de la cultura en estas comunidades a la protección del medio
ambiente.

d) ¿Cómo convertir una situación problema en proyecto de

investigación desde los estudios culturales? Argumente.

RT/ Como lo nombraban las propuestas de Lozano la comunidad tiene un

papel muy importante en el organismo social vivo, lo que nos permite
determinar que cualquier situación problema, se le tiene que hacer un
proyecto de investigación para saber cuál fue su origen, y así tener un
mejor desarrollo cultural ante la comunidad, ya que este forma un papel
muy importante en la calidad de vida, entonces el proyecto de
investigación en pieza por centralizar el problema desde una visión
cultural donde empieza a estudiar y analizar las comunidades pues
expresa la dialéctica entre la teoría, el método y la práctica
transformadora. Permite visionar a la realidad como una totalidad y por su
concepción para el diagnóstico, exige de la formación de un Grupo
Multidisciplinario y un Grupo Operativo Gestor del proceso.
El Grupo Multidisciplinario se encargará de elaborar los instrumentos y
diagnosticar la realidad, por lo que su principal función será la de asesorar
al Grupo Operativo Gestor. Este grupo multidisciplinario deberá contar al
menos con sociólogos, filósofos, economistas, historiadores del arte y
educadores.
El Grupo Operativo Gestor establecerá relaciones de colaboración con
las instituciones y organizaciones existentes en la comunidad. Sus tareas
específicas son: contactar con los líderes formales e informales de la
comunidad; concertar acciones con el gobierno local; sensibilizar a los
directivos de las instituciones, entidades y organizaciones sobre la
importancia y necesidad de realizar el diagnóstico; determinar los ejes
claves del diagnóstico; involucrar a los amplios sectores de la comunidad
en el proceso de indagación.
Se puede decir que cualquier situación problema se convierte en un
proyecto de investigación, porque se empieza a buscar el motivo de la
situación, para poder dar a conocer la realidad de los hechos.