Planificação anual 2018/2019 – Matemática A 10.

º ano
Máximo A 10
Maria Augusta Neves, Luís Guerreiro e António Pinto Silva
Porto Editora

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Planificação anual 2018/2019 – Matemática A 10.º ano Máximo A 10 – Maria Augusta Neves, Luís Guerreiro e António Pinto Silva – Porto Editora

N.º de
Conteúdos semanas Aprendizagens essenciais
de aulas
TEMAS TRANSVERSAIS Lógica, Resolução de Problemas, História
 Referencial ortonormado. Distâncias no plano e Modelação Matemáticas

 Operações lógicas GEOMETRIA  Reconhecer o significado da fórmula da

medida da distância entre dois pontos no
 Semiplanos Geometria analítica no plano plano em função das respetivas
coordenadas;
 Equações e inequações cartesianas de subconjuntos Geometria analítica no  Reconhecer o significado das
do plano espaço coordenadas do ponto médio de um dado
segmento de reta, da equação cartesiana
 Vetores no plano Cálculo vetorial no plano e no da mediatriz de um segmento de reta, das
14 espaço equações e inequações cartesianas de
 Operações com coordenadas de vetores um conjunto de pontos (incluindo
semiplanos e círculos) e da equação
 Equações de uma reta no plano cartesiana reduzida da circunferência;
 Identificar referenciais cartesianos
Geometria ortonormados do espaço;
 Reconhecer o significado das equações
de planos paralelos aos planos
coordenados; Equações cartesianas de
retas paralelas a um dos eixos; Distância
entre dois pontos no espaço; Equação do
plano mediador de um segmento de reta;
Equação cartesiana reduzida da superfície
esférica; Inequação cartesiana reduzida
da esfera;

 Reconhecer, analisar e aplicar na

resolução de problemas: Norma de um
vetor; Multiplicação de um escalar por um
vetor e a sua relação com a colinearidade
de vetores e com o vetor simétrico; Soma
e diferença entre vetores; Propriedades
das operações com vetores;

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Coordenadas de um vetor; Vetor-posição

 Referenciais cartesianos do espaço de um ponto e respetivas coordenadas;
Coordenadas da soma e da diferença de
 Conjuntos de pontos do espaço vetores; Coordenadas do produto de um
escalar por um vetor e do simétrico de um
 Cálculo vetorial do espaço vetor; Relação entre as coordenadas de
vetores colineares; Vetor diferença de dois
pontos; Cálculo das respetivas
coordenadas; Coordenadas do ponto
soma de um ponto com um vetor; Cálculo
da norma de um vetor em função das
respetivas coordenadas; Vetor diretor de
uma reta; Relação entre as coordenadas
de um vetor diretor e o declive da reta;
Paralelismo de retas e igualdade do
Geometria declive;
 Reconhecer, analisar e aplicar na
resolução de problemas a generalização
ao espaço dos conceitos e propriedades
básicas do cálculo vetorial;
 Reconhecer o significado e aplicar na
resolução de problemas a equação
vetorial de uma reta no plano e no espaço.

Observações: Não fazem parte das Aprendizagens Essenciais o estudo da elipse, as equações paramétricas da reta e a referência ao sistema de equações
paramétricas da reta no espaço.

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N.º de
Conteúdos semanas Aprendizagens essenciais
de aulas

 Função real de variável real FUNÇÕES  Reconhecer e interpretar as

propriedades geométricas dos gráficos de
 Função par e função ímpar Generalidades acerca de funções e usá-las na resolução de
funções reais de variável real problemas e em contextos de modelação;
 Transformações do gráfico de uma função  Reconhecer e interpretar a paridade; as
Funções quadráticas, módulo simetrias dos gráficos das funções pares e
 Quantificadores e funções definidas por das funções ímpares; os intervalos de
ramos monotonia de uma função real de variável
 Dilatação e contração do gráfico de uma função real; os extremos relativos e absolutos e
usá-los na resolução de problemas e em
 Reflexão do gráfico de uma função contextos de modelação;
 Reconhecer e interpretar os extremos,
 Intervalos de monotonia de funções reais de variável sentido das concavidades, raízes e a
real representação gráfica de funções
Funções 14
quadráticas e usá-los na resolução de
 Extremos de funções reais de variável real problemas e em contextos de modelação;
 Reconhecer, interpretar e representar
 Concavidades do gráfico de uma função graficamente funções definidas por ramos
e a função módulo e usá-los na resolução
 Função quadrática de problemas e em contextos de
modelação;
 Inequação do 2.º grau  Reconhecer e interpretar graficamente a
relação entre o gráfico de uma função e
 Funções definidas por ramos os gráficos das funções a.f(x), f(b.x),
f(x+c) e f(x)+d , a, b, c e d números reais,
 Função módulo a e b não nulos e usá-las na resolução de
problemas e em contextos de modelação
 Equações e inequações com módulos

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N.º de
Conteúdos semanas Aprendizagens essenciais
de aulas

 Polinómio na variável x Polinómios  Reconhecer, identificar e aplicar na

resolução de problemas a divisão
 Divisão inteira de polinómios euclidiana de polinómios e regra de
Ruffini; a Divisibilidade de polinómios; o
 Regra de Ruffini Teorema do resto; a Multiplicidade da raiz
de um polinómio e respetivas
Polinómios 5
 Teorema do resto propriedades.

 Fatorização de polinómios

 Resolução de inequações de grau superior ao

primeiro